老師的笑作文

時(shí)間：2022-01-17 09:30:54 老師我要投稿

老師的笑作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的老師的笑作文，希望能夠幫助到大家。

老師的笑作文6篇

老師的笑作文1

　　笑可以溫暖人心，笑可以增進(jìn)友誼；笑可以化腐朽為神奇，笑可以化干戈為玉帛……笑的魔力真是難以形容，不可估量。

　　我們的張老師特別愛(ài)笑。“嫣然一笑”有說(shuō)不盡的風(fēng)情；“回眸一笑”有品不完的韻味；“眉開(kāi)眼笑”是道不出的喜悅……她那千姿百態(tài)的笑，深深地刻在我腦海中，久久揮之不去……

　　上課了，張老師手捧教本，微笑著，款款走進(jìn)教室。這是我們最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖陽(yáng)，瞬間照亮了我們的心。大家不由自主的把身子挺了挺。張老師環(huán)視了一下教室，含笑開(kāi)口：“同學(xué)們，見(jiàn)到你們真高興，因此老師情不自禁地想笑。如果你們也一樣開(kāi)心，來(lái)！用你們最真誠(chéng)的笑容給老師打個(gè)招呼！……”大家聽(tīng)了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞點(diǎn)的也抿嘴笑了。見(jiàn)此情形，張老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又笑容可掬地問(wèn)道：“生活中，有各種各樣的笑，因而寫(xiě)‘笑’的詞語(yǔ)也數(shù)不勝數(shù)，聰明的同學(xué)們，你們能列出幾個(gè)？” “‘貽笑大方’、‘談笑風(fēng)生’、‘啼笑皆非’……” “‘啞然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……” “‘傻笑’、‘譏笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……” 看到同學(xué)們發(fā)言如此踴躍，張老師的眼睛漸漸瞇成了一條縫，嘴角向上翹起，露出潔白的牙齒——笑逐顏開(kāi)。那笑容，就像一縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)了大家的心房。輪到同學(xué)們表演“笑”了。有的同學(xué)表演“捧腹大笑”：只見(jiàn)他雙手摸著肚子，嘴里還發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，在地上連連打滾。這位同學(xué)表演的惟妙惟肖，大家不由得哄堂大笑，張老師也捂著嘴偷笑。最后，竟被表演的同學(xué)逗得笑出了眼淚。

　　這堂趣味盎然的課在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)結(jié)束了。課外，張老師要么陪我們玩游戲，搶凳子，夾乒乓球，跳繩，踢毽子，時(shí)不時(shí)哈哈大笑；要么跟我們聊天，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融；要么在一旁觀察著大家的一舉一動(dòng)，悄悄用手機(jī)拍下一個(gè)個(gè)精彩瞬間，直到我們看到她一邊欣賞照片，一邊暗笑，才發(fā)覺(jué)“上當(dāng)”了……

　　張老師的笑，像花朵一樣芬芳，如雨露一般清新，帶給我們溫馨和快樂(lè)。愛(ài)上張老師的笑，難忘張老師的笑。張老師，愿您開(kāi)心到永遠(yuǎn)，笑容永不變！

老師的笑作文2

　　錢老師是我的班主任，從五年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)教我一年了。在這不尋常一年里我們師生建立了深厚的感情。錢老師對(duì)我們的態(tài)度和藹可親，關(guān)懷的無(wú)微不至，每當(dāng)我們做了好事或是壞事，她總是用眼看著我們，然后微微一笑。這笑不知有多少魅力，有時(shí)會(huì)使我們感到慚愧，有時(shí)會(huì)使我們心里感到甜滋滋的，有時(shí)還會(huì)使我們感到信心百倍。

　　記得有一次放學(xué)后，我一個(gè)人留在教室，把地掃的干干凈凈，又灑上了水。干完這些活，我滿頭大汗的回家了。第二天早晨，老師一進(jìn)教室就對(duì)我笑了一下，好像在說(shuō)：“老師都知道了，你做的很好。”這時(shí)我感到心里甜滋滋的。一次考試，我沒(méi)有考好，灰心了。這時(shí)老師又向我笑了一下，又好像在說(shuō)：“國(guó)鑫啊，千萬(wàn)不要灰心，勝敗乃兵家常事，這次你沒(méi)考好，不要怕，還有下次呢，下次一定會(huì)考好。”這時(shí)我想：對(duì)呀，我怎么能灰心呢？這一笑使我信心百倍。

