深刻的老師作文

時間：2023-04-17 13:58:51 老師我要投稿

深刻的老師作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的深刻的老師作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

深刻的老師作文10篇

深刻的老師作文篇1

　　要說讓我印象深刻的老師，那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對算得上頭一號。

　　三年級時，她第一次闖進我的視線，身著大紅色的外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的.同學(xué)。

　　她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺永動機，有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完？

　　她做事雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水，永遠一氣呵成。那是周五的一個下午，剛考完數(shù)學(xué)，她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后，就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了，下課時紛紛說：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”

　　“沒錯，沒錯，新的老師太猛了。”

　　時光太快，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們上四年級了，但是那個數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課，我都會想起那個經(jīng)典的“川”臉，口若懸河的超強口才，還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。

深刻的老師作文篇2

　　讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。

　　我們的班主任有一雙大大的眼，長長的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。

　　我們的班主任是愛學(xué)生就像愛自己孩子的人，也是一個工作認真負責(zé)的人。

　　在一個炎熱的星期二，我正常的來學(xué)校上課，上完了第二節(jié)課以后，我就約著同學(xué)一起到操場上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個，于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開心的玩起來，但是我的同學(xué)跑的太快了，我一心就想抓到他，沒想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來。當(dāng)時班主任張老師看見了，第一個就沖了過來，安慰我說：“黃伯遠，你疼嗎？要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深，我說不出話來，于是張老師什么都沒說就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會到了媽媽的關(guān)懷，老師還幫我交了醫(yī)藥費。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。

　　張老師工作很認真負責(zé)，每次她給我們上課，把書都寫的滿滿的，可以說是每一處書上空的'地方都寫了字，上課時，老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的，粉筆也可以寫完3根。

　　這就是我的班主任張老師，一個很愛學(xué)生，把我們當(dāng)做子女看待的老師；一個工作認真負責(zé)的老師，你們喜歡嗎？

深刻的老師作文篇3

　　小學(xué)的快樂時光已匆匆過去，我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。也見到了將會帶領(lǐng)我度過初中新生活的幾位老師，她們各有所長，各具特色。而最令我印象深刻，難以忘懷的是我的語文老師，楊老師。

　　一頭蓬松的卷發(fā)，一排齊齊的劉海，鼻梁上架著一副眼鏡，外加一張能說會道的嘴巴。這，就是我們的楊老師。

　　楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石，讓我們十分陶醉地投入到她的課程中，她的聲音，清晰而響亮，抑揚頓挫，讓我們可以感受到書里主人公的心情。

　　經(jīng)過這一周的相處，我覺得楊老師對人很好，很會講課，特別是那一次......那天，楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌遥乙哺悴欢J里賣的是什么藥。老師打開多媒體，讓我們觀看《侏羅紀公園3》。我們津津有味地看了起來，內(nèi)心隨著電影里人物的命運波濤洶涌，在看到艾瑞克獨自生活在危機四伏的'島上，心里的各個角落的潛意識仿佛被喚醒了，看到阿曼達對艾瑞克的母愛，好像一下子明白了些什么。看完電影，經(jīng)過老師的講解，我懂得了只有堅強才能生存下來的道理，懂得了母愛遇怪的無私與偉大。

　　楊老師就是這么獨特，就是這么得會講課，她讓我們在不經(jīng)意間體會到了人生的內(nèi)涵。

深刻的老師作文篇4

　　從上幼兒園起，教過我的老師有許多個，但惟獨讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們?nèi)?）班53位同學(xué)的“家長”，之所以稱她為“家長”，是因為黃老師不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活中無時無刻照顧著我們。

　　黃老師她高高的個子，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時常掛著燦爛的笑容，非常和藹可親！

　　黃老師對待教學(xué)工作很認真也很負責(zé)。每天都很早來學(xué)校給我們上晨讀，還要檢查批改我們的作業(yè)，尤其是臨近期中期末時，常常為了我們加班加點備課，幫助我們復(fù)習(xí)功課，不辭辛勞的為我們操碎了心。黃老師對我們學(xué)習(xí)上是很嚴格的，她布置的作業(yè)都是由她來檢查，如果哪個同學(xué)沒有完成，她就會狠狠地批評那個同學(xué)。黃老師雖然對我們十分嚴厲，但我們都知道，她對我們的嚴厲也是一種對我們的愛，每個同學(xué)都在黃老師的諄諄教導(dǎo)下，一次又一次取得了進步，考出了良好的成績。

　　黃老師也像母親對待她的孩子一樣呵護著我們，每一位同學(xué)都感受到她對我們無私的.愛。記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，從教室到校門口還有很長一段路，我望著窗外的大雨，焦急萬分，這時黃老師看見我沒帶雨傘，便跑過來親切地對我說：“劉思汐，你和我撐一把傘吧，外面雨太大了，小心別淋濕了”。就這樣，我在黃老師的呵護下，一點都沒淋濕。

　　黃老師就是這樣一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)和成長的好家長，她給我留下了深刻而美好的印象！

