老師“失蹤”了-五年級(jí)
老師失蹤了，不會(huì)吧，老師怎么會(huì)那么不負(fù)責(zé)？那么，請(qǐng)你帶著這個(gè)疑問(wèn)道下面尋找答案吧。
“快上課了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家把目光齊刷刷的想黑板上的鐘表看去�！斑�差五分鐘，喊什么喊！”同學(xué)們一起說(shuō)。說(shuō)完大家又干起了沒(méi)干完的事。“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”隨預(yù)備鈴的響起，大家一溜煙跑回座位，像什么也沒(méi)發(fā)生的一樣�！岸×懔悖 鄙险n鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)。我就奇怪了：老師不是說(shuō)今天下午寫(xiě)作文嗎，怎么，這又不來(lái)了？又過(guò)了幾分鐘，老師依然沒(méi)有來(lái)，可班里卻炸開(kāi)了鍋。
我們班的四大天王可樂(lè)壞了。開(kāi)話大王首先學(xué)會(huì)學(xué)著趙本山的小品腔說(shuō)：“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)！”陪襯大王不忘遠(yuǎn)隔“千里”過(guò)來(lái)陪襯：“我驕傲，我自豪！”嘮叨大王也說(shuō)：“你們說(shuō)買(mǎi)房送家具嗎？家具呢？”“你買(mǎi)了嗎？”“你們不是說(shuō)有池子的.嗎水呢？”“魚(yú)喝了�！薄棒~(yú)呢”“鶴吃了！”“鶴呢？”“吃飽了飛了！”“那池子呢？”“什么也沒(méi)有不砸了嗎？”就這樣，他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，模仿大王跑來(lái)門(mén)邊，用食指和中指“刻”了“刻”門(mén)，大家有驚恐的目光向門(mén)旁看去！“哎，你干什么呢，想嚇?biāo)牢覀儼。 比嘁煌f(shuō)道。
又過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，站起來(lái)一拍桌子，把那幾位“天王”揪到門(mén)外去，屋里頓時(shí)安靜了許多，可是他們又開(kāi)始一同說(shuō)：“我驕傲，我自豪。”我直接把門(mén)一關(guān)，這下屋里安靜了。他們站了10分鐘，忽然撞開(kāi)門(mén)，給大家宣布老師來(lái)了。全班立即回到原位。
但兩分鐘過(guò)了，還是沒(méi)人，任杰抬頭一看，心都嚇涼了半截。
老師說(shuō)：“剛剛我去開(kāi)會(huì)了，咱們班的表現(xiàn)還可以�，F(xiàn)在有材料寫(xiě)習(xí)作2了。寫(xiě)吧！”
原來(lái)，這是老師的“陰謀”呀！
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