如果我是老師作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的如果我是老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是老師作文1
每個人都有他的理想，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師。
如果我是一名老師，我會在每天早上的晨會課上講一個關(guān)于做人的小故事，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼，做一個善良乖巧的好孩子。
如果我是一名老師，我就會博覽群書，每天都到圖書館，看一些課外知識的書，我還會帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面，讓自己變得有學(xué)問，知識豐富，無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流。
如果我是一位老師，我會真心對每一個學(xué)生，進(jìn)步的同學(xué)我會獎勵他們，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會獎勵他們今天作業(yè)免做，而那些退步的學(xué)生，我就會嚴(yán)格要求他們，每天及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)情況，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。
如果我是一位老師，我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看，讓他們上課集中精神不做小動作，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
總之，我給我是一名老師，我會讓同學(xué)們都喜歡上我的課，使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。
如果我是老師作文2
如果我是一位老師，我會是一位和藹可親、知識淵博的人，給予同學(xué)們許多知識，讓同學(xué)們在知識的海洋里快樂的遨游；
如果我是一位老師，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會給與同學(xué)們許多的鼓勵，讓他們受傷的心靈得到撫慰；
假如我是一位老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。我會在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動聽的語言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí)，我會常常和同學(xué)們在一起，聽同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開懷大笑。
如果我是一位老師，每當(dāng)學(xué)生成績退步時(shí)，我會用鼓勵的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，讓害怕受批評的同學(xué)能聽到我親切的講解聲。對于不會寫作文同學(xué)，我會幫助他們在作文的天地里快樂地遨游。
假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……
最后，我還想對同學(xué)們說，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。
我相信，我長大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。
如果我是老師作文3
假如我是一名老師，我會像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的同學(xué)們。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的`針線亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧！又是哪個考了倒數(shù)第二名，好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，我會把大燈點(diǎn)亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。
如果我是老師作文4
如果我是一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培養(yǎng)的更鮮艷，更加美麗。
如果是一名語文老師，我回給同學(xué)們講許有趣的故事，傳說和許多相關(guān)的歷史故事，讓同學(xué)們增長見識。在上每一節(jié)課之前，我會讓同
學(xué)們讀通課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答。也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問題，我回啟發(fā)他們來回答。然后要讓我的學(xué)生弄懂每個字，每個詞，每句話，每個段的含義。讓他們知道，我們這一課的訓(xùn)練重點(diǎn)。再每學(xué)完一課后，我總要用點(diǎn)撥的方式看看他們到底弄了沒有？我還會利用一些閑的時(shí)間和他們玩游戲，讓他們在游戲中放松放松，緩解一下壓力，以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會做一些教學(xué)用具給同學(xué)講課，讓抽象的知識變的更直觀，更有利接受！我也會用點(diǎn)名的方式到黑板上面去做題。
如果我是一名自然老師，我會全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家，講課，讓學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許許多多的題。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在開始，讓我們好好學(xué)習(xí)吧
如果我是老師作文5
假如有一天我們能實(shí)現(xiàn)自己的理想，哪怕只有一天，我也會當(dāng)一位老師，當(dāng)一位教語文的老師，當(dāng)一位傳授給學(xué)生知識的語文老師。
如果我是語文老師，面對臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，我一定會說：“知識的路是人走出來的，我愿和大家走一條路。”
我決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。我要讓每個學(xué)生帶著問題去讀書、學(xué)習(xí)，讓他們質(zhì)疑問難，也可以給我和書本找毛病，提意見。誰的見解有創(chuàng)新，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們要好一些。我要讓我的學(xué)生找不會說話的“老師”——字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
我會讓我的學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋時(shí)遨游，用高爾基的話來教育他們：“愛書吧！它是你知識的源泉。”每天，我一定少量布置家庭作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書的方法，讓他們邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞、句、段。
寫作文離不開生活，我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去。課間，我會和他們一起談心、做游戲。我要他們每天寫觀察日記，自己命題作文，寫自己熟悉的人和事。
學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我的理想。
如果我是老師作文6
如果我是一名教師，我會盡我所能教好我的班級，堅(jiān)守我的崗位，履行我的職責(zé)，不打罵學(xué)生，做一名優(yōu)秀的教師。
我想管理班級紀(jì)律，和那些調(diào)皮的學(xué)生交談，了解他們的行為，從而喚醒他們自學(xué)的心和意識。在紀(jì)律得到很好的控制后，我們應(yīng)該談?wù)撜n堂規(guī)則，然后幫助他們在日常學(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識，提高他們的學(xué)習(xí)成績，并建立一個良好的課堂氣氛。
另一個是讓學(xué)生養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，記錄他們每天的成長過程，即成長后的記憶。讓他們每天遵守交通秩序，但他們不能隨便說話，即使他們必須做報(bào)告。
我想成為一名好老師。學(xué)生們大喊大叫，學(xué)生們生氣了，甚至打?qū)W生們，為學(xué)生們樹立了一個好榜樣。讓他們作為班長、副班長、學(xué)習(xí)委員會成員、健康委員會成員、運(yùn)動委員會成員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來投票...
