謝謝老師的作文 （通用42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的謝謝老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝老師的作文 篇1
教我們語文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長發披在肩上，有時還會扎個馬尾，看起來像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！
這一天，老師又要講新的內容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽講，老是和前后桌說話，這可逃不過老師雷達般的監視，老師看見我在說話，就叫起我說：“貝希同學，要不你來回答一下這個問題好嗎？”我站起來一句話也答不上來，因為我剛才顧著跟同學說話，壓根就不知道老師講的啥。我揪著衣角，手心全是汗，就怕老師責罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對我很不滿意。
老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學霸，也是老師的最愛，每次老師都會叫她幫大家解開不知道的問題，讀作文的時候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛學習的小強，都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題，就驕傲的坐下了，老師看著我感覺很嫌棄的樣子，讓我快點坐下，別再打擾其他同學學習，我坐了下來，臉一直在發燙，覺得沒臉在教室呆，看見大家都在認真的聽講，看來我也要認真起來，我默默對自己發誓，從此不再做小動作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎？反正老師是這樣說的。
要不是老師雷達般的監視，我現在還沒這么優秀呢！我要在這里說一聲：“謝謝你！老師”。
謝謝老師的作文 篇2
人們都說；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’可不是嘛，我覺得老師就是這樣，默默地為我們付出了一切，卻不求回報。
我小學三四年級的時候，報了一個作文補習班。那里的作文老師姓車，是一個剛剛畢業的大學生，她待人親切和藹，和我們有過很多的溝通交流。還記得那一次，我們那兒舉辦了一個作文比賽。
車老師推薦我去參加，并且叫我當天晚上到她家去她幫我修改一下作文。那天晚上，下起了傾盆大雨，我拿著稿子焦急的站在一家店門口。車老師聽聞，帶著一把傘把我接到了她家。她把雨傘刻意斜向我這邊，所以到了她家。我的衣服很干而她全身濕透。車老師卻沒有管它，在桌前坐了下來。她拿起我的稿子仔細的看了起來，不時地用筆在上面做著記號。‘咳咳。’‘車老師你怎么了。聽到了車老師的咳嗽聲，我急忙跑了過去。她卻搖搖手‘我沒事。’然后繼續做起了記號。天，漸漸的黑了來，微弱的燈光在桌上一閃一閃，老師在桌前做著記號。而我則在一旁，聽著老師用她的沙啞的嗓音和我說著她的故事。
過了幾天，聽說車老師因為那天晚上而病倒了，到了北京去治療。而我的作文，也如愿以償的獲了獎。
每當我看見那個作文獎杯，就會想起那善解人意、無私奉獻的車老師，想起那晚，想起那微弱的燈光。
謝謝老師的作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露給予它水分；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高的站在那；我感恩我的老師，因為老師是打開智慧大門的鑰匙。每一條小溪都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，在我的成長過程中，你濃濃的師愛一直陪隨左右。
老師的愛，有父母般嚴格，母親般溫柔，在母校的六年，老師謝謝你的照顧，謝謝你的關心，謝謝你的教導我銘記在心！我的進步和成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，讓我們在知識的海洋里平安起航，您像辛勤的園丁，每天翻撒著知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗，您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己……所以，讓我們用最真誠的心去感恩老師吧！
時光匆匆流逝，老師您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您在備課，看著您疲憊的身影，我忍不住想對您說：“感謝您老師。”每當我們遇到不懂的問題時，您都會耐心的給我們講解，看見您慈祥的目光，我忍不住想對您說：“感謝您老師。”
老師的毫無怨言，使我敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇拜。老師，您為什么一無所求啊？我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的雪中送炭……
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。有人說：“師恩如山，因為山的高度使人敬畏，”我說：“師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。”感謝您，老師！
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！我真心的祝福您：天天開心！我最尊敬的老師！
謝謝老師的作文 篇4
老師是春天的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹苗茁壯成長。 每天早晨，當我們背著書包到教室的時候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們早讀，朗朗的讀書聲在教室里回蕩。放學的時候，我們班常常會比別的班稍晚一點那是因為老師您在教室里為我們講課，您用親切的話語諄諄地教誨我們，要努力學習，把您的知識毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因為想讓我們多學點知識，成為一個優秀的學生。 老師您每天早早的到學校，當我們放學后，老師您仍然在學校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！ 老師，您不光在學習上關心我們，在生活上也同樣關心我們，記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說："上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了"。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！ 還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業，媽媽的手機響了，我知道施老師又發短信了，我打開手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。我心想：老師對我真好！ 啊！謝謝您老師，感謝您對我的關心與關愛！