深刻的老師作文篇5

　　談起讓我印象深刻的老師，那便是我四年級的數(shù)學(xué)老師------劉利娟老師。

　　劉老師算不上什么絕世大美人，可是由內(nèi)而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數(shù)挺深的眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。劉老師平時像個大姐姐一樣親切，無時無刻地關(guān)愛著我們。雖說是這樣，可她教學(xué)并不馬虎。每一堂課，每一個新知，她都會盡心盡力地上好，時不時會冒出一兩個小笑話，逗得全班哈哈大笑，使課堂氣氛一下子活躍了起來。正是因為劉老師的教學(xué)有方，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級總是名列前茅，我的數(shù)學(xué)成績也得到了很大的提高。

　　還記得四年級上學(xué)期，那個寒冷的冬天，我穿著厚厚的羽絨服，拿著那本滿是紅叉叉的作業(yè)，懷著忐忑的心情，顫抖著走向劉老師。見到我，劉老師笑了笑，溫和地問我：“冷不冷啊？”說完，我便感到一雙溫暖的手放在了我的'臉上，這使我更膽怯了，只盯著那支改作業(yè)的紅筆，下意識地搖搖頭。這時，劉老師的臉色一變，皺了皺眉，指著一道題說：“這道題是這樣做嗎？”看著她嚴肅的臉，我心中一慌，似懂非懂地又搖頭。劉老師輕輕地把我拉到一邊，嚴厲地看著我，仿佛在說：這題你是應(yīng)該做對的。見我一頭霧水，她便把這題分析給我看，每一個條件，每一步，都反復(fù)講，直到我徹底懂了，又布置了幾道類似的題給我做。至今我還記得，那種類型的題目，我再也沒錯過。

　　那年冬天，我總是被劉老師給我的溫暖包圍著，對自己的數(shù)學(xué)也更有自信了。五月份時，天已經(jīng)很暖，可我還穿著那件綠毛衣。一個課間，我和同學(xué)們在走廊上追逐著，被劉老師撞見了。她一臉驚奇：“孫思文，穿這么多你不熱嗎？”說著便用手擦了擦我頭上那不知何時出現(xiàn)的漢，我小聲地說“還行”。沒想到被劉老師聽到了，她拉開了我毛衣的拉鏈，讓我不知所措，眼睛“四處亂飄”。劉老師似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，讓我回位子上去了。我頓時感覺到一種清涼，一種被關(guān)心，如微風(fēng)般的愛。

　　雖然只有短短的一年，可劉老師讓我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，讓我找回了自信。那些劉老師給我的獎勵，我一直沒舍得用。

　　那年，那一堂堂生動的數(shù)學(xué)課，那對我綻開的笑容，那位可敬、可愛、可親的劉老師，永遠珍藏在我的記憶。那位我心中最美麗的老師，是我一輩子都不會忘記的。

深刻的老師作文篇6

　　俗話說的好：老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！

　　在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個漂亮的老師，時常穿著裙子，那時我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調(diào)皮的.同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興！

　　什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會問。那我就告訴你吧。

　　記得有一次，那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學(xué)就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精致的船啊！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習(xí)，將來蓋大船，去遠航！＂＂恩，老師我會的！＂

　　還有一次，我忘記寫作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關(guān)系，慢慢補，不過我要罰你哦。＂啊，死定了，什么懲罰啊！＂那就你以后都要幫我發(fā)作業(yè)。＂啊？這就叫懲罰啊！

　　啊！老師，我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，您是生活的引路人，引導(dǎo)我走向正確的人生道路。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜。

　　你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！

　　老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛的老師！

深刻的老師作文篇7

　　編者按：我們的學(xué)習(xí)生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

　　她，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是向上揚，配上一頭微卷的淑女短發(fā)，整個人看上去神采奕奕!她就是我的英語老師Miss高。

　　Miss高對我們的學(xué)習(xí)高標準、高要求，“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節(jié)課就對我們說：“上課要時時集中注意力，積極參與課堂討論，如果你一不小心走神了，嘿嘿，那你就慘了!”果不其然，我們上課的.任何舉動都逃不過她的順風(fēng)耳和會說話的眼睛。一次，后排的男生趁她轉(zhuǎn)身寫板書時竊竊私語，以為Miss高不會發(fā)現(xiàn)，誰知她突然猛一轉(zhuǎn)身，緊緊地盯著后排的那個角落，清了清嗓子說：“來，你來重復(fù)一下我剛才的問題。”他呆呆地看著Miss高，不知所措。結(jié)果可想而知，被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結(jié)束了，接下來的3個問題，Miss高老師還追著他問，嚇得他再也不敢開小差了。