如果我是老師，我會照我說的去做。我會讓我的學(xué)生明白我們中華民族是一個禮儀之邦，我會這樣做。
如果我是一名教師，我會把他們培養(yǎng)成成年人，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和閱讀，而不是讓他們成為社會中的渣滓。我會為他們做得更好。
我真的想成為一名教師。我會照我說的做。
如果我是老師作文7
我從小有一個愿望，我想當(dāng)一位語文老師，為什么呢？因?yàn)槲以卩l(xiāng)下上學(xué)的時(shí)候總是缺語文老師，在者教我的語文老師，寫作水平也不高，所以我立志，我一定要當(dāng)一位知識豐富、口材很好，讓學(xué)生都愛聽我的課的語文老師。
如果我當(dāng)了語文老師，第一節(jié)課，我教課，一定要像一條清澈的小溪一樣，緩緩地流進(jìn)孩子們的心田，偶爾也會濺起幾朵浪花，浪花撞擊著孩子們的心靈，啟發(fā)他們希望學(xué)習(xí)的大門，我當(dāng)語文老師，我講敕樂川這一課，我一定會把他們帶到大草原上，讓他們領(lǐng)略草原的風(fēng)光，把學(xué)生帶入草原，讓我們親眼目睹，讓他們身臨其境，讓他們體會到草原的風(fēng)光，讓他們回來以后寫一篇有關(guān)草原的作文，讓他們再不為寫作頭疼。
我很想當(dāng)一名語文老師，我想把我所學(xué)到的知識，全部傾倒給他們，讓他們在知識的海洋中散游，我會給他們講李白、杜甫的詞，我會讓他們學(xué)習(xí)冰心、朱自清的散文，我會給他們講魯迅的小說阿Q正傳，狂人日記，讓學(xué)生領(lǐng)略到清新的文學(xué)風(fēng)格。
我一定要完成這個心愿，要想完成就得努力、奮斗，才會成功，所以，我要博覽群書，成為一個優(yōu)秀的語文老師。
如果我是老師作文8
“小學(xué)教員在社會上的位置最重，其責(zé)任比總統(tǒng)還大些。”這句話講的就是人類靈魂的工程師——教師。我為這句話感到驕傲，因?yàn)槲乙彩且粋�平凡的人民教師。
“鈴鈴鈴^”上課了，我面帶笑容的走進(jìn)了教室，踏上了七尺講臺。看著下面一個個可愛的孩子們，看著那一雙雙渴望獲得知識的眼睛，我幸福的笑了。用響亮的聲音說了一句：“上課。”“老師好。”全班同學(xué)一起回答了我。于是，我拿起了書本，開始了一天的講課。
最近剛考完試，許多同學(xué)考的很好，只有幾個同學(xué)分?jǐn)?shù)下降了。這天下午放學(xué)后，我來到了教室，看見一個同學(xué)還坐在座位上。我輕輕走過去，坐在他旁邊，說了一句：“你怎么還不回家呢？”他說再等等，我猜測到：“是不是考試沒考好？回家怕挨罵，不敢回家？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢從書包里拿出一張考試卷。我打開一看，卷子上面那鮮紅的68分格外引人注目。我笑了笑，親切的對他說：“沒關(guān)系，我剛好有些事要和你媽媽談一談，我陪你一起回家。再說了，你的學(xué)習(xí)成績一向不錯，下次再努力，爭取考個好成績！”他抬起頭，激動的說：“謝謝老師！”
如果我是老師，我一定會盡心盡力的去教學(xué)生們知識，讓這個社會多一些知識分子。
如果我是老師作文9
大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師，在我心中老師是一個良好的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢越虒?dǎo)學(xué)生，也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識。
如果我是老師，我會讓我的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)榻淌姨珢灍幔瑢W(xué)生就容易分心；教室太冷，會害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要，要好好整理。
如果我是老師，我要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)闆]耐心的老師，會影響其他學(xué)生上課的時(shí)間，也會讓學(xué)生討厭自己，還會讓學(xué)生不想學(xué)習(xí)，所以我一定要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，他就不會影響到其他學(xué)生。
如果我是老師，我會用心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煕]有用心的話，學(xué)生也會不用心、不專心的上課，無論要從事什么職業(yè)，都要用心，老師更要用心，才會教出好學(xué)生。
如果我是老師，我會努力的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煵慌Γ瑢W(xué)生也會學(xué)你，所以當(dāng)老師一定要非常的努力。
如果我是老師作文10
如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師，那該有多好啊！我要當(dāng)?shù)氖且晃话嘀魅危?dāng)?shù)氖钦Z文老師，每當(dāng)講課的時(shí)候，都會對同學(xué)們和藹可親，每節(jié)課都會讓同學(xué)們的開心，不過我也不會太那么和藹，如果我給同學(xué)們留的作業(yè)沒完成，我會訓(xùn)斥他們，告訴他有再一再二沒有再三再四，如果他們違法了這個規(guī)矩，我就會用了板子打他們兩三個，讓他們長長記性，同學(xué)們會說：“這個老師真有趣，兇的時(shí)候像只老虎，可和藹的時(shí)候像媽媽一樣愛我們。
