我的班主任作文300字（通用26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的班主任作文300字，歡迎大家分享。
我的班主任作文300字 篇1
馬上要走進初中的我，還是一直想念著那個嚴厲的班主任。雖然我已經(jīng)離開了小學(xué)，但我還是對她記憶猶新。
她是從我開始上三年級的時候開始擔(dān)任我們班的班主任的。從她開始上第一節(jié)課的時候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽到同學(xué)們的呼吸聲。連動都不敢動一下生怕被老師逮個正著。不過這是老師的一句話打破了鴉雀無聲的教室，“這個同學(xué)長得可真可愛啊！長得胖胖的”大家突然想事先商量過是的異口同聲的說：“徐老師你好漂亮啊！”
這時，徐老師突然轉(zhuǎn)會了課題“那我們快來學(xué)習(xí)知識，這樣才能變得像我一樣漂亮啊！”她上課真是好幽默啊！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當(dāng)中，直到老師說“同學(xué)下課了，出去玩一會吧！”這才從課堂中回過神來。真期待還能聽到徐老師的講課啊！
就因為徐老師幽默的講課成就了我幽默的寫作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。
可惜我再也聽不到徐老師的講課了……
因為我在前兩個月的時候畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照的時候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現(xiàn)在我的眼前，不時在看相片時大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來。
希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……
我的班主任作文300字 篇2
我們班的班主任是張老師。她中等個子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛的目光。
記得有一次，張老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們班上有一個同學(xué)沒有認真完成家庭作業(yè)。于是，張老師在課堂上把那個同學(xué)請上講臺，面帶怒容地詢問起那個學(xué)生來，說：“班上其他同學(xué)都能按時地、認真地完成家庭作業(yè)，你怎么就不能完成呢？”他說：“我忘記抄家庭作業(yè)了。”張老師聽了，用犀利的目光緊緊地盯著他說：“沒抄家作是懶做作業(yè)的一種借口，你不做作業(yè)鞏固已學(xué)的知識，又怎能打下扎實的基礎(chǔ)呢？”直說得那個同學(xué)眼淚直流，低著頭說：“張老師，我以后一定認真學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)。”
別看張老師有時很嚴肅，可也有很溫和的時候喲！一次，班上有個同學(xué)犯了錯誤，張老師知道后，不僅沒有責(zé)罰他，而且還很溫和、耐心地對他說：“下次別再犯同樣的錯誤了喲！”
這就是我的班主任－－張老師，我們?nèi)喽枷矚g的張老師。
我的班主任作文300字 篇3
我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時，媽媽每天早早地把我送進園，卻又是最后一個來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快，抓緊時間”，我拖沓的壞習(xí)慣總會遭到她嚴厲的批評。
上小學(xué)后，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導(dǎo)我，從語氣到眼神，從動作到儀態(tài)，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上，王老師是一位嚴師，對我們要求十分嚴格；課后，王老師像我們的媽媽，非常關(guān)愛我們。
我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任：“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實的毛老師和女蔣老師，他們對待工作、對待學(xué)生總是全身心地投入。
原來，所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨，都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識、解答疑問這么簡單，他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。
我的班主任作文300字 篇4
我的班主任姓周，我們大家都非常敬佩她。
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的周老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，周老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學(xué)課上，周老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
周老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
周老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
我的班主任作文300字 篇5
我們的班主任的張老師身材有一點兒胖，象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個“兩面派”，有的時候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切，還會和我們開開玩笑；有的時候卻如萬獸之王一般兇猛，不信我講給你聽。
記得有一次，同學(xué)們都在認真地午間閱讀，而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見了，讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著，就想把這把傘收起來，可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸，沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來，張老師又把傘桿往后一拉，那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。
還有一次，我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以后，其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了，只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說：“為什么別的班的同學(xué)都沒有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？”之后，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。
瞧，我們的班主任是不是個“兩面派”？
我的班主任作文300字 篇6
新學(xué)期開始了，我一聽說要換班主任，就開始忐忑不安了。新老師會是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?
