我喜歡老師作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我喜歡老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡老師作文1
要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我們回答問題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“好好聽講，別落在別的同學(xué)后面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當(dāng)我們聽到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐[注:聰明：智力發(fā)達(dá)，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機(jī)靈，活潑且乖巧。]、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
我喜歡老師作文2
在學(xué)校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴(yán)厲，做事很負(fù)責(zé)任，為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師，所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢？因?yàn)橛浀糜幸淮危覀儼鄡?yōu)生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個(gè)人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見卷子分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆若木雞，我竟然考了95分，當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)槊康叫瞧谖澹覀兙鸵鲂【怼Ｎ覀儍?yōu)生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來(lái)，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢？因?yàn)槊看挝覀儗懲曜魑模砝蠋熅蜁?huì)給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候，她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒睡覺，明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課，但她也堅(jiān)持住了。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。
你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我喜歡老師作文3
我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說(shuō)特別突出的特點(diǎn)，可是唯一特別的一點(diǎn)是，他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí)，聽到是他帶我們這一班的導(dǎo)師，每個(gè)人的臉都黑了一半，因常常聽學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請(qǐng)問這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢？他就是000老師。
剛開始，我們每個(gè)人都很怕他，后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí)，大家都沒那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會(huì)的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學(xué)校如有需要用書法的場(chǎng)合，都是派他上場(chǎng)的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái)，讓我們開開眼界，他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢！
老師教學(xué)都非常輕松，不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫Γ墒悄阋菦]把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”，這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光，他改變了我許多事情，如：我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等；他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗俏蚁矚g的老師。
我喜歡老師作文4
我的戴老師可美啦！她苗條的身材，中等的身高，一雙明亮的大眼睛嵌在那白里透紅的臉上。大眼睛上面還有雙彎彎的眉毛，像柳葉一樣。大眼睛下面還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢！戴老師披著那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，站在那就好似七仙女下凡。
我的戴老師很溫柔。記得在一堂語(yǔ)師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎(jiǎng)，他就會(huì)替我高興，如果沒得獎(jiǎng)，他也不會(huì)說(shuō)我，只是告訴我說(shuō)：這只不過是一場(chǎng)比賽而已，就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了，不過下次要加油！
