祝福老師作文

時(shí)間：2024-09-22 03:06:30 老師我要投稿

精選祝福老師作文九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的祝福老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選祝福老師作文九篇

祝福老師作文篇1

　　一年一度的教師節(jié)又來到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？

　　我們除了對(duì)老師說聲謝謝外，還如何來表達(dá)對(duì)老師的心意呢？有的同學(xué)提出買賀卡，但很多人認(rèn)為太普通了，缺少實(shí)際意義。經(jīng)過我們班幾個(gè)中隊(duì)委員和大隊(duì)委員的商量，老師平時(shí)批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆，應(yīng)該用我們自己的'零用錢去買紅筆，送給敬愛的老師們。這個(gè)建議立刻得到了大家的贊同。

　　我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節(jié)日快樂！老師對(duì)我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。

　　最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。然而當(dāng)我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時(shí)正在總校開會(huì)。

　　我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。盡管同學(xué)們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅(jiān)持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。

　　我們真心對(duì)親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對(duì)您的真實(shí)寫照，您無私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神，我們學(xué)生將銘記在心。我們也會(huì)努力對(duì)您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來之際，真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂，天天開心�！�

祝福老師作文篇2

　　昨天早上，從魏老師口中“蹦”出來一個(gè)震撼人心，令所有人都興奮不已的消息：星期日我們的數(shù)學(xué)張老師就要結(jié)婚了！我們聽到了這個(gè)大喜的消息后，都不謀而合地歡呼起來，非常高興。

　　魏老師等我們安靜下來后說：“我們要給張老師一個(gè)驚喜，今天我們每個(gè)人都要想一句祝福的話，然后寫在本子上送給張老師，記住，你們一定要保密噢！”

　　一下課，我就開始苦思冥想，寫“白頭偕老”或“早生貴子”之類的，太俗，其他的'又想不出來，唉！一眨眼，就到了中午，許多同學(xué)已經(jīng)拿上自己的祝福語草稿給魏老師看了，并寫在魏老師事先準(zhǔn)備好的一本紅色大本子上。我絞盡腦汁，用我在電腦上學(xué)到的聰明才智，終于想出了一句自認(rèn)為還可以的祝福：既然愛讓你們走到了一起，就不要辜負(fù)它，好好珍惜吧……雖然有點(diǎn)肉麻，但我還是交了上去。祝福寫到一半時(shí)，張老師突然出現(xiàn)在教室里，許多同學(xué)尖叫起來，幸好他只是奇怪地看看我們，沒說什么。

　　下午，魏老師想了個(gè)辦法，讓我們?cè)诮淌依锍�，然后讓課代表去找張老師。我們按魏老師說的開始吵鬧起來。不一會(huì)兒，張老師果真“大駕光臨”了，我們馬上停止喧鬧，異口同聲地喊到“張老師新婚快樂！”魏老師則“獻(xiàn)上”了大紅本本，張老師看著我們，笑了，我們也跟著笑了，大家沉浸在歡樂的笑聲中。

　　此時(shí)此刻，除了笑，還有什么更能表達(dá)我們的心情呢！

祝福老師作文篇3

　　老師，似藍(lán)天，任小鳥自由飛翔；老師，像大樹，四季挺拔，默默地為我們遮風(fēng)擋雨；老師，像月亮，在黑夜中發(fā)出光亮照耀大地，指引我們前進(jìn)的方向。辦公桌上，有您徹夜批改作業(yè)的身影；教室里，有您高大輝煌的形象；校園中，有您敏銳的目光；茫茫人海中，始終有您深情的微笑，是我們的老師培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。

