愛(ài)老師的作文

時(shí)間：2023-05-15 09:20:25 老師我要投稿

【精選】愛(ài)老師的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)老師的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】愛(ài)老師的作文7篇

愛(ài)老師的作文篇1

　　提到我們的任課老師，就不得不提愛(ài)占課的周老師。她中等身材，總是戴著一副紅色邊框的眼鏡，顯得特別有神，給人一種和藹可親的感覺(jué)。不過(guò)，你可不要被她的.外表欺騙了，其實(shí)，周老師特別嚴(yán)厲，而且，還特別愛(ài)占課，抓住一切機(jī)會(huì)給我們上語(yǔ)文課。

　　周二第四節(jié)是體育課，這可是我們的最愛(ài)。上周體育老師答應(yīng)我們這次課自由活動(dòng)，我們都期盼著體育老師的到來(lái)，有些人已經(jīng)忍不住開(kāi)始高呼：“體育課，體育課！”可是，我們等來(lái)的卻是周老師，周老師用她那獨(dú)特的目光掃視了一圈，教室里立馬安靜了，周老師邊打開(kāi)書邊說(shuō)：“搞什么？這么興奮！把語(yǔ)文書拿出來(lái)，這節(jié)課上語(yǔ)文。”教室里瞬間發(fā)出一片哀嚎聲。周老師抬頭看了一下我們：“不許叫，上課！”我們只好拿出語(yǔ)文書，站起來(lái)喊了聲：“老師好！”

　　更可惡的是一次上科學(xué)課，老師剛走進(jìn)教室，還沒(méi)開(kāi)始上課呢，語(yǔ)數(shù)外三門老師齊刷刷地站到教室門外，她們各自訴說(shuō)自己上課的理由，最終，周老師以她那伶牙俐齒獲勝。只見(jiàn)她面帶笑容地走進(jìn)教室，對(duì)科學(xué)老師說(shuō)了聲：“謝謝！”科學(xué)老師只好讓課，我們這節(jié)課又改成語(yǔ)文課。哎，我們這次只能在心里嘆氣了。

　　終于有一天，周老師不知何故沒(méi)來(lái)上課，我們心中竊喜——因?yàn)槟翘煳覀冇腥?jié)語(yǔ)文課。那天的語(yǔ)文課全部改上副課，我們愉快地度過(guò)了一天，而且那天晚上還沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，要知道我們語(yǔ)文作業(yè)是最多的。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟是套路，自從周老師回來(lái)后，我們一個(gè)禮拜都被語(yǔ)文課環(huán)繞著。這一周我們簡(jiǎn)直是痛不欲生、生不如死，簡(jiǎn)直是生活在水深火熱之中呀……

　　周老師雖然愛(ài)占課，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但我們還是要感激她，因?yàn)樗母咭螅攀沟梦覀兠看卧谄谥小⑵谀┛荚囍杏辣Ｄ昙?jí)第一的寶座

愛(ài)老師的作文篇2

　　生活是五彩繽紛的，有著關(guān)懷與愛(ài)，但也有一個(gè)過(guò)平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著祖國(guó)的花朵，無(wú)私，但卻又時(shí)常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。

　　那日是期末考，考完后的一小時(shí)，我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周圍靜悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說(shuō)一定是蔣老師了，從聲音中來(lái)看她可也是心中懷喜著。一進(jìn)門又是那重復(fù)上萬(wàn)遍的演講開(kāi)場(chǎng)白“好，我們…。”這不是重點(diǎn)，而是后面全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫著幾個(gè)大字“暑假作業(yè)預(yù)習(xí)并做1—18頁(yè)例題除外習(xí)題。”“什么”大家異口同聲，就這點(diǎn)作業(yè)，就一個(gè)預(yù)習(xí)？蔣老師又補(bǔ)充說(shuō)；“只要考試計(jì)算不錯(cuò)，沒(méi)其它作業(yè)，保證真的。”窗外風(fēng)生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來(lái)這個(gè)暑假可爽透了，而在此時(shí)。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著老師，萬(wàn)分感激。

