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嚴(yán)厲的老師作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的嚴(yán)厲的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)厲的老師作文 1
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓我們春風(fēng)拂面。語文老師雖然偶爾刮龍卷風(fēng)，但春風(fēng)也會(huì)時(shí)常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典里好像只有呼呼的北風(fēng)。
就拿開學(xué)第一堂體育課來說吧。一上課，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見陳老師邁著矯健的步伐，面無表情地向我們走來。人還在三米之外，就對(duì)著我們刮起了猛烈的北風(fēng)：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場。你們是來干嘛的？散步的嗎？快點(diǎn)！圍著五個(gè)籃球場跑三圈，跑完了來這里集合！快一點(diǎn)！”我們只好去完成命令。
“呼，呼，呼”伴隨著陣陣沉重的喘氣聲，我們終于到達(dá)終點(diǎn)。雖然才是上午九點(diǎn)過，但此時(shí)的太陽也不見有一點(diǎn)溫柔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得滿臉通紅。陳老師襯衫濕了一片，晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來。我們?nèi)藙偟烬R，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對(duì)著我們，扯著嗓門喊：“現(xiàn)在，從第一個(gè)籃球場蛙跳到第五個(gè)籃球場，跳五次，去呀！”“哇，不會(huì)吧！”“這誰跳得了啊！”“我們明天一定會(huì)腰酸背痛。”同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_始抱怨起來。但“北風(fēng)老師”的命令，誰敢不執(zhí)行？心里即使有十萬個(gè)不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務(wù)。
“萬歲，總算跳完了！”我們高興極了。“叮零零”下課鈴響了。“歐耶！下課了！”“慢著！一班的先回來。我和你們說，整個(gè)假期你們太松懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭，脖子上的`青筋都看得清清楚楚。我們班同學(xué)立刻像霜打過的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽訓(xùn)。
回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動(dòng)一步。唉，什么時(shí)候“北風(fēng)老師”才能變成“春風(fēng)老師”呢？
嚴(yán)厲的老師作文 2
今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會(huì)“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說完作業(yè)，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的那兩個(gè)把，就是花生的兩個(gè)葉子。”
課堂氛圍十分的'活躍，正在上的最激情的時(shí)候，課堂突然安靜下來，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個(gè)人，是誰呢？為了尋找這個(gè)答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個(gè)人的目光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然郭老師說：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運(yùn)氣好，今天沒有被罰。
郭老師對(duì)我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫作業(yè)，用郭老師來一句話就是：“你知道的。”這一點(diǎn)我可是深有感悟，就是因?yàn)樽鳂I(yè)沒有及時(shí)完成，而被叫了家長。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動(dòng)，二是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。
真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！
嚴(yán)厲的老師作文 3
親切又嚴(yán)厲的劉老師 東園學(xué)校四一班卜歌 大家都知道，劉明快樂作文班是一個(gè)充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因?yàn)橛幸晃挥H切又嚴(yán)厲的老師，他便是劉老師。
劉老師的長相，看著就會(huì)使人有一種十分自在的感覺，但他有時(shí)親切的讓我受不了，有時(shí)嚴(yán)厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，并且嘴兩邊有兩個(gè)酒窩。 首先就說說劉老師的親切。來到作文班的第二個(gè)季度時(shí)，我當(dāng)上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)候我正好和一個(gè)叫郭凡琿的同學(xué)競爭最“牛”的榮譽(yù)稱號(hào)——作文大王！每次下課時(shí)，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑著問：“卜歌，有信心當(dāng)上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽(yù)）？”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動(dòng)作中感受到了濃厚的愛，內(nèi)心有說不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！ 幾乎每當(dāng)下課時(shí)，劉老師都會(huì)對(duì)我說：“卜歌遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對(duì)我就像對(duì)待自己的女兒一樣，因?yàn)槟o予我的`愛讓我成功! 下面講講劉老師的嚴(yán)厲。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，劉老師期的滿臉發(fā)紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地說：“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應(yīng)該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學(xué)習(xí)為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發(fā)雷霆，對(duì)那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并對(duì)后果做出了深刻的剖析。 劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因?yàn)樾?huì)使人長壽。要記住：你的笑容比生氣好看！
