漂亮的老師作文

時間：2024-07-09 23:45:21 詩琳老師我要投稿

精選漂亮的老師作文22篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的漂亮的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選漂亮的老師作文22篇

　　漂亮的老師作文 1

　　我美麗的老師沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。

　　劉老師今年四十多歲，卷曲的長發下是一張端莊嚴肅的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對工作的熱愛與激情；嘴里說出的是對我們的醇醇教誨，劉老師的衣著樸實大方，流露出一種大方的美。

　　時隔四年，我仍清晰的記得第一次和她相見時的.情景，那是我第一天上學的時候，剛剛步入校門，一切充滿了新奇，來到一年二班這個集體，我對這個集體太陌生，又太好奇，還摻雜著一絲緊張。是她溫柔的對我們說：“我姓劉，今后我就是你們的班主任。”就這一剎那，我的陌生感消失了，對她倍感親切，感覺就象認識了很久一樣，后來，正式上課時，我發現她的課堂幽默風趣，使我一下子愛上了她，愛上了數學課。

　　但二年級時的一件事，讓我對她有了更深的了解，在她溫柔的背后也有嚴歷的一面。一次我的練習冊錯了，發下來一看，沒錯啊，一定是老師判錯了吧，我便拿去問她，她說：“正確的答案是718，而你的答案卻是118。”我仔細看了看，說：“沒錯，我寫得就是718。”這時，她眼睛一眨，仿佛發現了新大陸似的，嚴歷的對我說：“你的7上面的那一橫太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考時要是因為這丟分多不應該啊！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，回望著她，我的心久久難以平靜

　　從此，我對劉老師更有好感了，我對數學也更認真了。可是，有一次我考試才考了70多分，看到試卷后，我傷心的哭了，劉老師看見后，彎下腰對我說：“一次成績不好算不上什么，把不會的題弄明白才是你的目標，只要下次考得更好就行了。”于是，我坦然的接受了這個成績。在以后的學習中，這件事時時激勵著我。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無私的給了我們，讓我們健康快樂的成長。她就是我心中最美麗的老師。因為她曾經說過：“真正的美是心靈美，而不是外表美。”她，就是一個心靈美的人。

　　漂亮的老師作文 2

　　今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書，剛開始讀的時候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺得它過于理想化，因為在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我復讀了幾遍后，又覺得這本書寫的真實!于是，我處于現實與理想的夾層，或許這個矛盾正是這本書引人入勝的亮點。

　　這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的`H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

　　這本書太有趣了，我喜歡這樣的書!

　　漂亮的老師作文 3

　　前幾天看了中央電視臺的《尋找最美鄉村教師》頗為感動，其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個鄉村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮!”畫外旁白：其實老師右手因患病已抬不起來!還有幾個鏡頭也是如此。另一個鄉村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長期浸泡早已使老師的雙腿患上了風濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學習!長大了我給老師帶回汽車，飛機讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動容。看了之后感動加心痛。我們都知道根據以往經驗，凡是在中央電視臺播出后，社會各界和當地政府一定會千方百計的為該校的辦學努力改變教學環境和辦學條件。上節目的幾位老師是幸運的，至少他們的付出會贏來社會的尊重和關注。

　　在中華大地上其實有千百萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。那教師的苦和窮誰來管溫總理在政府的工作報告中指出:要在他最后一屆執政時還債，還教育上的債!中國經濟經過近三十年的改革開放可謂是飛速發展，現在已經成為世界第二的經濟實體。在軍事上我們已經擁有了航母，不久會有我們國產的航母，

