精選我的班主任作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文6篇，歡迎大家分享。
我的班主任作文 篇1
或許對于學(xué)生來說，班主任是一個領(lǐng)頭人帶領(lǐng)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，引導(dǎo)他們尋找大海中的羅盤。
記不清從小到大我遇到多少的班主任，只依稀知道在小學(xué)時代是心中最神圣的，不可侵犯的。但到了初中以后，感覺和班主任之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，他們不再是那樣的嚴(yán)厲，而是帶著和藹和慈祥。
新學(xué)期進(jìn)入新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)和新的班主任，和班主任的第一次見面時偶然的。記得那一次，考完試之后我來到校長辦公室詢問我所在班級的情況，恰巧碰到了新班主任。他是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時他正拿著卷子向辦公室走去，我向他走過去說了一聲“老師好�！彼Σ[瞇的接受了他素不相識的一位新學(xué)生。他帶我來到了四年級五班，讓我在全班同學(xué)面前介紹我自己，說真的我當(dāng)時有一些恐慌，因?yàn)槭堑谝淮芜@樣做，但師命不可違還是介紹了我自己。
就這樣，我來到了一個全新的班級。時間很快的逃跑，期中考試即將來臨，老師在放學(xué)之后對我說“加油！”當(dāng)時既興奮，也有一些壓力。因?yàn)閹е约旱呐d奮和老師的期盼，在期中考試是發(fā)揮正常，還是取得了一個對我自己比較滿意的成績，但也只是個別而已，第一次感覺老班是這樣的親切，或許不知道其他班主任是否也這樣。
歲月如梭，中考已經(jīng)吹響了號角，老班也每天都在不同的忙碌著。對待不同的同學(xué)，有著不同的做法，老班就是這樣，理智永遠(yuǎn)大于感性，對于工作從來不馬虎，對待一直很用心，我眼里的老班永遠(yuǎn)是“最高”的一位。
我的班主任作文 篇2
我有很多老師，但是我最喜歡體育老師。
他個子很高，體格健壯，黑發(fā)，眉毛又短又粗，眼睛像兩顆珍珠，有時很兇，只要眼睛一瞪，大家都嚇得趕緊站起來。他鼻子高，臉頰有點(diǎn)黑，有一張指揮我們的嘴。
體育老師很嚴(yán)格。扔沙袋大概需要10米。如果扔不動，就得再扔一次。他畫了一條線，然后扔了一個沙袋。我們開始吧。如果他越界了，他就會通過。如果他不越線，他會做五個俯臥撐。以前在不遠(yuǎn)處扔沙袋，老師就教我全身力氣集中在胳膊上，用盡全力扔出去。我慢慢練，然后扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
體育老師很厲害。他打籃球時，每次都能把球投進(jìn)籃筐。有一次，我看見他在操場上玩。他跑得很快，投籃也很好。球像彈簧一樣彈起。他跑到籃下，跳起來，扔球，砰的一聲，球進(jìn)了籃筐。其他人立即為他鼓掌。
體育老師嚴(yán)厲或者厲害，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的技能！
從小到大，我們會遇到很多老師，他們都有自己的特點(diǎn):溫柔、嚴(yán)厲、幽默。但是我最喜歡的老師是李老師，我們班的語文老師。李小姐一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳眉下嵌著一雙明亮的大黑眼睛。太漂亮了！
李小姐是一個溫柔細(xì)心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感覺更加親切。李老師生動形象地開始上課，把枯燥的課文講成生動有趣的故事，所有的學(xué)生都特別喜歡她的課。
但是李老師在學(xué)習(xí)上對我們也很嚴(yán)格。我記得有一次，李先生在臺上上一節(jié)生動活潑的課，坐在后排的幾個同學(xué)在竊竊私語。李先生發(fā)現(xiàn)后，大為光火，把書扔在講臺上，大聲喊道:“老師辛苦了。你怎么這么粗心？現(xiàn)在我不上課了，大家都受罰，上課時間取消�！笨粗蠋煹膽嵟�，我們真的很討厭那些上課說小字的同學(xué)。