謝謝老師的作文 篇5
我們是花朵，老師就是園丁；我們是雛鷹，老師就是我們慈祥的母親。每當我的耳邊響起“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的窗前……”這首歌時，我便會想起章老師對我們的點點滴滴來，我托著下巴，閉上眼睛，慢慢地回憶著，回憶過去那一段令人留念又美好的快樂時光……
記得我第一次參加進入招考時，第一次走進龍洲小學這扇大門，第一次踏進這棟高大醒目，象征溫馨、純潔的教學樓，第一次看到您那慈祥的面孔，您那有神的眼睛永遠充滿智慧的光芒。每當我摔倒，老師只要溫柔地看我一眼，我便會覺得沒有了任何疼痛；每當我不敢舉手發言時，老師只要親切地看我一眼，我就能大膽地舉手發言了。
在班級中，難免有幾個小淘氣，讓您不得安寧；但看我們那一張張歡樂天真的笑臉，您又長長地舒了一口氣。記得有一次，幾個小淘氣為了證明自己是英雄好漢，爬到了二樓瓷磚上，有幾個班干部見了，大驚失色，立刻去報告章老師。章老師一聽，大吃一驚，以閃電般的神速趕到了現場，看到他們未出危險，才松了一口氣。老師當場批評，教導他們，也同樣告訴我們一個道理：千萬不能拿自己的生命開玩笑。放學后，勞累了一天的老師又用自己的最后一份力量去家訪，家長們也十分感動，十分配合。并答應好好管教。這讓老師的心中之石也總算落下了。
老師的教導使我們一生受益，老師的愛輸入了學生的心里，想用最華麗的語言贊美您，總覺得不夠動聽，我就用樸實的言語對您說一聲：“母親，謝謝您，為了我們這些孩子，您花費了心血，操碎了心！”
謝謝老師的作文 篇6
又是一個秋天，樹葉飄落。這就像人生的過客，來去匆匆。對于給我的生活增添了一點色彩的路人，我獻上一份——謝謝。
11月27日，11月的第四周，對美國人來說是一個非常重要的節日。我不是美國人，但這一天在我心中也是獨一無二的。我回憶起進入初中以來的三百多個日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現在沒有教過我，但她永遠是我的導師。
她讓我對英語產生了興趣，也讓我明白了不付出就什么也得不到。我看著她每天早起，為她的學生努力。我很感動，也很感激。感恩節我應該感謝她。
那天晚上，我和同伴去了老師的住處。我們只想說“感恩節快樂”。我大膽地敲門，“咚咚”。趙老師打開門。她還是那么瘦，但是一直在笑。我們對趙老師說：“老師，感恩節快樂！”老師開心地笑了，露出一排整齊的牙齒。然后她優雅地說：“也祝你快樂！”我們一起笑得很燦爛。趙老師接著說：“非常感謝。感恩節那天我來這里祝福我。謝謝！”聊了一會兒，我們就走了。
在回來的路上，我收到了趙小姐的短信。短信內容是：謝謝，真的很感人.我們回答：我們付出的遠遠少于你付出的。你讓我們學英語……趙老師回答說：“我太高興了，對你來說這是值得的！”！
我好像又看到趙老師笑了，好漂亮。我們的話能讓人如此開心。這是我沒想到的。感謝你所做的一切！對茉莉說謝謝，因為它讓你聞到香味。對這本書說聲謝謝，它給了你知識…
謝謝你，我永遠的老師。
謝謝老師的作文 篇7
謝謝您，親愛的劉老師！
親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受著您對我們的發自內心深處的關愛。作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？
只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話......都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。
因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。
謝謝老師的作文 篇8
歲月的長河，總在流淌；天邊的云朵，總在變化。時間過得飛快，我已經由一個不懂事的小女孩變成了一名即將上五年級的學生了。隨著時間的推移，許多令我傷心、憤怒的事都已消失了。然而，那永遠也沖不淡的，是濃濃的師生情。
趙老師，您還記得嗎？那個扎著兩個小辮子、坐在操場上哭的小女孩，就是我呀。當我的淚水被您擦去時，當我為了一個運動項目沒能競選上而垂頭喪氣時，當我因為一件芝麻大小的事發小脾氣時，是您安慰我、為我指點迷津，教會我如何飛翔。
趙老師，您還記得嗎？那個冬日，我發起了高燒。教室里沒有溫度計，您就用手為我量體溫。您抬起埋在厚厚的好幾摞卷紙里的頭，拍了拍滿是粉筆灰的手，剛要摸我的頭，手卻又縮了回去，反復地搓著手，邊搓邊哈氣，搓熱了手才摸我的頭。當得知我沒事時，您才松了一口氣，還問我“用不用給家長打電話”。這個小細節，讓我頓時覺得鼻子好酸，瞬間兩滴冰涼而又透明的液體從我的臉上劃過……
前幾天，聽媽媽說，新學期您要教一年級了。這個消息對我來說等于是晴天霹靂。我崩潰了，淚水如同火山噴發一樣涌了出來……
趙老師，你知道嗎？我們是多么希望您留下來啊！不管您教不教我們，您永遠都是我們的好老師！在感恩節即將來臨之際，我祝福您工作順利，身體健康。
謝謝老師的作文 篇9
老師是一個神圣的詞，只能用來稱呼您們；老師是一個值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好；老師是＂祖國花朵＂的恩人，只有你們能愛護好＂祖國的花朵＂
我不知道您們給了我多少愛，但我知道您們有多辛苦。我現在還記得，我第一次上小學，您牽著我的小手把我帶經教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我，講著笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱著我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等著他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的'媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說：＂退一步，海闊天空。杯子還可以再買，但友誼不能破壞。＂
我的成績并不好，可是您卻對我無微不至的關照。您常常說：＂干我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自己的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明。＂
老師您辛苦了！六年小學時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心里，久久不能忘記。
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。老師謝謝您！
謝謝老師的作文 篇10
在我的一生里最快樂的時光就是在我的母校——竹程中心小學里度過了六年小學的時光。那一段充滿童趣、調皮、五彩繽紛的時光。我仰望天空想著小時的那一段幼稚而又可愛的生活。我好想在一次背起“多啦a夢”的書包走進充滿幼稚氣氛的幼兒園大門啊！我好想老師再拿可愛的玩具來逗我開心，用親切的話語鼓勵我奮發向上。
我這六年里還要感謝一位一直幫助我、鼓勵我的人那就是曾教過我五年級的老師并且正教我語文科目的老師——采老師。我此時此刻只想用兩句話來表達我對老師的崇敬之情“老師是太陽底下最光輝的事業”，“老師是人類靈魂的工程師”。雖然我現在才讀六年級上半學期，但老師對我們所付出的愛、時間、智慧都遠遠超出一位做老師的范圍了。她每天都給予我們全新的知識，我們猛烈的吮吸著，因為我們知道老師不希望她所付出的一切全都成為泡影 ，所以我們不辜負她對我們的期望。不僅如此我們還要用最好的成績來報達她。這兩年里她雖然有時對我們很兇，但我們知道她是為我們好。
