我和老師有個約定初三記敘文（通用16篇）

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的我和老師有個約定-初三-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　我和老師有個約定初三記敘文 1

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！――題記

　　窗外桃花正盛開，我閉上眼睛肆意地感受著它散發出來的香味，心中卻默默地問自己：“她還記得我們之間的約定嗎？”

　　她是我們初一時的英語老師，和藹大方，卻又不失一種高貴的氣質，從她眼里流露出的盡是對我們的愛惜與呵護。然而不久，她整個人逐漸變得憔悴起來，面色枯黃，連那雙美麗的大眼睛也變得黯淡無光。后來我們才得知她生病了，班主任只告訴我們她心臟病發作了，需要靜養一段時間。于是我們每天都在為她祈禱，希望她有一天能夠重新站在講桌前。然而她卻一病不起，再也沒回來過。

　　初二下學期的時候，我們才真正得知她其實不僅有心臟病，還患有癌癥。想不到班主任當初那一句善意的謊言竟騙了我們這么久，于是，我們都急切地想要去看她。

　　就在那一天，我終于看到了她。她的精神早已不如當初，人消瘦得就像一片隨時能被風吹落的枯葉。她的臉色顯得蒼白，一點血色也沒有。但她仍然笑著給我們介紹了她治病的過程：第一次開刀后雖經長時間化療，但癌細胞已擴散，迫不得已又到上海第二次開刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。聽著聽著我們都落淚了，因為我們知道雖然她現在說得很輕巧，但那種痛苦可能是我們永遠都不會感受到的。她看到我們都低著頭默默地流淚，自己的眼里也泛起點點泿光，但她很快用手拭去，笑著說：人生中不可能不遇到困難和挫折，生活是美好的，生命是可貴的，我不會放棄！你們就要上初三了，學習生活中也會遇到許多困難和挫折，老師和你們定下一個約定――等到你們中考結束時，我會在考場外等著你們。你們相信嗎？

　　現在，我坐在考場上寫這篇文章，思緒卻飄回了兩年前：她正在燈下辛勤地為我們批改作業，她正在找我們一個個默寫過關……老師啊，老師，這一幕一幕看似平凡普通，甚至有人會認為我們對你的贊美太缺泛新意，但這平凡普通的一幕一幕不正是你對“老師”這兩個字最好的詮釋嗎？

　　老師啊，老師，你還記得和我們的約定嗎？中考的'最后一場一結束，相信在考場外會看到你那消瘦卻掛著滿臉笑容的身影。

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。嗅著窗外桃花的芳香，我相信：這個約不是短暫的，它是永恒的，因為我的一生都會記住這個約定！――后記

　　我和老師有個約定初三記敘文 2

　　初三，是人生的一個轉折點，也是我與老師之間約定開始的地方。那是一個陽光明媚的午后，數學老師把我叫到辦公室，她的眼神中充滿了期望。

　　“你的數學基礎不錯，但還需要更努力才能應對中考。”老師的'話語溫和而堅定。我點了點頭，心中卻有些忐忑。老師仿佛看出了我的心思，微笑著說：“這樣吧，我們定個約定。你每天多做一道數學題，每周來找我一次，我們一起討論難題，怎么樣？”

　　我欣然接受了老師的約定。從那以后，每天放學后，我都會多做一道數學題，并認真記錄下解題過程。每周五，我都會滿懷期待地走進老師的辦公室，與她一起探討那些曾讓我困惑的題目。

　　這個約定，不僅讓我在數學上取得了顯著的進步，更讓我感受到了老師對我的關愛與期望。

　　我和老師有個約定初三記敘文 3

　　初三的生活緊張而充實，班主任老師為了激勵我們，提出了一個特別的約定。

　　“同學們，我知道初三的學習壓力很大，但只要我們努力，就一定能夠取得好成績。”老師的話語充滿了鼓舞。她接著說：“這樣吧，我們定個約定。如果你們能在中考中取得優異的成績，我就請全班同學吃一頓大餐！”

