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我的蜜蜂老師作文500字五年級上冊（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的蜜蜂老師作文500字五年級上冊，希望對大家有所幫助。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 1
蜜蜂是一種極其平凡的動物，薄薄的翅膀，纖細的腿，但是它可是個采蜜能手兒呢！更值得我們學習的是它無私奉獻的精神！
蜜蜂每天要采很多朵花，飛很遠的路，為人們釀出香甜可口的蜂蜜，卻從未向人索取任何回報，真所謂：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”我們的生活中也有很多像蜜蜂一樣的人，他們默默無聞，無私奉獻，把自己的勞動成果毫無保留地獻給他人，她就是我一年級的班主任——馬老師。
我們的馬老師就像蜜蜂一樣平凡，她把自己的知識一字不差地教給我們，使我們的大腦變成知識的海洋，讓我們大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個個都變成聰明機靈的孩子。
但是馬老師又是一位非常不平凡的老師。她除了白天兢兢業業地教學外，晚上還會在教室里加班，輔導個別成績不太理想的同學，有的時候甚至很晚很晚都還沒有吃飯。在開學的前幾天，馬老師一個人在教室里打掃衛生，她把教室的地打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，窗臺擦得能照出我們的影子。到了中午都還沒有吃上一口熱飯。馬老師這樣都是為了迎接我們的到來，讓我們有一個舒適的學習環境。
馬老師還十分有耐心。記得有一次，她把一道題講了許多遍，可我寫出的依舊是錯誤答案。我很害怕馬老師會大發雷霆地批評我。誰知馬老師走到我的身旁，耐心地為我講解，引導我的`做題思路。最后我終于做出了那道題。她對我豎起了大拇指。還有，不管同學們考多少分兒，只要比上次有進步，都會受到她的表揚，還會收到她獎勵的棒棒糖，這大大增加了我們學習動力。她不想放棄任何一個孩子，她希望所有的孩子在她的鼓勵下都有進步，都會變得更好，這也是我喜歡她的主要原因。
馬老師，你永遠是我心中最繁忙的“蜜蜂”，您把最美味的蜂蜜送給了我，那種香甜，那種甜蜜，使我終身難忘。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 2
我喜歡小蜜蜂，因為它是勤勞的動物，凡是開花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒有一只是偷過懶的，整天都在忙忙碌碌。
去年夏天，爸爸帶我去參觀白叔叔的養蜂場，我們走了很遠的路到了養蜂場，我遠遠看見了一排排蜂箱，走進時我看到每個蜂箱上都有一個小孔，蜜蜂可以自由出入。這時白叔叔出來急忙熱情地為我戴上用紗布圍起來的`帽子。還告訴我們說：“這里一共有九十多個蜂箱，每個蜂箱有十層，每層有成百上千只蜜蜂�！彼呎f邊把蜂箱的蓋兒掀開，映入我眼簾的是密密麻麻的蜜蜂。我問叔叔：“這么小的蜜蜂，每年能采多少蜂蜜�。俊笔迨逭f：“能割幾十斤。蜜蜂這東西，最愛勞動�，F在天氣好，花又多，蜜蜂每天都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每次采蜜回來只留下一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較，就是整日整月不辭辛苦的釀蜜……”
聽到這里，我突然想起一個問題，就打斷他的話問：“一只蜜蜂能活多久？”白叔叔說：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六個月�！蔽业男牟唤活潱憾嗫蓯鄣男∩`啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。
回家以后，我打開白叔叔送我們的蜂蜜，嘗一口，甜到心里。忽然，我想到了我的老師，她們就像辛勤的蜜蜂，為我們采蜜、釀蜜，為我們無私的奉獻！當我們在甜甜的夢中遨游時，老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業，一邊認真的備課。老師就是辛勤的蜜蜂，多么渺小，卻又多么高尚�。�
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 3