帶著“十萬個“問號，我走進了教室。哇，新老師又高又瘦，烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊！
沒想到，“女神“第一天就給我們來了個“下馬威”。課上，同學(xué)們正在聊天，聊得正開心，忽視老師的時候，她便發(fā)威了。只見她臉漲得通紅，眉毛擰成一個“川“字，眼睛里射出冷冷的光，“啪“地一拍桌子，大喊道：“你們給我安靜點!“瞬間，教室里鴉雀無聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的。
別看新老師很嚴厲，更多時候她是溫和的，溫和得像一朵柔軟的棉花一樣，讓人覺得很親切。有一次課間，她輕輕地走到我身邊，彎下腰，面帶微笑，用像糖果一樣的聲音跟我說：“你最近很認真哦!“我聽了，覺得整個世界都很美好。
我喜歡這個新班主任，她上課很認真，字寫得很漂亮，聲音也很好聽。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過三年級的美好學(xué)習(xí)時光!
我的班主任作文300字 篇7
大家好，我是一個上五年級的學(xué)生！說起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者，和負責(zé)人。
我們班在校長眼里挺優(yōu)秀的，于是我們很自豪。但是每到新的一學(xué)期，我們的班主任——張老師便會對我們說，以前的榮譽在于過去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學(xué)校有什么活動，老師一定第一個知道，并做好準備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說，如果沒有張老師就一定沒有現(xiàn)在的五（3）班。張老師很忙，因為她要教兩個班的數(shù)學(xué)，沒有休息的時間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè)，要么就是在寫文件，張老師帶我們這個班5年了，原本他前幾年該退休了，但因為校長說老師不夠，最終老師選擇了留下來，繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了！這都靠了我們的張老師啊！
這就是我們的班主任！
我的班主任作文300字 篇8
班主任也是我們的語文老師。她姓高，是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙大眼睛，眼角藏著一條皺紋。她有一雙非常溫暖的手，她鼓勵我用那美妙的聲音前進。
我記得有一次，我們在操場上考試，我大致看了一下這篇論文，開始寫《薩沙·武賈西奇》。第一節(jié)課結(jié)束后，我們所有的問題都做完了，只剩下一篇作文。太陽像一個大火球無情地烤著我們，于是老師拿著我們的卷子讓我們回班寫作文。到了班里，我們都開始寫作文，寫了一會兒。鈴聲響了之后，我們繼續(xù)寫著根本沒注意它的存在。寫了半個小時左右，我們寫出來交給老師。
第二天上課，老師發(fā)試卷。這時候我只考了70多分。看到這個標記，我的眼淚忍不住流了下來。老師看到后，過來安慰我說:“別哭了。這次考不好也沒關(guān)系。下次盡力考好就好了。不要氣餒。站起來，勇敢戰(zhàn)斗。”聽到這些話，我覺得不那么難過了，對老師說:“謝謝老師，我不難過。”老兵開心地笑了。
親愛的同學(xué)們，我的班主任是一位好老師。你現(xiàn)在一定很羨慕我吧！
我的班主任作文300字 篇9
我們的班主任是黃素華老師，她不僅是班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。
她年輕漂亮，而且多才多藝，她每天上黃牛一樣工作，早出晚歸。她不僅要為我們班的爭吵做“法官”，時刻關(guān)注著我們的整潔區(qū)，還要給后進生補習(xí)，真是為我們操碎了心。
記得有一次，我在值日的時候，黃老師走了過來，她來檢查我們打掃的情況，我急忙說：“老師快要打掃好了。”黃老師滿意的說：“好的。”然后我飛快地打掃完就回家啦。
在出校門的那一刻，我突然記起我的數(shù)學(xué)書還在教室里。我焦急地跑回教室。可眼前的一幕令我驚呆了，我的老師把教室重新打掃了一遍，當(dāng)時我十分感動，平時黃老師的工作是那么忙碌、辛苦，在我們放學(xué)后又幫我們打掃教室，我想你去全世界最好的老師。
當(dāng)然，它不僅關(guān)心我們的整潔區(qū)，更關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長，她每天都在給我們認真地批改作業(yè)。有一次課間，我正玩的起勁的時候，我看見老師書里的筆記，密密麻麻。我仿佛看到她精心備課時的樣子，而且我們剛學(xué)的新知識，老師都會耐心問我們有沒有聽懂，要是沒有聽懂，老師就會細心地給我們重新講一遍，從不厭倦，在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績正穩(wěn)步前進。
我的班主任作文300字 篇10
