班主任的作文500字合集9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的班主任的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任的作文500字 篇1

　　在最美的年華里，遇見最好的你。

　　——題記

　　深夜·發(fā)燒

　　還記得那一天氣溫驟降，我卻仍穿著一件單衣，你說別凍著了，這么冷的天，穿這么少？！

　　我卻不以為然，面對你的關(guān)心，只是左耳進右耳出。

　　而冷風(fēng)不饒人，從我的袖口鉆進去。哦老天！

　　當(dāng)天晚上我發(fā)燒了。

　　舍友為我忙前忙后，端熱水、拿毛巾、沏藥……你也急得皺眉，問我身體還好嗎？給我媽打電話。微弱的燈光下，你一直站在我身邊，慈祥的望著我，就像母親……

　　看著我們都躺下了，你還不忍離去，盡管無數(shù)份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的說＂有事找我。＂然后拖著疲憊的身子，投來慈祥的微笑……

　　不必說您為我皺過的眉頭，不必說您為我多次的嘆氣，也不必說您為我白了的發(fā)絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到了您對我的厚愛！

　　傍晚·想家

　　初中的住宿生活讓我很是厭煩。

　　我常常在深夜將至，傍晚時分，獨自一人抽泣。

　　家離學(xué)校很遠，小升初后來到這里接送很不方便，還好我爭了口氣，考上了實驗班，在這里沒有父母陪伴，感覺缺了半邊山，無依無靠……

　　那天傍晚，像往常一樣，我忍著悲痛，獨自小聲抽泣。

　　這時，門卻開了。

　　你把我從宿舍叫了出去，撫摸著我的額頭，從口袋里掏出了紙巾，擦著我一串串的淚＂一個人呀，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能堅持，有勇氣，就能繼續(xù)前行！＂

　　借著月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬縷，卻只是淡淡的說了一句＂謝謝老師！＂

　　青春歲月，來匆匆去匆匆，曾記否，到中流擊水，浪遏飛洲，讓我們攜手走青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春！

　　謝謝您，我的班主任！

班主任的作文500字 篇2

　　我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，在學(xué)校同學(xué)都稱呼她“蘇老師”，她已經(jīng)連續(xù)兩年是我的班主任了，如果這學(xué)期不出意外的話，她會繼續(xù)是我的班主任。

　　記的第一年她教我是我上二年級的時候，那時我有點兒害怕她，上課總是不敢發(fā)言，有什么不懂的也不敢說，后來蘇老師發(fā)現(xiàn)了我的這個毛病，她并沒有批評我，而是上課的時候她會主動鼓勵我，讓我勇敢的站起來回答問題。下課的時候也會和我一起討論我感興趣的課外問題，有時候還會和同學(xué)們一起嬉鬧，這樣慢慢的我和她就成了朋友，看見她也不害怕了。

　　蘇老師雖然年輕，但她有時候也會像媽媽一樣關(guān)心我，記得去年冬天，我的鼻子骨折了，休息了一個多禮拜才去學(xué)校，蘇老師就特別關(guān)照我，利用放學(xué)和下課時間把之前缺的課都補上了，每到下課的時候她還會特意叮囑我不要做劇烈運動，在蘇老師眼里，我就像她的孩子一樣。

　　有的時候蘇老師也會很嚴厲，比如有一次放學(xué)她布置了背書的作業(yè)，可第二天當(dāng)她提問的時候有大部分同學(xué)都不會背，然后她就大發(fā)雷霆，讓放學(xué)了背完了才能走，當(dāng)時我心里特別想不明白，她為什么不寬限一天讓明天再給她背，這樣一個個背不是耽誤了她的時間嗎？

　　過了很長一段時間我才明白，蘇老師這是對我們負責(zé)，她是為了我們好，是讓我們養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。自從那件事以后，我每次的家庭作業(yè)也都不敢馬虎了。

　　這就是我的班主任，一位既年輕又漂亮，既肅又活潑的老師，希望她能一直教我到小學(xué)畢業(yè)！

班主任的作文500字 篇3

　　“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，咱們班被評為優(yōu)秀班集體了”頓時，班里歡呼聲一片，我望著激動的老師和興奮的同學(xué)，想到班主任這次功不可沒。

　　第一次見到她是在開學(xué)的第一天，闊別已久的同學(xué)又聚在了一起，大家都非常高興。就在大家談?wù)摷倨谏�活時，一位身穿白色連衣裙，梳著一條長辮子的女人走上了講臺，她有一雙明亮的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，一對小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見她那鮮紅的嘴唇微微一動，溫柔的聲音從櫻桃小口中傳了出來:“大家好，我姓張，這一學(xué)期我來當(dāng)你們的班主任，我有時愛生氣，今后做得不對的地方還請大家指出，我盡量改正，我相信，我們一定能把這個班級創(chuàng)建得更美好。”頓時，班上響起了雷鳴般的掌聲。

　　張老師每天早晨都會看著我們上早讀，想到別的老師還在呼呼大睡，我們就于心不忍，于是就對她說：“老師，您以后就別來了，我們能自己學(xué)好的。”可張老師卻說：“那怎么行，早讀至關(guān)重要，我們要想超過其他班，我們就要比他們付出更多的努力。”我們聽了以后，更加認真學(xué)習(xí)了，覺得自己不認真學(xué)習(xí)，就對比起起早貪黑的老師。