當(dāng)然，我留的作業(yè)也不會留得太多。太多他們也承受不了，畢竟他們還是小學(xué)生，只要能學(xué)得扎實(shí)，在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住，小學(xué)生接受他們必要學(xué)會的就可以了。如果同學(xué)們玩的時(shí)候，摔著或碰傷了的話，當(dāng)時(shí)我就會帶他上醫(yī)院治療，給他上藥，如果沒啥大事我就把他送回家，讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校，他會對我說一聲謝謝老師，我聽到同學(xué)對我說這樣的話，我一定會高興和欣慰。
如果我是老師作文11
如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で椋菢拥膱?zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識改變命運(yùn)。
我不會歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來。
如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本。現(xiàn)在很多老師在對待犯錯方時(shí)，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對于一些逆反心態(tài)過重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！
如果我是老師作文12
如果我是一名語文老師,有些同學(xué)不喜歡語文課,我會用一種好的方法讓他們對語文有興趣;有些同學(xué)覺得一些課文難理解的話,我就會讓他們先理解課文內(nèi)容,并知道課文為什么要這么寫得時(shí)候,他們就會對語文很有信心;學(xué)古詩的時(shí)候,我不會讓同學(xué)們死記硬背,而是讓他們?nèi)ダ斫饷總�字的含意,如果知道了含意,并順著意思去背和理解,那古詩不就不難學(xué)了嗎;我還會讓每一位同學(xué)多看一些文學(xué)著作,讓他們?nèi)ゴ舐曢喿x,這樣一來,同學(xué)們既懂得了寫作的方法,又學(xué)會了許多好詞好句,讓他們在寫作方面得到很大的提升。
在對待差生方面,我會用一些好的事例來激起他們對學(xué)習(xí)的興趣,并講一些關(guān)于名人的事情,讓他們知道:沒有刻苦學(xué)習(xí),就不會有成功。
我會做一個活躍的語文老師,把同學(xué)們當(dāng)成我的好朋友,讓他們什么問題都來問我,我會一一給他們解答。在我上課的時(shí)候也不會那么死板,盡量講得活一點(diǎn),讓同學(xué)們都喜歡上語文課。
我教語文要越教越好,讓一批學(xué)生比一批學(xué)生好。我是一個活躍地語文老師,也是一個充滿愛心的語文老師,我還會不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓所有的學(xué)生都喜歡上我的語文課!
如果我是老師作文13
如果我是一位老師，我應(yīng)該怎樣做呢？如果我是一位老師，假如學(xué)生不按時(shí)做功課，我不會亂發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生，而要先問清楚什么原因之后證明確實(shí)如此再做處理。假如學(xué)生有哪門功課上課時(shí)留有疑問或難題，下課后可以向我請教，我會耐心的講解，直到學(xué)生搞清楚為止。如果我是一位老師，我不會打罵學(xué)生，反而會主動和學(xué)生成為朋友。
課外多抽出點(diǎn)時(shí)間和他們一起，談?wù)勑牧私饨谒麄兟牭降摹⒖吹降幕虬l(fā)生新鮮趣事，保持好師生之間的關(guān)系，多與他們溝通，了解他們的內(nèi)心深處。如果我是一位老師，我的學(xué)生做錯了事，我決不會去包庇學(xué)生，更不會縱容學(xué)生繼續(xù)錯下去。我會耐心的與學(xué)生坐下來交談，并且教導(dǎo)學(xué)生一些做人的道理，做一個稱職的老師。
如果我是一位老師，我會鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，但我不要求學(xué)生各項(xiàng)活動都拿第一名，重在參與。只要學(xué)生竭盡全力就已經(jīng)很不錯了，輸了我也不會責(zé)怪學(xué)生，而要更多鼓勵學(xué)生。如果我是一位老師，我會教育學(xué)生學(xué)會感恩，“喝水不忘挖井人，吃飯不忘種田人”。不要忘記對自己有恩的每一個人，一定要感激他們，學(xué)會感恩每一位老師和父母。我一定會用心去做一個合格的老師，實(shí)現(xiàn)自己的理想的。
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如果我是一名老師，學(xué)生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>
如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
如果我是老師作文15
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會怎樣做，會怎樣關(guān)心學(xué)生的。
如果我是老師，我會讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，讓他們有一個美好的未來。如果我是老師，在他們聽話的時(shí)候，我會讓他們開開心心的學(xué)習(xí)新的知識。在他們不聽話的時(shí)候我會耐心的教育’引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個懂事的好學(xué)生。如果我是老師，我會給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復(fù)。如果我是老師，我要承擔(dān)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！
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