　　我們已經研制出了第五代隱形戰機;在航空上我們已經具備了制造大飛機的能力可以和歐美競爭;在太空技術上神舟九號的飛天使我們成為世界太空技術的第三大國;北京奧運會的'舉行確立了中國體育大國的地位和增強了民族自豪感。這些成績的背后是國家在這些領域的巨額經濟科技的投入，可在教育上的投入呢在教育上國家投入還達不到國民經濟的百分之二都不到，這也是溫總理要還債的原因。特別是在農村教育這一塊是少之又少!二零零零年時，一個農村中學教師工資是幾百塊錢比當地的農民的收入好不到哪兒去!現在一個農村教師平均工資是一千五六，而一個農民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍!都知道農民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人，也食人間煙火，上有老下有小也要養活一大家子。連自己家人都養活不了，老師還能一心只教圣賢書嗎是的老師可以當蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生，如果沒有后續支持蠟燭會燒完的一天。

　　當然現在政府已經開始關注這一點了，為老師建立醫療保險，每年進行體檢關注教師健康。可是在老師工資待遇上是還沒有得到根本的解決，已致有些老師已經承受不了巨大的經濟壓力而轉作他行。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻而是已經沒有什么可以奉獻了。發達國家教師屬于中產階級，而我們教師還處于社會底層。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想參與的事業，吸收更多更好地人才為教育服務，為祖國的教育騰飛插上翅膀!關注教育，關心教師是成為教育強國的前提!

　　漂亮的老師作文 4

　　今年我上三年級了，到了三年級有一門新的課——科學課。擔任我們班科學課的是一位女老師，她姓江，我們親切地叫她江老師。

　　江老師很漂亮。她瘦瘦高高的，有一頭長長的卷發，皮膚像雪一樣白，她的聲音干凈、溫柔，每次她一說話，這聲音就像黃鶯的歌聲一樣傳入我們的耳朵，非常悅耳，江老師人美聲音也美。

　　江老師的課上得很漂亮。雖然江老師只給我們上了幾節課，但我們很喜歡江老師的課，每一次科學課，我們都是早早地做好準備等待江老師來上課，記得有一次，江老師給我們上了一堂《狗尾巴草》，江老師給我們細細講解狗尾巴草的葉子、莖、生長規律，還講了狗尾巴草里面的果實。江老師上得很耐心，介紹得很仔細，整節課非常有趣，大家聽得津津有味。

　　江老師寫的字也很漂亮。每一次江老師在黑板上寫的字都是方方正正排得整整齊齊的'，所以江老師讓我們做作業時，無論多還是少我們也學江老師把我們的字寫得干干凈凈，漂漂亮亮的。

　　江老師美麗大方，認真負責，是一個我們都非常喜歡的老師。

　　漂亮的老師作文 5

　　風靡中小學校園的“楊紅櫻校園小說系列”發行逾35萬冊。本書是系列中《五三班的壞小子》續集。

　　作品講述了師范大學中系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為老師，白果林小學六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發生了一系列既溫暖有幽默風趣的故事：她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在課上前化妝，則體現了她對同學們的尊重；畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中的米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪讀了這本書后，我第一次讀這本書的時候，被它幽默和曲折的故事情節吸引住了，另外，它的.語句用的非常好，例如姜校長認為，米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學生們知道什么是好老師，光帶著學生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——”關起門來開一個“我很棒”展覽會，就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨特，他還把關懷放在第一位，我認為，現實生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！