　　在幾天后，我萬(wàn)幸地考試沒(méi)錯(cuò)計(jì)算，自信滿滿地參加休業(yè)式，蔣老師也早就在講臺(tái)上等我們了，蔣老師眨了眨眼說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始宣布要自練的人。”聽(tīng)著，我們還正為此高興，耐不住的是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點(diǎn)…試卷。”“什么”大家在心中暗暗疑問(wèn)，說(shuō)好的保證呢？我們不是只一個(gè)作業(yè)嗎？窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著，我與李佳樂(lè)相視一對(duì)，眼神充滿的全是憤滿與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…。”這么多，這還叫一點(diǎn)點(diǎn)，在此時(shí)蔣老師仿佛撕毀了一張無(wú)形的信條，變成了一個(gè)騙人之人，誰(shuí)叫她是我們的老師呢？沒(méi)辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。

　　回到了家，這時(shí)暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著，而媽媽開(kāi)導(dǎo)了我“你應(yīng)該也要站在老師的'角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對(duì)吧？”設(shè)身處地為別人想，站在別人的角度來(lái)想，這一下可還真明白了不少，原來(lái)我們都誤解了蔣老師對(duì)我們的用心與愛(ài)，她是多么無(wú)私地為我們付出著，而我們卻為了多幾個(gè)作業(yè)而抱怨。

　　是啊，往往多數(shù)是老師的用心與愛(ài)都被視而不見(jiàn)，反而有時(shí)，我們還誤解了老師的愛(ài)，把它當(dāng)作了惡意，真是不應(yīng)該啊，老師，默默奉獻(xiàn)的園丁，灌概著祖國(guó)的花朵，也是船夫，把握我們?nèi)松暮较颍蠋煛粋€(gè)偉大的職業(yè)。

愛(ài)老師的作文篇3

　　老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤(rùn)著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。

　　而我的語(yǔ)文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識(shí)淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。

　　我們老師的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂(lè)道的說(shuō)起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴(yán)厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課”！我突然覺(jué)得對(duì)不起講臺(tái)上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！

　　不過(guò)，在上課時(shí)循循善誘的'老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語(yǔ)文老師在上課時(shí)因?yàn)槲覀兊牟环e極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰(shuí)知老師率先說(shuō)話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強(qiáng)力說(shuō)服下，我舉手說(shuō)：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒(méi)有生氣，都爭(zhēng)先恐后的跑了出去。歡樂(lè)的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。

　　我們的老師會(huì)變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。

愛(ài)老師的作文篇4

　　“同學(xué)們——安靜！”吳老師站在講臺(tái)上注視著同學(xué)們并說(shuō)道。

　　吳老師有一頭純黑色齊腰的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的眼睛，還抹了一點(diǎn)大地色的眼影，看起來(lái)很自然。口紅的顏色，不是那種刺眼的亮紅色，也不是死板的棕色，而是薔薇花的顏色，很迷人。

　　今天，吳老師穿了一條黑色到小腿的紗裙，走起路來(lái)就像襟飄帶舞的仙女，外面還套了一件淡粉色的`外套，使人感覺(jué)很溫柔。淡粉色，不如白色那么刺眼，不如黃色那么亮眼；淡粉色，是人看起來(lái)好看，也感到很溫柔。

　　剛剛，吳老師是連蹦帶跳地“跳”進(jìn)教室，那就說(shuō)明有好消息了！果然，吳老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，想去新家坡嗎，玩10天！”吳老師話音還沒(méi)落，全班都?xì)g呼起來(lái)，接著，橡皮、尺子、本子……全都飛到了天上。

　　“但是——”全班都停了下來(lái)。“想是可以的，但我們還不能去！”全班都“沉”了下來(lái)。“不過(guò)——”，同學(xué)們眼睛馬上又亮起來(lái)，眼巴巴地望著吳老師。“我們可以去看巫山紅葉！”全班又歡呼起來(lái)。

