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我的好老師優(yōu)秀作文700字
我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，多謝您我尊敬的老師!我的好老師，真得很想您!今天小編就來(lái)分享我的好老師優(yōu)秀作文700字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我的好老師優(yōu)秀作文700字(一)
就拿這次“走進(jìn)泉州”演講比賽來(lái)說(shuō)吧!兩位老師常常忙前忙后，為我和麗麗準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那。有時(shí)，因?yàn)槲胰⒓悠渌顒?dòng)，把訓(xùn)練時(shí)間給耽擱了。可是，只要我一有空兒，我都會(huì)自覺地抽出室外課，或技能課去找老師訓(xùn)練。真是老師也累學(xué)生也累呀!可為了演講比賽，必須這樣做，有付出才有收獲。到了比賽那天，也就是星期三，因?yàn)榈谝还?jié)是語(yǔ)文課，顏老師要上課，所以我們的服裝都要有蔡老師來(lái)決定，要穿哪一件比較好，這下可把蔡老師給忙暈了……服裝穿好了，蔡老師心滿意足的看著我們，說(shuō)：“不要緊張，如果讀錯(cuò)了也不要停下來(lái)重讀，直接糊過(guò)去了，記住了嗎?”我和麗麗點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“記住了，蔡老師您放心吧!”蔡老師滿意的笑了。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)麗麗演講時(shí)，我時(shí)不時(shí)地看著顏老師，顏老師的神態(tài)很嚴(yán)肅，看來(lái)麗麗發(fā)揮得不是非常好。輪到我上場(chǎng)了，我非常專心地在臺(tái)上演講著，我似乎看到了顏老師那鼓勵(lì)的眼神，她看到了希望，那就是我出色的表現(xiàn)。
還有一次顏老師生病了， 我們同學(xué)幾個(gè)買了點(diǎn)水果，準(zhǔn)備去看望顏老師。到了顏老師的家里，顏老師正臥病在床， 我們問(wèn)顏老師: “您身體好些了嗎?我們買了些水果，您收下吧!”顏老師用感謝的眼神，看著我們，說(shuō):“你們的一片心，我領(lǐng)了，這些水果你們自己留著吃吧!”我們不約而同地對(duì)顏老師說(shuō): “看在我們是您的學(xué)生的面子上，您就收下吧!”最后，顏老師還是收下了那些水果。
顏老師和蔡老師還常常幫助我，啟發(fā)我。如: 平時(shí)上課，有時(shí)我會(huì)走神，老師就會(huì)用提醒的眼神來(lái)告訴我，不要走神，現(xiàn)在正上課呢;有時(shí)我會(huì)做小動(dòng)作，老師也會(huì)用提醒的眼神來(lái)告訴我，不要做小動(dòng)作，現(xiàn)在在上課;下課后，我不懂的題目都會(huì)去問(wèn)老師，老師也會(huì)不厭其煩地告訴我該如何解答……
顏老師和蔡老師真不愧是我的好老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
謝謝您，我的好老師!
我的好老師優(yōu)秀作文700字(二)
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌是五年級(jí)的陸老師教我們唱的。
我還記得陸老師為我們上的第一堂課就是《師恩難忘》。那時(shí)，她問(wèn)我們會(huì)不會(huì)唱關(guān)于老師的歌，我們都面面相覷，羞澀的搖頭，這時(shí)，陸老師就為我們唱了這首《米蘭》，她的歌聲悅耳動(dòng)聽，她的嗓音就像二月的春風(fēng)，像小溪的流水，教室里頓時(shí)充滿了芳香的音韻，情不自禁，同學(xué)們也跟著輕輕吟唱起來(lái)。
她還非常幽默，講課時(shí)總喜歡手舞足蹈，所以我們都喜歡上她的課。
有一次，她在黑板上“刷刷”的寫字，我呢，就趁機(jī)回頭講話，老師的耳朵很靈，不知怎么的，就被她聽見了。她讓我下課去辦公室一趟。
下課了，我哆哆嗦嗦地來(lái)到辦公室，心里想：不知陸老師發(fā)火是什么樣的。我走到老師面前，沒(méi)想到老師說(shuō)：“你想當(dāng)‘ 畫家’嗎?”我一聽，丈二和尚摸不著頭腦。后來(lái)一想，原來(lái)老師說(shuō)的是“話家”呀，我不禁“噗哧”一下笑出聲來(lái)。老師說(shuō)：“嚴(yán)肅點(diǎn)……”話還沒(méi)說(shuō)完，她自己也笑了起來(lái)。
每當(dāng)放假時(shí)，我和同學(xué)們都很想她，盼望早些開學(xué)，我還經(jīng)常在夢(mèng)里見到她呢!就連做作業(yè)時(shí)，耳邊也常能回響起她的聲音：“三個(gè)一，不要忘，戴了眼鏡，多難看!”
當(dāng)然，每逢教師節(jié)，也就是其他老師最羨慕的時(shí)候了，因?yàn)椋覀兊年懤蠋熓寝k公室里收到賀卡、禮物、鮮花最多的人，桌上都放不下了呢!