　　漂亮的老師作文 6

　　幾番迷霧回望，幾番自信滿滿，都少不了你那鼓勵支持的目光。你在我心中的小溪旁，種下第一行垂柳，那綠蔭，至今還仍然碧綠長青，那垂柳，還仍然在溪中蕩然……

　　你的溫柔話語，如三月的陽光，溫暖了我的冰冷的心；你的明確指導，像海島上的燈塔，照亮了前方，給我明確的方向；你的嚴厲教導，如同一杯桂花茶，甘醇沁人心脾。

　　關于你的畫面，現在正如一顆顆流星閃現在我腦海里，曇花一現，但有一幅畫面仍然閃耀在我的腦海里……

　　那是一個寒冷的冬天，窮冬烈風，南方的冬天讓人刺骨，寒風像調皮的小孩，鉆進人們的衣服里亂竄，就算人們背著那重重的皮襖，也抵擋不住它的來襲。此時，我正在教室里寫作業，發現自己的手指已經凍裂了，真是“足膚皸裂而不知"啊！在這等天氣里，就算教室里擠滿了人，也不足以溫暖我。想了想，我又投入到作業中，正當我寫的正起勁時，老師你就悄無聲息的來到了我身旁，我感覺有道熾熱的目光落在我身上，抬頭一看，一張放大的臉在我面前：美麗的丹鳳眼，黑的深邃，但里面卻閃耀著幾顆星辰，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，漂亮的鵝蛋臉。你擔心卻不是溫柔的對我說："你冷不冷，要不要我借你一件衣服穿？”“不用不用，我身體好的`很!"我連忙擺了擺手，說道。但現實往往都不稱意，“阿秋！”我打了個響徹云天的噴嚏。你愣了一下，然后笑著把外套脫下，披在我身上，細聲細語的對我說:"沒事就不要逞強。"我聽到后，不好意思的笑了笑。我輕輕地把作業本推到你面前，指了兩題，請求你的幫助，你看了看題目，語重心長的向我講述解題方法。那個窮冬烈風的日子，對我來說，你的話語和動作卻溫暖了我，不再讓我感到寒冷。

　　都說母愛如水，那么老師你的愛如同桂花茶，甘醇沁人心脾。你的心靈和外貌，像桂花茶般的完美，既甘醇，又不失光彩，讓人陶醉其中。老師，謝謝您! 評語：

　　文章猶如一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。通過文字的描述讓老師的美變得豐滿、真實，富于生活氣息。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

　　漂亮的老師作文 7

　　漂亮的老師想起那個漂亮的老師，就很讓我欽佩，讓我感動，讓我想念。我的老師，她很瘦，很漂亮，很高，而且她還很年輕。她，就是我們漂亮的老師。

　　她瘦得像一片樹葉，一口氣就能把她吹走；漂亮的讓我如癡如醉；高的能摸住房頂（可笑）；年輕的比我們還小一樣。說話溫柔，對我們就像對自己的弟弟妹妹一樣，和我們一起玩，一塊笑，進入我們的內心，深受我們的喜歡。她教我們英語，我們很高興，只要是上英語課，我們都很有勁頭，她讀一遍，我們都能讀十遍。她教我們的單詞方法很好，把英語單詞的讀音寫成漢語，再怎么長的單詞都能記會，而且不到十分鐘就全記會了。在聽英語歌曲時，讓我們拍著手，和我們一起讀，我們都很高興，在那一學期，我們的英語成績都提高了。我們的老師，不僅漂亮，教得很好，而且很用心地關心著我們。還記得三年前，我們的`老師在后面食堂吃飯，我媽媽偶爾提起我生日了，我老師就記在心中。那天她去上課，讓我閉上眼，當我睜開眼時，一個小蛋糕在我面前，同學們和老師都為我唱生日歌，老師對我說“生日快樂”，我高興得不得了。到晚上連睡覺時臉上都露出了笑容。雖然那蛋糕不值錢，但是對我卻很有價值。但是好景不長，她快走了。在臨走時，她為我們唱歌，我們都感動的哭了。現在已經過了三年了，但是這個面孔還是在我的腦袋里盤旋，我很想她。

　　現在，我聽爸爸說，她已經考上了研究生，而且，還作了許多首詩詞，這很讓我欽佩，讓我欽佩的五體投地！看，這就是我們的漂亮老師！

　　漂亮的老師作文 8

　　我成為少年先鋒的那一天開始，是我性格的轉變期，也是我的一個轉折點。那一次，我認識了好多的新同學，也擁有了一個新的班主任，同時也是我們的語文老師。

　　語文老師為什么要叫她漂亮老師呢？那當人如其名的漂亮啦。我們的漂亮老師很愛穿裙子和靴子，還會每天化上淡淡的妝，她的聲音甜甜的，笑起來，兩個漂亮的眼睛彎彎的，長長的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合，格外美麗。