　　這個約定讓我們充滿了動力。每天，我們都努力學習，互相競爭，互相幫助。每當遇到困難，我們都會想起老師的約定，它像一盞明燈，照亮了我們前行的.道路。

　　中考結束后，我們取得了優異的成績，老師也沒有食言，她請全班同學吃了一頓豐盛的晚餐。那一刻，我們感受到了成功的喜悅，更感受到了老師對我們的關愛與鼓勵。

　　我和老師有個約定初三記敘文 4

　　初三的語文課上，我與語文老師有了一個難忘的約定。

　　那是一個普通的課堂，老師正在講解一篇古文。她突然停下來，看著我說：“你的`朗讀很有感情，但還需要更深入地理解文章。”我點了點頭，心中有些失落。老師卻笑了，她說：“這樣吧，我們定個約定。你每天閱讀一篇古文，并寫下讀后感，每周五拿給我看，怎么樣？”

　　我接受了老師的約定。從那以后，我每天都堅持閱讀古文，并認真寫下讀后感。每周五，我都會把讀后感交給老師，她會耐心地批改，并給予我寶貴的建議。

　　這個約定，不僅提高了我的古文閱讀能力，更讓我感受到了老師對我的期望與信任。在中考中，我的語文成績取得了優異的成績，我知道，這與老師的約定是分不開的。

　　我和老師有個約定初三記敘文 5

　　初三的生活緊張而忙碌，但我和班主任李老師之間卻有一個特別的約定。那是一個陽光明媚的下午，李老師把我叫到辦公室，她微笑著對我說：“小杰，我知道你一直很有潛力，但有時候缺乏自信。我們來做個約定吧，你每個月給我寫一篇關于你學習進步的.反思，我會認真看，并給你反饋和建議。”

　　從那天起，我開始認真記錄自己的學習點滴，無論是遇到的難題還是取得的進步，都一一向老師匯報。李老師每次都會耐心回復，不僅指出我的不足，還給予我鼓勵。這個約定讓我變得更加自律，學習也有了明顯的提升。初三這一年，因為有了這個約定，我不再孤單，也不再迷茫。

　　我和老師有個約定初三記敘文 6

　　進入初三，數學成了我的“攔路虎”。一次數學課后，我鼓起勇氣向數學老師張老師求助。張老師聽后，溫和地說：“小麗，別擔心，我們定個計劃吧。每周三放學后，你來辦公室，我們一起攻克難題，怎么樣？”

　　就這樣，每周三成了我最期待的.日子。在張老師耐心的指導下，我逐漸找到了解題的思路，對數學的興趣也日益濃厚。這個約定不僅讓我在數學上取得了進步，更讓我學會了面對困難時的堅持與勇氣。初三的末尾，當我看著成績單上數學成績的顯著提升，心中充滿了對張老師的感激。

　　我和老師有個約定初三記敘文 7

　　初三，是沖刺的時刻，也是自我挑戰的時期。英語老師王老師注意到我在英語口語上的短板，主動找我談話。“小明，你的筆試成績不錯，但口語還需要加強。這樣吧，每天放學后，你留下來，我們一起練習口語對話，直到你自信滿滿為止。”

　　起初，我對這個約定有些抵觸，但王老師的堅持和耐心讓我慢慢改變了態度。每天的練習從最初的尷尬到后來的流暢，我逐漸愛上了用英語表達的`感覺。初三結束時，我不僅英語成績大幅提升，還在學校的英語口語比賽中獲得了名次。這個約定，讓我看到了自己的潛力，也讓我明白了，只要有目標，有堅持，就沒有克服不了的困難。