到了六年級，一些男孩子都到了叛逆期，總是莽莽撞撞害老師和同學們為他們擔心，前幾天我從采老師的頭發里發現了幾根金銀的白發。那幾根金銀的白發就是老師對我們所付出的見證。作為一名小學生我們是對老師的工作無能為力的，但我們可以減少老師對我們的操心，努力成為老師心目中的好學生。老師對我們的關愛、關心、時間、和精力我何嘗不看在眼里呢！其實老師的教育之恩是偉大的，因為沒有老師我們的生活就會失去太多的東西，所以我們要懂得感謝。“謝謝您親愛的老師”我謹記您的教誨，珍惜明天努力拼搏，用青春的生命把明天裁剪！
謝謝老師的作文 篇11
我能有今天的成績，應該非常感謝我們的班主任——鄭老師！因為她是一位不平凡的老師——她有多年的教學經驗，她說的每一句話，做的每一件事都是在教導我們如何去學習、如何去做人。同學們都很尊重她，就連家長們都感到自豪。
我們剛升入三年級時，就是鄭老師養育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去，都磨破了，是她叫我們把書包放在桌洞里，讓書包得到了保護。是她教我們叫我們養成了學新課前預習的好習慣。還有每天晚上把不用的書拿出來，第二天要用的放進去的好習慣。
為了同學們的學習、鼓勵、監促。鄭老師還專門釘了一個“雙星記錄本”，里面有全班同學的號，每一周我們還要統計“表揚”和“批評”。表現好就有表揚，表現不好就有批評。十次表揚一顆紅星，五次批評一顆黑星，寫作文、讀書、背課文都可以加星。而且，當全篇課文都被過時，老師還會再獎勵給你五顆紅星。這就是老師費盡心血，想提高我們的寫作水平、閱讀能力和自立學習能力吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第一呢！非常感謝您，鄭老師！
記得有一次，我不會“彭”字，邊上講臺去問老師，這時候又有幾個同學上來問這個字，老師趕緊拿來字典，從字典里找到里這個字，耐心地給同學們講解，我們幾位同學才開了心中的難題。
老師，謝謝您！我會以優異的成績來報答您！
謝謝老師的作文 篇12
那是一節語文課，陸老師用粉筆在黑板上畫了一條長長的豎線，把黑板分成了兩部份，在左邊寫了“天堂”兩個字，我很納悶，書本里可沒有《天堂》這篇課文呀！這時，陸老師親切地問同學們：“你們知道天堂是什么樣的嗎？”“天堂是快樂的。”快嘴張俊?i搶著說。這時，我也胸有成竹地說：“天堂是美好的。”“天堂里可以騰云駕霧，想去哪兒就去哪兒。”夏語涵天真地說。“那你是不是覺得天堂里很自由呢？”陸老師邊問邊在黑板上寫下了“自由”兩個字。同學們踴躍發言，陸老師奮筆疾書，又在黑板上寫下了：愛、和平、關心、聰明……，幾乎寫滿了半塊黑板。這時，老師又在右半邊寫了“地獄”兩個字，同學們說地獄里有：戰爭、懶惰、仇恨、粗暴……，幾乎又寫滿了半塊黑板。陸老師鄭重其事地問大家：“那么，我們生活在哪兒呢？”“人間。”同學們異口同聲地說。“那人間又在哪兒呢？”陸老師又問。小機靈朱華昕說：“在天堂和地獄之間。”陸老師笑著搖搖頭說：“當你學會關心別人時，你就生活在天堂；當你用粗暴對待別人時，你就生活在地獄。當你用才智來完成任務時，你就生活在天堂；當你用懶惰來逃避任務時，你就生活在地獄……”聽著老師滔滔不絕的話語，我恍然大悟。“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線……”朗朗的讀書聲又把我拉了回來，我聲情并茂地朗讀著課文，因為總有個聲音在我心里跳動：謝謝您，老師您讓我們從無知變懂事，謝謝您，老師。您帶我們從現實走到理想，謝謝您，老師。您讓我們從樹苗長成小樹，謝謝您，老師！
謝謝老師的作文 篇13
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節在不斷地重復著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋？是誰一次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識？是誰教會我們做人的道理？答案是老師。老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李！十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁！老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向。
作業不會做，您耐心地給我們講解，作業做錯了，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈……您的教誨如春風，師恩似海深，讓我們難以忘懷。老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達幸福的彼岸。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養分；我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。
不管寒風呼嘯，不管磅礴大雨，風雨中，我們一起走來，風雨中，我們與您同行！我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。時間悄然離去，清風緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
謝謝老師的作文 篇14
從小到大，老師教我們知識，教我們做人的道理。那一次，我明白了，老師有多么愛我。
前幾次，學校抽考，我發揮的不錯，為班級贏得了榮譽，所以有些驕傲。上語文課時，我和同桌竊竊私語地聊了起來。正聊地津津有味，被老師發現了。我心想：不好，要是老師告訴家長怎么辦？怎么辦啊？誰知，老師平靜地走到我身邊，撫摸著我的頭，淡淡地說了一句：“下課到我辦公室來。”這句話使我提心吊膽地又度過了半節課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我邁著緊張的步伐來到老師的辦公室。進了辦公室，老師招手讓我過去。我來到老師的辦公桌旁，低著頭，兩眼下垂，老師什么也沒說，而是問我“臭”字怎么寫。我回答：“自大一點。”“對呀，反過來自大一點就是臭啊！”頓時，我不禁為老師的幽默風感到敬佩。
經歷了這件事，我想對老師說：“老師謝謝你！”
謝謝老師的作文 篇15
每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學畢業，有過許許多多的老師，來教給我知識。老師像辛勤的園丁，關心照顧我們這些祖國的花朵。
有一次，我們班快期中考試了，數學老師千辛萬苦的從學校找出去年的考試題，并且復印出來。老師為了我們，經常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題，老師會問：“大家會了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會再講一遍。”她還會給一些基礎差的同學在周末，讓他們到老師家里去，老師會單獨給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同，不仔細觀察是不能發現這些羞答答的少女們滴。“永遠小個子”的灌木已經在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