　　還有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵嘴，事后誰(shuí)也不理誰(shuí)。老師知道后，沖我們倆笑了一下，這笑中帶有幾分嚴(yán)厲的神情，啊。這一笑使我馬上醒悟過(guò)來(lái)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊！這一笑使我感到慚愧。最近在上課的時(shí)候，我肚子突然痛的像扎針一樣，大顆大顆的汗珠從臉上滾下來(lái)。我非常害怕。因?yàn)閶寢寷](méi)在我身邊。這下可怎么辦呢？這時(shí)被錢老師發(fā)現(xiàn)了，她向我我笑了一下，好像在說(shuō)：“國(guó)鑫啊，不要怕，有老師在呢，說(shuō)著她就騎著自行車把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院她把我抱到床上，然后去掛號(hào)，找大夫。看到老師為我忙前忙后的樣子，我覺(jué)得她就像媽媽一樣照顧我。一會(huì)兒大夫給我打了針，開(kāi)了藥，然后老師把我載到了她家。把我抱到床上，脫掉鞋，先給我吃了藥，又沏了一杯濃濃的紅糖水，一手扶著我，一手端著杯子一口一口地喂下去。她像媽媽一樣為我揉肚子，輕輕的揉呀，揉呀……我覺(jué)得媽媽就在我身邊。睜開(kāi)眼睛望到老師滿是汗水的慈祥的面孔，她微笑著問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你說(shuō)怪不怪，老師的笑怎么這樣起作用啊，她給了我無(wú)窮的力量，鼓舞我奔向理想的目標(biāo)。

老師的笑作文3

　　我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚夜空中一顆顆明亮的星星。

　　“笑”星

　　“同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了第二課《林海》，知道課文寫(xiě)了嶺、林、花三種景物，并且學(xué)習(xí)了寫(xiě)林的這一部分，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二部分——林。大家先自由讀一讀寫(xiě)林的這一部分，讀完之后，閉上眼睛想像一下大興安嶺的美。”一上課，班主任老師就微笑著對(duì)我們說(shuō)。“目之所及……”“目之所及……”同學(xué)們讀了起來(lái)。讀完之后，同學(xué)們都閉上眼睛，用心靈去感受大興安嶺的美。“美不美？”“美！”同學(xué)們齊聲喊起來(lái)。“美在哪里呢？”……整節(jié)課，老師都笑容滿面。怎麼樣，班主任老師的微笑和上課時(shí)溫和的態(tài)度，是不是像一顆笑星呢？

　　“火”星

　　說(shuō)班主任老師是“火”星，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。只要她一進(jìn)教室，整個(gè)教室里就會(huì)鴉雀無(wú)聲。大家一個(gè)個(gè)看書(shū)的看書(shū)，做題的做題，都像模像樣的。語(yǔ)文課上，同學(xué)們更是正襟危坐，全神貫注。整個(gè)上課的過(guò)程中，班主任老師的一雙眼睛就像美軍的雷達(dá)一樣掃個(gè)不停，讓人一點(diǎn)都不敢走神兒。

　　有一次，升國(guó)旗儀式完畢后，班主任老師表情嚴(yán)肅地和我們回到教室。“李繼淵，歐陽(yáng)帆，站起來(lái)！”只聽(tīng)班主任老師一聲怒吼，教室里的空氣頓時(shí)

　　凝固起來(lái)。“你們?yōu)槭颤N在大會(huì)上被批評(píng)了？把事情原封不動(dòng)地說(shuō)一遍！”“老師，是星期三，梁霄讓我和歐陽(yáng)帆扔垃圾，我把垃圾從六一班的墻那里扔出去了，歐陽(yáng)帆把垃圾扔在六一班那里了。”李繼淵說(shuō)。“梁霄為什麼讓你們倆扔垃圾？”“梁霄吃了糖，把紙給我們了。”歐陽(yáng)帆說(shuō)。“你們倆這樣做對(duì)嗎？”“不對(duì)。”“那以后怎麼做？”“不亂扔垃圾。”“坐下。同學(xué)們，亂扔垃圾就好比隨地吐痰，對(duì)環(huán)境造成威脅，是很不道德的。從這樣一件小事中，就足以看出一個(gè)人的品質(zhì)。這些你們不是不知道，為什麼還要這麼調(diào)皮？老師給你們說(shuō)過(guò)很多次，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，為什麼記不下呢？……下課！”班主任老師一說(shuō)完，就生氣地走出了教室。（一堂課總算過(guò)去了）