嚴(yán)厲的老師作文 4
我有一個(gè)非常器重我的老師，因?yàn)槠髦兀y免就會(huì)對(duì)我比對(duì)其他的學(xué)生要更嚴(yán)厲一些，以致于每次想起這位老師時(shí)，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對(duì)我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧愿選擇一個(gè)不那么器重我，但對(duì)我慈眉善目的老師，我在嚴(yán)厲的老師的目光中成長，實(shí)在是難以成長。就好像是拿著光學(xué)培養(yǎng)皿在對(duì)我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所有的.光照在我的身上時(shí)，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴(yán)厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴(yán)厲的管束中質(zhì)問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個(gè)題不會(huì)？”“為什么……”他的一系列為什么也會(huì)對(duì)其他的同學(xué)說，只是因?yàn)樗^于器重我，導(dǎo)致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學(xué)交流過，問他們這位嚴(yán)厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴(yán)厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因?yàn)樗麑?duì)我的器重，導(dǎo)致我與別的同學(xué)承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴(yán)厲的老師也常常會(huì)邀請(qǐng)我去他家吃飯，如此嚴(yán)厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對(duì)我的交流讓我明白，老師正是因?yàn)樘髦匚也艜?huì)有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因?yàn)槟莻�(gè)出色的我才器重我的。
現(xiàn)在我還在與我的老師進(jìn)行磨合，不知道未來會(huì)如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！
嚴(yán)厲的老師作文 5
生活中，我們常常受到批評(píng)而垂頭喪氣，甚至?xí)ミM(jìn)取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評(píng)哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發(fā)下來都是不合格的。那時(shí)候是初一，老師可能覺得我的成績不錯(cuò)，就想把我的分?jǐn)?shù)提高到80以上吧。這對(duì)于我來說是一件多么不可思議的事情。
終于，我的英語老師忍不住發(fā)火了。有一次放學(xué)的時(shí)候，老師氣沖沖的走進(jìn)教室。那時(shí)候我就感覺到世界末日快到了。看著英語老師那可怕的眼神，不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師走到我前面說：“你在家是干嘛的?我的作業(yè)很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時(shí)無論說什么都已經(jīng)沒有用了。眼前著老師氣的'像火山爆發(fā)的樣子，眼睛還不時(shí)的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時(shí)很沒面子，差不多全班的同學(xué)都看著我…真丟人!
我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內(nèi)疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開始了奮斗。
我計(jì)劃每天早上5點(diǎn)半起來背單詞、短語、看錯(cuò)題，有時(shí)星期六日就吃補(bǔ)藥。正因?yàn)槲也幌胱尷蠋熢俅问晕冶纫郧案拥呐Α⑶趭^學(xué)習(xí)了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點(diǎn)了我的旅途，如果不是當(dāng)初你對(duì)我的兇狠，我也不會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。你是我的驕傲，就是因?yàn)槲矣羞@么一位老師，我對(duì)我的未來充滿著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學(xué)習(xí)的老師。是你，英語老師。
嚴(yán)厲的老師作文 6
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發(fā)起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對(duì)我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評(píng)了。
說不定還會(huì)……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認(rèn)識(shí)了！”我耷拉著腦袋，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師生氣地在教室里踱來踱去，臉色越來越難看了，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識(shí)了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，書面必須干凈整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的時(shí)候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的'字有了很大的進(jìn)步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 7
我們水墨畫社團(tuán)有個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴(yán)厲，但也特別會(huì)為他人著想。
魏老師他個(gè)子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭發(fā)太多了，應(yīng)該是這學(xué)期要處理太多事情吧，所以白頭發(fā)變得比以前更加多了。
魏老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格的人。在水墨畫社團(tuán)里面，他對(duì)每個(gè)人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級(jí)的學(xué)生他要求可以少畫一點(diǎn)，不要求畫的數(shù)量多少，畫的質(zhì)量要求也比高年級(jí)低的多。但對(duì)四五年級(jí)的學(xué)生要求那就是相當(dāng)高了，只要是有哪個(gè)人在里面亂畫的，浪費(fèi)紙的，把墨用的到處都是的，就會(huì)把這個(gè)學(xué)生退出社團(tuán)，沒有一點(diǎn)商量的余地。