我們的戴文課上，戴老師用那悅耳得如同銀鈴般動(dòng)聽的聲音給我們講課，我們聽得津津有味。可有一位同學(xué)在桌膛里不知玩的什么，戴老師看見了，走到那位同學(xué)的旁邊，問那位同學(xué)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你告訴老師，老師剛剛都講了些什么？”那位同學(xué)驚慌失措的站起來(lái)，跟木頭人似的站在那里，什么也不知道。我們以為戴老師會(huì)罵他，可我們?nèi)f萬(wàn)沒想到的是，戴老師站在那里，把課文從頭給那位同學(xué)講了一遍。那位同學(xué)聚精會(huì)神地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。
我的戴老師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎(jiǎng)，他就會(huì)替我高興，如果沒得獎(jiǎng)，他也不會(huì)說(shuō)我，只是告訴我說(shuō)：這只不過是一場(chǎng)比賽而已，就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了，不過下次要加油！
我們的戴老師對(duì)我們很好，我們也非常喜歡它。可就在幾個(gè)星期前被調(diào)走了，我們?nèi)咳硕紓牡乜蘖恕?/p>
老師，是您，像雨露般滋潤(rùn)著我們。老師，是您，獻(xiàn)出了自己的青春，把知識(shí)傳授給我們，讓我們擁有了美好的青春！
老師我們永遠(yuǎn)愛您！
我喜歡老師作文5
初晨，陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落，小鳥停在屋頂，時(shí)而嘰喳幾聲，清脆動(dòng)聽。樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。
我坐在教室里，正埋頭寫著作業(yè)，半晌，不經(jīng)意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后。
此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)，一束陽(yáng)光透過被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷發(fā)絲也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊。
老師把批好的作業(yè)放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。
我的班任就是這樣一個(gè)人，細(xì)心沉穩(wěn)。正午，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，盡管是秋天，天上的云兒也在漫無(wú)目的地飄著。一名同學(xué)正被老師叫到講臺(tái)前，老師悉心教導(dǎo)著，眸中充滿期盼，那同學(xué)似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬唇，又與老師小聲地說(shuō)了幾句，這時(shí)老師也松開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，耐心負(fù)責(zé)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，金色光芒柔和地籠罩著萬(wàn)物，老師趕在我們前面，時(shí)不時(shí)與我們說(shuō)上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也溫柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來(lái)與陽(yáng)光自然不會(huì)違和。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，幽默隨和。
老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長(zhǎng)……
我喜歡老師作文6
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時(shí)候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的，真像一個(gè)大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來(lái)淡淡的眉毛就變成了一條相交的細(xì)線。
劉老師平時(shí)很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個(gè)問題，很多人都沒有回答上來(lái)，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地舉起了手。這時(shí)劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對(duì)我說(shuō)：“陳靜琪，你來(lái)回答一下。”我生怕答錯(cuò)了，小聲的說(shuō)出了我的答案。劉老師微笑著說(shuō)：“膽子放大點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說(shuō)出了我的答案。這時(shí)劉老師高興壞了，她對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”并且還給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。前天早上劉老師來(lái)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來(lái)沒見劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認(rèn)真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師，溫和又嚴(yán)厲的劉老師！
我喜歡老師作文7
我認(rèn)識(shí)的老師有很多，如：能說(shuō)會(huì)道的英語(yǔ)老師、漂亮的音樂老師、負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師、手巧的陶藝?yán)蠋煛谶@些老師中，我最喜歡的老師就是——數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師，他有著茂密的黑發(fā)，有著又粗又黑的眉毛，還有著一雙，炯炯有神的大眼睛。他總是穿著一件灰色的衛(wèi)衣，和一條深藍(lán)色的牛仔褲這就是我的數(shù)學(xué)老師。