記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊停車一邊說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止住？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，江文菲要乖點啊！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
我的班主任作文300字 篇11
秀秀，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？您面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
秀秀，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時時都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準確無誤地書寫每一個字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯字了。
秀秀，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
我的班主任作文300字 篇12
暑假里的一天，剛吃過中午飯，媽媽接到通知，要到廠里去加班，臨走囑咐我，在家里好好做作業(yè)，并且交代要看好家，如果有人來訪，問清有什么事，請對方等等，媽媽一會兒就回來。
媽媽一走，就剩下我一個人。沒過多久“丁東”，門鈴響了起來。我連忙放下筆，去開門，打開門一看，啊，原來是班主任張老師來了。“張老師，快，快進屋”我一邊招呼一邊回憶著媽媽招待客人的情景，學(xué)著行動。我?guī)е蠋熥哌M了客廳。“快坐下歇歇！”我把老師讓到沙發(fā)上坐下。你看老師滿頭大汗，我立即打開空調(diào)，還打來一盆冷水，端到老師跟前說張“老師，你把臉吧。”接著，我從冰箱里拿出一瓶可樂給老師，“老師喝這個涼快涼快！”張老師接過來。很高興，連聲說“好好！我到學(xué)生真會接待客人。”過了一會兒，我問老師:“請問老師您今天來到我家，有什么事嗎？”張老師回答:“今天我是來請你星期六上午到學(xué)校去參加書法大賽，希望你能來。”我聽了張老師的話，心里甜滋滋的，說:“好的，我會準時參加”老師要走了。我說:“老師再見！有空來玩。”
過了一會兒，媽媽回來了，我把招待老師的經(jīng)過詳細地說給了媽媽聽。媽媽聽了，也夸我會招帶客人。
我的班主任作文300字 篇13
開學(xué)的第一天，彭老師做自我介紹；“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關(guān)照。”不久，同學(xué)們背地里都稱他為“麻煩老師”
開學(xué)第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學(xué)作文不認真，亂寫一氣，字跡潦草，彭老師就麻煩他們重做。他們望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是啞巴吃黃連--有苦說不出。放學(xué)時，全班同學(xué)個個自己端正，答案正確。彭老師顯示出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。（說實話彭老師還真有點小孩子氣概）
第三天，論到我當(dāng)值日生。我生怕老師找麻煩，認真的地掃地。誰知道老師一檢查，還嫌桌椅沒對在水磨地板的線條上，我只得重排。唉，真麻煩。
彭老師找麻煩是不管對象的。平時調(diào)皮的學(xué)生他找，隊干部，班長也照樣找。不講情面，隊人一律平等，一視同仁。說來奇怪，隨著“麻煩”老師不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都在進步，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了，課堂紀律漸漸變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了。
“麻煩”老師，一點也不麻煩，你說是嗎？（其實啊，老師給我們找的麻煩是在幫助我們進步哦!）
我的班主任作文300字 篇14
她，齊耳短發(fā)，烏黑的眉毛，大大的眼睛，個子高高的。她就是我的班主任――李老師。她什么都好就是太愛說“重做”兩個字，天長日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。
鏡頭一
“重做”這句話又在同學(xué)們的耳邊響起來。你猜怎么著？原來有些同學(xué)做作業(yè)不認真，亂做一氣，字跡潦草，錯誤百出，李老師就叫他們重做。唉！他們真是沒記性，不知是第幾次遭此厄運了，同學(xué)們不敢反駁。只好自己重做了。當(dāng)她們把重做好的作業(yè)交給“重做”班主任時，重做班主任的臉色立刻陰轉(zhuǎn)晴了，因為她們交上去的作業(yè)字跡端正了，答案也正確了。
鏡頭二
“重做”！哎呀！怎么又來了？我們可是費了九牛二虎之力才打掃干凈的呀！可李老師才不管這些呢，她覺得還沒達到她的標準，發(fā)現(xiàn)有的地方還有些不怎么看的見的小垃圾，于是把掃把又放到了我們的手中。唉！真是倒霉......