還有一次，英語課要學有關調料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室里來，讓我們一個組選出一個代表出來，并讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班里的同學把那一天學的單詞全部都記住了。
像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關心和認真負責的態度。
老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這里，我由衷的對老師說：“老師謝謝您！”
謝謝老師的作文 篇16
是誰把知識禮儀傳遞給我們？是誰在我們遇到困難的時候幫助我們？那么，是誰把我們從茁壯的新苗培養成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？
每當走進我們的教室，同學們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺邊埋頭認真的批改著每個人的作業。每次上課時，每位老師講的都很認真，很詳細，任何知識都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學習；數學老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語老師用練習題讓我們復習；音樂老師用看電視讓我們了解音樂……
課間活動時，老師都會溫柔的說：“小心點，自由活動吧”！同學摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：“下次小心點”。當有些同學的題目不會做了，老師便走前去指導他。有同學做錯了事，老師便用嚴厲的口氣說：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業時，老師都會仔細的檢查我們的作業，如果少做就得抄課文！
我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！
謝謝老師的作文 篇17
老師，謝謝您四年嘔心瀝血地為我們教知識，記得同學們沒寫完作業或不認真聽講時讓您生氣和我們獲獎時您欣慰的表情，現在想起來真是歷歷在目。
老師，謝謝您細心栽培我們，在這四年里您一直對我們一樣的重視，從不偏心，不愿拋棄每個人，因為我們這個“大家庭”缺一不可。
老師，謝謝您那么無微不至地關照我們，每當我們某個人發燒時，總會有一雙溫暖的手伏在額頭上，那是老師的雙手。當我們某個人受傷時，您總會用您溫柔的話語去安慰他（她），用溫暖的雙手抹去他（她）那因痛流出的眼淚。
老師，如果您是辛勤的園丁，我們便是那茁壯的花草；如果您是無私奉獻的火燭，我們便是那黑暗中找不到光明的人。所以我要深深地對您說一聲：“謝謝您！”
謝謝老師的作文 篇18
謝謝兩個字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們。看著我們儲存了越來越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝老師的作文 篇19
老師，多么優美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了老師，還有誰更適合這一句話呢？
回憶四年前，剛剛入學的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便說：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。”說完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的說出了答案。“不是說的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么？在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
謝謝老師的作文 篇20
生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好，以免到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我，可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做得不好，老師在幫助我糾正錯誤，打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生！！
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師！
謝謝老師的作文 篇21
在校園里和我們最親近的人，無疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著我們這些禾苗，我們心中萬分感激。
我最喜歡的老師是英語老師，剛開始和我們見面的時候很和藹，后來他開始嚴厲起來。抓我們休息的時間來考試、聽寫、做作業，他上課時也時常給我們科普一下課外的知識，還經常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問題，但在他的課上，我漸漸活躍起來，我開始回答問題，老師也很喜歡我。后來我的英語成績得到了明顯的提升，沒有這位老師就沒有我現在這么好的成績，老師謝謝你。
語文老師，她很嚴厲，她還愛打人。我也知道她是為了我們好，她時常教會我們一些長大后做人的道理，也重點強調了讀書的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發，老師謝謝你。
數學老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認真的聽課，老師，謝謝你。
老師是太陽，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們成長；老師是鮮花，在我們成長的道路上灑下一片芳香，。我們對老師應當懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導師。
謝謝你們，親愛的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會好好讀書，不辜負你們的期望。
謝謝老師的作文 篇22
啊哈哈，今天是12月一號了!這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據距離畢業還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學校了。現在我正預習這下學期的語文的數學。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的這么晚啊。現在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學習地。不過我今天過得還不錯了!參加了學校的小義工，還擔任了班里的紀律監督員呢!