　　從三年級(jí)開始，我們學(xué)校就展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。有竹竿舞，有滾鐵環(huán)，有韻律操，有武術(shù)操……這些活動(dòng)開展得多姿多彩，有聲有色。但在每個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)之前老師都付出了辛勤的汗水和勞動(dòng)。在體藝2+1開展之前，老師讓我們大家認(rèn)真選擇項(xiàng)目，征求我們大家的意見，我們班一致選擇呼啦圈。之后我們來到了操場(chǎng)。剛開始學(xué)時(shí)，我們都被弄得滿頭霧水，這時(shí)老師來到我們面前，手把手地教我們。“啊，好簡(jiǎn)單的動(dòng)作。”我們?yōu)槭裁淳娃D(zhuǎn)不起來呢？老師又跟我們解釋：“你們轉(zhuǎn)不起來的原因，是因?yàn)槟銈円粋€(gè)個(gè)都太用勁了，像一頭使不完力氣的牛似的�！崩蠋熯€告訴了我們其中的奧秘，于是我們都按照老師要求的`去認(rèn)真練，用心學(xué)。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，常常有老師鼓勵(lì)的眼神。這時(shí)我們都暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)好，不能讓老師失望，加油！加油！終于，功夫不負(fù)有心人，通過半學(xué)期的訓(xùn)練，呼啦圈這個(gè)項(xiàng)目，我們都練得出神入化。這一切都要?dú)w功于嘔心瀝血、盡心盡力的陳老師。��！是成千上萬的老師培養(yǎng)了成千上億的人才。是成千上億的人才，才把我們的祖國(guó)建成如此的繁榮富強(qiáng)。

　　�。±蠋�，如園丁，細(xì)心照料著祖國(guó)的花朵，讓花朵競(jìng)放，讓花朵芬芳；老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！在這第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，我由衷地祝愿全體老師身體健康，萬事如意！

祝福老師作文篇4

　　就在前幾日，大家班里的同學(xué)們給了大家的楊老師和張老師一個(gè)極大地意外驚喜！

　　早在老師節(jié)以前，教師就讓我們講過一番話，令我無地自容：

　　大家也了解——老師節(jié)是為了更好地慶賀老師的節(jié)日吧！我還在公司辦公室中聽見一個(gè)老師說她們班里的.同學(xué)們給老師在教室黑板上寫了祝福詞，還畫了很多別的的物品做裝飾設(shè)計(jì)。相信，大家六年級(jí)了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說了！

　　大家聽了之后，十分愧疚。我內(nèi)疚地想著：大家怎么沒有想起這類為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來不及了！

　　在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！

　　我覺得，國(guó)慶中秋國(guó)慶中秋雙節(jié)同賀，大家班里的同學(xué)們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學(xué)們都興高采烈地剛開始布局教室黑板……

　　大家很多同學(xué)們都會(huì)教室黑板上寫毛筆字和繪畫，用文本和繪畫來表述自身對(duì)教師的祝愿：祝老師國(guó)慶中秋雙節(jié)歡樂！祝老師身心健康！祝老師天天快樂……五花八門的祝愿不一會(huì)兒就添充了教室黑板的五分之四。

　　自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我準(zhǔn)備畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的青春年少來立德樹人，諄諄教誨。我都寫了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。

　　老師來了！不清楚到底是誰喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學(xué)生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進(jìn)課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見后，滿面春風(fēng)，很開心！

　　最終我看見那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺得到：萬語千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝愿您！

祝福老師作文篇5

　　徐老師，一直以來，她都給予我很多幫助。在平時(shí)，她和我們有說有笑，絲毫沒有拘謹(jǐn)?shù)母杏X，其實(shí)我們之間的關(guān)系就像朋友，但是當(dāng)你犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，她也是“大義滅親”，絲毫不顧忌所謂的朋友間的面子問題。因?yàn)椋谒磥礤e(cuò)了就是錯(cuò)了，就應(yīng)該就應(yīng)該受到懲罰，這樣才能夠改正。

　　今天，是她的生日。想一想，還真是不太相信，不過在我確認(rèn)之后，我好驚訝��！真的，真是真的。我的心里有說不出的激動(dòng)，又有一絲的'開心，我沒有想到，她的生日會(huì)在假期，呵呵，我的生日也在假期呀！

　　想一下以前我和她在一起的時(shí)光，真是讓人留戀啊！她幫助了我那么多，我不知道該怎么回復(fù)一下她，不如就祝福她一下吧！

　　當(dāng)我看完她的那篇日志時(shí)，我好開心啊，因?yàn)�，我認(rèn)為日志里那個(gè)學(xué)生是我，她說我曾感動(dòng)過她，她感謝我？我是該感謝她吧！

祝福老師作文篇6

　　“呀！明天就是教師節(jié)了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節(jié)送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點(diǎn)紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的趙老師寫一段話吧！

