我的教師夢
我的教師夢1
最近,響應學校號召,開始讀起了《我的教師夢》，錢理群老師的語言很樸實，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請把時間和空間，請把生命的自由，還給中小學生”。我看了，覺得此話是在為孩子申討自由。現在的學生還有多少是自己的自由時間，“被教師（以及背后的家長，各級教育部門、我們的.教育體制）強迫著去應試而死讀書，讀死書了。”
錢老師真是一針見血，就說出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒有現在的教育體制，我在聯想，如今的90后，00后的性格是不是就會改變些。
最近在教統計，我統計了喜歡各門課的人數，40個學生居然30多個人喜歡上體育課，我就問：你們為什么那么喜歡體育課？學生毫不思索的回答道：因為體育課最自由，最輕松，不用做作業，不用考試。這個就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽聽罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因為連錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說說，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢所迫，你們只能自己找自由了，不過，有個小建議，如果你喜歡讀書的話，那上學也就是快樂的事，既然快樂了，不就感覺自由了嗎？
我的教師夢2
“鈴——鈴——鈴”，只見一位身穿灰色連衣裙，鼻梁上架著一副紫紅色近視眼鏡，腳穿一雙藍色高跟涼鞋的女青年走進課室，顯得淵博又干練。那就是我，六（1）班的班主任——何夢圓。
我在黑板上寫上大字“觀《黑白記憶》后感”，然后嚴肅地問同學們：“今天早上，你們觀看了禁毒宣傳片《黑白記憶》，這節課就請你們有感而發，說說電影中的五位主要人物，你認為最幸福的是誰，最悲慘的是誰，最可恨的是誰，最傻的又是誰？并說明原因。”我的話音剛落，同學們的小手就如“雨后春筍”。
“我認為最幸福的`是默默和曉曉，因為他們雖然曾經吸過毒，但最后他們都自首了，也就是自救了，還幫公安局提供線索，把大壞蛋黃老大抓了。”
“我認為最悲慘的是默默，因為她媽媽吸毒，搞到原本幸福的家沒了，沒有人關心自己，沒有人養她，為了找工，到最后自己也被騙吸毒。”
……
同學們七嘴八舌，在爭吵議論中得到了教育：要遠離，珍愛生命。吸毒就如“飛蛾撲火——自取滅亡。”
看著同學們稚嫩的臉上又豐富了一點見識，我舒心地笑了。我還會把我所有的知識傳授給我的學生，告訴他們“知識就是力量”“知識能改變命運”，告訴他們“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”……
如果十五年后我真的是一名老師，我一定會當一個既能教好書，又能育好人的好老師。
我的教師夢3
夢，如此簡單純潔的字眼，但它給我力量。
我的夢，就是想成為一名老師。教會學生做人的道理。教會他們正直，教會他們大度，教會他們善良，教會他們誠實，教會他們勇敢;教會他們我所懂的知識。我會把我這一生都奉獻給教育事業。因為，我只是想成為一名人類的靈魂工程師。
我做老師，我不會是那種有著“冰塊臉”而古板的老師，我會和我的學生們做朋友，一起游戲，一起討論問題。在我的心里，我會關愛他們，給他們溫暖，讓他們知道，老師不僅是良師還是他們的益友。我會像一個孩子一樣陪伴他們在校的每一個冬夏。我會用汗水來證明學生們的努力和成長。
我想成為一名老師，是因每當自己坐在講臺下，看到老師將知識傳授給學生的快樂。我不怕叛逆的.孩子，我相信自己可以讓他重新認識世界，重新學習;我不怕頑皮的孩子，我相信玩只是他作為一個孩子的天性，他也有聰明的一面。所以，我會對每一名學生都充滿希望。
我想成為一名老師。在春天，我會帶領學生播下希望的種子;在夏天，我又會讓他們付出努力的汗水來澆灌;在冬天，我將跟學生一起分享在秋天時收獲的碩果。他們失敗，我給他們加油;他們成功，我教他們謙虛。
我想成為一名老師。因為我喜歡聞校園里泥土的氣息;我喜歡看見學生們的純真的眼神。
我想成為一名老師。因為我有夢，夢是我飛上藍天的翅膀，是夜空繁星點點中最亮那的一顆。
我的教師夢4
人人都有一個夢，一個美妙的夢，一個甜蜜的夢，一個充滿愛的夢一個……而我，有一教師夢。夢想是我們在成長過程當中最要好的朋友，它陪伴著我們長大長高。中國夢從我的夢開始，我的夢想是長大要像我的爸爸媽媽一樣——做一名光榮的人民教師！
如果我成為了一名光榮的人了教師，那我不僅要教給學生們知識，培育學生的文學素養，更要教學生們做人的道理。我還要教會我的學生愛護大自然，保護我們的地球。我們平時用的紙，都是一棵棵大樹制作而成的，要學生節約用紙，保護森林。地球上只有百分之一的淡水可以被人民使用，而這些淡水也在一點點消耗，因此，我還要教育我的學生們節約用水，從小做起，牢記不要讓最后一滴水成為我們的眼淚的警示，要讓祖國的天空更藍，空氣更新鮮，做個新中國的文明人。
