親愛的老師作文范文（通用30篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的親愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的老師作文 篇1
我心中最敬愛的老師是我二年級的語文老師——周霓老師。
周霓老師那一頭烏黑發亮的頭發披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個小月牙一樣，那一對小小的眼睛總能給別人帶來溫暖，她那張口齒伶俐的嘴巴可是說了不少道理和知識呀！
有一次在寫字課上，那時我才上一年級，我的握筆姿勢不對，所以寫起字來非常難看。老師見了都哭笑不得，于是向我走過來，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。
就這樣，周老師在一個星期中耐心的教會了我許多關于寫字的知識和技巧，比如：寫字要帶筆峰，字不要超過田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴厲的囑咐我一件事：多看書，看書時也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著老師說過的話：讀書做筆記既能增長知識，又可以練字，真的是一箭雙雕。
因此，我以后的字沒有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠也忘不了這位和藹可親的語文老師——周霓老師。
親愛的老師作文 篇2
我叫孫玉婷，已經上了，馬上就要告別小學的學習生活了。下面我就跟大家說說歷經辛苦教育我們的。
先說我們最稱職的班主任吧，她既是班主任又是我們的數學老師，她從一年級就開始教我們“打地基”。的時候，我們加了早晚自習，班主任老師每天都是第一個來最后一個離開。下了課，有不會的問題就會請教老師，老師都會認認真真、仔仔細細地給我們講解。現在，到了六年級，我們的班主任更盡心盡力了，老師經常給我們說：“學習要一心一意，一心不可二用”。
接下來再介紹一下我們漂亮的語文老師，我們都親切地稱她為高老師，高老師有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉。走起路來非常輕盈，就像童話中的白雪公主。高老師講課的時候總是那么風趣、幽默、引人入勝，讓我們興趣盎然，我們非常喜歡高老師講課。
老師，謝謝您，把知識教給我們，讓我們在快樂中成長、在快樂中學習。我真地想跟您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！
親愛的老師作文 篇3
老師是我們的第二父母，他們關心我們，愛護我們老師，就像爸爸媽媽一樣。
上課時老師會細心的照看我們，記得有一個同學生病了，老師趕快打電
話給他爸爸說兒子生病了，需要帶到醫院去檢查
下課時，老師會嚴格的監督我們，擔心我們被欺負。記得那是我們讀二年級的時候，我們班的一個同學被五年級的一個大哥哥欺負了，老師便去他老老師評理。
吃飯時，老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長得快長得好、長得壯。
娛樂時，老師也會開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個哈哈大大笑。
當同學做不起題時，老師會細心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。
老師關心我們，愛護我們。真不愧是我們的第二父母啊！
親愛的老師作文 篇4
轉眼間，我們已經從一年級的“小豆丁”變成了一個個大孩子了，還有兩個月我們就升入初中了，是的，這一切的一切都離不開我們人生中最重要的人：老師。
老師們就像一名辛勤的園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，使我們這些花朵茁莊成長，您們付出了一切，送走了一屆又一屆的孩子。您可以去做科學家，作家······然而，您卻為了我們這些孩子，選擇了教育事業，我們中間有學習成績差的，您會悉心教導，有學習成績好的，您會鼓舞我們讓我們進取不止。而我現在還記得您是怎樣提拔我的。那次，咱班補辦一個班會，主題為“學習雷鋒精神”我在臺下一直暗暗想讓您叫我，但您一直不叫我，直到最后，才只剩下一個詩歌朗誦的的節目，您找不到人選了，這是我心想：“機會來了！”于是我站起來說：“老師，我愿意試試！”于是您給了我第一次露臉的機會，不料這次班會相當成功，我才因為這次機會而有了第一次、第二次、第三次······
親愛的老師們，我們即將離開母校，步入新的環境，我現在以滿懷敬意的心情對您說：“老師，您們辛苦了！”
親愛的老師作文 篇5
我親愛的袁老師袁老師，這個稱呼對我來說是多么親切呀！您是我們以前的班主任，也是一個與我們相伴四年的慈祥母親。
在我腦海中，她仍右手拿著語文書，滿面春風的走進教室，用洪亮的聲音說：“上課”！您眼睛大大的，頭發微棕帶一點點金黃，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老師很細心，講課時不放過一個知識點。在她的課本上，每一頁上都寫著密密麻麻的知識點、詞語解讀和說明。但這么多知識，在袁老師的課中卻不是枯燥乏味，毫無生趣的，而是十分自然生動，有趣的。我們漸漸地愛上了老師的講課方法，熟知了她的講課方式，愛上了語文。一年三百六十五天，四年可是個不小的數字。
我們對老師了解，但老師對不論哪一個學生更了解。我們之間發生的事兒數不勝數，令我印象深刻的是那次：班上好幾個女生的水杯有異味，我的也不例外。袁老師當場把我那發黃的“水”倒到自己的杯子中，不顧異味，品了一口，皺起了眉頭，我知道，老師無論如何也不相信班中會有哪個同學做這種事。袁老師很生氣，在班上警告后，從此沒人搗亂了。
我愛袁老師！
親愛的老師作文 篇6
老師，您始終辛甜的學咱們數學跟語文。而且你還要教爾們怎么干己，您切實太辛勞了。我必定要惡賴學習每天向上。成替一個超群絕倫的佳學生。
