班主任作文400字

時(shí)間：2022-02-18 10:58:14 老師我要投稿

【熱門】班主任作文400字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班主任作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】班主任作文400字10篇

班主任作文400字篇1

　　我的班主任是錢靜芳，錢老師。由于我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以她十分關(guān)心我的成績(jī)。因此，使我的學(xué)習(xí)有了多如繁星的滋味。已至我的成長(zhǎng)中有了目標(biāo)。

　　有一次，老師讓我們做了一張?jiān)嚲怼Ｒ驗(yàn)楸容^簡(jiǎn)單，我有絕對(duì)的信心會(huì)全對(duì)，數(shù)學(xué)課到了，老，師擺著一副生氣的面孔走進(jìn)了教室，我深感不安，心想難道沒人全對(duì)！我開始祈禱：“老天保佑，不要讓我錯(cuò)的太多。”突然間老師把我叫了上去，心里像15個(gè)水桶打水——七上八下的。老師問到：“這是什么數(shù)字？”我定睛一看，眨眼間，被雷的外焦里嫩。這答案本來是9，卻讓我無意中寫成了01。老師照樣寫到了黑板上：“同學(xué)們，知道這是什么字嗎？”頓時(shí)，講臺(tái)下發(fā)出一陣爆笑。如果地上有條縫，我恨不得立刻鉆進(jìn)去。老師又問我：“下次還要不要這樣寫了？”我趕緊搖了搖頭，其實(shí)我心里苦的不像樣，嘴巴里直冒苦水，簡(jiǎn)直是苦不堪言呀！從此我再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤了。

　　那一次老師布置了許多作業(yè)。我第一個(gè)做完了，光榮的被請(qǐng)上了講臺(tái)檢查。過了一會(huì)，老師說：“瞧，做的快又是全對(duì)。”于是老師給我加了星。我心里快活的跟吃了蜜一樣，之后，我常常努力爭(zhēng)取做得又快又好！學(xué)習(xí)便更加努力了！

　　因?yàn)殄X老師對(duì)我的關(guān)心，使我有了更大的能量。因此，我對(duì)錢老師是又愛又怕又崇拜。

班主任作文400字篇2

　　鮮花的綻放是得到了雨露的愛，大樹的茂盛是得到了陽光的愛，而我取得了浩瀚無窮的知識(shí)是得到了老師的愛。

　　她是一位辛勤的園丁，我們是花園里的鮮花。她每天都用自己的心血灌溉著我們，使我們的知識(shí)越來越豐富。她就是我最敬佩的人——班主任張老師。

　　張老師的臉上滿是疲憊的印記，眼角和額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的波浪——皺紋。還有那眼睛已不再如我剛讀一年級(jí)時(shí)那般清澈，原先那白皙的面孔上，也已出現(xiàn)了好幾只“蝴蝶”。再看看張老師的手指，布滿了如火山將要爆發(fā)般的裂紋。

　　一天下午，我已經(jīng)放學(xué)回家，但是作業(yè)本落在學(xué)校里了，于是，我吃好晚飯回學(xué)校拿。黑暗的校園里發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室的燈還亮著，再仔細(xì)看，那個(gè)教室居然就是我們班的。我心想，咦，我們班的燈怎么還沒關(guān)呢？好奇心驅(qū)使著我順著樓梯來到了我們班的教室。我往里面一看，看到張老師坐在講臺(tái)前，正拿著紅筆埋頭批改作業(yè)本。在燈光的照耀下，我清楚地看見了張老師額頭上的汗珠，那一顆顆豆子般大的汗珠，不時(shí)地從額頭上滑落。

　　這就是我的班主任張老師，她那種恪盡職守、竭忠盡智的高尚品質(zhì)令我敬佩不已。

班主任作文400字篇3

　　我的班主任姓林，前年調(diào)來的，大約30歲。與她相處兩年，同學(xué)們都說她有兩大怪：一是眼怪，二是手怪。

　　林老師有一雙美麗傳神的大眼睛，她常用這雙眼睛跟我們進(jìn)行心與心的交流。如果你不專心聽課，她就會(huì)盯著你看好一會(huì)兒，直到你坐正聚精會(huì)神地聽講為止。不過這時(shí)，她會(huì)給你遞來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你有了進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)含笑凝望著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了。

　　林老師有一雙纖細(xì)靈巧的手，她的那雙手呀，真神奇，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且畫的畫也特棒。你瞧，后面黑板上那可愛的“西瓜太郎”，就是她的杰作。講課時(shí)，她那雙手的魔力更神了。每當(dāng)遇到一些難懂的問題，只要看到她那纖細(xì)的手指不停地張合、翻轉(zhuǎn)，同學(xué)們一下全明白了。

　　林老師的手可勤快了，總也沒有閑著的時(shí)候。我們做作業(yè)或看書時(shí)，她總是到我們中間來，用手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，用手指理一理那個(gè)同學(xué)垂在眼角的發(fā)絲。