他的課程非常的有趣，我們經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑，同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次，我們剛考完試，老師第二天就把試卷發(fā)下來(lái)了，但是老師一進(jìn)班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)他好像非常的生氣，結(jié)果發(fā)試卷了我才知道，原來(lái)這次考試我們班考了年段墊底。老師，發(fā)考卷時(shí)他還非常生氣的說(shuō)：“我們班一共有45個(gè)同學(xué)，只有8個(gè)人考了90分以上！”這時(shí)我感覺到了老師的生氣。但是就在那天下午，我們放學(xué)了，那時(shí)候已經(jīng)6：30了，我走向教師辦公室，我看見了老師他還在辦公室里，認(rèn)真、細(xì)心的批改著我們的作業(yè)，這時(shí)老師看到了我，就走出安靜的教師辦公室，“趕緊回家啦，已經(jīng)很晚了。”老師著急的說(shuō)，這時(shí)我的腦子一片空白，不知道要和老師做些什么。
我們的數(shù)學(xué)老師，就像園丁一樣細(xì)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的培養(yǎng)著我們！所以我們更要努力的學(xué)習(xí)，一定不能讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們失望！
我喜歡老師作文8
如果有人問我你最喜歡的老師是哪位？我會(huì)說(shuō)，我喜歡的老師是您，我的班主任老師：Mis Beatson。
Mis Beatson老師您對(duì)同學(xué)特別好。在上課的時(shí)候，在回答問題的時(shí)候，有發(fā)言的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，您不批評(píng)，而是溫柔的說(shuō)：“你表現(xiàn)得很好，勇敢回答問題，應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！”所以那同學(xué)還是很開心。
在上體育課，有同學(xué)玩的時(shí)候腳扭著了，Mis Beatson老師會(huì)問：“你還好吧？”說(shuō)著她就扶著同學(xué)去校醫(yī)室看校醫(yī)，別的老師都說(shuō)這個(gè)老師真關(guān)心同學(xué)。
老師在上課的時(shí)候給我們講了一些國(guó)家的不同習(xí)俗，比如在新西蘭學(xué)習(xí)時(shí)不能坐在椅子上，在英國(guó)吃飯前不能用水沖碗……同學(xué)們都聽的很認(rèn)真，老師非常有學(xué)問，真的女見多識(shí)廣啊！
在活動(dòng)時(shí)，Mis Beatson老師您也和同學(xué)玩得很好。有時(shí)候Mis Beatson老師和男同學(xué)一起踢足球，雖然是女老師，但是幾乎每一球都能進(jìn)。
有時(shí)候老師給女同學(xué)讀一些英文童話故事，女同學(xué)坐成一個(gè)圈，老師坐在中間，有時(shí)候和女同學(xué)說(shuō)笑玩游戲。同學(xué)都喜歡和您在一起，您讓我們很開心！
老師對(duì)同學(xué)們很放松，但是有時(shí)上課就不一樣。一次上課時(shí)，一個(gè)外國(guó)同學(xué)總是和別人講話，老師次次跟他講，他都不聽，后來(lái)老師吼道：“你不上課就不要影響別人。”那同學(xué)一看老師真的很生氣，他馬上坐得端端正正，不敢講話了。
老師您對(duì)我，對(duì)同學(xué)很好，我喜歡您！
我喜歡老師作文9
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師，她并不喜歡有人稱老師為蠟燭，因?yàn)樗f(shuō)呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!
我的那位老師，我覺得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書包走人。靜校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書包卻不見了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道，原來(lái)他的書包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現(xiàn)在能像她那樣會(huì)寓教于樂的老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測(cè)試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀儨y(cè)試結(jié)果很差，會(huì)很生氣，可老師批評(píng)了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習(xí)，成天玩耍。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見鄭老師，她笑瞇瞇地向我們打招呼，我向她問好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對(duì)你很嚴(yán)格，這說(shuō)明老師很器重你，對(duì)你很嚴(yán)格，是因?yàn)樗矚g你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴(yán)肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。她就是我的班主任―鄭老師！
我喜歡老師作文10
莊老師是個(gè)心地善良、內(nèi)熱外冷的人，因?yàn)樗贻p得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，一個(gè)秀氣高挺的鼻子，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，那時(shí)全班同學(xué)都不見半個(gè)影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進(jìn)門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說(shuō)，拿來(lái)掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學(xué)們一來(lái)，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個(gè)又大又紅的蘋果。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時(shí)很嚴(yán)厲。上課時(shí)，只要有誰(shuí)開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個(gè)人中把他（她）揪出來(lái)，那個(gè)人便只有“死路一條”了。