　　這下大家知道了吧，“笑”星+“火”星=班主任老師的“星”。你們說(shuō)，有這麼一位可親可敬的老師，我們能不感到幸福、快樂(lè)嗎？

老師的笑作文4

　　天藍(lán)色的襯衫，皮面的小裙子，聽(tīng)過(guò)這兒，你應(yīng)該知道我寫(xiě)的是誰(shuí)了吧？程老師最喜歡的就是這套衣服！她有著完美的身材，胖之一分則嫌胖，瘦之一分則嫌瘦，高之一分則嫌高，矮之一分則嫌矮。不大不小的臉上掛著一幅眼鏡，而眼鏡也擋不住她銳利的眼神。但最讓我印象深刻的是程老師的笑。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間地偷偷觀察，我終于把程老師的幾種笑給研究出來(lái)了，想知道嗎？往下看吧。

　　第一種：假笑。程老師的假笑我們班同學(xué)百分之百都見(jiàn)到過(guò)。笑的時(shí)候那一口大白牙就直接亮了出來(lái)。你以為她是給你打招呼嗎？不，不是的。當(dāng)同學(xué)們上課講話被發(fā)現(xiàn)時(shí)，或者在偷偷做一些小動(dòng)作被她發(fā)現(xiàn)時(shí)，她就會(huì)露出這種假笑，這種笑容體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)就知道多可怕了，意味著，你等會(huì)下課可能要面臨一頓批評(píng)，或者被罰抄課文。

　　第二種：哈哈大笑。程老師是一個(gè)很幽默的老師，她上課的時(shí)候有時(shí)候會(huì)被自己說(shuō)的笑話逗得哈哈大笑，也會(huì)被同學(xué)們不著頭腦的回答逗得哈哈大笑，比如說(shuō)有一次程老師說(shuō)“過(guò)了這一村就沒(méi)有這一店了，同學(xué)們快做筆記啊”沒(méi)想到不知哪里回了一句“還有分店”，逗得程老師哈哈大笑，發(fā)出像鵝一樣的叫聲，同學(xué)們聽(tīng)到老師的笑聲也跟著哈哈大笑了起來(lái)，實(shí)在太可愛(ài)了，我太喜歡我們的程老師了。

　　第三種：皮笑肉不笑。露出這種笑容的程老師應(yīng)該是真的有點(diǎn)生氣了，我猜她是想生氣也要保持良好的形象，于是才露出這種笑容。每當(dāng)遇到同學(xué)在課堂上或者課間嚴(yán)重違反紀(jì)律了，程老師才會(huì)露出這種笑，這種笑我只見(jiàn)過(guò)一次，是同學(xué)在考試的時(shí)候偷偷翻書(shū)呢！程老師“笑”著向這個(gè)同學(xué)走過(guò)去，大姐大的氣質(zhì)就出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)連頭都不敢抬起來(lái)看老師，好像還在渾身顫抖呢！你怕了嗎？

　　第四種：莫名其妙的笑。這種笑是怎樣的呢？舉個(gè)例子吧！程老師有時(shí)候在課間看著手機(jī)，本來(lái)一臉嚴(yán)肅，氣氛有點(diǎn)緊張，看著看著就忽然笑了，一瞬間烏云轉(zhuǎn)晴，甚至還出現(xiàn)了彩虹！我們也很好奇她笑什么。我們猜測(cè)，她有可能是收到學(xué)校發(fā)工資的短信，或者刷到什么好笑的視頻了吧，又或者是收到了好朋友的邀約了呢？但問(wèn)她，她從來(lái)都是神秘的一笑，啥也不說(shuō)。

　　我們的程老師是一個(gè)愛(ài)笑的女老師，平時(shí)和和氣氣，會(huì)自己掏錢給我們買禮物，獎(jiǎng)勵(lì)我們，雖然偶爾也會(huì)發(fā)脾氣訓(xùn)斥我們，但我們都知道老師是為我們好，我們希望程老師能天天開(kāi)心，繼續(xù)笑著過(guò)每一天。

老師的笑作文5

　　敬愛(ài)的班主任高老師，您好!

