如果我是教師作文

時間：2022-01-26 19:12:17 老師我要投稿

如果我是教師作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的如果我是教師作文，歡迎閱讀與收藏。

如果我是教師作文(15篇)

如果我是教師作文1

　　教師，一個圣神無比的職業，也許現在已經有人不太在乎這個比起眼的職務了，而我卻會毫不猶豫的選擇它，讓學生們學到更多的知識。如果我是一名教師，我要致力于教學的改革，讓老一套的教學方式從此消失，我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他用智慧的鑰匙去開啟科學的大門，向科學知識的高峰前進。

　　如果我是一名教師，我會像一個慈祥的父親一樣無微不至的照顧我的學生，盡一個老師對學生的應該盡的責任，甚至盡一個母親對自己兒女應該盡的責任，讓他們在學校也能感受到父愛。如果我是一名教師，我一定不會給我的學生布置一大堆的作業，壓得他們喘不過氣來，我會不值得作業量不多，但要求好的質量，這樣學習成績不就上去了。看，我帶出來的學生有的是市長，有的是醫生，有的是工程師。當他們走出校園，投入到自己崗位時候，我感到萬分欣慰。

　　但是，如果，畢竟是今天的夢想，明天在向我招手。為了實現美好的理想，我愿意去追求，去奮斗。我相信，今天的夢想在不久的將來一定會實現的。

如果我是教師作文2

　　假如我是一名教師，我一定會盡力讓我的每一個學生都和諧相處，好好學習，都是一些具有高尚品質的人，為國家服務的人。假如我是一名教師，我一定會讓我是學生全都成為一個個有用的人，決不會讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業吧。

　　一下子布置那么多，把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數學作業，還要希望一些練習冊啦，作業設計啦……有時一寫就需要很多時間，甚至寫到十點多，上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果寫不完，又要請家長，后果不堪設想。假如我是老師，我會給學生合理安排時間。作業可適當少留一點，讓他們玩就玩個痛快，學就學個踏實。

　　下課時，我會想大姐姐跟他們一起做游戲，輕輕松松的渡過一個快樂的可見十分鐘。對于好學生和壞學生不偏不向，一視同仁。

如果我是教師作文3

　　嚴肅的表情；嚴格的要求；嚴厲的話語；那就是一名心中充滿無數知識的人民教師，令人敬佩的人民教師。

　　自從我剛踏進校門的時候，就特別地敬佩老師，因為老師是祖國的園丁；是老師教會了我們要誠實，不能說謊，要做好人。是老師教會了我許多知識，教會了我這個字怎樣讀、怎么寫、怎樣讀、怎樣拼，還教會了我計算。

　　記得我剛剛來到這所學校的時候，有許多計算題不會做，是老師一道又一道地給我講。當時我心里就在想：“老師就是老師，就是聰明啊！”

　　在老師不斷地提高和幫助下，我的學習成績也不斷地提高了。當時，我就在想，如果沒有老師的幫助，我能提高嗎?不！是老師，是老師的幫助，我的學習成績才能提高！

　　教師，一個多么令人敬重的職業啊！老師經常說：“當一個學生是很簡單的，但是當一個好學生是很難的！”這句話激勵我們好好學習，爭取當一個好學生。

　　我長大后一定要當一名合格的人民教師，我還會對我的學生們負責，來實現我的夢想，我會帶著學生們向美好的明天走去，一定會把祖國建設得更加美好、更加繁榮昌盛！

如果我是教師作文4

　　假如我是一名語文老師，面對著那么多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險知識秘密。

　　我在上第一節語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。

　　假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學們去向報刊投稿，并讓他們自己修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？

　　假如我是一名語文老師，我會給同學們說：你要展現自己的的才能，發現自己的才能在課余時間里，我會帶同學們走向童話般的世界去“學習、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時間來舉辦 “小組活動這個欄目，讓孩子們發現自己的才能、才華。

　　我想：這一切，總是會改變的。

如果我是教師作文5

　　多少次，我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬：當一名鄉村女教師。我不斷的想象著我們未來的學校，我的學生，我的教師生涯……

　　為了我的理想，我要先跨進大學的校園。我要在那大學的課堂上，圖書館里，在可敬可親的教授和導師的幫助下，像只小海鳥一樣，在知識的海洋里吸取更多更豐富的知識，以充實我的頭腦。

　　我的愿望不舍求，因為我是在鄉村，而不是城市工作，我知道我還小，確實不能當教師。

　　就在這些美好的憧憬下，進入了夢鄉，在夢里我夢見：講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一個紅紙條，上寫著幾個童稚的字：“歡迎您，老師！”我感動地環視教室，只見一張張天真樸實的臉上掛著微笑，望著我。使我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情，開始講課：“下面我帶同學們游覽長城好不好呀？”