魏老師教我們畫畫的時(shí)候，我們必須要安靜，不然的話你就會(huì)被魏老師批評(píng)一頓，因?yàn)槲豪蠋煵幌矚g吵鬧，也因?yàn)楫嫯嬕伎迹察o才能畫出來更好的畫。所以他才會(huì)這么嚴(yán)厲。
魏老師雖然很嚴(yán)厲，但是對(duì)學(xué)生們很關(guān)心。就比如說我吧，我剛來到這個(gè)社團(tuán)時(shí)，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學(xué)習(xí)，以后才能有出息，在魏老師的`鼓勵(lì)下，我不僅畫畫的越來越好了，學(xué)習(xí)也變好了許多。
魏老師還很負(fù)責(zé)任。有一次，我們畫畫要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的畫。每當(dāng)這時(shí)我們大家都很高興，因?yàn)橐ズ苓h(yuǎn)的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔(dān)心了，害怕路上遇到什么危險(xiǎn)，所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。
這就是我們是水墨畫社團(tuán)的魏老師，你們還覺得魏老師嚴(yán)厲嗎？
嚴(yán)厲的老師作文 8
“陳明同學(xué)，你怎么遲到了？罰寫檢討書！”“林加同學(xué)，你怎么沒寫完作業(yè)？”“吳錦掏同學(xué)，你為什么在上課時(shí)講小話？罰晚上加作業(yè)！……”你看到的這一些話，全是我們班班主任李老師說的，不信？那你看我前面的林紅同學(xué)，她正在接受李老師的“拷問”呢！你可別看她這時(shí)和藹可親，她要是生氣起來，那可真是不得了了，簡直就是快要了我們的“小命”。
記得有一次，我旁邊的兩位同學(xué)正在上課時(shí)講小話，當(dāng)她們倆聊得正開心的時(shí)候，不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就大聲地說：“王麗，林可，下課后去我辦公室，我有東西獎(jiǎng)勵(lì)你們！”頓時(shí)，其他講小話的同學(xué)全都閉上嘴巴，生怕像她們倆一樣得到李老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
下課后，倆個(gè)人垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“上課的時(shí)候講了那么一點(diǎn)點(diǎn)話，就被罰寫五百字的檢討書。沒辦法，誰叫我們有這么一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，我們的命真苦啊！”
還有一次，李老師要我們聽寫詞語。目標(biāo)分?jǐn)?shù)：全班九十八以上，不然全體抄寫語文書的所有詞語！“什么？”我們大驚失色地叫道。“一百個(gè)詞語怎么可能全班九十八分以上啊！”“就算沒有全部達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，那也只用罰沒有達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)啊！”……源源不斷的抗議的`聲音傳來，可是老師好像沒有聽見似的，繼續(xù)我行我素地聽寫。聽寫成績發(fā)下來了，果然是要全班抄寫語文書。
但也不知道怎么的，我們班的期末考試竟然拿了全年級(jí)第一名。
后來，我終于知道了，老師之所以這么嚴(yán)厲，原來是要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。這種嚴(yán)厲是源于她對(duì)我們深深的愛！
嚴(yán)厲的老師作文 9
我有一位新老師，她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。
黃老師中等身材，身高約1.61米左右。她長著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗幸粡埬苷f會(huì)道的.嘴，講課時(shí)總是那么生動(dòng)形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會(huì)說話，當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼睛仿佛在說：“你們真棒！”如果有個(gè)別同學(xué)在講話，黃老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著她，仿佛在說：“上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
黃老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師，黃老師對(duì)我們說：“這是你們交給我的第一份作業(yè)，我要用我的方式給大家打打分，并評(píng)出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名。”黃老師的這種方式鼓勵(lì)同學(xué)能再接再厲，爭取明年再創(chuàng)佳績，也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊(duì)伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關(guān)心我們的成長，每次上課，她堅(jiān)持不用擴(kuò)音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做每一件事都充滿信心。
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。
嚴(yán)厲的老師作文 10
個(gè)子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：他的眼睛好像會(huì)說話。他就是我的數(shù)學(xué)老師--詹老師。
詹老師不僅是個(gè)急性子，還十分嚴(yán)厲，嗓門也很大，而且常常嚇得我們?nèi)嘣谒蠑?shù)學(xué)課的`時(shí)候都沒人敢輕舉妄動(dòng)，更不用說講話了。他經(jīng)常會(huì)用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜得嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。
記得有一次，有位“膽大包天”的李同學(xué)在說話，詹老師先用眼神示意他不要講話。但李同學(xué)那天不知怎么回事，居然視而不見。只見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍著桌子，眉毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課為什么一直講話?這些例題你都會(huì)了嗎……”老師這將近200分貝的聲音把李同學(xué)嚇得魂飛魄散，六神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了后面，讓他冷靜冷靜。
你可別以為這樣就結(jié)束了，等到下課了之后，無論李同學(xué)如何“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，讓李同學(xué)坐下來跟他好好地“敘舊”。同時(shí)，老師也拔通“報(bào)警”電話，跟李同學(xué)的家長好好地“聊天”。無論犯錯(cuò)的李同學(xué)如何哀求，詹老師總義無反顧地“打報(bào)告”。盡管李同學(xué)用盡了各種辦法，可是詹老師還是不為所動(dòng)，李同學(xué)就差沒跪下來求他了。
這就是我的詹老師!雖然他是一位十分嚴(yán)厲的老師，但我覺得他是對(duì)的。因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”嘛!