莊老師很關(guān)心同學(xué)，有時(shí)也很溫柔。一次，一個(gè)女同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了。老師以火箭般的速度趕來(lái)，背著女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。一路上，她不停地、關(guān)心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫(yī)務(wù)室，老師又忙碌著幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來(lái)。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
我喜歡老師作文11
從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級(jí)的班主任———?jiǎng)⑸蠋煛Ｏ旅嫖襾?lái)介紹一下她吧！
她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來(lái)像個(gè)仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個(gè)子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對(duì)我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛邸㈥P(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的老師，到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候我們班都交了，因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦铮覀円貓?bào)她！
有次，到了六年級(jí)第一次期末考試的時(shí)候，老師單獨(dú)把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復(fù)習(xí)啊！你爸爸媽媽對(duì)你抱了很大的希望，你可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望啊！這幾天要好好復(fù)習(xí)，不能再玩啦！“老師說(shuō)了很多激勵(lì)我的話，知道老師也對(duì)我抱了很大的希望，希望我長(zhǎng)大能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！
到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說(shuō)：”海諺，你覺得這次考的怎么樣？“我說(shuō)：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說(shuō)：”考的不好沒關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了。“老師安慰安慰我說(shuō)：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我驚呆了，語(yǔ)文——93，數(shù)學(xué)——85，英語(yǔ)——95，老師把試卷遞到我手里說(shuō)：”這是你的勞動(dòng)成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
我喜歡老師作文12
我喜歡語(yǔ)文老師靈活的手腕，在寫中國(guó)傳統(tǒng)文化——毛筆字的時(shí)候，將手腕輕輕地放在書桌上，兩眼集中注意力，專心致志地提筆一揮，便能寫出一個(gè)個(gè)使人回味無(wú)窮、贊不絕口的毛筆字，讓全班同學(xué)羨慕不已。我喜歡數(shù)學(xué)老師聰明的頭腦，把加減乘除、小數(shù)、數(shù)字、分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)展現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)渴望求知的臉龐前。正是他們智慧的頭腦才培育出了華羅庚、陳景潤(rùn)……數(shù)學(xué)方面的天才，讓中國(guó)步步高升。
我喜歡英語(yǔ)老師的巧嘴，一張口就能說(shuō)出一句句流利的英文，不僅使國(guó)家每年都有許多出國(guó)和外國(guó)人交朋友的中國(guó)人，還拉攏了其他國(guó)家和祖國(guó)的關(guān)系，讓我們這些小孩子也和外國(guó)小朋友拉起了友誼之手，談起了友誼之聲。
我喜歡音樂老師的手指頭，一動(dòng)就能彈出許多美妙的音符，這些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他們能在我的心中潛滋暗長(zhǎng)。看著這些由音符合成的“小嫩芽?jī)骸兂捎韶惗喾疫@些音樂奇才的聰慧組成的“參天大樹”，我心里充滿了享受，充滿了對(duì)優(yōu)美歌聲的享受。
我還喜歡校園，在這里，我可以看見許多教我知識(shí)、讓我領(lǐng)悟一生，改變?nèi)松缆返亩鲙煟辉谶@里，我可以認(rèn)識(shí)許多從未見過的好朋友，與他們共同探討心聲；在這里，我還可以讓智慧這些調(diào)皮的小精靈擠滿我的頭腦。我還喜歡讀書，不管是哪一種，我都能像小蜜蜂一樣采到各種花蜜；都能像遨游在大海里一樣，暢游知識(shí)的海洋；都能學(xué)習(xí)建筑工人，用自己從書中學(xué)到的知識(shí)筑起永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的鐵壁銅墻。
我喜歡世界萬(wàn)物，不管是有生命的，還是沒有生命的，我都喜歡！
我喜歡老師作文13