　　Miss高不僅對課堂聽講要求高，對我們作業(yè)的要求也很高。作業(yè)書寫要端正、默寫正確率要高、作業(yè)上交要及時，這是底線，如果其中有一條做不到，那么你就只能重寫了。有一次默寫，我班有一批人把“happy”寫成了“heppy”，我也是其中之一。Miss高可生氣了，用她那犀利的眼神挨個掃視了我們幾個人一圈，我見了慚愧地低下了頭，因為從Miss高的眼神中我仿佛聽到了：“這樣的錯誤不應(yīng)該出現(xiàn)在你的身上呀!”從那以后，每次背誦我都非常認真，常常追著媽媽讓她幫我默寫。當(dāng)然，也有一些“勇者”去挑戰(zhàn)Miss高的底線，但都是無功而返。漸漸地，我們的作業(yè)質(zhì)量、默寫準確率大大提高了。

　　別看Miss高要求高，上課可幽默風(fēng)趣了。她常常用一些有趣的方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個單詞時，Miss高問：“大家看，這個單詞是不是和sunny很相似?你想你看見陽光的時候是不是很開心，心情好就要做一些有趣的事，這就是funny。”我們聽了頓時記住了funny這個單詞，理解了它的含義。如果英語課我班傳出陣陣笑聲，不要奇怪，肯定是Miss高又在給我們講有趣英語故事了。每次我都會在心里默默豎起大拇指：Miss高就是“高”，這都能想得到。

　　我愛我的英語老師Miss高。

深刻的老師作文篇8

　　小學(xué)六年，有許多老師教過我們。但是，最讓我印象深刻的，那就屬侯老師了！還記得，小學(xué)時期，我們班是年級組中的差班，但自從五年級侯老師但讓我們班的語文老師兼班主任后，我們班就已經(jīng)被該造一新了！

　　記得老師剛來教我們的那幾天，侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在這之前，我曾是這個班的.“代理班長”，可能是因為我膽子不大的原因，我沒有和他們?nèi)ジ偁幇嚅L，也因為如此，老師您發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點——認真、負責(zé)。后來雖然您只讓我當(dāng)了個勞動委員，但畢業(yè)時您給了我一張“三好學(xué)生”獎狀，真不敢相信，我會得獎狀，而且是“三好學(xué)生”的。

　　這張獎狀，是我在小學(xué)生生涯結(jié)束時得的，也就是最后一張。每當(dāng)看到這張獎狀，都會想到侯老師。

　　啊！侯老師，是您讓豎立了信心；是您，讓我認識自己；也是您，讓我明白了許多。感謝您！侯老師！

深刻的老師作文篇9

　　新的學(xué)期到了！也要遇見新的老師了！我的情緒萬分激動！開學(xué)的第一天，互相不知道名字的同學(xué)在談天論地，這時，一個穿紅色衣服的男老師進來了。我們也不知道他到底是誰，只是一味的認為他是教我們的老師，便安靜下來。他的頭發(fā)有些卷，長得還挺帥。我聽到一個同學(xué)小聲嘀咕：“帥哥老師呀！”老師并沒有說什么過渡語。直爽的開始介紹自己：“大家好，我是你們的班主任。”他稍稍停頓一下，環(huán)顧四周，“你可以叫我?guī)浝蠋煛！边@話一出，班上就炸開了花——“人帥，姓帥！”“男老師！頭一次啊！”……老師拍了拍手掌，我們便安靜了。“這三個學(xué)期由我來帶領(lǐng)你們德語二班，我希望每個同學(xué)能給我留下好印象！”這位姓帥的老師講課還真不一般！這開學(xué)第一課就給我們講了好幾個故事。他講了法語二班的.同學(xué)帶寵物蛇嚇到了女生，還有自己關(guān)于教育學(xué)生的看法……他與眾不同，別的老師擺出來的是死版的規(guī)矩，而他講述的則是一個個生動的故事，以此來告訴我們校規(guī)。那時候。這位“帥”老師就給我留下了深刻的印象。

　　也許是自我介紹比較有趣，帥老師對我也有了深刻的印象。別看他講起課來認認真真的，實際上他也是一個愛開玩笑的“朋友”。

　　那一次我吃完飯后，便和同學(xué)走在回教室的路上，途中碰見帥老師拿著籃球大搖大擺的過來，我們便說“帥老師好！”。但不料，他卻一把拽住我的衣服，把我硬生生的拉回食堂，還用那兇神惡煞般的眼神盯著我。我一看事情不對，便焦急的問：“我怎么啦？”他還不松手，惡狠狠地說：“聽說你好幾天不吃午飯啊？”不對，我天天都去吃午飯啊！但我又不敢反駁，只好跟著他走，眼看到了食堂門口，我才問：“到底怎么啦？”這時，帥老師臉色突然好起來，變得嬉皮笑臉，還有幾分陰笑，一松手對我說了一句：“你被逗了！回去吧！”怎么會這樣！我一下子哭笑不得，老師開的這玩笑簡直是要把我嚇瘋了！回去跟同學(xué)們說起這件事，他們還是異口同聲的說——“你被逗了！”

　　帥老師給我留下的印象很深。講課時，他向一位哲學(xué)家、思想家；課間時，卻又像是個不過五歲的頑童。有這樣性格的老師，確實令人自豪啊！