老師我曉得您一直給我信念，給我激勵，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線沖到起點成為優良學生。給我機遇讓我該大隊長，錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說讓我治理班級體紀律實在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應著齊班同窗的點抱抱您，說老師謝謝您啊！就讓我借此機會和您說一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛您，我愛您教我學習，讓我成就優秀。老師我想對您說;"我愛您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知說您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調皮而懊惱……＂
“老師謝謝你！”
親愛的老師作文 篇7
顧老師，我誠心地對你說：“謝謝。”是您讓我知道了如何文明乘車，是你讓我知道了文明乘車也是一種公德。
那是星期一的中午，我懷著緊張的心情來到了多功能教室，推開大門，只見墻壁上有七個大字：“文明乘車演講會”，一會兒顧老師來到了演講臺，對著話筒用響亮的聲音說：“幾天前我到市一中邊上的交警崗亭，從那里我了解到，石梅小學的同學在108路車上很不文明，如在公交車上吃了東西之后，亂丟瓜皮果殼，使車上變得臟兮兮的；在公交車上大聲喧嘩；在公交車上隨意地走來走去”
顧老師停頓了一下，又嚴肅地說：“從今天起，我們要做一個文明乘車的好學生。”之后，顧老師又按我們回家的路線分了小組，并每一個小組選了一個小組長，我們組的組長是黃莉。“每天小組長要把不文明的同學記錄下來交給我，如果這個組長很負責，我們會在全校表揚，并且給她頒發獎狀。”我打心眼里忌妒那些組長，因為如果她們表現得出色的話會得到全校表揚。
今天我們會去車站拍照，顧老師說。
謝謝您，顧老師，通過這次演講，你讓我明白了：在公交車上，如何做一個文明的好學生，你讓我知道了，我們要文明乘座公交車。謝謝您！
親愛的老師作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學習成長的數學李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我幾乎放棄了。可是李老師卻鼓勵我繼續加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂，責任。您讓我們在學習中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無法用一句感謝之詞，來表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績進步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”
親愛的老師作文 篇9
當燦爛的陽光又一次照耀著美麗的九月，我知道，9月10日是一個送上祝福的日子，是個特殊的日子。在這特殊的日子里，請讓我獻上最衷心的祝福。
感謝你們——老師，用粉筆在黑板上寫下了許多知識，你們教會了我做人的品德，教會了我許許多多的人生道理，讓我們懂得團結友愛、懂得尊敬師長、懂得尊老愛幼、懂得勇敢堅強、懂得誠實守信……
感謝你們——老師，把青春放在了我們身上，不忽視，不冷落，用愛心、耐心、細心、真心照看著我們。
感謝你們——老師，雖然隨著時間的流逝，你們講的每個細節我們都會慢慢的淡忘，但你們講的教誨讓我們將永記在心中！你們的每一句批評是教育；你們的每一句責罵是教導；你們的每一句表揚是鼓勵！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝你們親愛的老師，澆灌我們豐富的知識，我在這，感激不盡的說一句：“謝謝你們親愛的老師！”
親愛的老師作文 篇10
生活中有很多種愛，像父母長輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動的是老師這無私的關心，忘我的愛。
老師，您是蚌殼，咱們就是小石子你千辛萬苦，一點一點地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學給我們常識，更是語重心長地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責的實現天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時風趣幽默的您使課程再也不單調累味，細心腸把一個個的知識點融進，我們就像在聽一個故事大王在道一個個活潑出色的故事；下課時，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次，我上課走神了，老師走過去微微拍拍我的桌子，用嚴厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會兒下課我就慘了。沒想到，老師您在批評了我多少句之后方便用放工的時光助我剜習，把我不懂得透的處所又細細地講了一遍。望著您額頭微微滲沒的.汗水，由于久站有些微微領腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學習歸報您付出的血汗。
我愛我的老師，這種愛帶給我無限的教習能源，我們的老師就是這樣既嚴格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛我的良師益敵——楊老師。
親愛的老師作文 篇11