　　“但是——”全班同學(xué)的心又提到了嗓子眼。“我需要16對(duì)雙胞胎和一個(gè)我的‘跟班’。”全班再次歡呼起來(lái)。

　　出發(fā)了，車上一共有16隊(duì)雙胞胎，還有一對(duì)龍鳳胎，當(dāng)然，還有一個(gè)吳老師的“跟班”。在車上，吳老師不停地叮囑我們，說(shuō)話的語(yǔ)速就像自行車的剎車壞了，沒(méi)命地往下沖。“同學(xué)們，要注意安全，不要脫離老師的視線！”……

　　“要注意安全……”

　　……

　　說(shuō)完了。吳老師拿出口紅，往嘴唇上抹了抹，抹完還用鏡子照了一下，滿意地點(diǎn)了一下頭。然后收起鏡子，又“變”出一把梳子，仔細(xì)地把頭發(fā)梳直，再挽成一個(gè)“丸子頭”。接著她戴上了金項(xiàng)鏈，再仔仔細(xì)細(xì)地照了一遍，把鏡子合上了。

　　“哧——”汽車到停車場(chǎng)停下了。我們下了車，卻發(fā)現(xiàn)吳老師不見(jiàn)了。原來(lái)，吳老師已經(jīng)跑到路邊自拍了。

　　你知道吳老師到酒店的第一件事情是什么嗎？

　　對(duì)了！

　　是——補(bǔ)妝！

愛(ài)老師的作文篇5

　　老師，

　　您的愛(ài)猶如春天的陽(yáng)光，

　　給予我們燦爛。

　　老師，

　　您的愛(ài)猶如夏天的雨露，

　　滋潤(rùn)我們的'心田。

　　老師，

　　您的愛(ài)猶如秋天的紅葉，

　　默默的為我們奉獻(xiàn)。

　　老師，

　　您的愛(ài)猶如冬天的棉被，

　　給我們送來(lái)溫暖。

愛(ài)老師的作文篇6

　　朱老師是我的語(yǔ)文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來(lái)。

　　朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說(shuō)“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒(méi)有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來(lái)到了辦公室。朱老師打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的辮子亂了，過(guò)來(lái)，我給你重新扎吧。”原來(lái)，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來(lái)特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來(lái)，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說(shuō)：“謝謝老師。”回到教室，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！

　　朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的`媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看比賽，朱老師說(shuō)：“誰(shuí)要扎辮子呀？”好多女生都涌了過(guò)來(lái)，朱老師耐心細(xì)致地給每位長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開(kāi)心，那一刻，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子。

　　這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤(rùn)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；我們是花朵，是您象太陽(yáng)一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。老師，我們愛(ài)您！

愛(ài)老師的作文篇7

　　從小學(xué)到初中教師的愛(ài)一直圍繞著我們，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)使我們更快樂(lè)地成長(zhǎng)和成熟。學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讓老師心煩意亂，因?yàn)槲腋詺猓岳蠋煵荒軒臀遥钡轿疑闲W(xué)。我記得當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我不知道我吃了什么。我很不舒服。老師看到了，問(wèn)冷和溫暖。我從藥店買了藥，然后才變得更好。

　　在那之后，我非常感謝老師找到一個(gè)機(jī)會(huì)感謝她，但我從來(lái)沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)。老師告訴我，只要我能做得很好。這是對(duì)他最好的回報(bào)。我努力學(xué)習(xí)。我終于在年終考試中取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了。但我還是很想念老師。老師們都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的支柱，但我想說(shuō)你是祖國(guó)的支柱。只是你支撐著我們這一代人的脊梁。你就像一支蠟燭，向你的后代展示你的性格和精神。繼續(xù)燃燒。你現(xiàn)在在工作，但明天你在課堂上教書，但你在祖國(guó)的所有方向都是老師。你是一個(gè)美麗的農(nóng)民，你用美麗的陽(yáng)光照耀它。用美麗的雨露滋潤(rùn)我們的心，綠草如花。

　　你的演講是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶。讓我們看看美麗的世界。你給了我們生命的統(tǒng)治，讓我們每天衡量一下你給我們一頂模范帽子。讓我們以身作則，你的愛(ài)，太陽(yáng)，溫暖的春風(fēng)，溫暖的'泉水，你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴(yán)重，閉幕的愛(ài)更精致，你的愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最神圣的。

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