學校的老師是名副其實的老師，但可能一粒小小的沙子，一只飛翔的鳥兒都可能成為你的'老師。而那只小小的蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門口掛著一個大大的蜂巢。每次我都盡量避著那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時，它卻一下子掉在地上死了。我走進一看總覺得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫來。他看見掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我帶進家里涂藥。我問哥哥：“蜜蜂為什么扎了人就會死了？”哥哥故意賣了一個關子：“你猜一猜！”說著給我做了個鬼臉。我立刻哭了起來，哥哥急忙解釋說：“蜜蜂尾部的針上有個小鉤，那個小鉤鉤著它的內臟，針一掉內臟也出來了�！薄澳菫槭裁匆四兀俊薄懊鄯洳惠p易扎人，除非它覺得那個人對蜂巢有危險才會扎她。”“那它是在用自己的生命保護家的？”其實蜜蜂和人的家被偷一樣，只不過人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會勇敢地上去扎他，用它的生命去保護它的家，保護同類。
我一直天真地以為蜜蜂扎了人，會再次長出針，但不是，它是在用生命保護家園，蜜蜂你是我的老師。因為你舍己為家、保護同類的精神令我敬佩！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 4
它，在黑暗中，像蠟燭一般無私奉獻。它，在勤勞中，甘甜了人民的生活。它，像一位老師，告訴我那一個個哲理。它，就是我的老師蜜蜂。
它長得樸實無華，是那么的平凡，一道道黃黑相間的條紋，那是它勤勞的象征；一對像泉水一般甘甜人們生活的小翅膀，一對像電線桿一般的觸須，小小的，毫不起眼。盡管這樣，它卻成了我的老師。
一個風和日麗的下午，我來到公園，發現一堆蜂蜜正在采蜜，我的好奇心像夜空中的繁星一般眾多，便一頭鉆過去觀察蜜蜂。咦！它在采蜜，我心中充滿了一個大大的問號：它為什么要采蜜？
突然，旁邊路過一只螞蟻，它的觸須左搖右擺，但很快就“逃離”了現場。這讓我不禁想起一篇文章：螞蟻不服氣蜜蜂備受人類贊譽，跑去質問蜜蜂：“我們同樣辛勤勞動，為什么你采蜜能得到人類的夸贊，而我們卻不能得到人類的夸獎？”蜜蜂笑著說：“你辛勤勞動是為了你自己，而我們的勤勞努力是為了造福人類，是為了造福別人。”螞蟻聽了灰溜溜地走了。
我的'內心像涌起了暖流，按壓不住心中對蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂的無私偉大，讓我敬到夢里，更讓我感到心里，這就是我最美的啟迪者。
“連蜜蜂都這么勤勞無私，我卻不能，它是我的老師�！贝藭r，我的心像黑暗中見到了閃爍的星光，像冬日里遇到暖陽，像沙漠中尋到清泉。
我的老師，您無私偉大，您的勤勞，您的無私奉獻，讓我敬佩。我們要向您學習，靠我們自己的勤勞努力，去甘甜別人的生活，靠我們自己的勤勞，去造福他人，靠我們自己的一言一行去奉獻于他人。
我的老師，是您使我明白了奉獻的意義。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 5
蜜蜂是一種毫不起眼的小動物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻給大家。
不過，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻出蜂蜜，任勞任怨，無論多么勞累，都不會抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來越美好之外，沒有其它更多回報。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動成果毫不保留地奉獻給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識一個字不差地傳授學生們的大腦里，讓我們的大腦變成了知識的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個一個都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業業完成正常的教學工作之外，她還經常加班輔導個別成績不理想的.學生她每天七點準時到學校，晚上常常七點后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對面三樓，開學前幾天的一個上午，盧老師自己一個人動手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點，還沒顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯誤的。一般的老師，這時會大發雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂啊！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 6