在求學(xué)路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽吧？她是我們的語(yǔ)文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熾m然有五十歲了，可是看起來(lái)卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來(lái)很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來(lái)多了幾分成熟的氣質(zhì)。“芳芳”老師穿衣打扮也特別時(shí)髦呢！蓬松的卷發(fā)披落下來(lái)，時(shí)尚的穿搭，真是緊跟著潮流啊！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時(shí)，大家的積極性都會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。
本來(lái)我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熤v課的方式新穎，對(duì)我們循循善誘，一環(huán)扣一環(huán)，溫柔的話語(yǔ)里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評(píng)。不過“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺得要配合老師，努力學(xué)習(xí)。
“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時(shí)，“芳芳”老師身邊總會(huì)圍著一群同學(xué)，就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽，那場(chǎng)面溫馨極了！每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼裕瑔栔粋�(gè)個(gè)幼稚的問題時(shí)，“芳芳”老師總會(huì)耐心解答。
“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級(jí)這段美好的時(shí)光，我更希望您能一直陪伴我度過今后的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡老師作文14
我的英語(yǔ)老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，做的菜十分美味，課講的非常好，她的優(yōu)點(diǎn)可不少呀！
優(yōu)點(diǎn)一：節(jié)約
上次，我們?nèi)ヅf寨野炊，經(jīng)過一番乾坤大戰(zhàn)斗挪移，我們把食物移進(jìn)了大家的肚子里，不過都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒動(dòng)！結(jié)果田荇拿了一個(gè)口袋，把食物裝在里邊，然后把這些美食無(wú)私的“奉獻(xiàn)”給了姚老師。姚老師這么做，不怕失身份，就是為了節(jié)約。
優(yōu)點(diǎn)二：訓(xùn)“不良少年”
在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師在上課之前批評(píng)了張成愿，狠狠的批評(píng)了他一頓，著實(shí)替我們教訓(xùn)了這個(gè)“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成愿在班上還有一群狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。
優(yōu)點(diǎn)三：做菜好吃
上個(gè)月，我媽媽為了感謝老師，就請(qǐng)幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的鹵菜，那鹵菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，那一片片皮子伴著辣子，很是好看，更是好吃。老爸還特意將剩下的帶回家，幾天才舍得吃完呢。
優(yōu)點(diǎn)四：講課好聽
每一堂英語(yǔ)課，都是我的享受。姚老師讀的英語(yǔ)單詞朗朗上口，英語(yǔ)句子順暢流利，連閱讀文章也那么順暢流利。姚老師讓我認(rèn)識(shí)倒單詞不難，句子不難，閱讀文章也不難――只要你上課認(rèn)真聽，課后努力，就會(huì)有好英語(yǔ)的。
姚老師一節(jié)約，二會(huì)訓(xùn)“不良少年”，三做菜好吃，四課講得好，我又什么理由不喜歡她呢？
我喜歡老師作文15
我們學(xué)校里有許多老師，但我最喜歡的老師是我們班的一位老師，她不高不矮的個(gè)子，非常的苗條。烏黑的頭發(fā)，襯著一雙棕色的眼睛，翹翹的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)不但有學(xué)問，而且十分的和藹可親。上課時(shí)，她總是娓娓而談，教授我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，一次又一次地開啟我們懵懂的心靈，讓混沌的心豁然開朗！
別看她單單只是斯文，其實(shí)啊！她那雙玲瓏的眼睛“精”得厲害！上課時(shí)，只要被她“瞄”一眼后，她會(huì)看在眼里，記在心里。不過，只有兩次機(jī)會(huì)，她會(huì)說(shuō)：“上課開小差是不尊重老師的行為，被我發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)哦！”這句“命令”發(fā)了下去，自然而然的很多同學(xué)都不開小差了。她那嚴(yán)格而又溫柔的性格真讓人摸不透啊！
她不僅觀察仔細(xì)，而且朗誦非常美呢！我最喜歡的是她為我們上語(yǔ)文課，她每次上新課都是侃侃而談，特別是她為我們朗誦的時(shí)候，起初，聲音委婉連綿，她的頭就會(huì)伴著她的節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)搖搖，東瞻西擺。緊接著聲音進(jìn)入了高潮她的手就會(huì)隨著發(fā)音升騰跌宕，步步高昂，她的腳步跟著她的音調(diào)停停走走，有規(guī)有序。聲音久久的在教室里回響，變化無(wú)窮！讓我們不由自主地走入了課文的情境之中，陶醉得忘乎所以。
老師處處為我們著想。有時(shí)上課叫我們練字，老師看到我們的頭低低的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)：“頭擺正，身坐直，腳放平。”幾乎每節(jié)課都能聽見她那句溫柔的話，有的時(shí)候就會(huì)放些優(yōu)美的音樂，令人心曠神怡，所有的煩躁、緊張都煙消云散。這個(gè)動(dòng)人心靜的畫面差不多每天都在播放。
說(shuō)了老半天，你還不知道我那喜歡的老師是誰(shuí)吧！她就是我們朝夕相處的班主任徐常艷老師！
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