　　漂亮老師還會畫畫，她畫畫能畫得可漂亮了，特別色彩方面的.畫。而且她不僅會教我們畫畫，還會教我們唱歌，教我們跳舞，陪我們一起做游戲，教我們怎么做手工，還教我們……但漂亮老師也會有兇的一面。

　　比如當我不乖違反規則的時候，記不住錯誤的時候，她都會特別生氣。記得那時候有一次我做錯了一道題，她給我講了一遍，并要求我記住，可我卻總記不住，她又再三教了我，結果我還是不會，她就狠狠的批評了我一頓……

　　但不管怎么樣，我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育，感謝她默默為我們作出的貢獻，以及冬日里為我們擦保濕品的溫暖雙手。

　　漂亮的老師作文 9

　　我很幸運，一上小學，就遇上了何老師，她可真漂亮，真的，比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會說話的眼睛，一頭好看的長發，讓我一下子就喜歡上她了。從此，我愛上了小學，愛上了我的新老師。

　　上了課，我發現何老師不只是人好看，讀書講評的聲音也很好聽，一手漂亮的字更是讓我羨慕極了！超帥！全班同學都是這么說的。從此，我愛上了語文課。

　　可能是何老師太愛美的緣故吧，她對我們的要求也很高：寫字要工工整整，課本、作業本不能弄臟；考卷和作業發下來后要訂正，一遍全改對的才能得“優”；打掃衛生要干干凈凈，桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正，什么事她都要求我們做到最好。說心里話，這點讓我有些吃不消。不過，就在這“吃不消”中，我們的書寫整齊了，每次作業質量提高啦，值日生工作講效率啦，教室里也一塵不染……

　　在何老師的耐心教導下，我的.馬虎毛病改正了！我進步了！我還在學校的查字典比賽、電子百拼比賽和運動會中獲獎了呢。當我開心地捧著獎狀向何老師報喜時，何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中，這時的何老師是全世界最漂亮的！

　　漂亮的老師作文 10

　　新學期開始了，我們來了一個新的英語老師，她長的真漂亮，比我們班所有的女生都好看，而且她身上還有淡淡的香味。

　　她有著長長的頭發，長的到腰那里，她的劉海是卷卷的，不過她的眼睛有點小，但不會影響她的.美麗，她還有小小的鼻子，我最喜歡她的嘴巴，不大不小特別好看，而我們班的女生則最喜歡她的頭發，畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀發。

　　她教的我們的英語，我對她的第一印象不是很好，因為她給我們上第一節課她就遲到了，而且她講話的聲音實在是太小了，班里的人都起哄讓她買擴音器。

　　后來她真的買了擴音器，終于不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好，都沒怎么發過火，所以我們特別喜歡上她的課，當然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話，搗亂的人就包括我。

　　時間久了，我發現她還是有脾氣的，可能是我們做的太過分了，于是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓了一頓，還讓叫了家長，從那之后，大家就在也不敢上課搗亂了。

　　漂亮老師很溫柔，而且講課也很好，當我們遇到不會的單詞時只要問她，她都會認真的耐心的教我們，不像我們數學老師一樣，一道數學題問多了就亂發脾氣，不說了我要去上體育課了，嘿嘿!

　　漂亮的老師作文 11

　　在這個學期里，我們班來了一位新老師，也多了一個有趣的課程，那就是心理健康，而這個老師則是一位漂亮的徐老師。

　　徐老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，修長的眉毛，一張能說會道的小嘴巴，是一位幽默的女老師。