　　我和老師有個約定初三記敘文 8

　　初三的學習生活緊張而忙碌，而我卻在數學的海洋里迷失了方向。一次課后，數學老師把我叫到了辦公室。她溫柔地看著我，說：“我們知道初三對你來說是個挑戰，但我相信你有能力克服。我們來做個約定吧，每天放學后，你來我這里，我們一起攻克難題，直到你找回自信。”從那天起，每天放學后，辦公室里總能看到我們并肩作戰的身影。老師的`耐心指導和我的不懈努力，讓我在數學的道路上越走越穩。這個約定，不僅提高了我的成績，更讓我學會了堅持與不放棄。

　　我和老師有個約定初三記敘文 9

　　初三的體育考試臨近，我的長跑成績卻遲遲沒有提升。體育老師注意到了我的`困擾，他提議：“我們來個約定吧，每天清晨，你來操場，我陪你一起晨跑。我相信，通過科學的訓練和堅持，你一定能突破自己。”于是，每個清晨，當第一縷陽光穿透薄霧，操場上就有了我們揮汗如雨的身影。老師的陪伴和鼓勵，讓我逐漸愛上了跑步，也讓我在體育考試中取得了優異的成績。這個約定，讓我懂得了堅持與毅力的力量。

　　我和老師有個約定初三記敘文 10

　　面對即將到來的中考，我內心充滿了焦慮。班主任老師似乎看穿了我的.心思，她找我談心：“別怕，我們一起面對。我們來做個約定，你每天寫一篇日記，記錄下你的學習心得、情緒變化，我來幫你分析調整。同時，我也會定期給你一些學習方法和心理調適的建議。”從那以后，我的日記成了我與老師溝通的橋梁。老師的每一次反饋，都像一盞明燈，照亮了我前行的道路。這個約定，不僅幫助我順利度過了中考前的焦慮期，更讓我學會了自我反思和情緒管理。

　　我和老師有個約定初三記敘文 11

　　初三，是青春的一道分水嶺，也是夢想起航的時刻。在這個關鍵學年，我與班主任李老師有了一個特別的約定。

　　那是一個陽光明媚的午后，李老師找我談心。她問我：“你的夢想是什么？”我猶豫了一下，低聲說：“我想考上一所重點高中，將來能進入心儀的大學學習計算機。”李老師聽后，眼中閃過一絲贊許，她溫柔地說：“好，那我們就做個約定吧。從現在到中考，你全力以赴，而我，會盡我所能幫助你實現夢想。”

　　從那天起，李老師不僅在課堂上給予我更多的關注，還在課后為我提供額外的輔導資料，耐心解答我的每一個疑問。每當遇到困難想要放棄時，我都會想起那個約定，李老師鼓勵的眼神仿佛就在眼前，讓我重新振作。

　　最終，我以優異的`成績考入了心儀的重點高中，實現了我們的約定。那一刻，我深深感激，是李老師的陪伴與支持，讓我的夢想種子在初三這片沃土上生根發芽，茁壯成長。

　　我和老師有個約定初三記敘文 12

　　初三，對我而言，是一段逆風飛翔的旅程。面對繁重的學業壓力和不斷下滑的成績，我幾乎要放棄。就在這時，語文老師張老師找到了我，她的話語如同一束光，照亮了我前行的路。

　　“孩子，每個人心中都有一片海，有的人選擇隨波逐流，而有的人則選擇逆風飛翔。你愿意成為哪一種？”張老師的話深深觸動了我。我鼓起勇氣，與她定下了一個約定：我會努力提升成績，尤其是在語文這一科上，而張老師則會為我量身定制學習計劃，幫助我克服難關。

　　接下來的日子里，張老師不僅在課堂上給予我更多展示的機會，還在課后犧牲休息時間，一對一輔導我。她的`耐心與堅持，讓我逐漸找回了自信，成績也有了顯著提升。中考時，我以語文滿分的成績，成功考入了理想的高中。這個約定，見證了我從迷茫到堅定的成長歷程。