我的班主任作文 篇3
呂老師也是一位富有愛心的班主任。記得上學(xué)期。我們班的一個同學(xué)有家庭困難。呂老師二話不說，率先捐了500元，而且還呼吁我們也加入進(jìn)來。
還有，她經(jīng)常為貧困地區(qū)的兒童捐款。被呂老師資助的那些“兒子”“女兒”們都紛紛回信感謝。使得我們都深受感動，也加入了為貧困兒童捐款的行列。
總之，班主任呂老師在我眼中是一位“全能女神” ！
我的班主任作文 篇4
古老師以前是我們班的班主任。已經(jīng)四十開外了，頭發(fā)還是那么飄逸，臉上有不少皺紋，帶著個黑邊眼鏡，一雙大眼總是那么慈祥。
她為了我們課后多多學(xué)些知識，經(jīng)常給我們買書鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。家長知道后，很受感動。就在一次家長會上每人拿出一百元錢，送給古老師表示慰問。盛情難卻，古老師只好收下�？扇f萬沒有預(yù)料到古老師會把家長贈送給自己的'錢又用在我們身上，給每人買了3本書。有寫作方面的，有閱讀方面的。
一個人3本書，我們?nèi)辔迨嗳四鞘嵌嗌俦狙剑吭谝粋�書店里是買不全的，古老師犧牲了自己休息的時間，親自到各個書店去買，人都累瘦了。事情雖然小，但是情卻深啊！古老師對我們的生活也非常關(guān)心。一次數(shù)學(xué)考試，我忽然覺得頭暈?zāi)垦＃瑴喩頍o力。我知道是發(fā)燒了，沒法答下去。古老師來了，她先是問我的病，又找到了醫(yī)務(wù)室的林大夫，給我拿來了一片藥，不知道是哪個同學(xué)又拿來了一杯水，給我吃了藥。一會兒，古老師急急忙忙地走進(jìn)來，她手里拿著個杯子，走到我身邊，俯下身子輕聲對我說：“來，多喝點(diǎn)水。這是一種特效藥，一定要多喝點(diǎn)水�！�
說完，把杯子遞給了我，一摸，滾燙滾燙的。吃完藥后我覺得好一些�？伤�是不放心，怕我在校園里出什么事便拿上我的書包領(lǐng)著我來到教導(dǎo)處，給我媽媽打電話。可是半天也沒打通。下一堂課就是古老師的課，怎么辦呢？我們邁著沉重的腳步走出了教導(dǎo)處。我還在想在堅(jiān)持上一會兒課，可古老師沉思了片刻，把我領(lǐng)到了車棚，要用自行車送我回去。這怎么行？古老師年歲那么大，我家又那么遠(yuǎn)，再說下堂課得她上，我剛想說什么，她把我的書包往車上一甩，把我抱上車，推著就走。我坐在車上，心里一直很忐忑，我微微抬起頭，望見了古老師的兩鬢上又增了不少“銀絲”。看著她吃力地推著車子，喘著粗氣，我心里非常難過。就這樣還不是問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”我聽了，一股暖流涌上心頭。多么可親的話語，多么可敬的老師！不知不覺中已經(jīng)到建材市場，那里人多嘈雜，很不好過。我想下來，可是古老師就是不讓，怕我被車撞了。我們終于到家了。
媽媽看到古老師用自行車馱著我親自把我送到家，非常感動，要留老師多坐一會兒，可古老師連一分鐘也沒坐，就匆匆忙忙地走了。我站在陽臺上，望著那漸漸遠(yuǎn)去的老師，眼睛濕潤了。
我的班主任作文 篇5
班主任是我們學(xué)生時代不可磨滅的陰影，那么你還記得班主任的諄諄教誨嗎？我們來看看我班主任的800字作文。請閱讀以供參考。
我要表揚(yáng)我們的班主任老師，幽默可愛的楊老師。
老師戴著一副眼鏡。老師一眼就感覺到一種威嚴(yán)感。但時間久了，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，有時候緊皺的眉頭和犀利的眼神，只訴說著一種善良。走廊里一有鑰匙摩擦的聲音，大家就知道這是我們幽默可愛的班主任來上課了。眾所周知，老師肩上的擔(dān)子不同于其他老師，因?yàn)樗俏覀兊臄?shù)學(xué)老師，我們的班主任，我們的長。在他的肩膀上，不僅有50多個淘氣的孩子，還有400多個淘氣的孩子。
在課堂上，他總能激起每個人的激情，讓人對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我們班也和其他班不一樣，因?yàn)槲覀兊摹昂美蠋煛币呀?jīng)升級為“我想上大學(xué)”，這原本變成了老師的期待。和他一起上課的是長尺子。這把長尺曾被用于測量、指示等。老師很少用它來懲罰同學(xué)。他總是以溫和的態(tài)度耐心地勸說和批評。在他的課堂上，人們迫切地想知道這個問題的最終答案，因?yàn)樗偰茏屆恳粋�問題充滿樂趣。