　　最讓我難忘的，是那次大掃除，大家都很努力的工作，只聽見“哎呦”一聲，原來是李華被火燙傷了，張老師急忙沖進辦公室短處一盆涼水來，她一邊給李華洗著傷口，一邊不斷地問他還疼不疼，甚至她眼角上還溢出了淚水，大家都非常感動，張老師就像對待自己的孩子一樣對待我們。

　　張老師對我們付出了太多的努力，她每天備課到深夜，還那么早給我們上早讀，她陪我們一起勞動，和我們一起學(xué)習(xí)，終于功夫不負有心人，我們班終于成了優(yōu)秀班集體。

　　一學(xué)期結(jié)束了，我們也要和張老師說再見了，大家都非常傷心，留下了不舍的眼淚。

班主任的作文500字 篇4

　　在我漫長的小學(xué)生涯中，我遇到或很多老師。我最喜歡的，就是我的班主任——李老師。她對我們的愛，正如白居易的《遠師》中所寫的：“東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。”

　　李老師之所以是我最喜歡的老師，是因為她對待學(xué)生十分和藹可親，把我們當(dāng)做朋友一樣對待。但是，李老師還是會因為我們不好的表現(xiàn)時不時地發(fā)火。記得有一次，上語文課之前，教室里一如既往地吵鬧，不知不覺中上課鈴打響了，因為太吵，誰也沒有聽到。只見老師氣沖沖地走進教室，教室里的空氣仿佛瞬間凝固了，誰也不敢看老師。前一天被老師懲罰重新作業(yè)的.幾個同學(xué)更是害怕。我覺得李老師真的要發(fā)怒了！在我們交過作業(yè)后，老師果然發(fā)火了，這是因為，重寫的作業(yè)還是不符合老師的要求；另外，還有同學(xué)沒有按要求包書皮。老師發(fā)的火還真不小啊！雖然老師有時會發(fā)火，看起來很兇，但都是為了我們好。

　　對于我們的錯誤，李老師總是毫不留情的指出來，并讓我們改正。這樣，也培養(yǎng)出了我們知錯就改的意識。老師，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　李老師，是我的班主任，也是我最喜歡的老師。我們以后應(yīng)該認真聽取老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)做人的道理，汲取知識的營養(yǎng)，才能對得起老師的培育之恩。

班主任的作文500字 篇5

　　我們班有一位老師，她長著烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，個子矮小精干。她就是我的班主任張老師。

　　張老師擔(dān)任我們班的班主任已經(jīng)四年了，從一年級她就對我們嚴格要求，只要有人上課講小話或完成作業(yè)不認真，都會受到小小的懲罰。

　　記得有一次考試前，她努力地幫助我們復(fù)習(xí)功課，下班后還加班給我們整理復(fù)習(xí)資料，而晚上還要照料她幾個月的寶寶。每次考完試，我們放學(xué)時，我都會看見她坐在辦公室里批閱試卷，平時她還要處理班上的各種事務(wù)，管好每個學(xué)生，我們的班主任真是太辛苦了。

　　每次我們把家庭試卷做完了，第二天，張老師都要把這張試卷評講一遍，讓每個同學(xué)改完錯之后，才讓我們把試卷交上去，她又再一次批閱試卷。而她每次非要批完最后一個同學(xué)的試卷才會回家，她是一位盡職的好老師。

　　到了一年一度的廣播操和運動會比賽之前，她都會親自帶領(lǐng)我們好好練習(xí)，幫助我們班獲得了一個又一個的第一名。

　　記得在上學(xué)期的一天，張老師得了重感冒，連話都說不出來了，但是她都沒有請假或遲到，?疤於技岢指?我們上課。我們因為有這樣的好老師而感到驕傲。

　　張老師是我們的好老師，是我們的好榜樣，我們只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報她的教誨。

班主任的作文500字 篇6

　　我的班主任是教我們語文的李老師，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年多了。我們對她的感情非常深厚。李老師的個子很高，一頭漂亮的長發(fā)，戴著一副眼鏡，整天笑瞇瞇地，不經(jīng)常批評學(xué)生，只是有時候會嚴厲地教訓(xùn)一些調(diào)皮的學(xué)生。

　　四年級時，有一次我們做完數(shù)學(xué)測試卷后，顧老師讓數(shù)學(xué)課代表下課把測試卷發(fā)下來，要求寫錯的人訂正。下午老師讓我們交卷子的時候，我才發(fā)現(xiàn)我沒有卷子，我開始慌了，感到大事不妙。老師讀分數(shù)的時候說我考了100分，所以不用訂正。但是我的卷子去哪兒了呢？李老師知道后，及時幫我尋找，陸錦宣的同桌劉笑含說陸錦宣那里多了一張卷子，都寫著他的名字，一張98分的，還有一張100分的。李老師就讓他把兩張卷子拿上去給她看，那張100分的卷子上明顯有擦過改寫的痕跡。李老師就問他是不是把我的名字改成他的了，他只好承認，李老師把卷子還給了我，讓我把陸錦宣的名字劃掉，再改成我的名字。原來是發(fā)卷子的人不知道我坐哪里，把我的卷子發(fā)錯地方了，發(fā)到了陸錦宣的桌子上，他才趁機在我的試卷上做了手腳。李老師對陸錦宣說，不應(yīng)該這樣做，做人要誠實，不能欺騙別人，并沒有嚴厲地批評他。從此以后，陸錦宣再也不敢這樣造假了。