說也奇怪，隨著“重做”班主任不斷地找同學(xué)的“麻煩”，班里的同學(xué)都進步了，做事情也比以前認真多了。她說“重做”的次數(shù)也少了。
這就是我的“重做”班主任！你覺得她怎么樣呢？
我的班主任作文300字 篇15
知識的海洋十分廣闊，要想學(xué)習(xí)知識，除了從書中獲取，更多的是從老師那里獲取，老師是學(xué)習(xí)海洋中引航人。我最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的班主任—孫老師。
看，前面走來一位精神抖擻的老師，她個子高高的，一頭彎彎的頭發(fā)，瓜子臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，柳葉似的眉毛，一張妙語連珠的小嘴。這就是我最敬佩的老師—孫老師。
孫老師的課生動有趣，她在講課時經(jīng)常聯(lián)系實際，引經(jīng)據(jù)典，通過故事的形式來給我們分析課文，說明道理。孫老師是位非常認真細致的人。她批改的作業(yè)沒有一絲一毫的錯誤，哪怕一個小標點符號錯了，也能被她給找出來。同時她也是位嚴厲的老師。對那些犯錯誤的同學(xué)，她一定會給予嚴厲的處罰。尤其是對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)處罰更嚴厲。
現(xiàn)在是春天，天氣忽冷忽熱的，孫老師天天提醒我們不要隨便脫衣服，就怕我們生病，耽誤學(xué)習(xí)。記得有一次我生病了，接連掛了幾天水。稍微好轉(zhuǎn)點，媽媽送我去上學(xué)時對孫老師說我還沒有完全恢復(fù)。上課時孫老師不時到我身邊問我感覺如何......課后還把自己的水送給我喝。
她就是我們既敬佩又喜歡的好老師！
我的班主任作文300字 篇16
我的班主任是教我們語文的王老師。王老師年紀不大，有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的大眼睛。從側(cè)面看，王老師的鼻子又高又挺，嘴上常常掛著微笑。王老師可是個多變的老師，她有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。
幽默——記得開學(xué)頭一天，王老師向我們介紹她自己：“同學(xué)們好，我叫王曉英。你們看，我是不是長得比你們的爸爸媽媽大，因此，大家可以叫我王老師，也可以叫我‘王大媽’。”頓時，教室里像炸開了鍋似的——沸騰了！同學(xué)們笑聲不斷，我也哈哈大笑。心想：這個新老師真幽默，看來這學(xué)期應(yīng)該會過得很輕松吧！看這老師長得很溫和，大概脾氣也不錯，這個學(xué)期我應(yīng)該有一些好日子過了吧！嚴厲——到了第二天我美滋滋地走進教室，高高興興地等著上語文課。“叮呤呤。”上課鈴響了，王老師笑容滿面地走進教室，笑著說：“同學(xué)們，把昨天的家作擺在桌子上我來看。”我把作業(yè)整整齊齊地放在桌子上，王老師走過來看后對我笑了笑。當(dāng)她看到我后面那個同學(xué)沒做作業(yè)時，一張微笑的臉不見了，冒出一張嚴厲的面孔說：“把作業(yè)補好了，抄三遍拿。
我的班主任作文300字 篇17
上五年級后，黃紅軍老師擔(dān)任了我們的班主任。第一天上任，他便自我介紹說：“同學(xué)們，我是個不怕麻煩的班主任。”不久，同學(xué)們便在背地里稱他為“麻煩”班主任了。
玩了一個暑假，有些同學(xué)做作業(yè)不認真，亂做一氣，字跡潦草，黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，心想真是“麻煩”。當(dāng)他們再一次交上作業(yè)本的時候，字跡端正了，答案正確了。黃老師笑著說：“麻煩各位了！”
有一天，輪到我們幾個值日，我們怕老師找“麻煩”，把地掃得非常干凈。誰知黃老師一檢查，還說桌椅不整齊，我們只得重排。唉，真“麻煩”。
更“麻煩”的是，黃老師別出心裁地給我們每個同學(xué)裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評估冊。他把每個同學(xué)每日在校的表現(xiàn)加以評估，記錄在案，非常具體。這樣一來，每個同學(xué)都清楚地知道自己每天在校的表現(xiàn)了。哪些方面做得好，哪些方面還不夠，清清楚楚，一目了然。這樣，大家就有了努力的方向。
