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謝謝老師作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的謝謝老師作文7篇，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文 篇1
自從開始登錄校訊通寫博之后，我一直羨慕博友們精美的博文、精致的信紙、漂亮的分隔線、好看的動(dòng)態(tài)圖，每當(dāng)閱讀到他們博文，我都會(huì)一次次從心底里發(fā)出由衷地贊美。可是一直以來，我總覺得這是一件可望而不可及的事情，因?yàn)椴欢矝]有找人請教，直到今天上午還是迷茫一片。
第二節(jié)課的時(shí)候，我又登錄我的博客，我校的博腕“帶刺的薔薇”——史銀平，她在我的`博客里一現(xiàn)，我突然有了靈感，她的博文篇篇感人、設(shè)計(jì)的頁面也令人耳目一新，老師就在眼前，何不拜訪一下。我也沒想那么多，立刻撥通了她的電話：“喂，銀平，你能不能來教我如何更好地使用信紙？”我別的客氣話也沒說，直截了當(dāng)。她真是一個(gè)熱情的人：“好，我馬上過去。”電話掛后兩三分鐘，她已經(jīng)來到了辦公室。來了之后 ，直奔主題。她一邊給我講，一邊演示，她講得細(xì)致，我也聽得入神，就如同一位耐心的老師在給一個(gè)學(xué)生講課。她把自己收藏的漂亮的信紙、分隔線、小插件、音樂等一并兒全給了我，并把注意事項(xiàng)以及如何使用，怎樣恰如其分地使用一一告訴了我。
兩堂課的時(shí)間，我的收獲真不小，我學(xué)會(huì)了。心中頓時(shí)感到非常的滿意和高興，我也可以像其他博友一樣，用上漂亮的修飾來美化自己的博文了。光顧著高興，一句感謝的話還沒來得及說，銀平要去上課了。我就說了一句：“那你走吧。”她也高興地走了。
同事在一邊調(diào)侃：“你請個(gè)老師也沒有任何感謝。不夠朋友。”我一笑了之，說：“這才是真正的朋友。”是啊，她在我最需要幫助的時(shí)候，第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊，為我排憂解難。這就是真正的朋友。
有朋友的人生是幸福的人生。
銀平，在這美好的歲月里我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的情分，輕輕地道一聲，卻道不盡心中的萬語千言，只愿這篇文章，捎去我衷心地祝福和感謝：我的世界因你而美麗！
同時(shí)感謝所有校訊通的朋友，感謝一路上有你們!
謝謝老師作文 篇2
在之前的四年里，曾有諸多位老師教過我，但令我印象最深刻的，還是四年級教我的老師___李老師。李老師有著一頂烏黑光亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
李老師很是平易近人。有一次，李老師正在為我們解析題目。我的肚子忽然疼的不得了，但是為了不打斷老師講題目，我只好忍著。過了好一陣子，我有點(diǎn)熬不下去了，我開始流汗，嘴唇還在不停的顫抖著。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，忽然來到我身邊，一邊扶著我的肩膀一邊說：怎么了？哪里不舒服嗎？肚子痛！
我抬起頭來望著老師，只見老師正用她那雙水汪汪的大眼睛看著我，那眼里滿是關(guān)心與擔(dān)心啊！聽了我的話，老師馬上倒了一杯熱開水給我，對我說：喝點(diǎn)開水吧！喝點(diǎn)開水會(huì)好些。喝完老師給你爸爸媽媽打個(gè)電話。我接過水，點(diǎn)了點(diǎn)頭
過了一會(huì)兒，爸爸媽媽來把我接走了。
那一刻，我的肚子是痛的，但我的心卻是暖的。從老師的舉動(dòng)中，我看到了老師對我們那種暖暖的愛，那種愛使人永不忘記。謝謝您，老師！謝謝您讓我享受到了那份愛！我為我能享受到那份愛而自豪！
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來依然記憶猶新。