嚴(yán)厲的老師作文 11
她戴著一架眼鏡，有著烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長著一頭金發(fā)。這是誰？這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。
我們班里流行著這么一句話：“‘老班’一生氣，后果很嚴(yán)重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴(yán)厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中,即溫柔又嚴(yán)厲，還是一位很有學(xué)問的人。雖說邢老師嚴(yán)厲，但一下課，老師就不在是那個(gè)課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們說說笑笑，一點(diǎn)兒也看不出“老班”的嚴(yán)厲。
邢老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的'人.每一節(jié)課,她都會(huì)充分利用好每一分鐘.把她學(xué)過的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，而我們都會(huì)仔細(xì)的傾聽。要是上課時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,他總會(huì)不厭其煩的給我們講解.就因?yàn)檫@點(diǎn),我班的語文成績總是在不斷的進(jìn)步，這次的期中考試我們班的平均分在年級(jí)里是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動(dòng)的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著我們，老她不辭辛勞,在教會(huì)我們課本知識(shí)的同時(shí),革命和教會(huì)了我們做人的道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養(yǎng)成一個(gè)有能力的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)間每天都在流逝，總有一天我們會(huì)長大，我們會(huì)離開親愛的邢老師，離開培養(yǎng)我們的金色潘南，離開我親愛的同學(xué)，就還有兩年的時(shí)間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿了感激，老師您辛苦了！
我愛我們的“老班”——邢老師！
嚴(yán)厲的老師作文 12
教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學(xué)們大氣都不敢出。
一臉嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老師看著我們道：“我報(bào)到了名字的同學(xué)都跟我出來。”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學(xué)一起出了教室。
今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學(xué)們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的'臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你們今天遲到的原因。”
我是站在最右邊的那一個(gè)人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之后心里就又犯難了，因?yàn)槲医裉熘陨险n遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實(shí)說的話，那么待會(huì)老師給我的懲罰肯定會(huì)更加的嚴(yán)厲。于是，我心里糾結(jié)了。
輪到我的時(shí)候，我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來。班主任老師看著我問道：“你呢，你遲到的原因是？”
我抿了抿嘴，最終還是實(shí)誠道：“我，我睡過頭了。”老師看了我好一會(huì)，我?guī)缀醵寄芨惺艿嚼蠋熞暰�里的壓力。
“今天，你們每個(gè)人做五十個(gè)俯臥撐，就現(xiàn)在，我看著。”老師這么吩咐后，我與同學(xué)么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后，都有些喘氣。我本以為老師對(duì)我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續(xù)道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會(huì)定時(shí)檢查。”
毫無疑問，老師對(duì)犯了錯(cuò)的我們是非常嚴(yán)厲的。但是也正是因?yàn)閲?yán)厲的老師，讓我們班的同學(xué)非常遵守紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升。
嚴(yán)厲的老師作文 13
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺(tái)，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會(huì)她，繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們?cè)谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時(shí)，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時(shí)，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實(shí)心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時(shí)，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的.眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進(jìn)了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，手指著，并點(diǎn)著我們的腦袋，一會(huì)之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯(cuò)誤，不會(huì)犯錯(cuò)了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對(duì)我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 14
不得不說，我的老師真嚴(yán)厲！我剛跟同桌表揚(yáng)他今天好像變得和藹了許多，轉(zhuǎn)頭他就把我叫到了辦公室里，又開始給我上課了。
當(dāng)然，我的老師不是聽到了我與同桌對(duì)他的議論而把我叫去辦公室的，而是發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)中的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我走進(jìn)他的辦公室，望著他，問：“老師，怎么了？您找我有事兒嗎？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻梁上滑落下來，用他犀利的眼神望著我說：“你知道我把你叫來是為了什么嗎？”我當(dāng)然不能說出是因?yàn)閯倓偽遗c同桌議論了他，不然他本來不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋說：“不知道，老師，我又哪里做錯(cuò)了嗎？”
老師轉(zhuǎn)身從他的辦公桌上拿出了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，把我做的那個(gè)錯(cuò)題攤開在我的面前，說：“你知道這道題，全班只有你一個(gè)人做錯(cuò)了嗎？”我聽完沒有吭聲，因?yàn)槲抑览蠋煹膰?yán)厲勁兒又上來了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”。“你拿著這道題仔細(xì)看看，看看你知不知道自己錯(cuò)在哪里！”老師將我的作業(yè)本遞給我，像是一位領(lǐng)導(dǎo)似的對(duì)我這個(gè)下屬訓(xùn)著話。
“老師，我知道我錯(cuò)在哪里了。”我仔細(xì)看了看自己的作業(yè)本，指出自己的錯(cuò)誤給老師看，不料老師對(duì)我說：“嗯，這會(huì)兒看出自己的錯(cuò)誤啦？怎么在做題的.時(shí)候沒有看出來呢？！你知不知道全班就你一個(gè)人沒有做對(duì)這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個(gè)人做錯(cuò)，你讓我說你什么好呢！……”老師說著說著拿起了他的筆記本，那嚴(yán)厲的勁兒，真讓我覺得他時(shí)刻就會(huì)把筆記本摔在地上。