　　我心平氣和的講起了《長城》這一課，下課鈴聲一響，我緊張的心情，終于平靜下來了，這時我從夢中醒來了。

如果我是教師作文6

　　在各個學校里，有教法各種各樣的`老師，如：有嚴厲的老師，也有可愛可親的老師，也有玩的方式教育學生的老師。

　　如果我是一名老師，我會帶領我的學生到我的家鄉土左旗來逛一逛，讓他們吸收新鮮的空氣和感受大自然所么奧妙，讓他們知道大自然是多么美好，領悟其中的道理。

　　我還要帶領他們看名勝古跡，還要去長城，讓他們看一看古代建筑著付出了多大的代價，修筑了這條前不見頭后不見尾的萬里長城，還要看頤和園，理解它的過去和現在。讓每一位學生帶一個小筆記本，記錄資料活做筆記和觀后感，這樣既能直觀讓學生感受，又可以從中感悟千年歷史文化的不休只處。使我得學生開闊視野，知識豐富。

　　我們還要去大型的科技博物館，了解現在的科技是怎么樣發展的，讓他們多吸收科技的養分，也許學生學習的效率會更加提高，自然也就更上一層樓了。學習是有靈感的，我要多培養他們。

　　如果我是一名教師，我加會把我一生的知識都傳授給我的學生，我一定會努力做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我現在雖然是一名小學生，但我會努力學習，為這以目標奮斗。

如果我是教師作文7

　　如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。

　　我要當每名孩子的名師，讓他們考入好大學，讓他們再好的環境下努力學習。成為祖國的棟梁；成為學校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候，腳掌為之高興。可是，這是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。

　　如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們為他們贊嘆為他們高興。

　　如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業吧！

如果我是教師作文8

　　如果我是一個人民教師，我首先一定會這樣做……

　　首先，我會跟大家自我介紹，然后再列一條規矩。第一，下可不可以追追打打，如果被我發現抄課文一遍。

　　如果我是一個人民教師，我盡量帶學生出去觀察生物，去看小草是怎樣發芽的，看小樹怎樣長大，看莊稼是怎么成熟的，培養他們對課外知識的興趣愛好。

　　如果我是一個人民教師，我不會在課堂上大吼大叫，我會給學生們一個舒心、快樂的一節課。

　　如果我是一個人民教師，我一定會給學生們布少點的作業，我不會給他們太多壓力，只要在課余時間或者休息時間去鞏固一下課后知識，如果他們不愛學習，老師布再多作業也是沒有用的，我要讓他們在輕松快樂的環境里面成長。

　　如果我是一個人民教師，我絕對不會去占他們的副課，如果一直上主課，一沒時間休息，二又會讓同學們覺得學習枯燥無味的，如果學生因為天天上主課，損失他們更大的學習興趣，課程本就豐富多彩，勞逸結合的。

　　如果我是一個人民教師，這平時表現好的同學給予鼓舞，讓他們更上一層樓。表現差的同學我會慢慢去說，去講道理。

　　不騙你，我到時候一定會做一個這樣的老師。

如果我是教師作文9

　　如果我是一名教師，我就會為祖國的教育盡自己的微薄之力，為祖國教育出德才兼備的建設者。我會從以下幾個方面做起：工作盡職，不會讓任何我的一名學生作出非法行為。

　　早上起床到學校，認真批改昨天晚上的作業，如果有的學生沒有寫完，我應該開導他，對他說：“你不應該不寫完作業，你們上學的錢，都是父母辛辛苦苦的勞動所換回來的，你覺得錢來的很容易，可以好好利用它，也可以破壞它，你今天回家問問爸爸媽媽，錢賺的容易嗎？從小你的錢都是父母給你的，你們自己賺了嗎？沒有。所以，你應該對得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。

　　我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠，應該學會和孩子交朋友，陪他們做游戲，讓他們放松一下。我們的班主任王老師說過：“該玩的時候玩，該學的時候就學。”我喜歡老師這個工作，因為：能夠幫助祖國，為自己的祖國而勞動是光榮的。

　　所以我要認真工作，為祖國而奮斗。我們要感謝父母，是他們把我養大，我要感謝祖國，是他培育了我，我要感謝所有幫助我的人。

如果我是教師作文10

　　同學門對未來都充滿美好的愿望，有的想當一位英俊瀟灑的解放軍戰士，專門打擊壞蛋，保衛國家，保衛祖國；有的想當一位著名的工程師，專門建造美麗而漂亮的房子；還有的想當節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心。當然啦，我也有我自己的愿望——人民教師。

　　我希望我自己成為一名教師，我之所以這么渴望當教師，是因為我喜歡老師站在講臺上講課的那種神態。

　　如果我是一名教師，我就會把我腦部里所有的知識全部都交給我的學生們，讓那些祖國的花朵茁壯成長；如果我是一名教師，我就會把作業適當的減少一些，這樣不但不會耽誤學生們的成績，而且還可以讓他們放松一下心情，減少一些壓力；如果我是一名教師，我就會把所有的課程都安排好，不占任何興趣課，讓學生們不會缺少快樂。

　　為了當上一名教師，我現在必須要好好學習，天天向上，爭取每一們功課都是最棒的！為了當上教師，我的膽子要更大起來，否則我站在學生們面前，嘴巴雖然在動，可是，學生們都聽不清楚我在說些什么，多難堪呀！