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個(gè)年頭。五年來(lái)，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛(ài)和深情的微笑，我更是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見(jiàn)到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說(shuō)什么也不肯進(jìn)班級(jí)。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下身子，面帶微地看著我說(shuō)：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧。”望著您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當(dāng)時(shí)還以為您是白雪公主，一種親切感油然而生，竟主動(dòng)伸出手，讓您牽著我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的'心里，每天有您微笑相伴，快樂(lè)無(wú)比。

　　二年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)剛出校門，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我無(wú)助地站在雨中不知所措，害怕得大哭起來(lái)。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著雨把我送回了家。

　　還記得有一次，全校老師都來(lái)聽(tīng)您講課。當(dāng)我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺堋？匆?jiàn)那么多老師在場(chǎng)，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個(gè)不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)時(shí)，我滿懷愧疚地瞄了你一眼，只見(jiàn)您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，沒(méi)有一絲責(zé)怪我的意思。我立刻鎮(zhèn)靜了下來(lái)，要求重新回答。當(dāng)我有條不紊地回答完問(wèn)題時(shí)，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級(jí)參加，并幫我準(zhǔn)備了一個(gè)星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到臺(tái)下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得想哭，真想對(duì)您大聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)讓您失望!”

　　老師，一直以來(lái)，是您那充滿慈愛(ài)和深情的微笑溫暖著我，鼓勵(lì)著我。使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，使我?jiàn)^發(fā)向上，使我的生活充滿了歡樂(lè)和幸福。老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的微笑，您的恩情!

老師的笑作文6

　　小學(xué)即將畢業(yè)，這六年的校園時(shí)光給我留下了很多美好的回憶，就像天上的星星。但給我印象最深的是索老師的笑容。每當(dāng)看到老師的笑容，就像一股暖流滲進(jìn)心里，讓我想起那些往事。

　　老師的微笑是鼓勵(lì)的微笑。記得三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們選語(yǔ)言組長(zhǎng)，因?yàn)槲沂菑耐獾貙W(xué)校轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。面對(duì)一些陌生的環(huán)境，我鎖住了年輕的心，群里的同學(xué)都熱情地舉手，而我只是坐在書(shū)桌前，沒(méi)有任何希望。但是我突然聽(tīng)到索老師說(shuō)：“我可以建議你選趙陳杰嗎？”我連忙站起來(lái)，心如十五斗打水，雙腿發(fā)顫，想拒絕，但抬頭看見(jiàn)索老師對(duì)我微笑，笑容里含著鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)我相信你能行。我心里突然有了信心，下定決心要做好。在接下來(lái)的日子里，每當(dāng)我遇到困難，想退縮的時(shí)候，我就會(huì)想到老師鼓勵(lì)的笑聲，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　老師的微笑是希望的微笑。偶爾我的小練筆講一下養(yǎng)小貓的故事。我把我對(duì)小貓的真摯感情寫(xiě)進(jìn)了張文，只有200多字，卻意外的獲得了老師的好評(píng)。老師給班里的同學(xué)讀了我的作文，并做了豐富多彩的點(diǎn)評(píng)。我臉紅了，看著老師的笑容。我知道笑容里有希望，仿佛在說(shuō)我想相信你能把它更上一層樓。老師充滿希望的微笑極大地鼓舞了我，使我喜歡寫(xiě)作，并經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作。去年，我的作文《祖國(guó)在我心中》獲得了校報(bào)讀者最喜愛(ài)的張文之一。我忘不了老師的微笑給我的力量。

　　老師的微笑是一種安慰的微笑。我生來(lái)安靜，容易成為被遺忘的角落，但索先生對(duì)我很有說(shuō)服力。在索老師的賞識(shí)和教育下，我在四年級(jí)期末考試中成功“進(jìn)”了班級(jí)前十。見(jiàn)到這個(gè)消息我很激動(dòng)，想拿到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一張證書(shū)，但是想到證書(shū)數(shù)量有限，心里就顯得空蕩蕩的。發(fā)證書(shū)的時(shí)候我盡量不去想，但是這個(gè)想法總是被拒絕。這時(shí)，索老師讀了《趙陳杰》，我非常激動(dòng)。當(dāng)我收到老師的證書(shū)時(shí)，我看到了索老師的微笑，那是一個(gè)滿意的微笑。我深深知道，老師的微笑是對(duì)我自我超越的肯定，我讀懂了老師的滿足。從四年級(jí)到現(xiàn)在，每個(gè)寒假都能拿到證書(shū)。“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三個(gè)春光”，我知道，只有我更快，更高，更強(qiáng)，索先生的笑容才會(huì)更喜人。

　　老師的笑聲伴隨著我的小學(xué)生活，鼓勵(lì)，希望，欣慰。給我信心，給我力量，讓我在人生之初茁壯成長(zhǎng)，有個(gè)好的開(kāi)始。我想，無(wú)論何時(shí)何地，我最難忘的，就是索老師的笑容最令我迷戀。感謝索老師的微笑。愿天下所有的老師都像索老師一樣，去笑，去笑，去嘲笑自己的學(xué)生！

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