　　還有一些調(diào)皮又邋遢的男同學(xué)，紅領(lǐng)巾在脖子上隨便打個(gè)結(jié)，衣領(lǐng)也翻得亂七八糟，滑稽極了。林老師瞅瞅他們，眼里飽含著嗔怪又有些憐愛，她莞爾一笑，利索地幫他們系好紅領(lǐng)巾，拉拉衣領(lǐng)，那些家伙總會(huì)羞紅了臉。

　　老師的眼，老師的手，都是愛的使者，它們不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的紅帆船。

班主任作文400字篇4

　　如果真的有這么一天，我成為了一個(gè)班的首領(lǐng)——老班。我想我會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的考慮一下：我應(yīng)該為班級(jí)做哪些貢獻(xiàn)？

　　假如我是班主任，我一定會(huì)以最美的微笑面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生成為朋友，而不是學(xué)生見了我，就像老鼠見了貓一樣抱頭亂竄。我會(huì)積極地與學(xué)生溝通，了解他們的情況。學(xué)生都愿意把“苦水”倒給我，我則是他們最好的傾聽者。

　　假如我是班主任，我會(huì)讓每一位學(xué)生無憂無慮的成長(zhǎng)，快快樂樂的學(xué)習(xí)。不管是在哪個(gè)班級(jí)，總會(huì)有少部分同學(xué)的成績(jī)提不上去。其實(shí)他們并不笨，智商和平常人是一樣的，甚至還要高，只是懶惰心理占據(jù)了他們自身。我要使他們的成績(jī)上升，就需要從根源抓起。我會(huì)想辦法提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　假如我是班主任，我要嚴(yán)抓紀(jì)律。因?yàn)橐粋€(gè)班的班風(fēng)是很重要的，在一個(gè)什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)也是很重要的。對(duì)于那種上課故意搗亂的學(xué)生，我會(huì)收起往日的笑容，嚴(yán)肅地批評(píng)他，一直到他知道錯(cuò)誤，以后都不犯為止。

　　一個(gè)班級(jí)，最最重要的就是團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)的力量是可以戰(zhàn)勝一切的。而我，作為一個(gè)班的班主任，要組織學(xué)生多多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神，讓他們有福同享，有難同當(dāng)。

　　一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)。我會(huì)以身作則，與學(xué)生之間以誠相待，培養(yǎng)出真正的好班級(jí)、好集體、好學(xué)生！

班主任作文400字篇5

　　開學(xué)前一天，新班主任發(fā)了一條短信，前面我看著覺得還挺好，可最后的四個(gè)字不我嚇了一跳。你們知道是什么嗎?那就是“后果自負(fù)”四個(gè)字，我心想：“這個(gè)老師一定很厲害。”

　　開學(xué)了，到了班里，同學(xué)們都在說話，蔣老師一來，同學(xué)們都不說話了。可有的男生看老師不說話，于是，他們就開始說話了。開始是四五個(gè)說，然后是二十、三十個(gè)，后來，全班都開始說話了。突然，蔣老師嚴(yán)肅地說：“安靜!”同學(xué)們都嚇了一大跳，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我想：“這個(gè)老師果真很厲害。”

　　第二天，同學(xué)們都知道這位蔣老師很厲害，于是，很多人都不說話了。我從老師臉上看的出，老師很滿意。開始上課了，老師用她那動(dòng)聽的聲音給我們講課，講得非常生動(dòng)，仿佛我們就到了課文里講的地方。快放學(xué)了，老師留的作業(yè)也很少，我心里又想：“其實(shí)，這位蔣老師一點(diǎn)也不厲害，只要我們聽話，老師一點(diǎn)也不厲害了。”

　　這位新班主任有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，皮膚很白，笑起來非常好看。她就是我們的新班主任——蔣老師。

班主任作文400字篇6

　　我的班主任她是那么地溫柔，那么地和藹，又那么地親切。她有一頭烏黑的短發(fā)，劉海下，閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。穿著一套粉紅的運(yùn)動(dòng)服，充滿了青春的活力！她就是我們班的班主任——向老師。

　　向老師是一個(gè)和藹的老師，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不會(huì)像其他的老師一樣把同學(xué)們罵得狗血噴頭，而是，讓他做完還沒有做完的作業(yè)。有一次，我的作業(yè)還沒有做完，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師在我們吃課間餐的時(shí)候，嚴(yán)肅地叫：“歐鈺坪，你過來一下。”我聽了，心里嚇了一跳，我想：我又沒有做錯(cuò)什么事情，老師到底要我過去干什么啊！難到我上課不認(rèn)真？沒可能的吧！我上課那么認(rèn)真。我提心吊膽地走到向老師的面前，向老師彎下腰來耐心地跟我講：“鈺坪，你雖然作業(yè)沒有做完，但是，我知道你肯定忘了是吧？沒關(guān)系的，你現(xiàn)在回去把他做完啊！”我拿了作業(yè)本后，心里很難過，老師對(duì)我這么好，我以后再也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任了！

　　向老師你的教誨之恩我終生難忘！這就是我最敬愛的`老師——向老師。

班主任作文400字篇7

　　彭老師三十多歲，瘦瘦的身材。他那幽默語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，深受學(xué)生的喜歡。說他和藹可親吧，他有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓；說他嚴(yán)肅吧，他經(jīng)常會(huì)親切地向同學(xué)們問這問那。