在學校里，有一位我最喜歡的老師。她教我們漢語，從一年級開始就一直教我們漢語。我們的語文老師已經四十多歲了，但她無私地把她的知識傳授給了我們。她也是一個非常好的老師。在這四年里，我們班的每一次考試都是這個城市的第一次。她也有一個很好的地方，那就是，她有一套自己的教學計劃。她對我們要求不高，對我們也不是很嚴格。她給我們舉了一個例子:我們學校以前有一位老師。他對學生非常嚴格，要求非常多。他的學生通常表現很好，但是一旦考試他們就做不好。那些學生在六年級畢業考試中表現很差，原因只有一個，那就是老師對學生太嚴格了，學生們犯了一個小錯誤，被打敗了，這讓他教的學生們一看到老師就害怕。然而，我們的語文老師告訴了我們一些她在課堂上親身經歷的課文。正因為如此，我們的學習成績如此優秀。
我親愛的語文老師，你教得很辛苦，我們會以最好的成績回報你。
親愛的老師作文 篇12
我在暑假的時候，不小心腳踩到了玻璃。玻璃插進了腳后跟，很疼很疼。然后我媽媽就帶我出去縫針。暑假過去了，要開學了，我來到了華美學校。
我一走進教室，就看到一位老師在那里跟同學問長問短。頓時，我感到很親切。老師卷起一束黑頭發，不是很胖，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡呢！她就是教我們語文的李老師。
報到時，老師問我媽媽：“渝欽怎樣了？沒有大礙吧！”我媽說：“沒有，只是腳暫時還不能走路。”聽到這里，李老師才放下心來。
每天，我都要去醫院擦藥，有時候老師背著我去，沒時間就叫同學背著我去。李老師背我去醫院時，我問老師：“老師，你累不累？”老師總說：“不累，不用管我。”每天他都要問一問：“渝欽，好點了沒有？”我總是回答：“好了很多了，不用擔心。”
我覺得老師就像我媽媽一樣關心我，照顧我。她對我的關心和愛，我是永遠不會忘記的。我該怎樣報答老師對我的愛呢？就是要好好學習，天天向上。
親愛的老師作文 篇13
時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓斥學生一頓想到這里我的汗毛就立了起來，我不敢再往下想了。
班主任老師來了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學們請坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以后的日子，我的班主任老師經常會給我講一些道理，雖然她有時也會訓斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會把自己真誠的笑容帶給別人，把自己豐富的知識傳授給我們。她在我們心中永遠是純潔而善良的。我給她總結出了三大優點：會上課、關心學生、會指導復習。她講的每一節課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。她翻開語文書，掃視了一下同學們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開始朗讀課文，眼鏡是她的標記，眼神是她的語言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
我喜歡我的初中老師！
親愛的老師作文 篇14
“每當我走過老師的窗前……”這首歌是我最喜歡的歌曲之一。聽到這首歌，心里會有一股熱浪，因為你為我的門付出了太多。
記得從一年級開始參加比賽，印象最深的是三年級的講故事比賽。我清楚地記得，因為時間不夠，老師只用了我一天的時間，就寫了一篇一千多字的文章。想想看，多難啊！第二天，老師把稿子給了我，帶我去排練。當年老師帶著我看懂文章，帶著我一個個標注錯誤。比賽前一天幾個老師陪我很晚才回去，我自己也很晚才拿到。第二天，我獲得了一等獎。相信老師的貢獻是不可或缺的！
五年級的時候，因為數學老師換了，我有點不舒服，學習狀態很差，學習成績直線下降。是你每天和我聊天，讓我迅速進入學習狀態，盡快適應新老師的教學方法。謝謝老師——。
我要感謝所有教過我的老師。你把我帶進了知識的殿堂，為我的學習和生活繪制了五顏六色的藍圖。它給我的學習帶來了巨大的力量。你教會了我如何相處和做人。
今年是我們小學的最后一年。相信我們，在未來，我們會努力吸收你教給我們的所有知識，像海綿一樣吸收，充實自己，做一個對社會有用的人來回報我們的培養。
謝謝——親愛的老師！
親愛的老師作文 篇15
您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。有一次，您走進教室，看到們在小聲說話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”們一聽，都不好意思地安靜下來。還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個小蝌蚪進了教室，紀律班長立刻報告給老師您，想著您一定會大發雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了，你們可咋辦哪。”“調皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對我們的愛啊！
親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學生而自豪。
親愛的老師作文 篇16
我有很多老師，但我最喜歡的還是數學張老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴著黑框眼鏡，不高不矮，不胖不瘦。上數學課的時候總是拿著數學書精神抖擻地向我們走來。如果我們數學課表現的很好，總能看見張老師像花一樣美的笑容，但是當我們表現不好的時候，張老師就會瞬間變成母老虎，把我們批評一頓。
雖然張老師會批評我們，但她還是愛我們的。張老師每天加班熬夜批改我們的作業，張老師是班主任，也是數學老師。她教兩個班，有時也教三個班，假如一個班有45個人，兩個班就有90個人，三個班就有135個人，通過這個數據，我深刻地體會到張老師的辛苦。
