班主任作文300字

時間：2022-02-05 20:09:26 老師我要投稿

【精華】班主任作文300字九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班主任作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】班主任作文300字九篇

班主任作文300字篇1

　　我有一個班主任。他有一雙充滿善意的眼睛。額頭上厚厚的皺紋里有充足的知識，嘴巴總是微微向上翹。

　　他很寬容。有一次，值班老師看到有同學站在外面吃飯，跑來跑去，一直在說話，把飯菜撒在地上，就給我們班扣了分，老師在班里提出了一些改正的建議，他沒有點名批評，只是把話爛在肚子里。

　　他很幽默。上課時，笑聲偶爾來自五年級的班級。怎么了？是我們幽默的班主任講了不是笑話的笑話，讓我們都笑了。

　　他是一名體育活動家。“好球”、“壓線”、“出界”這幾個字是我班主任說的。他正在打排球。他不僅會打排球，而且把乒乓球視為不可或缺的伙伴。他在桌子上站了十幾局，太神奇了。他是這兩種球的‘老手’。

　　他很有耐心。我們在課堂上不能回答的不是沉默，而是啟發我們回答問題的各種方式。打破沉默，化解尷尬氣氛。

　　我有一個寬容、幽默、積極、耐心的班主任。給我留下最深印象的就是我的班主任。

班主任作文300字篇2

　　Miss Zhu喜歡穿運動鞋——運動服，酷！她的頭發很有特點，通常扎一根馬尾辮，前面總是多出點點卷卷的“毛”像獅子似的。不過，越看越像S.D.娃娃，可愛極了！

　　圓圓的腦袋上掛著一副圓圓的眼鏡，這張可愛的娃娃臉，是那么的溫柔。我們每個人都會犯錯誤，但是Miss Zhu卻是細心加耐心地教育著我們，告訴我們什么事情該做不該做。上課時，她總會講些笑話讓我們記住單詞，讓上課不在那么單調，乏味增加上課的氣氛。

　　當然，Miss Zhu還會有她的一面。身為班主任的Miss Zhu，對那些事情犯得太大，她依然會處理得井井有條。一直鐵面無私，要是兇起來的話——誰都怕！

　　這就是那為可愛的班主任——Miss Zhu！！

班主任作文300字篇3

　　一看到題目你一定會說，千里眼，順風耳那都是神話故事里的東西。可是你知道嗎？我們班主任說她是“千里眼”一點也不夸張，不信你瞧。

　　看，咱們班的李全瑞在上課時在抽屜里看漫畫書呢。這時，在黑板寫字的老師突然轉身，在教室里掃視了一便，眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，這次李全瑞要遭殃了。老師慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我們不約而同地都閉上了嘴，教室里靜得嚇人！這時，李全瑞還不知道老班就在他面前。過了一會，他一抬頭，看見了班主任站在他面前，嚇得椅子沒坐穩，“撲通”一聲，摔了個底朝天，我們也乘機放松一下繃著以久的臉布肌肉，哈哈大笑起來。“你好大的膽子，竟然在我上課時看課外書，罰你站到下課，回去再給我寫一篇500字檢討，家長要簽字！”班主任發出了“獅子哄”，那聲音差點沒把我心臟病嚇出來。就這樣，李全瑞被罰得狼狽不堪，就他那水平，500字的檢討等于要他的命一樣，平時可以“翻江倒海”的他，現在變得束手無策。

　　雖然我們老師是嚴厲了點，但我們有時候也太調皮了，只要我們聽老師的話，這種事情就不會發生了。

班主任作文300字篇4

　　教室里的`氣氛緊張極了，像拉緊了弦的弓。隨時都能放出箭來。四周的墻上，一片空蕩，唯有秒針再嘀嗒嘀嗒的走著，除了這些便是一片筆尖與紙摩擦所產生的沙沙聲。

　　看著試卷上一排排黑壓壓的字，仿佛一塊大石頭壓得我喘不過氣來，急得我面紅耳赤，不停地扯弄頭發。

　　氣氛緊張到了極點，就上水燒開時達到沸點一樣。教室一片沉寂，靜得仿佛是另外一個世界。忽然，班主任“呀”的一聲：“壞了壞了壞了，我差點忘了！”，像平地里炸出一聲驚雷，嚇了我們一大跳，聽班主任繼續下文，原來也不是什么大不了的事，只是班主任的“動靜”，實在是大了些。