但是光有夢想是不夠的，我還要勇敢執著地去追求。堅持夢想的`過程，是一個不斷超越自我的過程。朝著夢想腳踏實地努力。從現在開始，我要用全力以赴的態度去學習，認真上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一篇文章，做一個懂事的好孩子，做一個合格的五好少年,為我將來成為一名優秀的人民教師打下良好的基礎。
我想，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢！努力吧，未來是屬于我們少年兒童的，我們怎能辜負祖國對我們的期望？
我的教師夢5
三尺講臺，一支粉筆，一群學生，很多人可能看不起這個普通的職業—教師，可我的夢想：就是當一名教師。
在兒時印象里，老師一直是一個威風凜凜的人物，所有的孩子都要聽他的話，手握著紅筆，批改作業，所有題目的對錯都由他決定。那時候，我就盼著長大，當上老師，不為別的，就為好玩。
而今，我踏入了小學的校門，也已不再是那個無知的孩子了，可理想沒有變，不過，再也不是為了好玩了。當我看見語文老師在講臺上，滔滔不絕地講各種文學知識，看見數學老師講各種公式算法，看見英語老師在講單詞語法，我就十分羨慕：當一個老師，在臺上口若懸河，源源不斷向我們輸入知識，從學校聊到社會，從知識說到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，我告訴自己，這種人可不好當！
我曾幻想，如果我真的`成了老師，我一定要成為一名學識淵博，溫柔體貼的好老師，把知識傳遞給他們，把正能量輸送給他們，當學生的快樂被烏云遮蓋了，我愿化為一道閃電，劈開烏云—哪怕只有一個小口，讓陽光照進孩子的內心，讓快樂伴隨著孩子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”或許這個夢想在此時還遙不可及，或許這個夢想在別人眼里似乎是癡人說夢，但是，我認為，夢想不是一句話，幾個字，而是一條漫長的道路，只有踏上這條未知的道路，才可知這條路上的艱辛于甘甜。我愿做一只“春蠶”或一只“蠟燭”，我會為這個夢想，不停奮斗！
我的教師夢6
我有一個理想，就是長大后當一個受人尊敬的老師。老師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的老師，更要做一位知心的老師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個信箱只有老師才可以打開，老師打開看到后就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個老師是只貓，而學生是只老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做游戲，如果可以的'話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現，我會去不斷的努力，去奮斗······
我的教師夢7
每當我坐在教室里，我總會仰望著窗外的藍天，凝視那天空中寫意的白云，自由的鳥兒。我會渴望我成為一名教師，帶領著我的學生們，解去無形的束縛，像鳥兒一樣，自在的飛翔。
我們要去那雨后的春天，去領略泥土的芬芳，去感受萬物生長的勃勃生機，飄逸俊芳的芝蘭陶冶了我們君子的德行。我們要在夏日的夜晚去尋找螢火蟲的足跡，去數一數天空中的燦燦繁星，浩瀚無垠的夜空給我們留下了無盡的思考。
秋天，我們去采擷草尖上的晨露，在紅葉似火的楓樹林流連忘返。百花的盡頭，我們發現了悄然綻放的秋菊，風兒將她高潔的風姿化作一縷清香，沁入我們的心脾。冬天，我們去尋找在蕭索下萌動的'生命，鐘情于那挺拔剛毅的青松。徇一味清香，映入眼簾的不畏嚴寒的臘梅，霜雪催生了她的傲骨，印刻在我們的心間。
讓五彩繽紛不再只是一個空洞的詞語，讓清新淡雅不用再來自于干癟的想象。
大自然會用她智慧為孩子們上最生動的一課，風雨會讓他們學會堅定，泥濘能讓他們懂得堅持。
我希望孩子們不再翻滾于書山題海，而是在玩樂中得到啟示。我希望孩子們不再做考試的機器，而是跳躍在知識中的精靈。
我愿為這個美好的夢想而不懈追求，直到她成為現實。
我的教師夢8
一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們都能想到一個令人非常尊敬的職業，那就是老師。有人說，老師默默無聞，無私奉獻，就像我們的父母一般；也有人說，老師就像冬日里的太陽，時時刻刻溫暖著我們；而我想說，老師們常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們許多人生的啟迪。教師，同樣也是我的夢想。
還記得我5歲時便開始上小學了，那時，由于我的語文老師有事，請了很長一段假，學校安排倪老師來給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴著那一副眼鏡，笑起來時總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時我的成績還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時起，我便下定決心，長大后我也要當一名教師，讓老師那種無私奉獻的精神繼續傳揚下去。