小時候，一提到蜜蜂總讓我想到了一種甜蜜而沁人的香甜，而現在我對蜜蜂有更多的了解，也對蜜蜂那無言的奉獻的精神而感動。蜜蜂的一生是忙碌的，蜜蜂是勤勞的代名詞，小小的身影穿梭在花叢中，那份對勞動的執著讓我想起了那位在田間勞動的農民伯伯。
記得有一天，我和父母回老家，我們的車行駛在山路上，一連串的美景吸引著我的注意，慢慢地，我們的車子進入了一片金黃的`麥地，溫暖的陽光散在我們身上，我閉上雙眼默默的享受陽光的庇護，四周一片寧靜、安詳。當我緩緩的睜開眼睛時，一片片金黃的麥浪浮現在我眼前，在秋風中搖曳著身軀，像一群少女在迎風展現著優美的舞姿，我忍不住讓爸爸停車，沖向那片金色的麥浪，卻意外的發現在美麗的金色麥田中有一位農民伯伯正在辛勤勞作，我駐足觀看，那位農民伯伯鋤頭一起一落的，望著他忙碌的身影，我仿佛看到了他額頭上的汗水一滴滴落入泥土中，也打在我的心上，終于我忍不住走上前去問：“伯伯，您都干了那么多活了，為什么還在干活呢？”他語重心長的說：“人們要吃飯�。 鞭r民伯伯樸實的話語讓我深深感動，是啊，沒有那位農民伯伯辛勤的勞動，沒有他們無言的奉獻，哪有我們的盤中餐，哪有人們的幸福生活。真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！
“上車了，上車了。”父母的呼喊讓我從想象中驚醒過來，便隨父母離開了這片土地，但那個忙碌的身影如蜜蜂般勤勞的品質卻深深扎根在了我的心里，激勵著我做一個勤勞善良的勞動者。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 7
蜜蜂，它其貌不揚，誰注意過它？誰在乎過它！誰了解過它？它默默無聞，無私奉獻，它把花粉，釀成蜂蜜，它的一生非常短暫，像雷鋒叔叔說過：我要把有限的生命投入到無限的工作中去。在《蜂》這首詩中也一句：釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？它們不顧辛苦，把蜂蜜給我們，且不求回報。古人曰：人總有一死，有重于泰山，或輕于鴻毛。像它的死就是重于泰山。
一說起蜜蜂那無私奉獻的品質，我就想起了那些無私奉獻的人，他們的職業有：老師、志愿者、警察……他們都是無私奉獻的人，他們就像春雨一樣：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
清潔工人，這是個不凡的職業，他們像‘馬路天使’一樣，把大街小巷掃得干干凈凈給人們一個舒適的環境。
老師，這個崇尚的稱謂，他們把知識像雨露甘霖給我們，有句詩句說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
志愿者，他們每天在指定的地點指路，幫助人們，給人們新的環境。
雷鋒叔叔說得好：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的'生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？……
之所以他們無私奉獻，默默無聞是因為他就像一滴水，甚至是一顆最小的螺絲釘，他們也永遠堅守在自己的崗位上。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 8
世界上有千千萬萬的昆蟲，而蜜蜂是大家公認最勤勞的昆蟲了。
當每天太陽從東邊露出紅彤彤的臉蛋時，蜜蜂就已經飛去幾十萬里路去尋蜜了。它們沒有任何工具，只是用它們微弱的嘴和手采蜜。終年做著同一件事，當然很耐心。每當采完花粉，從幾十萬里路飛回家時，香甜的蜂蜜可不是就完工了。還有經過蜜蜂辛勤的雙手才能釀成的。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”蜜蜂們真辛苦��！它們把它們的勞動成果奉獻給人類，而自己卻只吃那么一點點，更多的卻奉獻給了人類。
說起蜜蜂，你們可能還會想到老師。老師就像蜜蜂，每天天一亮，就要起床上班。一個老師一天至少要上三節課。每節課，老師都會嘔心瀝血地教學生。學生每次有哪里不會的不懂的，老師仿佛就是那個學生，樣子心急如焚的`。每節課，老師都把時間視如珍寶。每分每秒，都不容錯過。老師上課盡心盡力，仿佛要把自己所知道的都交給學生。課間的時候，我們在愉快的玩耍而老師卻在辛苦地備課、改作業、改試卷……很少看到老師在玩手機、看電視。老師就像蜜蜂一樣，蜜蜂一生都在采花粉釀蜜，把自己的甜甜蜜蜜都奉獻給人類，而老師則把知識傳遞給學生，讓他們成為祖國的接班人。
我們一定要向蜜蜂學習，這樣我們才能成為對社會有貢獻的人。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 9
萬物之中，蜂蜜最為勤勞。每天起早貪黑的辛勤勞作，為的是釀出香甜的蜜給人們享用。