記得那是三年級時(shí)候的事了。那時(shí)，我的語文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)心，聽說學(xué)校附近有報(bào)作文班的，便幫我報(bào)了作文興趣班。聽說這個(gè)教課的老師姓王，是個(gè)女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個(gè)膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，后來還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧，老師肯定會(huì)批評我的，怎么辦？同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說了聲：“報(bào)告。”我惶恐地低著頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評。“請進(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著的.心落地了。王老師轉(zhuǎn)過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國卿。”同學(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了，老師原來如此寬容。
在以后的學(xué)習(xí)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節(jié)課上，因?yàn)槲易魑挠辛诉M(jìn)步，王老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩，我終身難忘。
謝謝老師作文 篇3
現(xiàn)在回想起來，小學(xué)是在升學(xué)過程中最快樂的一段時(shí)光。而我最感謝的老師就屬小學(xué)高年級班主任莫屬了。
剛升上五年級時(shí)，我們都還不懂高年級的課業(yè)壓力，第一天返校日就給了我們下馬威，說了許多班規(guī)，多到可以寫成本書了。
“在這些種種規(guī)定下的高年級，我能過得快樂嗎？”當(dāng)時(shí)我心里，總是想著這樣一個(gè)問題，但不久之后我就找到了答案。
“快樂，就是因?yàn)橛羞@些規(guī)定，日子才會(huì)更快樂。”比如說，穿運(yùn)動(dòng)服衣服一定要扎進(jìn)去，因?yàn)橛辛诉@樣的規(guī)定，我們就會(huì)去享受那種違規(guī)被抓的感覺，游走在界線邊緣讓我們很有成就感。
五年級時(shí)老師要我參加語文競賽，我從沒想過我會(huì)拿到第一名，但因?yàn)槔蠋煹挠眯牧伎啵约拔业膶W(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，讓我順順利利的.巧到第一名的寶座。中間有好幾次我都有放棄的念頭，但是看到老師那么認(rèn)真的想把我從什么都不會(huì)訓(xùn)練成高手，還有看到其他同學(xué)們都那么努力，我就打消了這個(gè)念頭，為這個(gè)班級爭光。果不其然，我在密集的訓(xùn)練下，在比賽中奪得了好成績，大家也以我為榮。
在班際躲避球賽的時(shí)候，老師利用許多上課時(shí)間，讓我們實(shí)際下去打球。光是紙上談兵是沒有用的，老師在教室講完策略后就帶我們下去實(shí)戰(zhàn)演練。犧牲午睡時(shí)間，只是想要為我們班上爭取榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的競賽項(xiàng)目也是，星期三留下來讓我們特訓(xùn)，老師為我們示范，我們每個(gè)人都投進(jìn)了全部的力氣，專心投入這個(gè)比賽。果不其然，大家在競賽中都得到了好的結(jié)果，沒有枉費(fèi)老師的苦心。
老師，很謝謝你兩年來的用心教導(dǎo)，我也因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我們現(xiàn)在能這么成熟，許多解決事情的方法和道理，您也都將您的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們。影現(xiàn)在這樣的我們，都要謝謝老師您啊！
謝謝老師作文 篇4
何老師，謝謝您。
教過我的老師有很多，但使我最難忘的還是五年級的何老師。
何老師教我們語文，她的教課方式很獨(dú)特。她不像其他老師一樣開始就講課文，而是讓我們一段一個(gè)同學(xué)接來讀。因?yàn)橐郧皼]有過經(jīng)驗(yàn)，全班同學(xué)的'頭都低得快貼到課本上了，每個(gè)人都希望老師不要叫自己。看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像卡帶似的讀完了課文，我的心里更緊張了。我才想著老師千萬可不要叫我啊，沒想到越怕就越“中招”，老師還就一下子叫到我的名字。我連忙站起來，心里“怦怦直跳，錯(cuò)把第五自然段說成第六自然段了。我想這下完了，但您卻給我投來了一個(gè)慈祥的目光，使我不再那么緊張，感受到你的關(guān)懷與肯定，我安心流利地讀完了第五自然段。您還表揚(yáng)我讀得很好。你還說“有才華不展視出來會(huì)被埋沒的”。正是因?yàn)槟倪@句話，以后上課我都不再害怕老師叫我起來回答問題，而且還積極回答老師提出來的問題。