　　通過這件事，我更喜歡我們的李老師了，她不僅傳授給我們知識，還教育我們做人。我很自豪能有這樣一位既認真負責(zé)又和藹可親的好老師。

班主任的作文500字 篇7

親愛的班主任:

　　你好。

　　你當(dāng)我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的愛，對嗎？

　　記得那次，我們?nèi)�班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節(jié)，我們早早來到學(xué)校是為了給你一個驚喜。有些學(xué)生擔(dān)心當(dāng)你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們?yōu)榱吮磉_對你的愛而被責(zé)罵并不重要。當(dāng)你走進教室時，你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯誤地認為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當(dāng)我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時，你驚訝地看著我們，你不知道那時我們是如此快樂。

　　我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學(xué)習(xí)。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn)，帶著無法形容的悲傷。

　　現(xiàn)在，我們即將從小學(xué)畢業(yè)，離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

　　帶著最美好的祝愿

　　敬禮！

　　你永遠的學(xué)生:袁媛

　　20xx年6月

班主任的作文500字 篇8

　　在我的心中我的老師她非常偉大，我們班所有的同學(xué)都很喜歡她——她就是我們的班主任。

　　我的老師，上課的時候像別的班的老師一樣很嚴肅，下課時我們就像好朋友一樣無話不談，她可能不如別的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，但她一定是最努力的老師；她可能不如別的老師能夠讓學(xué)生在短暫的時間很快愛上學(xué)習(xí)，但她一定是開發(fā)興趣最好的老師；她可能不如別的老師師名遠大，但她一定是我們心中最最最好的老師。這就是我的班主任在我心中的形象！

　　我的老師上課時，她總是很嚴肅，講的知識一直都很精確，一點也不馬虎。我們聽不明白的地方，她也會很有耐心的再講一遍，我們有不會的題都好下課時問她也同上課一般認真仔細的給我們到講明。

　　在這次的夏令營上，它像一個孩子一樣，和我們一起玩耍，好像我們是同班同學(xué)一樣，她的身上沒有一點老師的影子，玩累了她也會像我們一樣靠在同學(xué)的肩膀上睡著了。玩的時候呢！她也會像我們一樣盡情的玩耍，都好來釋放自己像一個小孩子一樣。好在回去的途中呢！她也會像我們一樣依依不舍，不想離開這里，不想回去！

　　最后，我想說的就是不管今后你是一位怎樣的老師我們都會想把你當(dāng)成朋友一般相處，讓我們一起共同努力吧，加油！！！

　　正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就像詩人李商隱寫的詩一樣，她在我的心里永遠是最好的、最完美的老師。

班主任的作文500字 篇9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，教過我的老師有很多。其中，令我印象最深刻的就是楊老師。他為人和藹可親、對我們大家都很好，還是個“笑話大王”呢!

　　楊老師今年三十來歲了，他個子低低的，身材胖胖的，跑起來活像個大熊貓。楊老師有一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們做什么事都逃不過他的法眼!

　　還記得那一次，楊老師在講臺上滔滔不絕的講著諸葛亮草船借箭那一個故事。大多數(shù)同學(xué)在下面聚精會神的聽著，而我卻在那里玩著我的火車小橡皮，心想：玩一會，也擔(dān)誤不了多少時間。誰知一玩，就忘了，管他呢!于是就這樣玩了起來。“嘟嘟嘟，開火車嘍!”忽然，一陣涼風(fēng)從我背后襲過。難帶是老師嗎?我不由得面色通紅，心里怦怦直跳。這時，老師從我背后走過來，撫摸著我的頭，說“你這么優(yōu)秀的孩子，今天怎么貪玩起來了?這很不像以前的你呀!”我說“對不起老師!我買了小火車橡皮，所以就一時貪玩了，你可以原諒我嗎?”老師又說：“只要你能真心悔改，以后上課注意聽講，給別的同學(xué)做個好榜樣，我可以原諒你一次。”“是的老師!你的教誨我一定銘記于心。”從這以后，我一直都很專心，時刻想著老師的教誨。

　　這件事事雖小，情卻深，楊老師時刻關(guān)心著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，他真是一位人人敬佩的好老師啊!

【班主任的作文500字】相關(guān)文章：

班主任作文09-10

班主任的作文06-24

班主任的作文精選07-29

班主任作文04-08

班主任作文05-30

班主任_班主任作文800字06-29

我們的班主任作文400字_班主任的作文03-05

夸夸我的班主任作文450字_班主任的作文03-05

班主任不在的時候作文500字_班主任的作文03-05

以班主任為話題的作文_夸夸我的班主任作文09-18