蜂蜜不但勤勞，還很聰明呢！根據科學解釋，蜜蜂造的窩是最省料的，每個六邊形就能住一只蜜蜂。有一次，我驚喜的發現，這一群可愛的小家伙竟然把窩搬進了我家的空調機底下�？烧鏁野矘犯C，風吹雨打都打擾不了它們！真機靈！
我發現，蜜蜂也是很友善的。并沒有《昆蟲記》中法布爾寫的那么可怕，時不時蟄人一下。我家門口的'蜜蜂可不是這樣的，除非你惹怒了它。正常情況下，它都會來我家“串門”，“串門”，也不會“不請自來”。它先是“嗡嗡嗡”地叫了幾聲，好像是在說：“我要來你家串門啰！快準備一下吧！”遺憾的是，每次它“串門”時，都會被窗戶隔住。不得不在外面喝秋姑娘為它準備的“西北風”。哈哈！真令我哭笑不得。
當然，我最欣賞的還是蜜蜂的勤勞了。有一次，我好不容易起了一個大早。一看，蜜蜂都已經外出采花粉了，它看見我還“嗡嗡”叫著，好像在說：“早上好呀！瞧！我又采了一籃花粉了�！本瓦@樣，蜜蜂天天這樣來來回回地采蜜，連我都看倦了。瞧！蜜蜂多勤勞的呀！
在我們的生活中，有著許多像蜜蜂一樣無私奉獻、起早貪黑、忍受著風吹雨打，但卻毫無怨言的人。他們都是生活中不可缺少的部分。
小蜜蜂呀，你是那么的勤勞！你是我值得學習的好榜樣！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 10
如果昆蟲界要選出一種最勤勞的昆蟲，我不會選婀娜多姿的蝴蝶，也不會選小巧、柔弱、美麗的草蛉，也可能不選寧靜的豆娘，而我肯定會選一一蜜蜂。
蜜蜂的外形很簡單：兩根有點彎曲棒狀的觸角，像小珠子一樣的圓眼睛，有點扁的頭，沿著頭外邊有一層絨絨的毛，還有它最厲害的針，飛來飛去的，碰到欺負他的敵人，針就起了大作用，把敵人用針扎一下。不過，蜜蜂扎了人自己會馬上死去。
勤勞的蜜蜂一生都在采蜜。有次，我到花園邊看花，看著看著，忽然，耳邊傳來一陣嗡嗡的聲音，我定睛看，原來是幾只蜜蜂。這些蜜蜂把我吸引住了，我已無心看花。我仔細觀察那幾只蜜蜂，只見它們飛來飛去，一會兒飛到這朵花上采蜜一會兒又飛到那朵花上。這時，我不由自主地想到我的`老師，他們也不正像勤勞的蜜蜂在為學生、社會不停的采蜜嗎？我仿佛看到了老師在窗下辛勤工作的身影……
蜜蜂對人們無所求，可是給人類釀造出來的是極好的東西，他們在釀蜜更是在釀造甜蜜的生活，蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。
蜜蜂的勤勞使我們終生難忘，我們也要像蜜蜂一樣，勤奮學習。蜜蜂讓我想起一首關于它的詩。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 11
在大自然中，我曾見過許多的昆蟲。我敬仰過堅韌不拔的蜘蛛，我贊美過五彩繽紛的蝴蝶，我羨慕過敏捷的猴子。但是令我印象最深刻的卻是一只平凡的蜜蜂。
蜜蜂的身體黃黃的，它身體的底部有刺，落在一朵小花上，蜜蜂就像一個毛絨絨的小球，可能有很多人覺得蜜蜂太平凡了，而且還會扎人，所以有些人看到了蜜蜂就拍死它。而我卻不這么認為，蜜蜂把產下來的蜂蜜全部奉獻給了人們，自己卻一滴不留。要知道，蜜蜂認為自己的蜂蜜比命還重要，每一萬只蜜蜂，一天卻只能產下一千克蜂蜜，它們是多愛蜂蜜呀。并且蜜蜂只有受到生命威脅時，或有人偷它們的蜂蜜時，才會去攻擊別人。蜜蜂是那么的勤勞，它們餐風飲露，它們起早貪黑，它們從早上到夜晚都不停地采蜜，它們無私奉獻，它們不求回報。
蜜蜂它那精神，在我們的身邊，不是有很多人都具備嗎？例如我們小區的保安。
這些保安，我剛開始認為他們根本沒有用，只是到處的巡邏一下罷了�？墒俏义e了，有一次我很晚回家，我看到了保安正在強忍著疲憊，他的`臉是多么的憔悴，我不禁驚嘆起來。大約在凌晨四點時，我爬起來上廁所，當我看向窗外時，到處都一片漆黑，唯獨只有保安室里的燈還亮著。這時我才意識到，保安為大家的安危在時刻待命著，不敢有一絲懈怠，哪怕到了夜晚，都在兢兢業業地值勤。如果沒有保安，我們的小區不一定會安寧詳和。
蜜蜂那無私奉獻、不求回報、默默無聞的精神令我敬佩，和蜜蜂一樣的人們雖然平凡，卻有那不平凡的品質和精神。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 12
在百花盛開，萬紫千紅的春天里，我喜歡在空中翩翩飛舞的彩蝶；我喜歡在樹梢上停歇的綠蜻蜓；然而我更喜歡在百花叢中飛舞的一只只金色的蜜蜂，今天我要贊美造福人類的蜜蜂。
我要贊美蜜蜂的樸實。它沒有彩蝶那樣五顏六色的漂亮翅膀；也沒有蜻蜓那樣纖細的身姿，但蜜蜂卻有一顆充實的內心，它勤勞、無私，它把采花釀蜜看作自己一生中最大的快樂。
我要贊美蜜蜂的勤勞。蜜蜂是自然界里最勤勞的了。當東方露出萬張晨光時，蜜蜂便開始了一天緊張的勞動。它們在姹紫嫣紅、香味撲鼻的百花叢中飛舞著、穿梭著、忙碌著、嗡嗡叫著……剛離開桃花，又飛到了梨花；剛采完含笑的杏花，又飛向了綻放的櫻花……哪里有花兒，哪里就有蜜蜂的身影，為了博采萬朵鮮花，它們跋山涉水，遨游花的海洋。它們歷經千辛萬苦，但是無怨無悔，只是為了盡自己的職責。