好在老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他還是不會(huì)亂打人。把我嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓之后，放我回去了。同桌問我怎么了，我也懶得說，只回應(yīng)了一句“我的老師真嚴(yán)厲！”我的同桌也就大概知道我都經(jīng)歷了一些什么了。
嚴(yán)厲的老師作文 15
我的班主任是李老師，她是一名嚴(yán)厲又十分有趣的老師。開學(xué)時(shí)，她曾對(duì)我們說過：“一開始你們也許會(huì)討厭我，但所有學(xué)生到最后都會(huì)喜歡我。”
李老師是我們的語文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她的個(gè)子不高也不矮，留著一頭短發(fā)。她有些年長，至今她在我們學(xué)校已經(jīng)有20年的教齡了，有著十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
平時(shí)，她上課的時(shí)候是那么的'認(rèn)真，是那么的投入。在我們做錯(cuò)事時(shí)，她總是語重心長地教導(dǎo)我們。
記得有一次，上課時(shí)，一些坐在后排的男同學(xué)們開起了小差。只見李老師目不轉(zhuǎn)晴地盯著他們，眼睛瞪得又紅又圓，看上去怒氣沖沖的樣子，全班同學(xué)頓時(shí)嚇得不敢出聲。原本充滿朗讀聲的課室現(xiàn)在只剩下那幾個(gè)男同學(xué)的聲音。也許他們感覺到了不對(duì)勁，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)李老師正惡狠狠地看著他們，他們立馬感到不妙，但為時(shí)已晚。李老師指著他們火冒三丈地大聲喊道：“你們幾個(gè)，上課不好好聽講，竟在那里聊天，看看其他同學(xué)，看他們聽得多么認(rèn)真，再看看你們幾個(gè)。下課到我辦公室來！”我轉(zhuǎn)頭看向李老師，發(fā)現(xiàn)她比剛才更“恐怖”了。頭發(fā)被氣得豎了起來，眼晴里好像著了火，紅通通的，讓人見了直發(fā)抖。下課后，李老師馬上對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，并讓他們保證以后不再這樣。
這就是我們的老師，一位既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任的老師。我想對(duì)李老師說：“您辛苦了，我們愛您！”
嚴(yán)厲的老師作文 16
錢老師是我六年級(jí)時(shí)的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著北。在所有老師中，錢老師也算是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，只要一聽到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會(huì)到老師的嚴(yán)厲背后的意義。那是一個(gè)下著傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區(qū)搞衛(wèi)生。來到二樓，濕漉漉的墻讓我產(chǎn)生了偷工減料的想法。有老師走過的時(shí)候，裝作擦擦，沒老師走過的`時(shí)候就和一起搞衛(wèi)生的同學(xué)講講話，打鬧一下。仿佛包干區(qū)變成了一個(gè)游樂園。就在此時(shí)，錢老師突然大駕光臨到包干區(qū)，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼里充滿失望，親切說：“俞吟燕同學(xué)，我對(duì)你的表現(xiàn)很失望，你一向是一個(gè)乖巧的孩子，可今天才發(fā)現(xiàn)你搞衛(wèi)生也是為了我搞的!”我頓時(shí)心里有些難過，后悔沒有認(rèn)真干。“身為班干部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴(yán)厲，現(xiàn)在的嚴(yán)厲對(duì)你將來走上社會(huì)，會(huì)有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴(yán)厲的愛，眼睛有點(diǎn)濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費(fèi)心。時(shí)光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)嚴(yán)厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會(huì)永遠(yuǎn)存在我心中。
嚴(yán)厲的老師作文 17
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，王老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級(jí)的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對(duì)我們做出什么恐怖的事情。
這時(shí)，王老師笑瞇瞇的.說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說話，老師走了過去，但是他一點(diǎn)察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時(shí)間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 18
上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺(tái)前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學(xué)們頓時(shí)屏住了呼吸。
此時(shí)外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯(cuò)，什么也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。
同學(xué)們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認(rèn)真的講題，但她的目光時(shí)刻不離開我們，就像一架偵察飛機(jī)，看著我們誰在溜號(hào)，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號(hào)。”一節(jié)課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場災(zāi)難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們?nèi)绻倏嫉牟缓茫蔷屠^續(xù)考，什么時(shí)候考到你們100分了，就可以停止了。”
我們這節(jié)課課間本應(yīng)該下樓戶外活動(dòng)，但我們還在繼續(xù)做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個(gè)冷血老師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。當(dāng)英語成績下發(fā)的時(shí)候，我們班的英語成績是全學(xué)年最好的，此時(shí)此刻我想到了老師當(dāng)初的'良苦用心。
原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴(yán)厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。
嚴(yán)厲的老師作文 19
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當(dāng)然，最有特點(diǎn)的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質(zhì)。
她非常的嚴(yán)厲。記得有一次，在上課的時(shí)候，她一回頭，同學(xué)就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學(xué)們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點(diǎn)了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球，脖子上的'經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個(gè)憤怒的關(guān)公。“你們干脆明天不用來上學(xué)了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學(xué)敢在上課時(shí)說話了。
