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老師，您辛苦了初一作文
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這一句詩(shī)完美地詮釋了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今天小編就來(lái)分享老師，您辛苦了初一作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師，您辛苦了初一作文(一)
在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)老師的淳淳教導(dǎo)，在我們幼年時(shí)，是老師把我高高托起，讓一步步向前攀登。在我困難時(shí)，是老師的精心輔導(dǎo)，讓我漸漸明白。在我沮喪時(shí)，是老師的甜蜜的微笑，讓我漸漸露出笑臉。在我失望的時(shí)候，是老師親切的話語(yǔ)，和鼓勵(lì)的眼神，讓我充滿信心。記得我小時(shí)侯，不喜歡上幼兒園，因?yàn)槲矣X(jué)得在家自由，沒(méi)這么多約束。但有一件事讓我開(kāi)始喜歡幼兒園了，喜歡那里的老師。這是讓我難忘懷的事，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?
在我第一個(gè)星期上幼兒園時(shí)，天天在老師和家長(zhǎng)勸說(shuō)下才肯進(jìn)幼兒園的大門，我極不情愿地走進(jìn)教室，一切都是那么陌生，有一天玩沙子，其他小朋友都圍在一塊堆沙子，而我則一個(gè)人在離其他小朋友較遠(yuǎn)的地方堆。這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼把我剛堆好的小城堡一腳朝我臉上踢來(lái)，由于我年幼而躲避不及，沙子濺入了眼睛，好難受啊!我捂住眼睛，委屈地大哭了起來(lái)，老師聞聲趕來(lái)，先責(zé)備了那位小調(diào)皮鬼，隨后，一把把我抱到醫(yī)院里，來(lái)來(lái)回回又是掛號(hào)，又是配藥，看完后，還把我接回了幼兒園，讓我休息，歇也沒(méi)歇一口氣，下課后還不停地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我還疼不疼?我看見(jiàn)老師額下的密汗，心里別有一番滋味…….
傍晚，當(dāng)我看見(jiàn)她拖著疲憊的雙腳一步一步走出幼兒園的大門時(shí)，不由得眼睛模糊了，此時(shí)，我真想說(shuō)一聲：老師您辛苦了!
老師，您辛苦了初一作文(二)
尊敬的老師：
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!!!”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)!謝謝您!”
老師，您辛苦了初一作文(三)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九月金秋，丹桂飄香，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)9月，我們迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向我們的老師道一聲：老師，您辛苦了!
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。您默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，為我們照亮前進(jìn)的航程。在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上翱翔。在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們?cè)谂c家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，您還在為學(xué)生們排憂解難。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下您的無(wú)限深情;一方講臺(tái)，輝映著您的艱辛。
有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;而您的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師工作的辛勞;我不是畫家，不能潑墨丹青，傳神地勾勒老師的容貌;我也不是作家，不能用厚厚的書籍承載老師的足跡。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福：在這難忘的節(jié)日里，祝您幸福安康!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師，您辛苦了初一作文(四)
“老師是根蠟燭，照亮我們的前程。”“老師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣的寬闊，藍(lán)天一樣的有內(nèi)涵。”“老師，您是辛勤工作的園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。”贊美老師的話語(yǔ)比比皆是，是啊!教師是多么偉大神圣而又那么無(wú)私。楊老師，我只想對(duì)您說(shuō)一句話：“您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，可我們一直讓您費(fèi)心，每天都要很晚放學(xué)，而您也要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至犧牲您自己的寶貴時(shí)間，來(lái)給我們這些班委開(kāi)會(huì)。俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)然，您對(duì)我們的好，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您說(shuō)給我們?nèi)爝m應(yīng)期，后來(lái)又增加到一周，兩周，三周。我知道，您是給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，不想把我們家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，使我們難堪。您每次上課都會(huì)放大聲音，粉筆字也寫得蒼勁有力。為了我們，您的嗓子現(xiàn)在已有些沙啞，而仍有一些學(xué)生在座位上低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，注意力不集中。我們?cè)诒憩F(xiàn)好時(shí)能得到您的夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，而您對(duì)我們這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。我知道，只要我們學(xué)習(xí)好，這就是對(duì)您最大的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)!今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)每一位辛勤勞動(dòng)的教師。
記得有一次，我的英語(yǔ)考了“78”分，我正處于悲傷狀態(tài)，您在這時(shí)來(lái)到教室，來(lái)到我的座位旁，對(duì)我細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，而不是冷漠與批評(píng)。您是班主任，您是所有科目中最為辛苦的教師，操心我們的各科學(xué)習(xí)與班級(jí)中的大小事情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得什么是無(wú)私與奉獻(xiàn)!
敬愛(ài)的楊老師，請(qǐng)?jiān)试S我在最后對(duì)您說(shuō)除那簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的話語(yǔ)：“老師，你辛苦了!我們愛(ài)您!贊美您!我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
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