現在，我已經是一名中學生了，學習任務也重了很多，但我依舊每天堅持著學習，為的就是能不辜負小時候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學校里，每當有同學請教我問題的時候，我都會一道一道地仔細講給他們聽，他們聽懂了，臉上露出開心的笑容，我看著他們的`笑容，心里比蜂蜜還甜呢！
現在，我正努力學習，為我以后的成功奠定基礎，早日實現我的教師夢！
我的教師夢9
啊！時間飛逝，20xx年終于在地球村人民的期待中到來了！在20xx年，我是一名優秀的體育老師。
早上，我穿好校服，一邊吃著機器人（麗麗）給我做的香噴噴的早餐，一邊打開電視劇了解更多國家大事，吃完豐盛的早餐，我滿足的.摸了摸我那西瓜似的肚子。我要開始我一天的工作了。來到車庫，我選中了一輛藍色的賽車坐進去，然后在顯示屏輸入學校，這樣就可以閉著眼睛休息了。如果到了學校，他會自動提醒你。
走進校園，到處可以看見五彩繽紛的鮮花，不時還傳來悠揚輕快的音樂聲，簡直成了人間仙境，令人陶醉在其中。走進教室里，桌子，椅子煥然一新。以前的桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字的速度。但現在的桌子是用特殊泡沫材料制成的，既輕又牢固。這種桌子還有特異功能：但你寫字或讀書姿勢不正確時，它會提醒你，使你寫字或讀書時姿勢得到糾正，養成良好的學習習慣。
教室的墻壁上有個開關，是可以將墻壁打開的。體育課遇到了陰雨天，就可以按動開關，把桌子和椅子統統推到墻里面，再按動開關，墻壁會自動關好。這樣，我就能和同學們在教室里上體育課了。
我的20xx年，可真是豐富多彩啊！
我的教師夢10
我是一位學生，我們每當看到老師的辛勤是多么的勞累呀!我們成功時，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學的心。
人們常說老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋里。就是這樣每一朵花兒的腦袋里都裝得滿滿地，因為這樣花兒們才會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來說那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。
老師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的`工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實。
我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢老師是我的榜樣，我要像她學習更多的知識來補足腦袋里的空缺，擁有教師一樣的智慧。
我一定要成功，失敗了再爬起來繼續堅持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。
有時晚上睡覺時我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺上時的樣子，我就想睡覺。繼續做我的“白日夢”。
我的夢想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。
同學們不要放棄夢想呀!加油!
我的教師夢11
我從小就擁有一個教師夢，長大以后，為人民服務，將知道的種子傳播出去，我一直為著這個夢想而努力著。
我特地去買了兩盒粉筆，一本備課本和一支紅筆，天天在我家門背后寫寫畫畫，說說講講。把空氣當成了我最好的學生，因為它們靜靜地聆聽我的講課，沒有反駁，它又成為了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個夢，是笑著醒來的.，因為它圓了我一個教師夢……
眨眼間我變成了一個大人，還是一位教四年級語文的班主任，這可把我高興壞了。我拿出課表看了看，我在第四節課有一節作文課，我得趕急備課了，當我拿出備課本時，里面掉出一張字條，字條上面寫著：“嗨！我是這個班的班主任，有急事先出去了，但這節課對孩子們十分重要，因為你長的像我，所以勞煩你來幫我代課嘍，課程我都寫在你的備課本里了。謝謝！”看了這段話我心里舒坦多了。我打開我的備課本一看，這不是四年級上冊我們學過的那篇作文嗎？一開始我的心里還是懸掉掉的，現在我已經穩操勝券了。在我上的課上，我用小朋友特有的思想來上了一節別開生面的作文課，同學們十分開心，我也高興地笑了。
這就是我的教師夢，有這個夢想，我將繼續努力學習，為我的夢想，我的追求奮斗吧，加油吧！
我的教師夢12