　　有了這個(gè)主意后，我又想：怎么寫呢？趙老師說過，如果寫就要寫得真誠(chéng)�！卑�！不發(fā)，送老師什么呢？發(fā)的話，寫什么呢？老媽見我一副要瘋的模樣說：“平時(shí)說這說那的`，一到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)了吧！”媽媽一臉壞笑地說道。“我才不會(huì)被這打倒呢！”我不服輸?shù)卮鸬馈！澳蔷涂旌煤孟胂朐趺磳懓桑　崩蠇屵呎f邊將手機(jī)扔到了我懷里，我轉(zhuǎn)動(dòng)著老媽的手機(jī)，“我知道怎么寫了！”我大吼一聲。立即將手機(jī)打開，在微信上寫道：“老師，您每日辛勤地與我們互動(dòng)上課，春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，您都默默地為我們奉獻(xiàn)著你的青春，明天就是教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂！”寫完后，我感覺舒服多了，接下來就可以默默地等待老師的回話了。

　　過了十分鐘后，我不耐煩地說道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因?yàn)槔蠋熢谕獬燥垱]回話。”我馬上找到了一個(gè)令人滿意的答案�？墒牵^了一個(gè)小時(shí)也沒回話，唉！不如睡一會(huì)兒，可連睡覺做夢(mèng)老師都沒回我微信。

　　老師呀！你什么時(shí)候能給我回個(gè)話呀？您的學(xué)生不能等待了！

祝福老師作文篇7

　　老師，您辛苦了，在此，我先祝您：“永遠(yuǎn)快快樂，福如東海，壽比南山”。

　　看到你又拿起手中的筆，為我們批改作業(yè)時(shí)，我心如刀絞，對(duì)自己說：“老師為我們?nèi)找共賱�，而我們卻······唉！”我雖不是您最出色的學(xué)生，但您在我的心中一直都是我最好的老師。“轟”的一聲巨響，不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子把玻璃給捅碎了，弄得滿教室都是，您走過來，臉上只是沉悶了點(diǎn)，但是并沒有對(duì)我們發(fā)脾氣，只是隨口說了一聲；“沒事”。放學(xué)了，我排在最后，我看到老師正在一塊一塊地?fù)�，我低著頭，感覺頓時(shí)到處彌漫著尷尬的氣息，雖然有些寸步難行，但，我還是拉著我那仿佛千斤重的腿緩緩走了······。在此，我祝福您：“永遠(yuǎn)年輕，快樂！”

　　中午，太陽把大地烤的焦熱，我們這些：“調(diào)皮鬼”，不知道又跑到哪去玩了�？赡�，又擔(dān)當(dāng)起了：“值日生”這個(gè)工作，在外面掃呀，掃呀，原本黃色的皮膚被焦熱的太陽曬得黝黑，但您總是會(huì)用一抹微笑來掩蓋住。

　　夜色，不知被誰又悄悄的織上了天空，每家每戶都關(guān)燈睡覺了，可還有幾家特別的，___老師家。您有提起了您手中的筆，雖然看得出，您已經(jīng)很累了，但不知道是什么力量驅(qū)使著您又開始：“工作”。開始備課，到了明天，您的'眼睛脹得紅紅的，臉上又長(zhǎng)了幾根皺紋，可您卻還依然給我們不厭其煩的講解著我們那些不會(huì)的題，雖然時(shí)不時(shí)的會(huì)咳嗽幾聲。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，我相信您的悉心教導(dǎo)是不會(huì)白費(fèi)的！老師，我再次向您發(fā)出我內(nèi)心向您的祝福：“永遠(yuǎn)快快樂，長(zhǎng)命百歲。

祝福老師作文篇8

　　不需崇拜舞臺(tái)上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝溃乙f的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。

　　對(duì)于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對(duì)老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動(dòng)著我。

　　我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實(shí)，可我認(rèn)為，她所表現(xiàn)出來的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我們的班主任做事很認(rèn)真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊(cè)上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會(huì)的方案和計(jì)劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會(huì)課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn)，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習(xí)從未遲到過，老師的焦慮有時(shí)也會(huì)影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來的是美好的.結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時(shí)候，我第一次看見老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松。

　　老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格，自從七年級(jí)第一次踏進(jìn)湟川二分校的大門，第一次聽老師講上課及作業(yè)要求，說實(shí)話，我們大家都很頭疼，因?yàn)樗闊┝�，也太困難了，可是，只能面對(duì)，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。