我贊美蜜蜂的`無私奉獻精神。蜜蜂采集百花是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造香甜的蜂蜜，為了盡自己的職責，蜜蜂把自己的一切都毫無保留地獻給了大自然，獻給了人類，這是多么崇高的品質，多么無私奉獻的精神��！
我贊美蜜蜂，更要贊美我們敬愛的老師，我們的老師不也像蜜蜂一樣樸實、無私嗎？我們的老師在教書育人的崗位上，他們的工作平凡而偉大，為了培育祖國的“花朵”，老師默默地奉獻著自己的青春、心血和知識。冬去春來，多少個深夜，老師忘記了勞累，在燈光下備課批改作業；多少個寒暑假，老師放棄了休息為學生上課、輔導……老師啊！您無私地為學生們奉獻著自己的一切。
我贊美蜜蜂，更贊美我們無私奉獻的老師。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 13
一天，我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花，聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香，那種感覺真讓人心曠神怡�。�
突然，“嗡嗡”，飛來幾只可愛的小蜜蜂，扇著翅膀，圍著棗花上下翻飛。忽而，它們又落在花簇上，品嘗著香甜可口的花蜜呢！我躡手躡腳地走過地走近去。誰知，蜜蜂的警惕性特別高，它們頭一抬，又扇動起翅膀，在我頭上盤旋著。然后，便和小伙伴們議討紛紛，一會兒點點頭，一會兒又搖搖手。最后，看我沒有侵犯它伯的意思，就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了，又飛到另一朵花上，它們就這樣飛來飛去的。過一會兒，它代吃飽了，就“嗡嗡”地飛走了。
幾天后，媽媽帶我到超市里去買東西。當我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時，便停了腳步。我看了一下上面的標簽：有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景，不由地贊嘆道：“蜜蜂啊，你真了不起！你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜，不知花費了你多少的時間，多少的.辛勤勞動，才能釀造出來呀！”更讓我感慨的是，蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜，卻不是為自己，而是在人了我們。巴金爺爺曾經在給家里孩子的信中說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受�！�
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 14
全世界的昆蟲得到贊美最多的要數螞蟻、蜜蜂和春蠶了。
在許多史上都有歌頌蜜蜂的人。蜜蜂不但能釀蜜，而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采，又可以提煉，可以說是一種卓越的創造。
蜜蜂采蜜的時候十分辛勤。從一個有趣的實驗可以得知：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1.5公里，蜜蜂就像在赤道飛行11圈。
16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料，把蜘蛛的`求知方法比作主觀的隨意創造，而真的“哲學家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料，但是用自己的力量來改變這種材料。
魯迅先生在他的書簡里，也曾經告訴過一位青年人：“必須像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，如果只在一處，所得的東西也非常有限。”
由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了，而阻止了雜亂搬取。
就像人把書中的知識接受了，而不是把知識排除了。就像人必須學過許多知識，才有創新的源泉;如果只學過一個知識點，社會就得不到進步！
這是一個多么令人稱道的釀造方式��！也是一個多么啟發人們的例子啊！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 15
我見過許多昆蟲，但只有蜜蜂讓我感觸最深，它們那種精益求精的精神讓我十分受益。
一次偶然的機會，我在書上看到蜂巢總是由六邊形組成的，而且每個角度的誤差極小，看起來真是最精美的建筑啦，連人都無法找出這樣的房子。我不禁產生疑問，如果真是這樣，那蜜蜂是怎么做到的呢？它們為什么要這樣做呢？