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續當語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學習的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師啊!當別人問我是哪個學校的時候，我會說是錦纏街小學的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
謝謝老師的作文 篇23
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動!
節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真偉大!老師，謝謝你!
謝謝老師的作文 篇24
每當看到那張熟悉的面孔，就會想起一些往事。那時候，我還是一二年級的小朋友，一點不懂禮儀。
金老師是我們一、二年級的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動時，金老師說道：“跳皮筋下個星期考試。”聽了這句話，我心里急了，想到跳皮筋下個星期就考試了，我還不會跳，怎么辦呢？于是我抓緊時間努力練習。金老師看見我那副模樣，就輕輕地走過來，說：“我來教你。”我聽了，連忙點頭，說：“嗯。”于是，金老師一步一步地教我，直到我會為止。
在一次中午吃飯時，有一道我不愛吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結果被金老師看見了，她說：“倒菜是一種很不好的習慣，吃飯要暈素搭配，這樣營樣才均橫，不會容易生病。”我紅著臉說道：“嗯，我知道。”金老師問：“你知道，還倒菜，為什么？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說：“如果全食堂的人都像你這樣，那農民伯伯的心血不就被大家浪費了嗎？”我低著頭不說話。金老師說：“下次不許倒菜了。”“我知道了。”我小聲的說道。回家以后，我就一直在想這個問題。
金老師，你教會了我跳皮筋，讓我學會了知識、學會了道理，謝謝你為國家奉獻了這么多，謝謝你！
謝謝老師的作文 篇25
跌倒時，有一雙扶持的手;岔道口，有一個引導的箭頭;挫折時，有幾句溫暖的話語;迷惑時，有一個肯定的回答;這，就是我的班主任賓詠荷老師。
記得有一次我參加學校未來之星競賽時，數學沒考好，看著許多人都獲獎了，我垂頭喪氣，像一只泄了氣的籃球，打不起精神。賓老師發現后，便在下課后把我帶到了辦公室，問我怎么啦。我把來龍去脈告訴了她，賓老師聽完后，和我說了許多，最后她說：“其實你很聰明，就是有點浮躁，只要你克服了浮躁的毛病，你就會成功。”從辦公室出來后，我沉重的心一下輕松了，因為我知道怎么做了。后來我學習時，盡量沉下心來，認真細致地做題，果然有所進步。
賓老師不僅是一個很有愛心的老師，還是一個很有耐心的老師。
她從一年級就開始堅持寫班級博客《我們的小苗圃》，幾乎一天一篇，從不間斷。每一篇博文都是她對我們滿滿的愛。她在博客里多次和我們說“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細心，但更重要的是細心;她說“腹有詩書氣自華”，要我們多讀好書，希望我們都成為被書香浸潤的孩子;她告訴我們讀書有方法;她不僅關注我們的成績，還關注我們的成長，她教我們成功的秘訣：要像鼴鼠一樣，不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說“有準備的人永遠都是有機會的”!
小鳥能自由飛翔，要感謝廣闊的天空，苗圃里的小樹茁壯成長，要感謝澆灌它的園丁，我能快樂成長，當然要感謝給了我那么多關愛的賓老師!
謝謝老師的作文 篇26
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙……紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，林老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可林老師又轉過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝老師的作文 篇27
我想感謝的不是親人，不是朋友，而是你——我的老師“09”。
記憶中依稀記得，你第一次來時的情景：一個披著長發的高挑女子在黑板上寫下龐這個字，然后微笑著說：“同學們好，接下來的兩個月，由我來上你們的英語課。我姓龐，可以叫我龐老師，我的英文名是Linjoe，也可以叫我‘09’老師。”此介紹一出，同學們都親切地叫你“09”老師了。
你的介紹幽默，你的課更是妙趣橫生，但帶給我的除了歡樂，更多的是溫暖。那時，我上課總是走神，時不時就往窗外望。但你從不點我的名，也不用眼神提醒，而是指著窗外說：“多看看綠色植物，對眼睛有好處。”然后同學們就一起看向窗外，就看不出走神了。等我緩過神來的時候，便看到你對著我笑，頓時覺得愧對于你，臉羞得通紅。但又有一絲竊喜，是你維護了我小小的自尊。從來沒有老師這樣做過，但這一舉動讓我第一次明白了什么是自尊心。我寫字姿勢一直不準確，老喜歡趴著寫。很多老師都在糾正我多次之后放棄了，而你卻沒有。課堂上做作業時你就一直把目光投在我身上，我一不標準，你便過來，左手搭在我肩上，右手抵住我的背輕輕一推，我的姿勢就正確了。每當我姿勢不正確時，就會有幾句話回響在耳邊：“抬頭，頭別低下去。”“姿勢正確，我不在了看你怎么辦。”讓我保持正確的姿勢。后來我姿勢終于正確了，你卻走了，因為兩個月到了。
自從你走后，我再也沒看到過你。但我一直記得和你在一起的日子。謝謝您對我的關愛。
謝謝老師的作文 篇28
六年的時光就像閃電似的，一去不復返，一眨眼而過了，我已升入了初中。回憶往事，常常會想起您，我的老師——張學蘭，心里更是充滿著無限的依戀之情。
我記得小學開學的那一天，是您帶著微笑把我們迎進了校門。一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下，使我逐漸地學會了讀“a、o、e、y、w、u”，學會了“1+1”算數題，學會了唱和寫“愛祖國、愛人民”。在課堂上，您講的課總是那樣生動有趣，是您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
還記得一開始的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是，又不敢了。我只好低著頭，心里不住地念叨著“張老師，別叫我，千萬可別叫我”。可是，您偏偏叫了我。我當時驚慌失措，臉上火辣辣的，頭一直不敢抬起看您，結結巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼。
全班同學都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了，我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心里就像揣個小兔子似的，怦怦直跳，生怕您會沖我著急發火。可是，您非但沒有責怪我一句，反而親切地對我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，應該膽大點嘛，無論做什么都要做到鍥而不舍。”
我慢慢地抬起頭來，正好看見了您信任的眼神，我就鼓起勇氣，流暢地回答了問題，您滿意地笑了，仿佛在說：“這不是很好嗎?以后就這樣!”