每次班會，他只會跟我們這個班主任聊，聊成績，聊學(xué)習(xí)，更聊我們的進(jìn)步。有時候他會給我們看一些文藝節(jié)目，比如《超級演說家》《讀者》《中國詩詞大會》等等。他會給我們看排名，表揚(yáng)和鼓勵。他說我們班進(jìn)步很大。他告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。他還慷慨地用自己的錢獎勵那些取得進(jìn)步的學(xué)生。我記得他最常說的一句話:海水退去，你就知道誰在裸泳。他說學(xué)習(xí)也是這樣:成績出來了你就知道誰不努力了。他就是這樣一個聰明大方無私的班主任，無私地給我們灌輸“學(xué)習(xí)雞湯”。
記得有一期《泉港二中好聲音》“半個學(xué)期過去了，六個科長在干什么？”有熟悉的面孔，是楊小姐，長楊！他的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，我在屏幕上滑了幾次才看完他的21個任務(wù)。他是一個長期認(rèn)真工作的人。
這是我們幽默可愛的班主任，三個身份都打不過他。多虧了他，我們班取得了很大的進(jìn)步，所以我們班可以經(jīng)常在一年中名列第一。
我是一個經(jīng)常迷路的人，總是在十字路口徘徊，不知所措。然而，你就這樣出現(xiàn)了，像燈塔一樣驅(qū)散了你面前的迷霧。我開始如饑似渴地吸收你的知識和做人的道理。你有你的溫暖，你有你的清新和優(yōu)雅，你有你的智慧和豁達(dá)，你也有你的樂趣...在這個寒冷的秋夜，我心懷感激，給班主任寫了這首贊美詩。
那是一個陽光明媚的早晨。一夜大雨后，樹木變綠了，整個校園充滿了鮮花和詩歌。太陽緩緩升起，露出甜甜的笑臉。一個肩上背著黑色書包的短小精悍的老師慢吞吞地向我走來。這是我第一次見到我的班主任。他微笑著和我打招呼。他的講話慷慨大方，語言溫和，給人一種熟悉而友好的感覺。
以后我更了解他了，覺得他是一個很友好很負(fù)責(zé)的班主任。在學(xué)校的一次合唱比賽中，他盡一切努力為我們準(zhǔn)備班級的榮譽(yù)。他每天都很忙，但他仍然堅(jiān)持按時去操場監(jiān)督我們的歌唱練習(xí)。他滿懷希望地來到操場，但他看到我們一團(tuán)糟。這時候他挑唆吵鬧，開懷大笑，模模糊糊地維持紀(jì)律，全班一片混亂。
從班主任失望憤怒的眼神中，我們意識到了自己的錯誤。平時和藹可親的班主任，現(xiàn)在就像一個“雷霆雷神”。他嚴(yán)厲批評了我們。我們恢復(fù)平靜后，開始一字一句的練習(xí)歌曲，但是沒有音樂老師的指導(dǎo)，即使反復(fù)練習(xí)，也只取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功。
“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚”張老師不吝良機(jī)，與音樂老師們相約。在他看來，最重要的是學(xué)生，還有班級榮譽(yù)�！拔肄哿宿郯装l(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了”不知道他花了多少力氣才變回音樂老師的指導(dǎo)。他工作很努力，但一句話，他把自己的努力化為烏有。眾所周知，我們的心已經(jīng)像波浪一樣洶涌澎湃。
在我們音樂老師的指導(dǎo)下，我們能夠正確地為歌曲調(diào)音，但他仍然靜靜地在我們身邊等待，臉上掛著淺淺的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。在這個漆黑的夜晚，一個石頭般的男人驕傲地站在操場的一邊。他正在聽我們的歌。一陣優(yōu)美的歌聲在操場上搖擺，直上云霄。雖然沒有余音繞梁那么美好，但也吸引了天上的飛鳥，落在樹上，靜靜地聽著我們的歌，用桃花盯著班主任，仿佛分享他的快樂。
“好如流水，大愛無邊”，這也是我對張老師最好的贊美。之后的每一天，我們都會和你的心相連，珍惜每一刻，一起打造我們的班級。讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在我心里...