我開始尋找蜂巢，但一直沒有收獲。直到在常德桃花源的時候，來了一群虎頭蜂，我趁它們吃東西的'時候，用一個塑料碗蓋住了其中一只。突然，我想到了蜂巢，是不是真如書上所說是六邊形呢？我決定引蜂回巢，一探究竟。于是我把虎頭蜂套上羽毛，讓它飛了回去。
我跟著虎頭蜂來到了山的那邊，我仔細搜尋著，終于看見山上有一個巢，我悄悄地靠近，抬頭一看，哇！還真是均勻分布的六邊形��！
我回家后馬上查了資料，才知道這種正六邊體可以將空間的范圍增加到最大，并且大小均勻，還能節省很多材料，可以說這真是一個人類也難以做到的奇跡！現在人們用蜂窩的啟示制造了蜂窩式航天器。
蜜蜂都能做出如此精美的東西，更何況我們人呢，我也要向蜜蜂學習，對任何東西更加精益求精。這樣人們才能進步，科技才能發展，人們才能探索更多奧秘，我們也能像蜂巢一樣來制造我們未來的房子。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 16
一天，我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花，聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香，那種感覺真讓人心曠神怡��！
突然，“嗡嗡”，飛來幾只可愛的小蜜蜂，扇著翅膀，圍著棗花上下翻飛。忽而，它們又落在花簇上，品嘗著香甜可口的花蜜呢！我躡手躡腳地走過地走近去。誰知，蜜蜂的警惕性特別高，它們頭一抬，又扇動起翅膀，在我頭上盤旋著。然后，便和小伙伴們議討紛紛，一會兒點點頭，一會兒又搖搖手。最后，看我沒有侵犯它伯的意思，就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了，又飛到另一朵花上，它們就這樣飛來飛去的。過一會兒，它代吃飽了，就“嗡嗡”地飛走了。
幾天后，媽媽帶我到超市里去買東西。當我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時，便停了腳步。我看了一下上面的標簽：有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景，不由地贊嘆道：“蜜蜂啊，你真了不起！你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜，不知花費了你多少的.時間，多少的辛勤勞動，才能釀造出來呀！”更讓我感慨的是，蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜，卻不是為自己，而是在人了我們。巴金爺爺曾經在給家里孩子的信中說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 17
大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍�！拔宋宋恕笔裁绰曇簦课宜奶帍埻�，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇�！拔宋恕钡穆曇粢恢痹谖叶吪腔玻拖襁B綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂;圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們在干什么呀？”我好奇地湊上前去，想看個究竟�！霸瓉硎窃诓擅垩��！币恢恍∶鄯滹w起來了，似乎發現了一朵比其它花朵更好的'鮮花。它上前一瞧，里面一點花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽已經跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著。“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑�！泵鄯鋫兪嵌嗝辞趧诎。煌５貏趧樱膊恢＞搿Ｏ衩鄯溥@樣勤奮勞動的精神，不正值得我們學習嗎？
大自然真是人類最好的老師啊！只要我們在生活中細細觀察、發現，就一定能有所收獲。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 18
提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻，把自己的一切賦予他人。
蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，可他對人卻一無所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚��！
有此使我聯想到黨的'好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個普通的援藏干部，但他卻廢寢忘食地為西藏人民貢獻著自己的光和熱，他無怨無悔的在工作途中`殉了職。