但是，就在昨天期末考試的時(shí)候，又有同學(xué)開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀(jì)律委員把考試時(shí)大聲講話的同學(xué)給我找出來。”霎時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團(tuán)火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應(yīng)該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴(yán)厲的老師，猜猜她是誰吧？
嚴(yán)厲的老師作文 20
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時(shí)，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺(tái)中。
一天中午，賈老師來教師對(duì)口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發(fā)話了："沒有寫完的`同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我們好，想讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進(jìn)頭來："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)地改正，給你們打個(gè)折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時(shí)，我才知道，老師的嚴(yán)肅背后是對(duì)我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實(shí)寫照，老師犧牲自己的時(shí)間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 21
肥胖的身材，矮小的身體，嚴(yán)厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的'鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時(shí)總愛對(duì)學(xué)生說這說那的。
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了，只有我孤獨(dú)的站在教室門口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心啊！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你。”，我嘴里不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么啊？！”，剛說完，她就把傘塞進(jìn)我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因?yàn)楦忻皼]來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠(yuǎn)。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對(duì)不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯(cuò)了那么多題呀！”，我低下頭，時(shí)時(shí)不敢看她嚴(yán)厲的面孔，然后還是她一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
嚴(yán)厲的老師作文 22
我們的語文老師涂老師是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時(shí)候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們?cè)趺催@么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進(jìn)入我們的耳朵，全班頓時(shí)鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師，但我們知道無論老師對(duì)我們有多么嚴(yán)格，都是為了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——涂老師。
孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級(jí)的'時(shí)候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽見了，她對(duì)我說：“請(qǐng)你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評(píng)而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個(gè)嚴(yán)厲的孫老師。
嚴(yán)厲的老師作文 23
我們的語文老師——朱老師，他十分的嚴(yán)厲，對(duì)待工作一絲不茍。
誰玩電腦，就會(huì)被他訓(xùn)斥一頓。晚托改作業(yè)的時(shí)候，總是有幾個(gè)不安分的調(diào)皮蛋，要隨手點(diǎn)一點(diǎn)講臺(tái)上的觸屏電腦。這不，王也、汪家昂和林煦朝這三個(gè)調(diào)皮蛋，一直在玩電腦。只見他們?cè)诎装迳宵c(diǎn)來點(diǎn)去，涂涂畫畫。再看講臺(tái)那邊的朱老師，輕手輕腳地走過去，生怕驚擾到了他們。旁邊的同學(xué)看到朱老師，都躲開了，有的還悄悄告訴這三個(gè)調(diào)皮蛋：“朱老師來了。”可在朱老師眼里的眼神下，一句話也說不出來。在周圍同學(xué)都躲開的時(shí)候，朱老師讓汪家昂來到了門后。剩下的兩個(gè)也逃不掉被制裁的.命運(yùn)——被站到了后面去。接下來幾天，沒人敢玩電腦了。
上課的時(shí)候，誰敢探頭出去，結(jié)果就比較悲慘。依然還是晚托，朱老師還沒有來。一群人擱那里探頭探腦。首先容重登場的是我們的“王牌偵查員”汪同學(xué)。他仍舊大喊一聲：“王牌偵查員，申請(qǐng)出戰(zhàn)！”然后就立刻跑出去觀察情況。然后就是“白銀偵查員”羅嘉寧，他也去偵察了，都是一無所獲。吳坤澤兩腿發(fā)癢，也過去湊個(gè)熱鬧。我看那么多人，心想肯定安全，然后把頭給探了出去。這下就玩完了，朱老師剛好走出來。走進(jìn)教室，大聲批評(píng)道：“剛剛是誰把小腦袋鉆出來了，請(qǐng)站起來！我們不幸站了起來，果不其然，又被批評(píng)了一頓。
朱老師雖然嚴(yán)厲，但他都是為我們好。我一定要改掉錯(cuò)誤，以后不在成為辦公室的常客。
嚴(yán)厲的老師作文 24
“又是語文課，不知道今天誰會(huì)倒霉呢？”“對(duì)呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會(huì)被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯(cuò)的人也會(huì)嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯(cuò)的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個(gè)錯(cuò)別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評(píng)了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅，賽過一團(tuán)大火。害羞的她一下子號(hào)啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會(huì)同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯(cuò)別字？”
其實(shí)我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的'學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個(gè)令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 25
上四年級(jí)的時(shí)候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點(diǎn)嚴(yán)厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動(dòng)不動(dòng)就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。