　　但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來對(duì)待我們，她給我們說好話，講道理，每當(dāng)看見老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。

　　記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級(jí)五班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體，在體育場(chǎng)上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊；在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步；在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切，只源于同一個(gè)追求：不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)光，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻€(gè)同學(xué)擰成一股繩，共同努力！

　　而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)，都離不開老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，是老師指引著我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。

　　老師，您不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悾?/p>

　　老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師”！

祝福老師作文篇9

　　秋天，來了。雖無新抽的嫩枝，也無初放的花蕊，但這是一個(gè)金秋，是一個(gè)流金溢彩的季節(jié)，是一個(gè)祝福滿懷的季節(jié)，這是一個(gè)屬于我們敬愛的老師的季節(jié)！第二十七個(gè)教師節(jié)和著金秋足音漸行漸近，在這里，我謹(jǐn)代表蓮中學(xué)子獻(xiàn)上衷心的祝福，祝福敬愛的老師們：身體健康，工作順利，合家幸福！

　　敬愛的老師，至今，我不知道您在杏壇耕耘了多少個(gè)春秋，也不知道這天下有多少您的芬芳桃李，我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月里，我一遍一遍認(rèn)真地想讀懂您。如今，我清楚地知道，您的名字叫“先生”，因?yàn)槭ベt孔子是您的代言；您的名字叫“師父”，因?yàn)闆]有您的調(diào)教，三百六十行怎能出狀元？您的名字叫“教授”，因?yàn)闆]有您苦口婆心地傳授，怎能有學(xué)子的學(xué)業(yè)有成？我也清楚的知道，您的名字還叫“人類靈魂工程師”，因?yàn)槟贸绺叩撵`魂塑造著高尚的心靈；您的名字還叫“春雨”，因?yàn)槿魶]有您的“潤(rùn)物細(xì)無聲”又怎會(huì)有“花重錦官城”？您的名字還也叫“春蠶，”因?yàn)闆]有您的抽絲剝繭，怎有我們的化蛹成蝶？但我更深切地領(lǐng)悟到，老師，您還有一個(gè)最響亮的名字叫“父母”，這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報(bào)？像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉？只有您！

　　對(duì)于這些滿含敬意與愛意的稱謂，老師，您最喜歡哪一個(gè)？同學(xué)們，你說我們敬愛的老師最適合哪一個(gè)？其實(shí)，這些稱謂哪一個(gè)都與我們老師匹配，但我們可敬的老師對(duì)哪一個(gè)稱謂也不在乎！他在乎的是他園中的苗兒長(zhǎng)勢(shì)是否良好，他在乎的是他的弟子何時(shí)修得一技之長(zhǎng)，他在乎的是他的徒兒何時(shí)能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因?yàn)槊刻烀刻�，我都能看到您十年如一日地立足與三尺講臺(tái)上，我們都能看到那只沾滿粉筆灰而粗糙的手，不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來；每天每天，我們都能聽到您的循循善誘為我們撥云見日，您的`諄諄教誨為我們?nèi)松鷮?dǎo)航。每天每天，我們都能迎上您期許的目光，激勵(lì)我們奮發(fā)向上。敬愛的老師，您辛苦了！

　　俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。成語“程門立雪”，流傳了古代楊時(shí)尊師好學(xué)，動(dòng)人的故事。近代文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對(duì)老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國(guó)新時(shí)代領(lǐng)袖的毛主席，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生�！北硎緦�(duì)老師崇高的敬意。今日，尊師重道已成風(fēng)。是的，老師您辛苦了！我們讓老師費(fèi)心了，可是我們還是懵懂頑童，青澀少年，我們振翅欲飛卻壯志未酬。我們?cè)撚檬裁椿貓?bào)老師？同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)來報(bào)答老師的汗水，用我們的汗水來回報(bào)老師的心血！哪怕只是一句真誠(chéng)的老師好，哪怕只是下課幫老師將教案放回辦公室，哪怕只是上課時(shí)目光堅(jiān)定地追隨老師。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但這些，便足矣。在老師心中，這些尋常舉動(dòng)，定是最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　敬愛的老師，盡管我們還是懵懂頑童，雖然我們?nèi)允乔酀倌�。但是，�?dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰用生命之光照亮我們的人生旅程。

　　敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！

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