春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻，蜜蜂教我們懂得給予的內涵，去嘗試給予的甜頭。
可是社會上仍有少數人對給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會有別人幫助別人呢？
讓我們大家都為祖國為社會為人民貢獻出一點光和熱，做一個有益人民的人，不虛度此生！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 19
古人常說：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這是唐代詩人羅隱所寫的，蜜蜂一生都在釀蜜，它們在的地方就有花，它們辛辛苦苦地工作，可大部分都給了我們，而它們只留下一點點，它們不求回報。要求比人還少。
我想把蜜蜂比作老師，因為老師們用自己的智慧和辛勤教育著我們。他們不管什么樣的境況都努力克服，堅持給學生上課而老師只要能培育出一批對社會有貢獻的人就心滿意足了，即使培養出了老師們也不求回報，而是努力培養更加優秀的'學生，繼續讓學生成為有用的人。老師不管刮風下雨，不論嚴寒還是酷暑，刮每天都辛辛苦苦去工作。他們為了教育我們奉獻了自己的青春。
我還想把蜜蜂比作農民伯伯。有很多人嫌棄，當夏天的時，我們吹著空調的時候，農民們卻曝曬著陽光繼續工作，當我們冬天坐在火坑上，喝一杯熱水時，可農民為了種子在不斷尋找，我們不應該嫌棄他們，沒有他們的努力哪有今天這幸福的生活呢？因為農民伯伯在偏遠的鄉下，在那里默默地種糧食，他們不辭辛苦地勞作，不管風吹雨淋，還是烈日炎炎。他們都默默地把糧食責獻給我們。我們要感謝他們的辛勤付出，毫無怨言地給我們作貢獻，我們一定要珍惜這些糧食，這樣農民伯伯的辛苦才沒有浪費。
我愛蜜蜂，愛它的默默無聞，不求回報的精神。我們應該學習蜜蜂的這種精神。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 20
蜜蜂是一種非常勤勞的小動物，它的辛勤，可以從一個有趣的統計里看到。“一只蜜蜂，要釀造一公斤的蜜，必須在100萬朵花朵上采集原料�！蹦阏f它勤勞嗎？
蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎？那寬闊的.大海，是由許許多多的河流匯成的；那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。 大自然是這樣，我們吃飯也是這個道理，只有各類的菜都吃一點兒，才能保證身體健康。如果只偏愛某一種食品，攝取的營養就會不均衡，時間長了，身體就會生病。
我們讀書更是這個道理，只有博覽群書，才能吸收各方面的“營養”。魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出甜美的蜜來，若叮在一處，就非常有限、枯燥了�！边@句話生動、形象地說明了讀書要博采眾長的重要性，指明了我們讀書的方向�？晌覀兒芏嗤瑢W就忽視了這一點，有些同學只愛看童話書和神話書，獲得的只是幻想知識，說話辦事總是不實際，帶點兒小孩的味道，讓人覺得幼稚；而只看偵探小說，便只了解偵探知識，只會紙上談兵；只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但對高科技的東西一無所知，也跟不上時代的步伐。只有什么樣的書都看一點兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書中最甜美最上乘的東西，才能文理兼通，全面發展。
我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識的百花園中翱翔。
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 21
我喜歡兇猛威武的老虎，喜歡活潑機靈的小猴子，但我更喜歡勤勞的小蜜蜂。
小蜜蜂身上顏色是條紋狀的黑黃相間，就像披上了一件最小號的'豹子皮。一個橢圓形的身子，頭和身子幾乎一樣大，頭上有一張看不太見的嘴巴，還會發出“嗡嗡嗡”的聲音，這是因為它有發音器官。在它頭部兩側還長著三對足和二對透明的膜質翅膀。小蜜蜂們在明媚的陽光下心情地飛舞，錯雜盤旋猶如一道道金星閃耀，令人嘆為觀止。蜜蜂長著許多復眼，大約有500萬只，只因為它本身體型就微小，所以我們的肉眼根本看不到復眼的存在。蜜蜂的腹末有螯針，如果有敵情，它們就會視死如歸，用自己的螯針刺向對方，用自己的生命來捍衛蜂族尊嚴，因為蜜蜂沒了螯針就會死亡。