有一次，她的數(shù)學(xué)課上，有兩個(gè)學(xué)生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動(dòng)聲色的'朝向他們靠近。等走到他們身邊時(shí)，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個(gè)同學(xué)被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學(xué)都笑了。講話的兩個(gè)學(xué)生的臉也紅了。現(xiàn)在每次郭老師一進(jìn)教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望！“嚴(yán)”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個(gè)男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評(píng)，把他們感動(dòng)得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會(huì)訓(xùn)人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵(lì)我們動(dòng)腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯(cuò)題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀(jì)律井然有序，我們班的同學(xué)計(jì)算仔細(xì)……當(dāng)然，他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評(píng)到了優(yōu)秀教師。
我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我，我們永遠(yuǎn)不分開呀！
嚴(yán)厲的老師作文 26
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發(fā)起脾氣來，得讓你掉好幾斤肉，所以我們班沒有一個(gè)人不怕她。她還有一個(gè)外號(hào)，人稱“滅絕師太”。
我們的“滅絕師太”，擁有一雙火眼金睛，可以全方面掃描到哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真。除此之外，她還有一雙千里耳，不知道是不是耳朵太大的原因，就算是在吵鬧的教室里，她還是連掉在地上的一根針的聲音都能聽到。所以她有一個(gè)口頭禪，我在辦公室都能聽見你們的聲音。
這個(gè)星期，不知道是誰把垃圾丟在了地面，她踩著“咚咚咚”的聲音走進(jìn)了教室，強(qiáng)壓住自己的怒火。可是紙終究包不住火，她的'眼神里透出熊熊大火，仿佛下一秒就要燒起來了，我被老師的樣子嚇出一身的冷汗，腿也不自覺的抖了起來。“滅絕師太”問：“是誰在講臺(tái)上丟的垃圾？”這一刻，沒有一個(gè)同學(xué)敢回答。因此，她的怒火再也壓不住了，在一剎那間，她的怒火爆發(fā)了出來：“一會(huì)我就查監(jiān)控看看是誰丟的，罰那個(gè)人打掃一個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生。”
由于老師的嚴(yán)厲，所以我們班里的同學(xué)在上課時(shí)都不敢說話，個(gè)個(gè)都認(rèn)真聽課。因此，做作業(yè)的氣氛更好了，大家都能認(rèn)真、快速完成，這也就讓我們的成績?cè)絹碓胶谩?/p>
啊！老師，您的教導(dǎo)我記在心里，因?yàn)槟俏覀兩囊龑?dǎo)者，是發(fā)出光亮的蠟燭，是引路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，盡管您對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但是我知道您都是為我們好，我愛您！我的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 27
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗(yàn)的`老教師。
老師會(huì)在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯(cuò)的就用紅筆圈起來，非常認(rèn)真地改作業(yè)。她平時(shí)臉上帶著微笑，對(duì)于我們也是溫和地說話，但也有例外的時(shí)候。
在一次課上，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，他把手放在抽屜里，動(dòng)來動(dòng)去，眼神直勾勾地盯著手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學(xué)們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對(duì)他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會(huì)看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動(dòng)作，他也很明確。只要他一動(dòng)，老師就會(huì)說：“你站在后面不要?jiǎng)樱煤谜尽！敝螅惨庾R(shí)到老師對(duì)他很負(fù)責(zé)，上課也會(huì)認(rèn)真上課，有時(shí)候題目真的不會(huì)也開始問。
每個(gè)老師都把職業(yè)當(dāng)成責(zé)任，為祖國培養(yǎng)花朵。
嚴(yán)厲的老師作文 28
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當(dāng)他握筆寫大字時(shí)極其認(rèn)真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進(jìn)書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實(shí)心里還是有點(diǎn)不以為然。
有一次一位同學(xué)進(jìn)了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學(xué)渾然不覺。過了一會(huì)兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學(xué)還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的名字，并嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進(jìn)來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學(xué)也很傳統(tǒng)，他從來不會(huì)因?yàn)樽约褐皇桥d趣班的老師，而對(duì)同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫的時(shí)候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學(xué)的'字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會(huì)被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴(yán)厲的老先生。
嚴(yán)厲的老師作文 29
您，是我見過最嚴(yán)厲的老師，一開始，我很不喜歡您。
您上課總喜歡大聲說話，同學(xué)作業(yè)很多錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)用手中的數(shù)學(xué)書邊打邊罵，那眉毛扭得像根麻花，表情就像是一只猛虎看見了食物，正準(zhǔn)備撲上去，是多么的恐怖。
您也總喜歡表演一個(gè)節(jié)目——變臉。剛從辦公室里走出來時(shí)您還是喜笑顏開，可一走進(jìn)教室后，您的臉頓時(shí)拉了下來，從晴空萬里一下子變成了烏云密布。
雖然您總是那么嚴(yán)厲，但也會(huì)有和藹的一面。
老師的辦公室時(shí)常會(huì)飄出美食的氣息，我們禁不住誘惑，站在辦公室門口。您看到了，就會(huì)拿一些好吃的，和我們一起分享，讓我們一起品嘗。
當(dāng)我們?cè)嚳伎荚視r(shí)，您會(huì)耐心地給我講解試卷上的每道題，直到我們聽懂為止。五年下來，是您耐心的教導(dǎo)使我們班的數(shù)學(xué)成績慢慢爬上了年級(jí)第一。
每次期末考試，我都會(huì)考滿分，這些結(jié)果都是您的教導(dǎo)和我的努力。是您，讓我對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有了興趣，每次考試都信心滿滿，再也不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)充滿厭惡。
您為我的成績逐漸上升而感到欣慰，我也為自己感到自豪。是您，讓我知道了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的.用處；是您，用自己的方式將我從數(shù)學(xué)的困境中拉了出來。
雖然您很嚴(yán)厲，但我們最后才知道，您是在替我們的成績著急……
嚴(yán)厲的老師作文 30