黃老師不停地找“麻煩”，班里的同學(xué)也在不停地進步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好了，課堂紀律好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……
你說，我們能不感激這位“麻煩”班主任嗎？
我的班主任作文300字 篇18
我們班有一位嚴厲的老師。他是我們的班主任，曹老師。他嚴格而博學(xué)。俗話說，“嚴是愛，松是害。”曹老師很好的把握了這一點。
有一次曹先生讓我們背最美的花束，我一整天都沒背。晚上，曹先生讓沒背的同學(xué)站起來。曹先生說:“晚自習(xí)沒背的同學(xué)去辦公室背。”晚上學(xué)完，沒背的同學(xué)去辦公室背語文書。到了辦公室，我開始背誦:“每個人都有一雙眼睛，星星一樣亮……”時間長了，只能背前四節(jié)，背不了后兩節(jié)。曹小姐回來了。我們回去睡覺吧。我們離開時，只有曹小姐還在辦公室。第二天早上曹老師讓我們再背一遍，其他人都背完了，只有我自己，曹老師讓我再背一遍……啊！終于背下來了。
還有一次，我們放假來學(xué)校。曹老師只是看著我們。你完成作業(yè)了嗎？有同學(xué)沒看完。他看著我的作業(yè)說:“為什么家長不簽字？”曹老師讓我去辦公室打個電話。我打完電話后，鈴響了。我媽媽還沒來。開學(xué)已經(jīng)20分鐘了。10分鐘后，我媽終于來了，簽了“好”就走了。一切結(jié)束后，曹老師把我叫到辦公室補課。
就這樣，曹先生教了我一年，教會了我很多做人的道理和知識。我非常感謝曹先生今年的教育。
我的班主任作文300字 篇19
大家上學(xué)都會遇到換班主任的事。對此你有什么看法？再見下面這篇文章——班主任，讓我們一起欣賞吧！
再見，班主任。我們的班主任是楊老師，因為我已經(jīng)升到四年級了，所以要換老師，但是我很舍不得教了我們?nèi)暾Z文的楊老師。期間無論我們做錯了什么，楊老師總是用溫暖的話語安慰我們，所以我很不想換班主任。
我們的楊老師就像我們?nèi)嗟膵寢尅Ｓ幸淮危瑮罾蠋煾嬖V我們，讓我們以她為母，讀一讀她作業(yè)的閱讀部分。當(dāng)時我們?nèi)喽夹α耍覀冞�是一字一句地認真讀給楊老師聽。
楊老師很關(guān)心我們。最后一個兒童節(jié)，我們?nèi)嗷瘖y表演。演出結(jié)束后，楊老師在大電視上給我們看了一部電影，并給我們吃了點心、櫻桃和水果。楊老師很有耐心，教給學(xué)生一些她一次也不會的知識點。楊老師會教他們第二遍和第三遍，直到我們學(xué)會了，她才感到無聊。
雖然楊燦小姐有時很兇，但她對我們也很好。我和史曉楠在運動會女生跑400米的時候摔倒了。楊老師馬上把我們扶到醫(yī)務(wù)室，問我們疼不疼，問醫(yī)生什么時候能好。
如果可以，我真的不想換班主任，但這是必須接受的現(xiàn)實。我會永遠記得你，楊小姐！
我的班主任作文300字 篇20
老師是紅燭，是園丁，是階梯，更是人類靈魂的工程師，是他們引導(dǎo)我們從愚昧走向文明，從黑暗走向光明，讓我們買懷尊敬介紹一下您吧。
我的班主任個子很高，眼睛雖小，但是炯炯有神，他的眼睛中，我總能感受到一股嚴厲的，風(fēng)，當(dāng)然了，眼睛透出了鹽里那么嘴巴肯定也會十分厲害。他的嘴巴不緊流利說出來的話還能讓騙人不寫作業(yè)的同學(xué)立刻承認。下面我就要說說為什么他的嘴巴那么靈了。
我的班主任十分嚴格，尤其在作業(yè)這方面，是一絲不茍。“我們班一共有六十九人，今天交作業(yè)只有五十五本，四人請假不在班，那么就有十人沒交，現(xiàn)在只有六個人承認。剩下的四個人的作業(yè)跑哪去了？”老師振振有詞的說當(dāng)時就有三個同學(xué)承認了，可是還有一個人。我根據(jù)往日的經(jīng)驗，我們班這回肯定又要到全校清廠了，我們才能走。老師又再三審問可還是無人承認。這時老師說:“誰如果再不交，我們就點名對作業(yè)。”終于在老師的多次逼問下，那位同學(xué)承認了。