現在正是百花盛開的季節，花園里綠樹成萌，鮮花朵朵爭奇斗艷。小蜜蜂在花園里整日飛來飛去得忙得不亦樂呼，它們可不是來湊熱鬧，蜜蜂們是在勤勞地工作——采蜜呢。魯迅先生曾說過：“必須如蜜蜂一樣，釆集過許多花，才能釀造出甜美的蜜來”。瞧，它們一會兒在這朵花上聞聞，把頭伸進花蕊中拼命地吸著花粉，一會兒又在那朵花瓣上舔舔，時不時還用六條小腿幫忙來掃花粉。直到口器中的花粉裝不下了，腿上也抱滿了花粉團，它們才會飛向蜂箱去把花粉放回。
小蜜蜂雖然體型微小，但它對人類的貢獻卻一點也不小。“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜�！�
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 22
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……
——題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想......會的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生�！币皇赘柽@樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它，“那一定是一個十分淘氣的小孩。因為蜜蜂從不輕易蜇人，一定是以為你要傷害它，才蜇你的'。只是它一旦蜇了你，它的腸子和針刺一起離開身體，它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓，又說：“你知道嗎？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六個月。盡管如此，它們在如此短暫的生命中，還不忘記勞動，夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀！而且蜜蜂很懂事，活到限數，自己就死在外面，再也不回來了�！�
啊，多么可愛的小生靈呀！我想：這不正像楊朔所說的，蜜蜂是在釀蜜，又在釀造生活。
蜜蜂是勤勞的，是團結的，更是偉大的！我贊美蜜蜂！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 23
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
——羅隱
她，唇紅齒白，長得有棱有角，說起話來，露出兩排整齊的牙齒。她，這張嘴可不簡單，常常是妙語連珠。原來深奧復雜的問題，經過她的講解，變得淺顯易懂；原來枯燥無味的課文，變得繪聲繪色……她，就是我最喜歡的曾老師，因為她講的課生動有趣、通俗易懂。
記得有一次，曾老師抱著厚厚的教科書來上課。老師喊了聲：“上課！”這時，同學們發現曾老師的'聲音沒有以前那么動聽了。原來，老師病了！她強忍著病痛來給我們上課，不時還咳幾下。隨身帶的紙巾也用得差不多了，鼻子捏得像紅蘿卜�？粗蠋熒×�，那么難受，我們心里非常感動，卻又不知道對老師說什么才好。于是，我們都認認真真、一絲不茍地聽老師講課，不想辜負老師的一番好意，課中夾雜著老師的咳嗽聲。下課后，同學們都圍了過去，七嘴八舌地詢問老師的病情。曾老師微微一笑，說：“沒事，不用擔心，只是小感冒，老師很快就好了。你們能認真聽課，老師就很滿意了！”
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又說老師像粉筆，用一生的時間來教育學生。我覺得教師更像蜜蜂，日日夜夜辛勤地工作，只為讓我們這些祖國的“花朵”盛開得更加美麗！
這就是默默奉獻、不辭辛勞、學識淵博的曾老師！也是讓我最感動的老師！
我的蜜蜂老師作文五年級上冊 24
在我的腦海中，蜜蜂給我的印象一直是可怕的，會蜇人的感覺；而蜂蜜是甜的，營養豐富的。今天，我將近距離的觀察蜜蜂。
我隨著小記者團來到郊外的一片杏花林，杏花的花瓣雪白雪白的，黃色的花蕊，我正在欣賞美麗的杏花時，濃濃的'花香引來了一群蜜蜂，嚇了我一跳，生怕它們蟄我，我緊緊地盯著蜜蜂，它們在花叢中輕快地飛來飛去，忙碌地采蜜。一只小蜜蜂不停地扇動著透明的翅膀，落在花瓣上，六條細細的小腿，緊緊地勾在花上。嘴上一根細長的吸管，吸取著花蜜，腿上的絨毛把花粉放在花粉籃里，采完花蜜就飛回自己的巢里。
養蜂的王老師小心翼翼地把蜂箱的蓋子打開，蜂巢上爬滿了蜜蜂，“嗡嗡”地叫著，蜂巢是棱六邊形。蜜蜂分為三種：工蜂、雄蜂、蜂王，蜂王比其它蜜蜂個子要大，每個巢都有一個蜂王，它統治著這個蜂巢的所有蜜蜂。
工蜂是負責干活采蜜的，一般能活四個月左右，雄蜂和蜂王結婚后，雄蜂將會死去，而蜂王產卵后，大概能活半年時間。盡管它們的生命如此短暫，可是它們認真對待自己的工作，無論白天黑夜的辛勤采蜜，它們的精神多么寶貴啊！
通過這件事，讓我悟出了一個道理：蜜蜂是勤勞的，再苦也會從中找到很多樂趣，它們相互團結，共同協助，為建造自己的家園努力工作，這種精神值得我們學習。
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