　　在她上第一節課的時候，剛說了幾句話，我們就能看出這是一位好老師，愛說笑的老師。我敢說，班上沒有一個學生討厭徐老師，因為誰都喜歡說笑，愛笑，想笑。

　　我最喜歡她上的第二節課，第二節課的內容很簡單：說出自己組員的一個優點。我們同學都很積極，老師說請幾個同學上臺去講，然后大喊自己的名字，再加上一句“你是最棒的”！

　　期限都很積極，班長們都上去了。可到最后，大家都不肯上去了，也許是害羞了，不好意思。在老師試了種種辦法后，仍沒有人去“獻身”。最后老師使出了絕招——擊鼓傳花。可我們沒有鼓，也沒有花呀！便已歌聲來代替，徐老師唱完一句，紅領巾在誰手里，誰就上去講，沒想到居然在潘琦手上，潘琦躊躇地上了臺，我們都為潘琦的'勇敢而鼓掌。

　　這就是我們的新老師，一個我們都喜歡的老師！

　　漂亮的老師作文 12

　　我喜歡一位老師，她不是能歌善舞的音樂老師；她不是懂得自然的科學老師；她更不是知識淵博的班主任老師。她就是最會畫畫的美術老師——呂文娜！

　　她長著彎彎的柳葉眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的.時候仿佛天空中忽閃忽閃的星星。高挺的翹鼻子，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，可愛極了！白白的皮膚，好像雞蛋清一樣白嫩，她的頭發長長的，不僅是金黃色的還打著卷兒，就像金黃色的麥穗似的。個子高高的，看起來漂亮極了！

　　有一次，上美術課時，呂老師在認真地講解使人物活起來的肢體變化的圖畫。只見呂老師拿起雪白的粉筆在黑板上揮舞起來，只是寥寥幾筆，黑板上就出現了一位活潑可愛的小女孩在踢毽子，接著又出現了一個調皮的小男孩兒，挽起褲腿，在下河摸魚。老師畫得惟妙惟肖，就像“活”了似的。同學們看得都陶醉了。老師講完后，同學們拿起手中的畫筆專心致志地畫了起來，而美術老師卻按順序依次走到每位同學的旁邊，耐心地講解，指出每位同學的優點與不足，幫助他們修改作品。漸漸地，我們班同學的繪畫能力提高了！

　　美術老師真是心靈手巧，能讓我們的畫紙上出現栩栩如生的畫面，我喜歡這位漂亮并且認真負責的美術老師！

　　漂亮的老師作文 13

　　最近，我讀了一本書，書名叫《漂亮老師和壞小子》。

　　這本書講述了中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會中，被聘為了白果林小學六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥們發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生跳芭啦芭啦舞；她去家訪時編著善意的謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青 ...... 在這些事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。

　　讀完了這本書，我深思：什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，將給予家長和老師的深刻啟迪。在我的現實生活中就有一位像米蘭這樣的老師，他正是用了這種“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，使我們學的快樂，學得輕松。當然，書中顏老師的.傳統教育理念，也是每個老師的教學方法。所以在今后的日子里，不論老師用的是什么教育理念，也不論老師有多么嚴厲，我們只要記住一點，老師的最終目的都是為了我們大家好。

　　漂亮的老師作文 14

　　昨天，我看完了漂亮老師和壞小子這本書，這本書主要講了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭與白果林小學六（3）班的H4的一系列溫暖又幽默風趣的.故事。初次讀這本書時，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引住了。我又反復讀了幾遍之后，又覺得這本書寫得好真實！于是，我處于現實與理想的夾層。或許這個矛盾，正是這本書引人入勝的閃光點。

　　“壞小子”們請來的老師怎么那么好？不過轉念一想，對呀，我們班的班主任孫老師也是性格開朗的老師。學生們犯了錯誤，孫老師不去校長那兒告狀不當著全班點名嚴厲批評，而是讓他慢慢認識錯誤，勇于承認。

　　我們班的“壞小子”也是夠頭暈的，一個教室便他們掀翻了屋頂！吵得天翻地覆，天天都闖禍，但是孫老師寬宏大量，經常寬恕他們。讀了這一本書，讓我知道，只要把“人性關懷”放在首位，就會受到人人的喜愛。