我有一個理想，就是長大后當一個受人尊敬的教師。教師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的'教師，更要做一位知心的教師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個信箱只有教師才可以打開，教師打開看到后就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個教師是只貓，而學生是只老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做游戲，如果可以的話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現，我會去不斷的努力，去奮斗······
我的教師夢13
我的夢，就像銀河系里的繁星。有時，夢見自己考上大學，在知識的殿堂里吮吸營養；有時，夢見自己成了一名將軍，在戰場上指揮著千軍萬馬；有時，夢見自己身穿宇航服，坐在飛船里、遨游太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的`工程師的老師夢。
當我背起書包，初次走進學校時，那顆幼小的心臟好像要從身體里跳出來。我無助的牽著媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是老師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅散了我內心的緊張！我，愿做這樣的老師！
每當看到我的作業上的圈圈點點，就仿佛看到徹夜透過老師房間的燈光。每當讀到作文上老師諄諄的教導、那充滿感情的鼓勵，就仿佛看到了燈光下的老師那布滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼！我，愿做這樣的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚了那些終身默默燃燒自己，而照亮別人的老師們嗎？我，愿做這樣的老師！
不過要想當上老師，就得從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識。也許我還會遇到許多的困難，不過我不怕！因為我堅信，只要我有夢想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，一定會長成參天的大樹，將來，一定會澆灌更多的小樹苗！
我的教師夢14
阿貍尋找了夢想很久，可是司機伯伯說每個人都會有不同的夢想。阿貍回家問媽媽什么是夢想啊？媽媽說你每天高興快樂就是我的夢想。
題記
夢想是天空中的繁星，多得無法衡量，但有的夢想已經暗淡無光，有的還依然明亮；有的夢想已經布滿了灰塵，有的夢想始終如一的透徹明亮。
每個人都會有不同的夢想，實現夢想的方式也不大一樣，實現夢想的途中有挫折與困難，有艱辛與汗水，有人堅持了，成功了，有人放棄了，失敗了。成功的人得到的是鮮花與掌聲，失敗的`人得到的只是有些苦澀的淚水。
我的夢想是當一名教師，因為我聽到了這樣一個故事，在一個貧困的山區各種機構都不齊全，有的只是一座很舊很破的小學，那里只有區區幾十個學生和一位教師。因為那里太貧困了，所有老師都不愿意去那里支教唯有xxx老師愿意去。他從不感到辛苦，任勞任怨有一天他在教室里講課，突然發生了火災，眼看大火馬上就要燒到他們班了。他抱起一個孩子往外跑，把孩子放到安全的地方又來抱下一個。這個動作一直持續著持續著，已經有許多同學逃脫了險境，可是還有兩個孩子在教室里，他急忙沖進教室里把其中一個孩子抱到安全的地方，等他再次沖進教室時，被燒毀的房梁掉落下來，熊熊大火吞噬了那位同學和老師的身影。而最后那位沒有逃脫的同學就是老師的女兒。
這件事深深觸動了我的心靈，我的夢想也就是成為像這位老師一樣偉大的老師。去幫助身邊有困難的學生，在學生身處困境時成為支持他們的動力，老師這個平凡而又偉大的稱呼已經深深刻在我的心里。
我相信，成為老師的路途并不是一帆風順，但我要學會做一只雄鷹，即使折斷了翅膀也要在我夢想的天空中自由翱翔，我想只要我努力，我的教師夢就屹立在前方。只有穿過滿布荊棘的叢林，才能看見美麗而又一望無際的大海。只有經過困難的洗禮才能品嘗實現夢想的喜悅，所以為我們的夢想努力吧！
我的教師夢15
每個人都有自己的夢想，有的想做醫生，有的想做一個天文學家，有的立志報國，有的.想考一所好的大學……而我只想做一位平凡的默默無聞的老師。
看起來老師是平凡的，其實世上最偉大，崇高的職業就是教師了。有這么一句話：“教師是陽光下最高尚的職業了。”這句話，使我更加堅定了自己的夢想：我要當一名教師！
教師就像一名園丁，澆灌著花園里的“花”，那一朵朵花就是我們。教師培育出一代又一代的國之棟梁。我要當一名有耐心的教師，細心地為學生們講解題目，耐心地為學生們分擔憂愁，我也要培育出一批又一批優秀的學生，使他們也成為國家的棟梁，為民造福。可能我得不到功名成就，但我知道其實自己并不需要，我只要看到我教出的學生為國家作出了貢獻，就心滿意足了。
老師們并不擁有神奇的魔力，比如：讓自己考上清華，北大等等等等，但卻能給自己的學生創造奇跡。
我要當一名教師，因為教師是偉大的，崇高的……
泥土培育花兒，大海培育魚兒，天空培育鳥兒，老師培育我們。我長大要當一名教師，培育出一批又一批優秀的學生，為祖國做貢獻！
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