何老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。記得有一次，同學(xué)們都在鋤草。不知道是誰喊了一聲，我一受驚，不小心踩到了小石子，傷口很深，流了很多血。何老師立刻把我送到校醫(yī)室。到了校醫(yī)室，何老師把我扶到床上躺著，并去請校醫(yī)來為我包扎。校醫(yī)為我包扎的時(shí)候，那些藥水淋在上面的滋味仿佛被火燒一樣。何老師一邊安慰我，一邊拿紙幫我擦傷口。我看著老師滿是汗水的臉上，心里滿是感動(dòng)與愧疚。那天何老師還用車把我送回了家，并交待我洗澡時(shí)注意傷口不要碰到水，我的爸爸媽媽十分感激，連連向老師道謝。何老師連口水都沒喝，就匆匆地走了。
雖然這些事已經(jīng)過去了很久，但回想起來，仍像昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)橛辛四年P(guān)愛，讓我更有自信地面對困難。何老師，謝謝您。
謝謝老師作文 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜恕乙卸魑业睦蠋煛煇廴缫还射镐讣?xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的'一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
謝謝老師作文 篇6
今天，趙老師告訴我們一個(gè)好消息：郭老師從加拿大回來了。第二節(jié)課就是語文課，我們開心極了。郭老師在加拿大已經(jīng)呆了20來天了，終于和我們見面，我是多么期待這堂語文課啊!
上了一段課之后，郭老師說：“加拿大也沒有什么可帶的，所以我只給你們帶了一些巧克力，別的老師都問我，有沒有給他們帶東西，我只好說，不好意思我只給孩子們帶了一些。”聽到這句話的時(shí)候，我的眼睛濕潤了——郭老師去加拿大學(xué)習(xí)竟然還想著給我們帶禮物。“現(xiàn)在，大家安靜一下，我來發(fā)巧克力。”郭老師笑容滿面的`說道。
過了一會(huì)兒，郭老師把巧克力遞到我的手上的時(shí)候，我連忙說了一聲：“謝謝郭老師!”
我深深地感受到這不僅僅是巧克力，更是郭老師對我們厚厚的愛，所以在此，我要說一聲：“謝謝您，郭老師，我們永遠(yuǎn)敬愛您!”
謝謝老師作文 篇7
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這六年來我遇到了一個(gè)個(gè)不同的老師。老師雖然不同，但一樣盡心盡力的教導(dǎo)我們。因此，在第31個(gè)教師節(jié)到來之際我發(fā)自內(nèi)心的說一句——老師謝謝！
如果我是一棵茁壯成長的小樹，老師就是培養(yǎng)我的園丁；如果我是一朵盛開的鮮花，老師就是滋養(yǎng)我的雨露。六年級了，我又遇到了一位對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——楊老師。楊老師做事、上課認(rèn)認(rèn)真真，每個(gè)同學(xué)都不敢在他上課的時(shí)候做小動(dòng)作，因?yàn)樗麅雌饋淼?時(shí)候像一只發(fā)威的獅子，因此，在他上課的時(shí)候同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽課。
開學(xué)的第一天，其它班級的學(xué)生都在外面玩耍，而我們班的學(xué)生就認(rèn)認(rèn)真真的在教室里預(yù)習(xí)第一課了。放學(xué)了，老師叫我們回去后寫一篇《開學(xué)第一天》的習(xí)作。第二天下午，為了慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，特意放假。老師又叫我們寫一篇《祖國在我心中》的習(xí)作。此時(shí)，我覺得這么會(huì)寫這么多的習(xí)作呢？但后來我又想了想，老師這樣做是為了我們好。我們可以比另一個(gè)班領(lǐng)先一步，這樣的話，未必不是一件好事。此時(shí)此刻，我覺得還應(yīng)該多多感謝一下楊老師呢！
啊，老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！我想對細(xì)心教育我的老師們說：“謝謝您！老師您辛苦了！”
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