張老師也有尷尬的時候。有一次，劉明揚把拖把塞在桶里玩，結果拿不出來了，張老師就對他說：“你什么時候把拖把拿出來，你再走！”結果張老師話音剛落，劉明揚就把拖把拿出來了。我們大家都笑了，張老師只好說：“好吧，下次可不會放過你的。”
這就是我的性格千變萬化的張老師，雖然張老師有時候對我們很嚴肅，但是我想說：“張老師，無論您對我們嚴肅還是嚴厲，我們都會永遠愛您！”
親愛的老師作文 篇17
成長是色彩的變換，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書上的一臉嚴肅；成長是人人都要經歷的過程，它伴隨著酸甜苦辣，是人生中一道美麗的弧線。當然，成長中少不了親人朋友的幫助，老師也不例外，而我六年級的語文老師給了我自信。
記得那是一次學校舉行的詩詞朗誦大賽，老師讓自己踴躍報名，想要參加的同學站起來。我曾無數次想要站起來，但好像被什么東西壓著似的，一直站不起來，就這樣，我錯過了一個展示自己的機會，心里不由自主的后悔了起來。
聽著外面同學朗朗的吟詩聲，自己好想參與進去。這時語文老師走了進來，說人數不夠，需要再加幾個人。我好像看到了一絲希望，但可能因為臉皮薄的我依然沒有勇氣，只能靜靜的看著老師。老師好像看出了我的心思，說“：黃怡寒，你怎么不參加，出來試試吧！”聽完這句話，仿佛有一股暖流沖進我的心里，我干脆利落的回了一句嗯。經過了幾天的排練，比賽要開始了。我心里一直對自己說要好好表演，不讓老師失望，為班級爭光。上臺后一向害羞的我，突然發現這也沒什么，雖然最后排名不太好，但老師的那次機會讓我變得自信許多。
我親愛的老師，成長的路上謝謝有您幫助我。
親愛的老師作文 篇18
在我上學五年級的生涯里，有許多老師不但教會我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。
她時而嚴厲。有一次我沒寫作業，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說：“說吧，怎么回事？”“怎么了？”我在裝傻。老師見我裝傻，一下火了。說：“是不是沒寫作業？為什么不寫作業？”“我昨天有事。”“事，什么事？”“我昨天回老家了。”我的臉紅了。“哦，知道了，杜逸軒，你是個好學生，有這樣的事必須跟我說明情況。”
她時而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說了一下，就打電話給我爸媽，沒想到他們去了日照要明天才回來。我心想：只能自己走回家了。老師聽了我跟我爸媽的通話便說：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行。”于是我們便上路了。老師幫我背著書包。那天很熱，老師的汗不停地往下流。回到家，老師為我整好了藥說：“我先走了，學校還有事呢。”我點了點頭。看著老師的背影——老師的身材本來挺直，現在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。
老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！
親愛的老師作文 篇19
我們班有一個好老師，看起來很嚴肅，但從不責罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。
她有一頭烏黑的頭發，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運動服、體操褲，一看就知道運動是她的強項。
我和徐子晴是班級的體育器材管理員。一次美術課后，我們要去操場上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口。可我回頭一看，卻發現徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術老師留下來了，就決定等她一會兒。
可是過了好久，她還沒來，我只好獨自一人用推車把器材拉走了。平時兩個人拉器材并不覺得重，這時只有我一個人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點，鈴聲已經響過了。
完了，這次要挨批了！我的心里開始緊張起來，生怕黃老師責罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。
黃老師見我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說：“怎么只有你一個人拉器材？真是辛苦你了。快回隊伍上課吧！”
我長長地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評我遲到，還體諒我的工作辛苦。
這就是我最喜歡的黃老師——一個親切溫柔的好老師。
親愛的老師作文 篇20
張老師，既是我們的班主任又是我們的語文老師。他三十多歲，個子不算高，總是戴著一副金色邊邊的圓眼鏡，看起來非常有學問的樣子。眼鏡里面有一雙不大不小的眼睛，你可不要小瞧那雙不大不小的眼睛，上起課來滴溜溜轉著，可以捕捉到同學們的每一個小動作。最有特色的就是她那張嘴巴，紅紅的薄薄的上下嘴唇一碰，可能說了。別看老師平時很嚴肅，平日里卻對同學們非常的負責。
一天中午，我在教室里寫作業。忽然聽到“咚”的一聲巨響，原來是我的同桌把老師的玻璃杯給打碎了，教室里瞬間安靜了下來，連同學們的呼吸聲都可以聽的一清二楚。只見坐在講臺上的張老師快步地走了下來，來到同學們面前，看著被嚇成老鼠的同桌，本以為張老師會火冒三丈。可是張老師二話沒說讓她離開那堆玻璃渣，細心地安慰著她，生怕她被扎到。只見老師自己拿著掃把上前打掃。我心里不由得一驚，老師居然沒有說他，他打壞的可是張老師最心愛的杯子，這時發現老師的手上竟然出現了小小的傷口，這時我才明白……
像您這樣和藹可親，受人尊敬的老師怎么能不讓人喜愛呢？您就如同那正在燃燒的蠟燭燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路。
親愛的老師作文 篇21