　　要做一個合格的老師，只有寬容，尊重學生，給我們一個輕松的時刻……要做一個不受人欺負的人，就必須悍衛自己的尊嚴……

　　讀了這一本書，讓我回味無窮……

　　漂亮的老師作文 15

　　楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的。比如這本《漂亮老師和壞小子》，就是我最愛看的'一本。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師是否一致?老師和學生的關系是否平等?現在，我感覺老師和學生根本不是平等的。老師說什么，學生就得做什么，根本沒有商量的余地。但是書中的米蘭老師，卻好像是學生們的大姐姐一般，做錯了事，向他們道歉，和他們一起玩耍……我多么希望也有這么一個善解人意的漂亮老師來教我們啊。

　　這本書中，我認為最能體現米蘭老師特點的，就是在通過試用期后的“死魚事件”中。教室里有一缸魚，但最近卻接二連三地死魚。因為肥貓和其他三人每天晚上都借來鑰匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標放到了肥貓身上。通過調查，發現其實是魚缸里的一條魚在吃魚，這才發現誤會了他們。于是，在一節語文課上，米蘭當眾向肥貓他們道歉，博得了同學們的信任。在別的老師看來，這簡直是瘋子的做法：老師向學生道歉。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當。

　　這是一本好書，我推薦大家看一看。

　　漂亮的老師作文 16

　　這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的.肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

　　這本書太有趣了，我喜歡這樣的書!

　　漂亮的老師作文 17

　　今年我上三年級了，到了三年級有一門新的課——科學課。擔任我們班科學課的是一位女老師，她姓江，我們親切地叫她江老師。

　　江老師很漂亮。她瘦瘦高高的，有一頭長長的卷發，皮膚像雪一樣白，她的聲音干凈、溫柔，每次她一說話，這聲音就像黃鶯的`歌聲一樣傳入我們的耳朵，非常悅耳，江老師人美聲音也美。

　　江老師寫的字也很漂亮。每一次江老師在黑板上寫的字都是方方正正排得整整齊齊的，所以江老師讓我們做作業時，無論多還是少我們也學江老師把我們的字寫得干干凈凈，漂漂亮亮的。

　　江老師美麗大方，認真負責，是一個我們都非常喜歡的老師。

　　漂亮的老師作文 18

　　白老師是我們的美術老師，她給我們上一節美術課，我們全班同學就喜歡上了她。

　　白老師又高又瘦，梳著披肩發，在她鵝卵蛋形臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，白老師喜歡穿短裙，顯得她很有活力。

　　開學第一天，白老師穿著一件白色的襯衫，深藍色的長裙子，配了一雙尖尖的高跟鞋，走起路來很洋氣。老師還在學校里給我們照了許多照片，我們女生就像小蜜蜂那樣，白老師走到哪，我們就跟到哪，我抱著白老師胳膊，緊緊不放，都要跟白老師合影。時間過得真快呀！眨眼間，就要放學了，我們和白老師說了再見。這一天，因為白老師的陪伴，我感到很愉快。

　　第二天，白老師隨著同學們朗讀的聲音走進了教室，王煜博驚奇的問我：“走進來的這是誰呀？”我回答說：“這是白老師呀！你不認識啦，再好好看看。”其實我也很驚訝，心想，白老師今天穿了一條灰色的牛仔褲，黑色的短袖，顯然和昨天截然不同。但是，和昨天相同的.是白老師那種溫柔，白老師的臉上，總是露出陽光般的微笑，美麗極了！

　　看！這就是年輕、漂亮的“白石云”老師！

　　漂亮的老師作文 19

　　給漂亮的張老師：

　　還記得我們的李先啟校長曾說過：教育就是播種愛。讓老師用自己的真情實意去感動學生，我覺得這一點，您，張老師做到了，您的身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動又有趣的話語。

　　轉眼之間，今年成為了我們在小學階段的最后一個學年，教師節，也只是小學階段的最后一次，張老師，我想對您說：您辛苦了。

　　看著你那熟悉的背影，總是那么憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個星期六，您通知我們全班排名前十的同學去買書、吃麥當勞，一進書城大門，售貨員阿姨跟我們說：張老師，您又帶著孩子們來買書啦。很明顯，張老師經常帶孩子們到這里選書，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的`酸甜苦辣，快樂時，分享著喜悅。煩惱時，分享著憂愁。