師愛如落紅，但落紅不是無情。化作春泥護(hù)花；老師的愛像雨，隨風(fēng)潛入黑夜，潤物細(xì)無聲；師愛如春蠶，如燭，春蠶會織到死，蠟炬成灰淚。
說到老師，我首先想到的是班主任。隨著我的成長，我遇到了四位班主任，他們?nèi)绱素?fù)責(zé)，如此努力，如此關(guān)心我們。李老師，我的第五任班主任，也是我剛踏入高中校園的第一位老師。和我的前四位班主任一樣，她是一個會為學(xué)生犧牲一切的好老師。
我對李老師的第一印象是高一第一節(jié)課軍訓(xùn)時老師忙碌的身影。高一軍訓(xùn)對我來說是一件很煩的事情。我開始抱怨這個軍訓(xùn)，抱怨它太煩人太費(fèi)力了。但是當(dāng)我看到班主任小跑的時候，我才知道，軍訓(xùn)累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她不得不每天為我們擔(dān)心。那時候我們班八十一個人，也就是說她的心得分成八十一瓣。注冊我們81人，保證我們的后勤，告訴我們學(xué)校的規(guī)章制度，努力讓我們盡快適應(yīng)惡劣的環(huán)境，面對新的生活。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們高高興興走進(jìn)教室，失去了一點(diǎn)青春，成為了真正的高中生。李老師的努力沒有停止。她開始忙于上課，一邊檢查我們的數(shù)據(jù)，一邊幫我們做這個做那個。然而，老師并沒有因?yàn)樗拿β刀绊懻n堂。當(dāng)我們上她的課時，我們經(jīng)常感到快樂。她教我們語文，不僅講國學(xué)經(jīng)典，還注意我們朗讀。在課堂上，她經(jīng)常播放一些詩歌朗讀，以培養(yǎng)我們的閱讀能力，使我們更容易欣賞文章的主題和表達(dá)的情感。她還經(jīng)常講一些小笑話來活躍課堂氣氛。所以，我們都很喜歡李老師的課。
我要表揚(yáng)我的班主任，感謝沒有她的班主任。對我來說，進(jìn)入高中一年級并不容易。沒有她，我在適應(yīng)高中生活的時候就會撞墻。她給了我一個高中生活指南，讓我可以快樂的學(xué)習(xí)，快速的適應(yīng)。我愛我的班主任。
李先生，在未來的三年里，我將用我的成績回報(bào)你，回報(bào)你的愛。我會做一天老師，做一輩子爸爸。希望大家珍惜老師的愛，感激老師。我贊美我的班主任。
我的班主任作文 篇6
一頭彎彎的長發(fā)，彎彎的柳眉，大大的眼睛長著長長的睫毛，小小的鼻子和嘴巴，卻一個個小腦袋知識淵博，她就是我們的班主任——朱老師。
我們朱老師好像就是嚴(yán)格的代名詞，對我們要求很嚴(yán)格。平時做作業(yè)的時候，她會讓我們抬頭坐直，上課的時候總會提醒我們坐姿。再說朱先生的眼睛會說話！如果上課誰不注意，只要看到朱老師的眼神，他就會自覺坐下。聽著，它足夠強(qiáng)大！還有，如果誰的回答很好，那朱老師就送他(她)一個鼓勵和欣賞的眼神，人家一看就開心好久！而且朱老師對我們各方面都很關(guān)心，很嚴(yán)格，總是為我們著想�？傊�，朱老師待我們很嚴(yán)厲。但我們并不害怕，也很開心。因?yàn)�，至少這說明老師把我們放在心上了！
當(dāng)然，朱先生也有幽默的一面。在課堂上，我們經(jīng)常放聲大笑。看著朱老師的笑容，我們覺得很親切。朱老師給我們班干部開會，很親切，很民主。他經(jīng)常聽我們的意見，經(jīng)常幫我們出主意，了解我們同學(xué)的現(xiàn)狀，然后和我們一起尋找解決方案。別看朱老師個子不大，但是很有能力。我們也很尊重她。而且朱先生很有見識，我們經(jīng)常問她問題。雖然她教科學(xué)，但她有時幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且非常能干。
我們的陸老師長著直發(fā)，隨和，幽默，博學(xué)，這就是我對她的定義。陸老師雖然不常來教室，但我知道她一直在背后默默的關(guān)心和照顧我們。其實(shí)我們都可以看到你為我們做了什么，真的。而且陸老師臉上經(jīng)常掛著微笑，像一個快樂的天使，給每一個學(xué)生帶來快樂。最后，我想真誠地對班主任說:“謝謝老師！”
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