　　我和老師有個約定初三記敘文 13

　　初三，是夢想與現實交織的年份，我與數學老師王老師之間，有一個關于夢想的約定。

　　王老師是一位嚴厲而慈愛的老師，她總是能準確捕捉到我的情緒波動。一次數學測驗后，我的成績并不理想，心情低落。王老師沒有責備，反而找我進行了一次長談。她告訴我：“數學是通往夢想的橋梁，不要害怕困難，相信自己，我們一起努力。”

　　于是，我們定下了一個約定：每天放學后，我都會留在教室，王老師會額外為我講解難題，直到我完全掌握。這個約定，讓我在數學的世界里找到了樂趣，也讓我學會了堅持與不放棄。

　　經過幾個月的努力，我的數學成績突飛猛進，不僅在數學競賽中獲獎，還順利考入了心儀的高中。回望那段時光，是王老師的鼓勵與陪伴，像一座燈塔，指引著我穿越知識的'海洋，照亮了我前行的道路。這個約定，是我青春記憶中最寶貴的財富。

　　我和老師有個約定初三記敘文 14

　　初三那年，學習壓力驟增，仿佛每個人都被無形的重擔壓著，喘不過氣來。而我，卻在數學的海洋里迷失了方向，成績一落千丈。正當我準備放棄時，班主任兼數學老師李老師找到了我。

　　“小明，我們來個約定吧。”李老師溫柔而堅定地說，“每天放學后，你留下來半小時，我們一起攻克數學難題。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難。”

　　從那天起，每天放學后，教室的燈光總是比別人多亮一盞。李老師耐心地為我講解每一個知識點，從基礎到進階，從不厭煩。我也漸漸找回了學習的樂趣和自信。

　　中考前夜，李老師給了我一張紙條：“記住，你永遠不會獨行。相信自己，我們約定的成功就在前方。”那一刻，淚水模糊了我的`雙眼，但心中卻充滿了力量和希望。最終，我以優異的成績考入理想的高中，實現了我們的約定。

　　我和老師有個約定初三記敘文 15

　　初三的生活如同馬拉松的最后沖刺，每個人都在為夢想奮力奔跑。而我，卻在英語的迷宮里徘徊，找不到出口。英語老師張老師注意到了我的困境，她主動找我談話。

　　“小杰，英語是你的弱項，但絕不是你的絕境。我們來個約定，每天早起半小時，通過網絡課程和我一起學習英語，怎么樣？”張老師的`話語中充滿了鼓勵和期待。

　　于是，從那天起，我的早晨變得不再平凡。在晨曦中，我和張老師一起探索英語的奧秘，從單詞到語法，從聽力到口語，一點一滴地進步。張老師總是用她那溫暖的聲音，鼓勵我，激勵我，讓我在英語學習上找到了方向。

　　中考英語成績公布的那一刻，我激動得幾乎要跳起來。張老師笑著拍了拍我的肩膀：“看，我們做到了！這就是堅持的力量。”那一刻，我深刻體會到了約定的力量，它讓我超越了自我，實現了夢想。

　　我和老師有個約定初三記敘文 16

　　初三，是青春的轉折點，也是挑戰與機遇并存的時期。面對物理這門學科，我常常感到力不從心，仿佛被無形的墻阻擋在前行的路上。物理老師王老師發現了我的困惑，他主動邀請我進行了一次深談。

　　“小麗，物理的世界是奇妙的，也是有趣的。我們來個約定吧，每周日下午，你來學校實驗室，我們一起做物理實驗，用實踐來理解理論。”王老師的話語中充滿了熱情和邀請。

　　從那個約定開始，我的周末變得充實而有意義。在王老師的.指導下，我親手操作著各種實驗器材，親眼見證了物理定律的神奇。每一次實驗的成功，都讓我對物理有了更深的理解和熱愛。

　　中考物理成績出來的那一刻，我驚喜地發現，自己竟然取得了前所未有的好成績。王老師笑著對我說：“看，實踐出真知，我們的約定沒有白費。”那一刻，我深深感激王老師，是他用約定的方式，點燃了我對物理的熱情，引領我走上了探索科學的道路。

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