感謝您，我的老師!
謝謝老師的作文 篇29
“我盡量堅持，能不換課就不換。”這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應當這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了午時。我們一向在擔心您的身體，沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應當休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的教師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內心深處表達自我最真實的贊美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說一聲：教師節歡樂！
謝謝老師的作文 篇30
教師是一個神圣的詞，只能用來稱呼您們；教師是一個值得所有人尊敬的職位，僅有您們能夠把它做得如此的'好；教師是＂祖國花朵＂的恩人，僅有你們能愛護好＂祖國的花朵＂
我不明白您們給了我多少愛，但我明白您們有多辛苦。我此刻還記得，我第一次上小學，您牽著我的小手把我帶經教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我，講著笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱著我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等著他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說：＂退一步，海闊天空。杯子還能夠再買，但友誼不能破壞。＂
我的成績并不好，可是您卻對我無微不至的關照。您常常說：＂干我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自我的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明。＂
教師您辛苦了！六年小學時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心里，久久不能忘記。
教師多謝您！在我遇到困難是來幫忙我；在我悲痛時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。教師多謝您！
謝謝老師的作文 篇31
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的教師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字——
“多謝你了，我敬愛的教師。”
經過您們的辛勤培育，我此刻已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我必須會跑得更穩、更好!要到達這一目標，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點小喲，我們后面的同學有時聽不清楚。您在有可能的情景下走動走動吧。”有些不好意思喲;教師，不要怪學生不心疼您喲!其實我也明白，講課是十分費神的，所以我還要對你說：“下課后必須要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”教師，我想對你說的話好多好多，可是紙太短太短，無法將我對教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵可是那幾個平凡樸實的字——
“教師，您辛勤了!多謝您!”
謝謝老師的作文 篇32
是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張特殊的字條。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的
時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家！”，當我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
謝謝老師的作文 篇33
相信大家都知道，從小到大教給我們豐富知識的是老師。老師不但給我們教授知識，還是陪伴著我們的知心朋友。下面就來介紹一下令我印象最為深刻的老師。
她有一張圓圓的臉蛋，兩只明亮如星星般的眼眸，一只高而小的鼻子，還有一張小巧如櫻桃般的嘴唇。這便是我四年級的語文老師——王月晴老師。
記得一次課堂上，剛進入課堂沒多久，我就做了個小動作。就在這時，老師轉過頭看到了。她并沒有怪我，而是用手輕輕敲了敲桌子，給了個暗示，應該就是讓我認真聽課的意思吧。于是我便趕緊坐好，認真聽起課來。
還有一次，老師給我們代上體育課。在體育課上，突然有人打架，還有人受了傷。老師露出了嚴肅的表情，而后便立即幫同學處理傷口，然后教育了那兩名同學，并對他們做出了相應的懲罰。
令我印象最深的便是那次的寫字課，老師向正在寫字的我走了過來，看了一下我的字，說：“這‘點’得寫得短一點，要及時收筆，不能寫得像捺一樣，不然就不好看了。練字也是很重要的，寫得一手好看的字，考試的時候也能加分。”聽完老師的教導，我點了點頭說：“老師，您放心吧，我會努力的!”