老師，您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。
有一次，您走進教室，看到同學們在小聲說話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”同學們一聽，都不好意思地安靜下來。
還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個小蝌蚪進了教室，紀律班長立刻報告給老師您，想著您一定會大發雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了媽媽，你們可咋辦哪。”“調皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。
親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對我們的愛啊！
親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學生而自豪。
親愛的老師作文 篇22
有人說老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，還有人說老師是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，我認為老師是最偉大的引路人。
我的老師有一頭烏黑亮麗的直發，像瀑布一樣傾瀉而下，她還有一雙炯炯有神的大眼睛，你別小瞧這雙眼睛，它可是會說話呦！有一次老師正在和家長談話，同學們亂成了一鍋粥，老師突然瞪了我們一眼，她的眼睛好像在說：“怎么了？怎么這么亂？”同學們看到老師的這種眼神就馬上坐好了，教室里頓時鴉雀無聲。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，我的老師非常喜歡穿一件綠色的上衣服白色的休閑褲和一雙棕色的運動鞋。
老師是個溫和細心的人，對我們就像對待自己的家人一樣，讓我們感到很親切，每當有人回答問題緊張時，她都會去鼓勵那位同學；每當作業出錯時，她都會給我們耐心的講授解決方案；每當有人上課，身體不舒服時，她都會第一時間發現送到醫療室。
老師，您是我前進的力量。您像明燈一樣，指示著我們前行，您像甘泉一樣澆灌著我們的心靈。老師，謝謝您！
親愛的老師作文 篇23
星期六的下午陽光明媚，我踏著輕盈的步伐來到靜靜老師的課堂。
靜靜老師推開門，手里抱著一疊進門測卷子，像小燕子一樣一下子跑進了教室，輕輕地關上了門。靜靜老師氣喘吁吁地，好似從家一路跑到小桔燈。她一邊朝同學們揮手，一邊跟大家說下午好。她的臉上帶著微笑，眼睛亮亮的，發著光，眉毛上揚，好像在逗同學們開心。
過了一會，靜靜老師以風的速度小跑到我的面前，輕輕地撫摸著我的頭，好像在暗示我，快點寫課前測，不然你下課就沒有時間玩啦！我對靜靜老師點了點頭。過了一會，我發現我的進門測上有一道題不會寫。我皺起眉頭，當我就要放棄的時候，靜靜老師溫柔地看著好，好像又在暗示我：加油！加油！相信自己一定能思考出來的。我重新鼓起勇氣，認真思考這道題目。突然，我靈機一動，心里嘀咕道：原來這么簡單，我終于知道這道題怎么寫了。全部寫完后，我開心地走到講臺，將課前測交給了靜靜老師。
靜靜老師每次都在暗示我：不要認輸，不要敗給難題，不要半途而廢。
親愛的老師作文 篇24
舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任老師！我愛舒老師。
舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。
舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前0分鐘復習前一天學習的內容，后0分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，就是，就是。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！
親愛的老師作文 篇25
老師，您是大樹，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長。您陪伴我們已經走過了六年的時光，您總把我們當做自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數的感恩，總有無數的話兒想請您聽聽。
老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽光雨露滋潤我們純真的心靈。
老師，我想對您說，您就像一位技藝高超的魔術師，您總能用春風細雨般的言語，讓有失落的我變得更自信，讓有些調皮的伙伴上課變得更專心。
老師，我想對您說，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著我們。身體疲倦了，您卻說不累。聲音沙啞了，您卻說不要緊。生病的時候，你卻說你還行。老師啊！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對您說，我們深深地愛著您，我們向您保證：“一定會好好學習，努力奮斗。長大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人。”謝謝您！我親愛的老師！
親愛的老師作文 篇26
我有一位對我幫助很大的老師，他是侯老師。
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學的時候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學反抗我。可是，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學畢業啊！
親愛的老師作文 篇27
教師節，這個我久遠的記憶……
過去了的都會變成親切的懷念......
