未來的教師作文

時間：2022-09-09 10:34:33 老師我要投稿

關于未來的教師作文合集六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的未來的教師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于未來的教師作文合集六篇

未來的教師作文篇1

　　某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。

　　我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學生專心致志的聽課，認真地做作業和爭先恐后的發言。

　　在這間神奇的教室里，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發生事故時，地面上會出現很多很多的泡泡，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。

　　期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！

未來的教師作文篇2

　　在22世紀，教室已經和21世紀完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因為22世紀的教室已經變成了全自動多功能的。

　　這個教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因為在這里上課的小學生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個小操場的一半兒大了！

　　這個教室除了很美觀，很溫馨外，這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請聽我一一道來。

　　首先，這個教室可以讓學生們讀書寫字做到三個一。如果學生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手，輕輕地幫同學扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學的學習，因為被扳正坐姿的同學根本不會發出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學生總是坐姿端正。

　　接著，這個教室會給來這里上學的學生都免費發一個一摸一樣的書包，當然，這書包也是全自動多功能的，所以背起來很輕便。還會給同學們發幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學習用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

　　全自動多功能教室的優點說也說不盡，數也數不清，希望你們都有機會來這個教室體驗一下。

未來的教師作文篇3

　　你見過未來的教室嗎？什么，沒見過？那就讓我來告訴你吧！

　　未來的教室和現在的教室有著天壤之別，雖然現在的教室有用黑板、電腦等教學的，可是，它們都沒有未來的教室好！

　　未來的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說一名話，這種黑板就會馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。

　　未來的教室除了有奇特的黑板，還有一個寵物型機器人。這種寵物型機器人靜止不動時就像一座雕像，但它一動起來，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因為它一看到搗蛋鬼，就會向他們“發射子彈”，而且百發百中哦！

　　你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學習知識，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！

未來的教師作文篇4

　　今天是20xx年6月3日。我已經是光榮的人民教師了。

　　早上6點50分，我迅速穿上衣服，掛上電子課程表，走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時，一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前，停了下來。門慢慢打開了。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門緩緩關閉，車輪縮回，機翼從車身兩側伸出。飛機起飛了。眨眼間，我飛到了月牙小學門口。我迅速下了飛機，把一個小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長，最后變成了平衡車。我把它開進了校園。

　　我剛走進教室，班長就走過來對我說，老師，我們可以交作業嗎？我拍了拍手，身后的白板上出現了幾個寫著交作業的字。學生拿出筆記本電腦，點擊提交作業。然后我開始了我的作文日的課程，讓學生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺，天亮了。

　　中午，我又拍了拍手，桌上出現了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

　　下午，學校組織了一個會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我：今天中午吃沙拉了嗎？好吃嗎？我說吃吧，別說味道真好。三班的老師又問：你今天有什么計劃嗎？我看了看電子課程表，然后給三班老師看。嗯，我還要在小區里講課一段時間，然后就沒有課程安排了。三班老師說：我們去法國巴黎的塞納河散步吧。看看埃菲爾鐵塔。我說：好主意！

　　一天，一年，一個世紀，世界的發展是無窮無盡的，每一個未來都是光明的！

未來的教師作文篇5

　　他是火種，點燃了學生的心靈之火；他是石階，承受著學生向上的攀登；他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。他就是我們敬愛的老師。

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是教師崇高的`勞動、神圣的使命。然而誰又了解教師光榮職業背后的辛酸呢？

　　21世紀總有一些叛逆的學生跟老師唱反調：暗地里給教師取綽號；每次考試成績不及格；上課講話、睡覺，導致教師在教學上受到質疑，心靈受到沉重的打擊。

　　社會上有些家長聽說學校組織家訪，謠言教師貪吃饞嘴；有些家長看到許多師范畢業生不敢去山區任教的現象就認定教師沒有艱苦奮斗的精神；有些家長發現自己兒女書讀不好，就責怪教師的失職……校園外常有這樣的事例發生，導致教師在精神上受到傷害。

　　不僅外界環境給教師施加了極大的精神壓力，而且教師的物質生活也面臨著威脅。黨和國家剛剛提出“提高教師待遇”的策略，不料物價上漲，無形當中教師的工資反而降低不少。大城市當家教可以有高收入，小城區只能維持生活，山區任教更加清貧，有些教師只好辭職另找工作。教師再偉大也不過是凡人，也是要填飽肚子吧！可是高學歷老師竟然比不上小學畢業的工廠職工，豈不成為笑柄？提高教師的待遇，難道這是對我們敬愛的老師的一種感恩嗎？

　　教師的未來仿佛已看到盡頭，如果繼續下去，恐怕若干年后，沒有人敢從事這份具有精神和物質雙重壓力的職業吧！

　　無論何時何刻，每位教師都應該享受崇敬和祝福，而不該去鄙視、誹謗老師。也許學生只需時時刻刻尊重老師，認真學習，就能讓我們的老師少一點煩惱，多一份快樂；家長只需正確審視子女教育問題，尊重老師的勞動，就能讓老師減輕精神負擔，輕裝上陣；政府只需真正提高教師待遇，就能讓老師物質生活得到基本保障……若是這樣，教師的未來才會充滿溫暖的陽光。

　　誰說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚如干”只能躺在古書里喃喃自語？難道“落紅不是無情物。化作春泥更護花”不是另一種贊美嗎？是老師的白發告訴了我們愛是一種給予，是老師的背影告訴我們愛是一種奉獻。老師默默無言，不求回報，三尺講臺，一支粉筆，任憑灰染白發。師者如故，一年又一年，一代又一代，總有一天春蠶會離開桑樹，蠟燭會熄滅。為什么不讓春蠶吐出更多的絲呢？為什么不讓蠟燭燃燒更久更旺呢？

　　我堅信在全社會的共同關注下，教師的未來將充滿陽光！