　　我在慢慢的祈禱我的愿望會成真。

如果我是教師作文11

　　我長大以后想當一名受人尊重的小學教師。因為老師的工作是最辛苦的，像辛勤的園丁一樣培育著學生，是人類靈魂的工程師。

　　如果我是剛從師范院校畢業的一名新教師，我會在領導的帶領下，來到我所帶的班級。站在講臺上，面對幾十張陌生而可愛的笑臉，我絲毫也不緊張，大大方方地把自己介紹給他們。然后，讓孩子們作自我介紹，要讓同學們談出自己的特長、愛好和理想，并給大家表演一個節目：口齒伶俐的、拙嘴笨舌的、文質彬彬的、調皮搗蛋的、落落大方的、羞羞答答的……真是千姿百態。這樣，既讓我對孩子們有了大致的了解，又拉近了我和同學們之間的距離。

　　之后，同學們和我很友好地相處。課堂上，我認真地講解，對那些勤學好問的學生，有問必答；對學習較吃力的學生，竭盡全力去教他們，幫助他們分析原因，找出好辦法，讓他們逐漸地提高學習成績。課后，我絕對不會給學生布置一大堆作業，把他們壓得喘不過氣來。對作業的內容我要精心篩選，讓學生做最有效的那部分。

　　如果我是一名小學教師，一定會像蠟燭一樣，把我的全部奉獻給學生們，讓他們成為未來的頂梁柱。

如果我是教師作文12

　　如果我是一名教師，我不會擺出一副師道尊嚴的面孔出現在學生面前，我會和他們做朋友、做伙伴。

　　如果我是一名教師，我會和學生用心交流，不會讓學生因為有距離感，對老師敬而遠之，而不敢吐露自己的真心話。

　　如果我是一名教師，布置作業時，我會將學生分成高、中、低三等，讓學習好的學生寫一些靈活多變的習題，學習中等的學生鞏固所學的知識，而學習較差的學生，則要多輔導、多鼓勵，幫這些學生打好基礎知識。

　　如果我是一名教師，我不會做園丁，按照自己的想法來修剪枝葉，我會給學生一片自己的空間，讓他們成長。

　　如果我是一名教師，我不會對學生像對溫室的花朵一樣，總是給他們澆水給他們陽光，他們必須自立起來，為自己的成長去尋找合適自己的營養。

　　現在的社會，孩子已經不像孩子了，兒童的天性已經喪失得所剩無幾，他們只得聽從家長，拼命學習，然而，一個孩子的成長過程，不就是一個不斷地犯錯誤，不斷地改正錯誤的過程嗎?

　　今天我還是一只“雛鷹”，20年后，我將是勇猛的“雄鷹”，展翅飛向自己理想王國，飛向祖國的現代文化中去。我將培育更多的“精兵強將”。

如果我是教師作文13

　　如果我是一名教師，那我就會無比地自豪，因為它可以讓祖國未來的“花朵”更多，為國家做出貢獻的人也就會更多。

　　如果我是一名教師，我不會要求學生做這個做那個，我會給他一個平臺，讓他輕松、快樂地度過學習生活，學生中有成績差的學生，也有一些成績好的學生，成績不好的學生我會經常和他談心，多做一些師生交流，交流真實感受，會問他“你是怎樣理解學習的”等等這些問題，我都會嘗試的去問他，成績好的學生我會鼓勵他繼續努力。

　　如果我是一名教師，我會盡自己的全力來輔導成績不好的學生，讓他多在自己的心里問為什么，讓他的成績逐漸上升，還要告訴他學習的重要性。犯一次錯、考不好沒關系的，只要你有一顆永不放棄的心，就可以戰勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才會離你越來越近，而你也會離成功的彼岸越來越近。

　　如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成為一個永久的園丁，有句古話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以要時時刻刻的關心每一位學生，交給他們如何做人、如何交往、怎樣成為社會的公民、學校的好學生、家里的好孩子。“少年強，則國強。”如果我是一名教師……

如果我是教師作文14

　　如果我是一名教師，我會好好地教課，也會認真地工作，教會他們所有知識，把祖國的花朵培育得更好。

　　如果我的學生有不會的題，我會耐心地給他講解，應該怎么做、應該分幾個步驟去寫，一直把他們教會了為止。他們要是跟別的班級打起仗來，或者有人在做惡作劇的時候，我會跟他們講道理。他們要是衛生不好的話，我就會讓他們晚上回家以后洗腳、洗脖子、洗頭，把手指甲也剪了。要是他們回家不背課文的話，我就會在課堂上給他們一點兒時間讓他們背會了。背會了我好提問他們，并且讓他們記住了。如果他們不聽話，我就會好好地說他們的。他們的寫字程度要是不好，我會讓他們買字帖讓他們好好寫，對他們說服教育讓她們重寫。如果他們不好好聽課，我會耐心地教育。如果有人做了好人好事我就給加分，有人做壞事，，我就扣分。到了期末，看誰的加分多，我就會給他們發獎品給予鼓勵。

　　總之，我的夢想是長大當一名優秀的人民教師，把我的知識與智慧全部教給學生們。

　　為了實現自己的遠大理想，我必須努力學習文化知識，將來駕駛著知識的航帆，勝利地到達彼岸。