通過這幾件事，我發現我的老師是個溫柔、公正且敬業的老師。我很榮幸能夠遇到這樣一位老師。
謝謝老師的作文 篇34
我能有今日的成績，應當十分感激我們的班主任——鄭教師！因為她是一位不平凡的教師——她有多年的教學經驗，她說的每一句話，做的每一件事都是在教導我們如何去學習、如何去做人。同學們都很尊重她，就連家長們都感到自豪。
我們剛升入三年級時，就是鄭教師養育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去，都磨破了，是她叫我們把書包放在桌洞里，讓書包得到了保護。是她教我們叫我們養成了學新課前預習的好習慣。還有每一天晚上把不用的書拿出來，第二天要用的放進去的好習慣。
為了同學們的學習、鼓勵、監促。鄭教師還專門釘了一個“雙星記錄本”，里面有全班同學的號，每一周我們還要統計“表揚”和“批評”。表現好就有表揚，表現不好就有批評。十次表揚一顆紅星，五次批評一顆黑星，寫作文、讀書、背課文都能夠加星。并且，當全篇課文都被過時，教師還會再獎勵給你五顆紅星。這就是教師費盡心血，想提高我們的寫作水平、閱讀本事和自立學習本事吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第一呢！十分感激您，鄭教師！
記得有一次，我不會“彭”字，邊上講臺去問教師，這時候又有幾個同學上來問這個字，教師趕緊拿來字典，從字典里找到里這個字，耐心地給同學們講解，我們幾位同學才開了心中的難題。
教師，多謝您！我會以優異的成績來報答您！
謝謝老師的作文 篇35
這五年來，我們在經歷的許多風風雨雨，老師帶給了我們開心愉快和煩惱，但老師帶給我們的更多的是愉快，就在這幾個星期，老師有組織了活動。
晚上，女生們在一起跳繩，男生們在一起打籃球，單車比賽。小張老師和各位家長都陪著我們。小張老師為了我們的班級運動會也是忙得不可開交，在我們比賽時，老師在一旁靜靜的看著我們，露出來欣慰的笑容。可小張老師卻一個項目都沒有參加。還有這次去婺源，給位老師也是為這件事付出了很多。
但想起原來小張老師剛來時，我們帶給老師的是什么，因為大張老師要走，我們就認為是小張老師把大張老師給趕走的，這些事小張老師都知道，可卻并沒有說出來，而是在那默默的忍受。我覺得我們很對不起小張老師。在這些年，老是為我們付出了很多很多，其實我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經常出去旅游。例如，惠東，桂林，還有這次要去的婺遠。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班，我們有那么好的老師帶我們出去旅游，如果他們班出去，也是不會出南山區的，除非學校偶爾出去春游一下下，也是去青青世界那種地方，現在，他們是根本就不去春游秋游，如果去的話，真的是百年不遇，也是老師發發善心，讓他們放松放松。從這一點，就覺得我們班已經我很幸福了。我感到很高興，因為我有這么好的老師們。
謝謝老師的作文 篇36
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉教師。
記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，看見教師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。可是葉教師對我們這些剛進校的孩子異常溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫忙我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是教師，教師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！教師，我感激您！教師，我感激您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
謝謝老師的作文 篇37
當我委屈時，老師會安慰我；當我摔倒時，老師會扶起我；當我受傷時，老師會幫助我。我永遠忘不了我的老師一一唐老師 我記得清楚，那天在學校吃早餐的時候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上，小銘看見了我身上的粥，連忙跑去唐老師那里，接著他又叫我去唐老師那里，唐老師看見我身上的粥，就說：“唉呀，怎么那么多粥啊！有燙傷嗎？我拿紙巾幫你擦。”說完，在唐老師旁邊的王老師和一些女同學也拿紙巾遞給我。
當時我接過紙巾就手忙腳亂地擦，可是擦不干凈。忽然，一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥，原來是唐老師！她熟練地一抹，不一會兒就擦干凈了。只剩下一點點粥沾在那里，唐老師看見紙巾已經沾滿了粥了，立刻又拿一張紙巾幫我擦，一直到我的衣服干凈為止。這時，我的眼眶里的淚水打著轉。不久，我的衣服和褲子的粥都已經擦干凈了，不過褲子是濕的，接著唐老師就打電話給我媽媽，但是電話沒有通。唐老師只好發一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的，就說：“你還沒有吃早餐吧，我再給你。”然后她倒給我一些粥還有一個面包給我吃。
這件事過了這么多年，我得到了老師的關心和幫助，我想對我的老師說：“謝謝你，我的老師。”
謝謝老師的作文 篇38
從幼兒園到現在已經有許多位老師教過我，但是給我印象最深的是語文老師——田雪晴。她是永遠不會從我的腦海里刪除的，她高個兒，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼皮下有一個不顯眼的小黑痣，整齊的牙齒，滿頭的黑發。
記得在上三年級的時候，上課時我老師開小差，又老是被田老師發現，但老師也沒因此責怪過我。在一個陽光明媚的中午，田老師正在上語文課，當老師的課上到一半的時候，我好像有些坐不住了，我開了小差，又怕被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，于是，小心地把頭低下去，在課桌的臺箱里玩起了筆。這時候，我發現教室里的聲音沒有了，就連一根針掉在地上都能聽見，同桌——成真，推了推我的肩膀，試圖把我從開小差的境界拉回來。我心不在焉地把頭抬起來，才發現老師早已來到我的聲旁，田老師用溫柔的話對我說：“你剛才干什么把頭低下去？”我不想說，可又不能撒謊。我只好說了實話。田老師沒有訓斥我，而是摸摸我的頭，把我的手拉到桌上來，又深深地看了我一眼，又繼續講起了課。