　　您像是一個心理醫生，分析著我們苦惱的種種原因，解開我們心中的那個小結，使我們心情舒暢，樂觀地面對每一天，您是一個典型的模范，整天樂樂呵呵，笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您，張老師，教師節快樂。

　　漂亮的老師作文 20

　　今天我讀了《漂亮老師和壞小子》這本長篇校園小說。

　　這本書主要講了米蘭被聘為六年級四班的班主任老師和同學們發生了許多故事。在畢業考試時，帶學生們踏青；學生曠課救貓，她認為是一次美好的情感體驗；上課時化妝是為了尊重學生們；她家訪給學生送偏方；讓學生睡了一節課的覺。漸漸地認識了豆芽兒，認識了六年級四班。

　　如果米蘭是我們的老師，那我們就不會上課時，想睡覺，總是不能聚精會神地聽老師講課，老師講的一句話也沒有聽進去；如果米蘭是我們的老師，我們就可以到大自然去看看，呼吸新鮮的空氣，聽著小鳥唧唧喳喳的'歌唱著；如果米蘭是我們的老師，我們就可以輕輕松松到度過小學六年；如果。

　　也許許多老師都認為米蘭雖然是一個學生喜歡的老師，但是是一個不負責任的老師。但是我認為她這種教學方法極好，讓學生在快樂中學到知識。

　　現在都說我們的經濟條件很好，是家里的小皇帝，可是我們并不像原來的小孩一樣快樂，我們失去了我們應該得到的快樂和自由，像一只關在籠子里面的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。一大部分小孩都戴上了眼鏡，好似一個書呆子。

　　救救我們小學生吧，讓他們失去的活潑再回來吧！

　　漂亮的老師作文 21

　　晚上吃飯前，我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來的楊紅櫻著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》。翻開后，我津津有味地讀了起來。

　　這本書最引人入勝的是里面漂亮的米蘭老師的教學方法。米蘭老師性格開朗，與同學們友好相處之間發生了許多幽默曲折的故事。

　　我第一次讀這本書時，就很希望現實中有一位”米蘭老師“，可惜這個愿望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不著。

　　書中的”h4“指的.是四個壞小子。因為”壞“的首字母是”h“，”4“是指有4個人。這4個壞小子是聞名全校的調皮鬼，但是自從有了米蘭老師后，他們就變得乖巧多子。

　　我最喜歡的是書的第一個部分——”四個壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們搜遍了身上所有的錢，可他們想買的東西還差五角錢，這時米蘭老師伸出援助之手給了五角錢。“從這里，我感受到米蘭老師的善良與樂于助人。我們也應該向她學習。

　　我很喜歡書中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!

　　漂亮的老師作文 22

　　寒假里，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書，我非常喜歡這本書。這本書里的人物性格很獨特，學生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過我還是最喜歡書中的一位老師。

　　這位老師叫做米蘭。米蘭長得漂亮、性格直爽，同學們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導的是師生平等、快樂的教育。她可以在同學們打完架后處理事情不請家長，在臨近考試時組織同學們去郊外踏青，利用學校來警告家長們督促孩子們復習的時間來開一個鼓勵家長和孩子們的展覽會，讓他們找到信心……這些舉動讓其他老師們感到很奇怪，同時我也很向往。這些讓她班上的學生很快樂，后來考試考得也很好，而其他的班管得很嚴格，卻沒有她們班考得好。

　　她為了學生能夠快樂的學習也多次被別的老師批判過，可她還是堅持不懈。最后有一個原本這個年級最差的班變成了最好的班，這個班就是米蘭帶的`班。

　　讀了這本書，我明白了一個道理：最嚴厲的教育不一定是好的，而最能讓學生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。

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