還有一點(diǎn)，也使我喜歡老師的理由，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮：她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她穿什么都漂亮，特別是裙子，她穿上裙子后就像個(gè)仙女一樣，這為她的課又增添了一份生趣。
老師，您像園丁一樣滋潤(rùn)著我們這些幼苗，不管以后我是富，是貧，是貴，是賤，您的恩情我會(huì)永記!
我的好老師優(yōu)秀作文700字(三)
我有一位好老師，那就是我現(xiàn)在的班主任陳老師。陳老師個(gè)子中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，雪白的臉上嵌著一雙像黑寶石似的眼睛，漂亮極了!
陳老師很愛笑。一說(shuō)話就嘴角上揚(yáng)，露出了一個(gè)小酒窩，讓我感到很親切，就像媽媽在身邊一樣。
我喜歡我的陳老師，因?yàn)樗苌屏肌Ｋ偸呛臀覀冋f(shuō)：“要成才，先成人。”也就是說(shuō)要成為有用的人，要先學(xué)會(huì)做人。人以孝為先，以善為本。在老師的引導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校都很團(tuán)結(jié)，也經(jīng)常互相幫助。你借我鉛筆，我?guī)湍惘B被子……回家的我們也很孝順父母，經(jīng)常用我們的實(shí)際行動(dòng)惹得爸爸媽媽合不攏嘴。
別看陳老師平時(shí)專門和我們說(shuō)笑話，玩游戲，可在上課時(shí)可嚴(yán)厲了。她經(jīng)常告訴我們，上課時(shí)一定要專心聽課，才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)。也只有這樣，下課才能開心地出去游戲。用老師的說(shuō)法，這叫“張弛有度”。記得以前上課，我不是坐在教室里天馬行空地亂想，就是喜歡抓癢癢。一天，我正聽著課，突然感覺手上好癢，于是我用手抓了抓。這一抓可不得了了，感覺越抓越癢。于是我想找出使我癢的原因，東翻翻西看看。正在我認(rèn)真地抓癢時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的桌子，彎下腰微笑著看了看我。然后若無(wú)其事地繼續(xù)上著她的課。我感覺到，陳老師正用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我要認(rèn)真聽課呢!我立刻醒悟過(guò)來(lái)，馬上坐端正，認(rèn)真地聽著課。慢慢地，我覺得陳老師的課堂非常開心，她也會(huì)在課上不時(shí)地說(shuō)出幾句幽默的話語(yǔ)。啊，語(yǔ)文課真好!從那以后，喜歡上了語(yǔ)文課，不再做小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。這學(xué)期我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，也有老師的功勞呢!
陳老師，謝謝您!要不是您的關(guān)心和耐心教導(dǎo)，我就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，一步步地走向知識(shí)的高峰，用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您的辛勤耕耘!
我的好老師優(yōu)秀作文700字(四)
老師，它是知識(shí)世界里的女王;她是學(xué)生們走向成功道路的使者。他的愿望是那樣的渺小，因?yàn)樗皇窍Ｍ约旱膶W(xué)生學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做出無(wú)私的貢獻(xiàn)，就行了。而肖老師她就是這么一位好教師。
肖老師在我心中是那樣的美麗與慈祥。肖老師有一對(duì)玉綠色的月牙眉，眉毛下有一雙銳利的眼睛，肖老師的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，厲害極了!老師有一頭金色卷發(fā)，那張蛋白的臉蛋在這五官和短卷發(fā)的襯托下，看起來(lái)真是既慈祥又美麗。平日里，老師非常喜歡穿裙子，真是一個(gè)時(shí)尚達(dá)人呀!
肖老師不僅貌美如花，心靈上還更美呢。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班里，面對(duì)我的是一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一些些陌生的同學(xué)，在這時(shí)，我最需要的是什么呢?那就是幫助和關(guān)心呀。我總以為老師也和同學(xué)們一樣，面對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生有些不好意思。但是我錯(cuò)了，肖老師并不是那樣的。
那天，我第一眼看到肖老師時(shí)，我的心里涌出了一股溫暖，因?yàn)樾だ蠋熞灰姷轿揖吐冻隽舜认榈男θ荩且豢屉m然很短，但是卻像金子一般深深的刻在我心里。有了那一次，我每當(dāng)見到肖老師，就像見到我的親人一樣。平日里，老師也不斷的在課堂上提醒我，要專心聽課;教我怎樣去做一個(gè)她的學(xué)生，怎樣根據(jù)她的幫助去學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在，我一經(jīng)和同學(xué)們相處得很好了，但是，肖老師在我的心里面，仍然是那個(gè)和藹的肖老師，她沒(méi)變，她那慈祥的笑容依然刻在我心里，但是，肖老師卻用自己的知識(shí)，努力的去改變她的學(xué)生，引導(dǎo)她的學(xué)生一步一步地向成功邁出步伐，因?yàn)樗嘈牛诿髂甏禾炖子陼r(shí)，就是他的學(xué)生最輝煌的時(shí)刻。
這就是我的好老師，她是多么優(yōu)秀。我堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為有這么一位優(yōu)秀的教師而感到欣慰的。
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