老師，有人說您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因?yàn)槟涯阕约旱闹R(shí)傳授給我，利用知識(shí)照亮著我前進(jìn)……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會(huì)說話道的嘴巴，笑起來的時(shí)候會(huì)露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動(dòng)！她有時(shí)很嚴(yán)厲，也有時(shí)很寬容，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗(yàn)。測驗(yàn)之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會(huì)兒，我一下子功夫，就把整張?jiān)嚲淼腵題目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個(gè)時(shí)候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對(duì)我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對(duì)李老師說：“李老師，我知道錯(cuò)了！”
李老師這次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會(huì)了我一個(gè)道理“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
嚴(yán)厲的老師作文 31
我的老師有點(diǎn)矮，還很嚴(yán)厲，有著一頭黑黑的短頭發(fā)，還有一雙只要有同學(xué)說話就能看見的小眼睛和一對(duì)“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個(gè)小鼻子，還有一點(diǎn)點(diǎn)微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風(fēng)一樣從后門走了進(jìn)來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的'幾個(gè)人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時(shí)而溫和時(shí)而嚴(yán)厲。我們聽話時(shí)，老師就笑瞇瞇的跟我們說話，我們不聽話時(shí)，老師就非常嚴(yán)厲的跟我們說話。
我們老師還是個(gè)“懶”老師，每天要我們打掃衛(wèi)生，叫組長檢查組員作業(yè)寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對(duì)錯(cuò)。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學(xué)習(xí)更好，在家沒事時(shí)，多幫家人打掃衛(wèi)生，做些事……
老師經(jīng)常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經(jīng)常叫我們?cè)趯W(xué)校寫完家庭作業(yè)。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習(xí)都和我們一起朗讀課文。放假時(shí)，老師還會(huì)把我們的桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是老師能教會(huì)我們知識(shí)，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學(xué)好了，這樣我們才有美好的未來，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!
嚴(yán)厲的老師作文 32
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對(duì)我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級(jí)的語文老師——李老師。
李老師個(gè)子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的.短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識(shí)淵博，講課生動(dòng)形象，而且對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個(gè)同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個(gè)人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍。”那兩個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計(jì)心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實(shí)實(shí)的，少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺(tái)上。可是正當(dāng)她準(zhǔn)備開口講課時(shí)，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時(shí)，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會(huì)走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
嚴(yán)厲的老師作文 33
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，挺立的`鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺(tái)，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會(huì)她，繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們?cè)谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時(shí)，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時(shí)，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實(shí)心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時(shí)，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進(jìn)了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，手指著，并點(diǎn)著我們的腦袋，一會(huì)之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯(cuò)誤，不會(huì)犯錯(cuò)了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對(duì)我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 34
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙地走向教室。
嚴(yán)厲的老師走了進(jìn)來，聊天玩樂的教室立刻恢復(fù)了安靜。這位嚴(yán)厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學(xué)們做任何小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個(gè)教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時(shí)凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務(wù)去了。
教室的一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團(tuán)，發(fā)出細(xì)碎的聲音，趁沒人關(guān)注下，把糖放進(jìn)那張貪吃的嘴里，津津有味的'吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發(fā)現(xiàn)是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴(yán)厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺(tái)，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
這就是我們嚴(yán)厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點(diǎn)小動(dòng)作呢。
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