這就是我的老師一位教學(xué)嚴謹?shù)睦蠋熞驗樵敢饧影噙�抱怨的老師即使他平時嚴厲但是還是為我們好，正所謂忠言逆耳嗎！
我的班主任作文300字 篇21
我的班主任，姓陳，她有一頭烏黑的長發(fā)，個子不高，喜歡穿黑色的衣服，從我們一年級開始就一直沒有換過班主任，陳老師也因此和我們結(jié)下了不解之緣，雖然陳老師的相貌不能說特別的出眾但是，她是目前我見過的最負責(zé)任的老師。
因為從一年級開始老師就給我們在網(wǎng)上找古詩詞，古言文，還讓我們買《小學(xué)生必備古詩80首》教我們故事，給我們講意思，而且老師幾乎沒有請過假或者遲到過，有一次霧霾，上不了學(xué)，老師就在班級里的微信群里用語音給我們講課。
這或許不能證明陳老師有多稱職，但是有一件事令我至今難忘。
那是2年級的時候，上課了，老師急忙來到教室，但是在上樓梯的時候不小心摔了一下，把一只腿給摔斷了，但是老師并沒有去醫(yī)務(wù)室，依舊來到了教室，坐著給我們講課，下課了，老師去了醫(yī)院，柱了一支拐杖，在受傷的腿上打了石膏，還是一如既往的給我們上課，帶我們做操，給我們講古言文的.意思，一天也沒有請假，我們的作業(yè)老師也是一本一本認認真真的批改。
但是當(dāng)時可能是我們太小了，不理解老師的痛苦，和老師對我們的愛，現(xiàn)在想起來，卻發(fā)現(xiàn)老師很不容易，所以我覺得陳老師是最負責(zé)任的一位老師。
我的班主任作文300字 篇22
才放了幾天假，我就開始想念我的班主任------樊老師了。
我的班主任樊老師是位漂亮而又溫柔大方的女生，每當(dāng)我看見樊老師那美麗而溫和的笑容，在我心中所有的問題和煩惱都一下子沒有了。
樊老師不僅是我的班主任，而且還是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的時候，都是樊老師幫我解惑，使我從困惑中走出來。記得有一次，我哥哥從老家來到這里上學(xué)，我就感覺到爸爸媽媽沒有以前這么愛我了，什么都給哥哥的，甚至連吃個飯都給哥哥夾菜吃。看到這些，我非常不滿，還把這些不滿都發(fā)泄到同學(xué)們的身上，于是，我和同學(xué)們的關(guān)系越來越不好，我的學(xué)習(xí)也下降了好多。樊老師看到了這些，就把我叫到了她的辦公室里談話，給我解惑。讓我明白了爸爸媽媽為什么對哥哥這么好。
樊老師上課語言準確生動，情感真實感人。樊老師的課具有磁鐵一樣的吸引力，所以，同學(xué)們最喜歡上樊老師的課了，而我也最喜歡上樊老師的課。
樊老師不僅教會了我知識，而且還是我心中的知心姐姐，所以，樊老師是我心中的完美女神，不要告訴她哦，我非常愛她。
我的班主任作文300字 篇23
我的班主任是田老師，她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡，還白色的衣服。
田老師每天早上都來給我們說事情，或領(lǐng)著我們讀書。田老師很嚴格要求我們，她每學(xué)期都讓我們寫全練，每次寫的時候只讓用藍色的鋼筆，不讓我們用藍色的水筆。田老師每次教我們課文時都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個人都寫的好，她讀書也非常好。田老師每節(jié)課都講的課程都要講完，即使下課了，都要講完了才能下課。
有一次，田老師用了下課八分鐘，雖然我們的下課時間少了非常多，但是我們學(xué)到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內(nèi)容非常多。田老師講到了最后幾段了，還在講，田老師講啊講，一直講到了離下課還有1分鐘了，但田老師還在講。田老師講到了最后的兩個自然段了。但是已經(jīng)下課了，田老師并沒有被下課鈴給打斷，她不和五九班的王老師一樣，一打下課鈴就下課了。田老師雖然占了下課八分鐘，但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦，我已記在心里。希望六年級她也教我們。
我的班主任作文300字 篇24