從那以后，每當開小差時，就好像有一雙溫暖的手摸著我的頭，有一雙溫和的眼睛深深地看著我，我便立即坐直了身子。
教師節到了，我又想起了我敬愛的田老師！謝謝你，田老師，祝你永遠健康。
謝謝老師的作文 篇39
生活中有許許多多令人感動的事。生病時，媽媽對你的關懷；下雨時，爸爸送的一把傘；頭疼時，朋友那關切的目光；傷心時，老師那安慰的眼神------，生活中的這些點點滴滴，無一不溫暖著我們。
有一件事，雖然很小，微不足道，卻深深地感動了我。
上學期，我幾次語文考試都考得很不理想。別的還行，就是閱讀理解總是被扣很多分。很多題目，老師都說我是答非所問。媽媽很著急，為我買回來一本語文閱讀理解練習冊。可是做著做著，我發現一個問題，這本書的標準答案很少，而很多題目，媽媽也說不出正確的答案。沒辦法，媽媽叫我請趙老師幫忙看一下。我想，趙老師這么忙，會答應嗎？
第二天，我“厚著臉皮”去向趙老師請教問題。沒想到，趙老師竟毫不猶豫地答應了。她認真地看了我的練習冊，耐心地給我講解起每條題目，為什么要這樣答，我錯在什么地方。最后，她還主動要求我，每天做一篇給她看，鼓勵我，堅持做下去，一定會有收獲。從此后，在課間，在她的辦公室里，經常能看到我的身影，經常能看到她循循善誘的樣子。
趙老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，還是我們學校的語文教研組長，她很忙，卻能利用休息時間堅持對一個學生的關心和教育。
這件事，就這樣堅持了下來。事情雖小，卻深深地打動了我，溫暖了我，謝謝您，我的老師！
謝謝老師的作文 篇40
我小學時，學過這樣一句話“吃水不忘挖井人。”這無疑是教我們報恩的最簡單、最典型的啟蒙。
正如文學家胡適所說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都感謝我的慈母。”在我看來我的慈母就是我的恩師。
我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學習中，老師更是百倍關心。
那是開學時的幾天，由于上學期期末考試我考得不理想。來到學校后就不是很順意。而對成績的一落千丈，同學們的爭先而上，我想努力，想進步，但總是力不從心。
多少次我在夜晚自問，究竟什么原因導致成績下滑？為什么成績總提不高？……我很難說出。
郁悶的心情唯獨在日記里發泄。之后，老師找我談了一下，她沒說太多，只說了簡短的一句：“不要放棄，繼續努力！”這簡短的話給我莫大力量，使我更有信心，從而開始了為進步的努力。
在學習中，我牢記老師的話“不要放棄，繼續努力”。它讓我學習更努力，更仔細。無論遇到什么困難，不要放棄，繼續努力。
滴水之恩，當涌泉相報。
成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育，感謝這一句簡單而又不簡單的話。
老師不僅是人類靈魂的工程師，更是信心的起動機。
柏拉圖曾說過“我們第一要報答的人是老師，第二要報答的人還是老師，因為他（她）賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。
之后，我在自己的日記本中寫了五個字“感謝你，老師”。
謝謝老師的作文 篇41
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我踏上了我的初中旅程，開始了另一種生活，但它走得并不暢順，偶爾迷失方向，時常停留，讓我看不到通往未來那條路，看到了也是灰蒙蒙的一片，我的人生開始彷徨，直到遇見了您……
為了準備這次月考，我每天都與時間賽跑，不停地做題，不停地看書，可是成績還是沒有進步，心如刀割，總有太多的失敗圍繞在身旁，讓我無盡感傷，或許只有放棄，才能讓人不再彷徨，我失去了信心，不敢再面對下一次的考試，那一刻我的天空失去了顏色，內心結成堅冰，四周黑暗，心里空洞洞的。
晚修時，你把我叫了出去，您溫和地對我說：“這次雖然考的不好，但是你有找過原因嗎？你得總結出經驗才行，否則你下次也是不會進步的”您還說，讀書不是唯一的出路，但是讀書是最好的出路，您向我說了很多關于社會不公平的事，我還天真的以為這個世界是美好的，這些連我父母都沒有說過，您問我：買菜不用函數，干嘛要學數學？但你知道嗎？在這個社會上，數學將會決定你在哪買菜，你要在差的科目里下功夫，不要自己打敗自己。是呀！經過一次失敗就放棄那簡直是糟糕透了，那一刻我的內心的堅冰都融化了，春暖花開，一切都很好。
在接下來的旅程中，我必會找到正確的航線，一直努力向前飛，直到終點，我的未來一定會有能力在藍天上留下一道炫白。
謝謝老師的作文 篇42
老師，我感謝您。感謝您對我們所做的一切。
那一年，您告訴我凡事都得以大局為重，我明白了；那一天，您教養我不要與人斤斤計較，我懂了；上個星期您卻告訴我感恩，感恩一切，一切對自己有恩的人，我只是點了點頭，并沒有說什么；然而，今天您對我說一切的一切都是你的來源，也許是這句話太深奧了，所以我沒聽懂。不過，我知道，我相信老師您才是我所要感謝，要感恩的人。就因為這樣，所以我想說，謝謝您。
我感謝您，是因為您讓我懂了很多；我感謝您，是因為您是我們人生中最不能缺的人；我感謝您太多太多了。
老師，是什么讓我那么想感謝您，是知識，是滿分的卷子，還是……不管怎樣，老師，您是我們的領導者，是我們的引路者。
老師，您使我懂得了禮貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是偉大的。
老師，您是無私的，您教養了我們多年，沒有報怨，沒有怨恨……只有眼淚，您從不要報酬。老師您的話使我常常記在心，從來沒有遺忘過，那是您的結晶。
老師，您既偉大又無私，您是我們心中的偉人。雖然您平時很兇，但我們聽得出來，那是在教導我們，使我們改正錯誤，我們會改。
老師，謝謝您。因為您，我們才有知識；因為您，我們才有了勇氣；因為您，我才有那一張張滿分的試卷。老師，謝謝您。
很多很多有老師您的影片，那一面面出現在我的眼前，讓我在有困難的時候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師，有您的地方才有了新的活力。
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