我崇拜的老師作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我崇拜的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的老師作文 篇1
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。
宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的'頭發，非常漂亮。
宋老師是一位盡職盡責的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學生的名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學生給她背書。中間下課，學生們還在給老師背書。一節課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。
這學期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應了那句話：分分分，學生的命根。
我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分數，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”
我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師……
我崇拜的老師作文 篇2
每個人都有自己崇拜的人，有人崇拜明星，有人崇拜天才，而我卻崇拜為我們默默付出，不求回報的閆俊老師。
閆俊老師的個子矮矮的，一頭烏黑發亮的頭發下有雙炯炯有神的大眼睛，再加上鼻梁上架著一副眼鏡，就透出一股擋不住的威嚴。
但是你可別小看這個樣子一般的閆俊老師。人家的字那是寫的相當好，他每次在黑板上板書的字都是方方正正，剛勁雄健。讓人看著就舒服，看著就想學。老師辦公室里掛著一幅他親自寫的字“寧靜致遠”，看上去飄逸瀟灑，蘊藏著藝術家的味道，后來我才知道他是西峽縣書法協會中的一員。
閆俊老師不僅字寫的好，還特別有文采。他每次都在描寫景色課文的正上方讓我們抄寫寫他編的詩，如學了《迷人的九寨溝》一課，他寫了《醉九寨》的詩句：形色俱美海子收，絢麗多彩山林秀。各樣變化在深秋，人間仙境九寨溝。學了《五月的青島》，他編寫了《寶地青島》：繁花似景神氣爽，綠意無限心若狂。生機勃勃人各忙，五月青島好風光。這些詩都是老師結合了課文中的知識點所獨創的`詩。
我不僅崇拜閆俊老師字寫的好，很有文采，更崇拜他課上得好。
咱們先說說閆俊老師如何在課堂上教我們玩，例如那堂作文課，他讓我們分組，分句寫一句話，還給這個游戲起了個名字，叫爆笑句子。游戲開始了，我們一下造了許多搞笑的小句子，把我們笑的喘不過氣來，當然游戲過后，老師是我們寫作文，我們都很樂意，所以我崇拜他教學很有方法。
接下來，咱們再說說閆俊老師的幽默風趣，例如那一次，有一個組的組員背書，沒有背熟，組長就對老師說：“老師，他沒有背熟。”老師當場說了句話：“那你把他炒熟！”可真把我們笑的不輕，像這樣的事例還有很多，所以我也很崇拜他的幽默風趣。
啊！閆俊老師的字寫的如此好，也如此有文采，還很幽默風趣，教學也很有方法，這樣一個完人老師誰會不崇拜呢！
我崇拜的老師作文 篇3
我最崇拜的人是我們的體育老師。體育老師姓王，對我們可兇可兇了，因此，同學們笑稱他是“閻王爺”。
他對服裝的要求很高，只允許我們穿運動褲和球鞋。上一次，一位同學睡過了頭，情急之中忘了今天有體育課，穿上牛仔褲就匆匆來到學校。結果可想而知，可惡的王老師不僅不聽她的解釋，還強行給她拉韌帶，害得她之后的一個多月走路一瘸一拐的`。
不過他心情好的時候也挺溫柔的。上星期，他給我們說起了大道理：“俗話說長江后浪推前浪——”“前浪死在海灘上”。我們全班齊聲插嘴。沒想到“閻王爺”不僅沒生氣，還和我們一起笑出了聲，活像是返老還童了。