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代......
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師，教師節快樂。
親愛的老師作文 篇28
我有一個美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對眉毛，漂亮極了。我的老師對我們特別的好，如果你有不會的題，老師會走到你的身邊慢慢的跟你講而不會批評你，處罰你。老師上課，如果同學上課老師提我們回答問題，如果回答錯了，老師不但不會罵你，還讓你坐下聽聽別人怎么回答的。
有一次，我上學遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對老師說；對不起老師，我遲到了，因為路上堵車；老師說；
哦，知道了，趕快到教室里來，把書包放到你的位子上，作業在黑板上，這一次老師又沒有批評我。
老師如果我們今天該上的副課，老師會對我們說；今天你們副課老師沒有來，所以這節課上自習，我們一邊在自習，老師會在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。
老師如果看見我們班男生打架了老師就會把打架的那倆個人叫到班公室去，老師在辦公室里批評他們一節課。
還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來說；沒事吧，試試看能不能走；我說；老師沒事，能走。
我的老師不僅長的美，還很善良，樂于助人，這真是我的好老師啊。
親愛的老師作文 篇29
祖國的一批批人才是誰培育出來的?人類的智慧是經過誰而得以繼承的?是教師，是那無私奉獻的人民教師。
每一位教師都為了讓自己的學生學到更多的知識，獻出了青春年華，有的甚至獻出了寶貴的生命。為了給學生一把獲取知識、探求真理的金鑰匙，每一位教師都注入了自己的心血。每當夜深人靜，人們已進入夢鄉時，教師窗前的燈光卻依然明亮，他們還在不知疲倦地備課、批改作業。教師曾為我們創作了多少悅耳動人的詩歌。我們從她們那一個個字、一句句語言中吸取了知識，受到了啟迪，獲得了力量。一位位教師就像一位魔術師一樣，把一個個陌生的拼音變成一個個熟悉的漢字，把一個個漢字排成隊讓我們念動聽的兒歌和故事。一位位教師就像童話中的仙子，用筆這兒一指，那兒一點，讓我們發現了許許多多的奧秘。
教師就像那智慧的拖拉機，在每一位學生的心田里，翻起了一塊塊泥土，播下了一粒粒知識的種子;教師就像一艘航船，載著渴望得到知識的人們在知識的海洋里航行，駛向彼岸。教師就像紅燭一樣，燃燒的是自己，明亮的是別人;教師就像春蠶一樣，吃下的是桑葉，吐出的是白絲。
敬禮!親愛的教師!敬禮!無私的紅燭、光榮的春蠶。
親愛的老師作文 篇30
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個學生深深的愛與關懷；
……
記得我剛上小學時，是您微笑著把我領進教室，不，是知識的殿堂。您的臉上永遠掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細流一般溫存。
那時，我的字寫得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒有嫌棄，還手把手地教我練字。日復一日，我的字體大有長進。
最讓我難以忘懷的，那是一個平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學卻去排練節目了，晚自修快結束了才回來。由于時間緊迫，又要做一張試卷和一篇日記，可我卻在當天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒睡覺。這件事雖然已過去很長時間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
啊！老師，親愛的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來，種子會長成參天大樹，桃李芬芳，譽滿天下！
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