每一位同學(xué)在自己所在的班里都有位班主任，我們的班主任是位既和藹可親又嚴格要求的數(shù)學(xué)老師——許老師。
我們的許老師真的非常和藹可親，記得有一次，下午語文郭老師身體有點不舒服，就請假回家休息了，而這天下午正好是我們班舉辦“跳蚤市場”的日子，郭老師一請假只好有許老師代替她看著我們。好容易離開緊張的學(xué)習(xí)，我們在“跳蚤市場”可放松放松吧！吵鬧的聲音越來越大，許老師就不厭其煩的一遍又遍提醒我們，不要影響到別的班級學(xué)習(xí)。許老師就在這吵吵鬧鬧環(huán)境下一直陪我們到下課鈴聲響起。
其實許老師不僅有和藹可親的一面，還有和其它老師一樣有嚴格要求的一面。記得那是上個學(xué)期，許老師抓我們的成績，她想出來一個辦法——就是每一次考試后，看誰的成績低于九十分，那就讓誰每天中午寫半張數(shù)學(xué)卷子。就這樣快考試了，有寫兩張的，有寫一張的，還有寫半張的，反正到最后只剩下三個人不用寫卷子。我覺得許老師的這個辦法起的作用不小，因為在卷子上的題我們搞懂了，再考試時就輕車熟路了。
這就是我們親愛的班主任，既和藹可親又嚴格要求的班主任——許老師。
我的班主任作文300字 篇25
我們剛上四年級時，孫秀芬老師擔(dān)任了我們的班主任。第一天上任，她便自我介紹說：“我是個不麻煩的班主任。”不久，同學(xué)們便在背地里稱她是“麻煩”班主任。
玩了一個暑假，有些同學(xué)不認真做作業(yè)，亂作一氣，字跡潦草，孫老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，大呼“麻煩”。當(dāng)他們再一次交上作業(yè)本的時候，作業(yè)本上的字跡端正了，答案正確了，孫老師笑著說“麻煩各位了！”
一天，輪我們做值日，我們怕老師麻煩，把地掃得剛剛凈凈。誰知黃老師一檢查，說桌椅還不整齊，我們只得重排。唉，真麻煩。更“麻煩”的是，孫老師別出心裁地給每個同學(xué)裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評估冊。把每個同學(xué)每日在校的表現(xiàn)加以評估，記錄在冊，這樣一來，每個同學(xué)都能夠清楚地知道自己每天在校的表現(xiàn)了。哪些方面做得好，哪些方面做得還不夠，一目了然。這樣，大家就有了努力的方向。
孫老師找“麻煩”，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好了課堂紀律好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……
你想，我們能不感激這位麻煩班主任嗎？
我的班主任作文300字 篇26
我們的班主任，張老師已經(jīng)給我們當(dāng)了三年多的班主任了。張老師留著長長的頭發(fā)、一點黃黃的顏色，臉蛋瘦瘦的。還有，迷人的眉毛又細又長，每當(dāng)她說話時，眉毛就會一動一動的，非常像夏天隨風(fēng)擺動的柳條;兩顆閃閃發(fā)光大眼睛就像黑珍珠一樣;小小的嘴巴發(fā)出的聲音就像動聽的音樂;張老師還經(jīng)常戴著一副漂亮的紅色框架眼鏡，我想班主任的腦袋里一定裝滿了許多知識。
最讓我高興的是，我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次，她給我們開班會的時候，我們越來越?jīng)]有興趣了，有好幾個小同學(xué)都在做小動作。
為了讓大伙專心起來，張老師機靈一動，手中就舉起了一把傘，對著大家說：誰還不想聽我講這個金箍棒會知道誰沒有認真哦。班上的同學(xué)們樂壞了，同聲說道老師，孫悟空不是男的嗎張老師說古代的孫悟空是男的，而現(xiàn)代的孫悟空早已經(jīng)變成女的了。同學(xué)們又哄堂大笑，笑聲過后，我們又專心致志地聽老師為我們準備的班會內(nèi)容了。
我們的班主任不但聰明而且很幽默，每堂課為了讓我們認認真真的聽課、思考、發(fā)言，她都會想出許許多多的辦法。我很愛張老師——好班主任，謝謝她真誠地教導(dǎo)我們，我一定要好好讀書，爭取成為一名最優(yōu)秀的三好學(xué)生。
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