　　開學(xué)第一天，彭老師自我介紹：“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關(guān)照。”不久，同學(xué)們背地里都稱他為“麻煩”老師。

　　開學(xué)第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個(gè)別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，亂寫一氣，字跡了草，彭就麻煩他們重做。他們望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”放學(xué)時(shí)，全班同學(xué)的作業(yè)本，個(gè)個(gè)字跡端正，答案正確。彭老師顯出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。

　　第三天，輪到我當(dāng)值日生。我生怕老師找麻煩，認(rèn)真地打掃。誰知老師一檢查，還嫌桌椅沒對(duì)在水磨地板上的線條上。我只得重排。唉，真麻煩。

　　彭老師找麻煩是不管對(duì)象的。平日調(diào)皮的同學(xué)他找，隊(duì)干部、班長(zhǎng)也照樣找。不講情面，對(duì)人一律平等，一視同行。

　　話來奇怪，隨著麻煩的老師不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都在進(jìn)步，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了，課堂紀(jì)律漸漸變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了。

　　同學(xué)們對(duì)這位“麻煩”班主任能不感激嗎？

班主任作文400字篇8

　　今天，我們整個(gè)六年級(jí)拍了畢業(yè)照。

　　這本是一個(gè)很有紀(jì)念意義的事，但我們六（5）班的同學(xué)誰也高興不起來，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋熒×耍荒芎臀覀円黄鹋漠厴I(yè)照，沒有班主任的畢業(yè)照叫什么畢業(yè)照呢？

　　我們的班主任生病住院了，已經(jīng)兩個(gè)星期沒來給我們上課了，同學(xué)們都很想念她。今天原本以為老師會(huì)來和我們拍畢業(yè)照，結(jié)果，我們等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，老師都沒有來，同學(xué)們都失望極了！

　　校長(zhǎng)安慰我們說：“等你們班主任程老師康復(fù)回來了，我們?cè)谘a(bǔ)拍一張，現(xiàn)在呢，讓我們露出最美的笑容，把最漂亮的畢業(yè)照留給程老師！”聽了這話，我們的心情也變得舒暢多了，大家也都很安靜很聽話的配合著給我們拍照的老師。一晃一節(jié)課的時(shí)間就過去了。

　　畢業(yè)照拍的很慢，因?yàn)槿撕芏啵墒窃诹?）班同學(xué)的眼里始終少了一個(gè)人，那就是我們的班主任程老師。說真的，我們每個(gè)人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業(yè)照，但老師的身體不好，我們既無奈又很失望。

　　程老師，您什么時(shí)候康復(fù)，什么時(shí)候來給我們上課呢？等您來了，我們一定要補(bǔ)拍一張有班主任的畢業(yè)照，那張沒有班主任的畢業(yè)照閃一邊去吧！

班主任作文400字篇9

　　他，有一個(gè)尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個(gè)帥氣的眼鏡。你猜他是誰？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。

　　他，是一個(gè)很風(fēng)趣的人，每當(dāng)上語文課的時(shí)候，他總是會(huì)開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會(huì)像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學(xué)生聽起課來毫無生機(jī)。

　　他，該嚴(yán)厲的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的！兇的時(shí)候，他的眼睛透出嚴(yán)厲的光芒，如果看你不認(rèn)真聽課，他會(huì)突然嗖的一聲，到你的后面來啪一下，我觀察到當(dāng)事人又驚又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！

　　他，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，每一次改作業(yè)的時(shí)候，他都要把每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，如果他講過了的題目還錯(cuò)的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會(huì)準(zhǔn)備嘗嘗“鋼尺”的滋味。

　　這位老師可不是一般的教師，他是上帝！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分?jǐn)?shù)；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他知道許許多多的關(guān)于語文的知識(shí)。這不難理解，因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師，也是我們的“字典”。

　　哈哈！我介紹了關(guān)于他的那么多資料，你們對(duì)他也有所了解了吧！你們可能還想：他叫什么名字呢？我告訴你們吧！只要是偉人！就不會(huì)留后面的兩個(gè)字，我只會(huì)告訴你，他姓馬。

　　你喜歡我的班主任嗎？如果加入六（2）班，他就是你的良師益友了！

班主任作文400字篇10

　　我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。

　　周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識(shí)，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

　　周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。

　　周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報(bào)答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識(shí)可我們還在一直氣周老師，有時(shí)我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請(qǐng)您原諒當(dāng)時(shí)天真的我，我上到五年級(jí)才知道周老師身上一直生著病當(dāng)時(shí)我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時(shí)光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因?yàn)榭床晃易约旱暮美蠋熚沂嵌嗝吹膫陌。∥艺娴呐艢馕易约旱牧夹膯柫藛栕约菏钦l不顧一切把淵博的知識(shí)傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報(bào)答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發(fā)我。

　　我的周老師我知道自己以前是那么自私，這個(gè)學(xué)期我一定要拿95分以上來報(bào)答你。

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