雖然王老師五十多歲了，還是有著強烈的幽默細胞。有一次，他讓我們跑三千米長跑，即圍著操場跑30圈。這沒什么，我們被“閻王爺”折磨慣了，跑三千米不過是小菜一碟。可是，并不是全班都那么幸運。一千米后，“超級肥肥”鐘冉冉就落后我們一圈了。王老師便和他并排跑，時不時還捏住鼻子，朝天喊道：“救救孩子~”他的聲音簡直就和蠟筆小新的聲音如出一轍。我們都笑翻在操場上。
經歷了這些事后，教育局讓我們進行體育測試，六年級要測試50米和400米的沖刺跑。說來也怪，我竟然毫不覺得累。這怎么可能呢？以前不是跑300米就要喘粗氣的嗎？我掃了一眼五年級的學生，已經連站也站不起來了。
我這才醒悟過來：是王老師！他每天鍛煉我們，我們早就練就了超強的耐力，跑400米當然不會累。
這樣好的老師，誰能不崇拜？
我崇拜的老師作文 篇4
我敲開了老師的家門。 “他正在休息中，不想接見客人，”一個阿姨站在門檻上說。 但是這位阿姨一聽說我來拜訪的原因，便很熱情的招待我，還拿出了一些水果和小點心。
她帶領我來到了他的辦公地方，僅僅是幾十平方米大的`一件小房間，里面擺設得很簡單，一張辦公桌和一把椅子，辦公桌上全是作業本和一些試卷，阿姨會所：“這僅是他半天的工作量，那一天……。。我大吃一驚，才知道，當個老師也是很辛苦的，并不是我想象的那么簡單。沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞，腳步聲中還帶有幾聲咳嗽聲。老師發現了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，對，我的學生，“他忽然大叫起來，腳步加快了，馬上走下樓梯，來到我身邊，他說：”坐“我們兩聊起來了當年我們之間發生 的趣事，談得有滋有味，他還請我在他家吃飯，我不好意思推辭，便留了下來吃了飯，吃完飯，我們又來到了他的辦公地方，再次進入了這幾十平方米的小房間，我指著那辦公桌上的作業本和試卷，問：“這真是你半天的工作量嗎？”“是啊，這就是我辦半天的工作量，有事，我要放棄吃飯的時間來批這些作業。”老師，您是我的崇拜者，我要向你學習。
我崇拜的老師作文 篇5
“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一首悠揚動聽的歌曲從我的耳邊輕輕掠過，這時候我的心里有一陣暖流在激蕩，想起了我那和藹可親的數學老師－陳老師。
陳老師的皮膚略黑，就像是冬天里的黑凍梨似的，應該是在戶外時被火辣辣的太陽暴曬的吧！一雙黑白相間的眼睛偶爾也會帶著兇光，好像是X光線在不停地照著我們的'眼睛，他的嘴唇看上去皺巴巴的，帶著幾分淡紅色……
陳老師給我們上課的時候說話很幽默，神情卻又很嚴肅，常常樂得同學們要鉆到桌子底下去了，班里熱鬧得好像是進入了菜市場。所以我們都很喜歡他。可是他也有嚴厲的時候：記得有一次是作業整理課，陳老師手上端著一大堆放得整整齊齊的數學課堂作業本和《陽光同學課時優化作業》，邁著沉重的腳步走進教室，“砰”的一聲把作業本和家庭作業往講臺上用盡全力地一敲，本來燦爛的笑容突然變得嚴肅可怕起來，眉頭皺得緊緊的，眼睛里時而發出“兇猛”的光芒，同學們嚇壞了，目瞪口呆地盯著老師，頓時感到一股“殺氣”逼近，“啊！老虎下山了，下山了。”過了幾分鐘后，老師怒氣沖天地喊道：“我剛才改了幾位同學的作業，我真想毫不猶豫地扔出窗外，錯誤實在是多得一塌糊涂，現在，把你們的手放到背后，當小狗，用最快的速度把《口算訓練》拿出來。”啊？陳老師不會是開玩笑吧！
于是，我趁老師不注意，小心翼翼地伸手拿出《口算訓練》，卻被陳老師看到了，雙眼死死地盯著我：“楊佳琪，站后面去！”一陣陣交雜的聲音傳入我的耳朵，我好像被電擊了似的，垂頭喪氣地站起來，慢慢地走到書包柜那里，其他同學轉過頭，用同情的目光從我身上滑過，唉，為什么我總是這么倒霉啊！
這就是我們的陳老師，他那幽默趣味的語言和嚴格的要求我永遠不會忘記，他那一句句耐心的教導，我們永遠銘記。
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