　　不過，任何事情都有兩面性。經過這“一聲雷”事件，也讓我們又找到了班主任的一項長處——嗓門大。據班主任自己說，他之所以這樣做，是為了提醒那些走神的同學。雖然班主任的出發點很好，可是我覺得，這樣的“雷聲”提醒以后還是少些的好，不然先不說回沒回過神來，也不說那些心臟不好的人，就是一個正常人，這樣下去，也得跟著遭殃，沒事也得嚇出事來。

班主任作文300字篇5

　　我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點怕怕，時間一久才發現原來他像父親一樣的慈愛。

　　我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學習成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學校與學校之間的學術交流，還是由我們三（1）班的同學來擔任的。

　　鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然后才能去教育別人，要為班級爭光不要因為一個人的過錯而影響集體的榮譽，只有團結才能錯到。每個人的一舉一動在學校內代表著我們三（1）班，而在學校以外代表的是我們整個學校的榮譽。他還經常說些好人好事的故事給我們聽。

　　可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空余時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。

班主任作文300字篇6

　　“嗯，你們都聽我說啊，這個地中海氣候……”瞧，這節課又是地理課。可別惱，地理課有趣得很呢！

　　瘦瘦的面孔，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我的班主任——地理老師。人都說，親其師信其道。我是倒過來的，我喜歡地理，也就佩服地理老師了。

　　地理老師一扶眼鏡，就要開始講重點了。作為學生，偶爾走神自是必然，老師一扶眼鏡，重點突出，作為學生的我全神貫注。地理老師知識淵博，有時候還可以講到生物、數學上去，真心佩服！

　　每次上課，同學們回答問題都很踴躍。他總會夸我們幾句，然后自夸：“誰叫你們有個多才多藝的班主任呢！把你們教得這么好！”

　　他很少罵人或大發雷霆，對我們很好。要是誰上課不認真，他就會走過去拍拍他（她）的肩膀，溫柔地叫他（她）的名字。下課后，對我們問長問短，既關心我們的學習，又關心我們的健康，就像我們的親人一樣。

　　他就是我們的地理老師——黃老師。他執著敬業，知識淵博，和藹可親。他還是我們的好伙伴。

班主任作文300字篇7

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　　她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。

　　張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學生，她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。

　　張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

　　老師，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，老師，就是我們的第二個媽媽！

班主任作文300字篇8

　　如果聽到這個題目，你可能會想，班主任怎么可能是兩面的呢？告訴你吧，這是因為我們班主任的性格有時很溫柔，有時就非常暴躁。

　　比如：每天只要有人沒寫完作業，就會全班留校；記得那次中午放學，同學們都下去站隊了，我突然發現我的圖畫本不見了，我到處找，在書包里翻來翻去，怎么也找不到。老師催我趕快下樓站隊，班干部也催我，可我還是不停地在翻，老師看我沒反應，生氣地說：“我數到三，再不下去，就別走了。”我好像沒聽見似的，還是沒動。老師真生氣了，瞪了我一眼，厲聲對我說：“別走了，我終于找著了。收拾好書包，想往外跑。老師攔住我說：“別走了。”我只好坐了下來等老師讓我放學。過了一會兒，老師叫我，問我咋想的，我說：“我在找我的圖畫本。”老師說：“好，找去吧。”我說：“已經找到了。”老師有問：“找圖畫本作什么？”我說：“寫作業。”老師說：“好！寫！你今天寫不完你別走！”我只好坐了下來。就這事，就到了1點多。再說溫柔的地方：有一次，我們有一個同學，在上廁所回來時，被撞斷了胳膊。老師連忙讓他的家長帶他去了醫院。

　　現在知道為啥我選這個題目了吧？

班主任作文300字篇9

　　我有一位和藹可親的班主任，她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的，頭發烏黑亮麗，白白的皮膚，大而有神的眼睛，總像是有對我們說不完的話。她已經教我們語文四年多了，同學們都很喜歡她。她有時溫柔，有時嚴厲，有時也很幽默，有時又像大姐姐一樣和我們溝通交流。

　　記得三年級有一次上書法課時，巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上，她在教室里來回觀察并細心的指導著。當走到我身邊時，巴老師見我的寫字姿勢不正確，就輕輕地湊近我，用親切的口吻溫柔地對我說：“紫彤，你還記得寫字時的三個一原則嗎？”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高，頭可不能再那么低了，做好這三個一，才能保護好你的眼睛”。我害羞的點了點頭，趕緊糾正自己的姿勢，老師看著端正書寫的我，點頭笑了笑走開了。從這件事以后，我每次寫字時，耳邊都會響起巴老師對我說過的這些話，再也不會犯這樣的小錯誤了。

　　這就是我喜歡的巴老師，她不但教給我們知識，也教會我們許多日常習慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎？

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