感恩班主任作文通用7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感恩班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩班主任作文1
我的班主任是教我們語文的王老師。王老師年紀(jì)不大，有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的大眼睛。從側(cè)面看，王老師的鼻子又高又挺，嘴上常常掛著微笑。王老師可是個多變的老師，她有時幽默，有時嚴(yán)厲，有時又很溫柔。
幽默——記得開學(xué)頭一天，王老師向我們介紹她自己：“同學(xué)們好，我叫王曉英。你們看，我是不是長得比你們的爸爸媽媽大，因此，大家可以叫我王老師，也可以叫我‘王大媽’。”頓時，教室里像炸開了鍋似的——沸騰了！同學(xué)們笑聲不斷，我也哈哈大笑。心想：這個新老師真幽默，看來這學(xué)期應(yīng)該會過得很輕松吧！看這老師長得很溫和，大概脾氣也不錯，這個學(xué)期我應(yīng)該有一些好日子過了吧！嚴(yán)厲——到了第二天我美滋滋地走進(jìn)教室，高高興興地等著上語文課。“叮呤呤。”上課鈴響了，王老師笑容滿面地走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，把昨天的家作擺在桌子上我來看。”我把作業(yè)整整齊齊地放在桌子上，王老師走過來看后對我笑了笑。當(dāng)她看到我后面那個同學(xué)沒做作業(yè)時，一張微笑的臉不見了，冒出一張嚴(yán)厲的面孔說：“把作業(yè)補好了，抄三遍拿。
感恩班主任作文2
我的班主任張老師，是我最喜歡的老師。她是一位辛勤的園丁，哺育著我們成長。
張老師中等身材，體態(tài)均勻，皮膚偏黑。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著一個馬尾辮，像一個安安靜靜的“小姑娘”立在她的身后。她鵝蛋形的臉龐上嵌著一雙黑寶石般閃爍的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般紅潤的雙唇。
張老師上課的時候總是精神飽滿，引人入勝。因此大家都很喜歡上她的課!
不信，你瞧，她在上《沉香救母》這一課時，先給我們講述了感人肺腑的《寶蓮燈》的故事;緊接著又用抑揚頓挫，激昂萬分的語調(diào)講述了沉香劈山救母的過程，聽得我們都入了迷，仿佛身臨其中，窗外早已響起的下課鈴聲，讓我們渾然不知……
這就是我的班主任，教育我如何成為一個好學(xué)生的好老師。
感恩班主任作文3
勤于培養(yǎng)下一代，嚴(yán)于律己，以德報恩。
蕭聲是一首小詩。希望各位老師都能接受！
我生活在一個充滿歡笑和笑聲的班級里，我很幸運能在我最喜歡的兩位老師孫老師和張老師的帶領(lǐng)下上課。這兩位老師無微不至的關(guān)心我，就像他們自己的媽媽一樣。
因為我的系統(tǒng)比較弱，暴露在陽光下不舒服。這時老師會問我:“不舒服嗎？要不要休息一下？”然后送我去教室，用餐巾紙擦掉頭上的汗，給我倒一杯涼水補水，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己管理班級。老師走的時候我看著她的背影，感受到了無比的溫暖。
還有一件事我忘不了。
那是秋天，我因為急性腸胃炎四天沒去上學(xué)，老師很擔(dān)心。張老師問了一下我的家庭住址，抽出時間給我發(fā)了作業(yè)，然后認(rèn)真的給我講了上課的內(nèi)容。如果有什么不明白的地方，張老師耐心的講了一遍，直到明白了才回學(xué)校。我很感動。我無法用語言表達(dá)這種感覺。
兩位老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心其他學(xué)生。
有一次，在我們班手術(shù)的休息時間，孫先生帶著水果、我們的`祝福和隊長去看望他。為了不讓他落下功課，老師定期請一個同學(xué)給他講解功課，讓他很快跟上學(xué)習(xí)。這兩位老師有很多值得我們尊敬的故事...
感恩班主任作文4
記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊停車一邊說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止住？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴(yán)重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，江文菲要乖點啊！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
感恩班主任作文5
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動，她上的每堂課同學(xué)們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的內(nèi)容，然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的。
王老師上課很嚴(yán)格，不會放過每個同學(xué)做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說：“回答得很好，如果聲音再大點就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
感恩班主任作文6
一路前行，幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護與撫育下茁壯成長。我的每一點進(jìn)步，每一個成功喜悅，都離不開老師的辛勤汗水。
記得在二年級的一次聯(lián)歡會上，我偷偷地吃了同學(xué)帶的好吃的，這事引起那名同學(xué)的不高興，梁老師語重心長地對我說：“這是你的不對，要事先告訴同學(xué)一聲”。我很慚愧，不僅向同學(xué)承認(rèn)了自己不對，第二天還給了同學(xué)同樣的東西。還有，梁老師非常疼愛我們，在生病的情況下依然堅持給我們上課，仔細(xì)認(rèn)真講解每一個內(nèi)容，直到同學(xué)們都聽懂聽明白為止。梁老師對班級里的每一名同學(xué)的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運動，梁老師經(jīng)常鼓勵我，并對我說：“練習(xí)體育很好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，要將體育賽場上的拼搏精神和不服輸?shù)母偁幰庾R成為文化課學(xué)習(xí)的動力”。
感恩父母，父母給予了我們軀體。感恩老師，老師給予了我們生機的陽光，成長的土壤，翱翔的天空，蜜蜂的甜蜜。
這里，我要高聲說一句，老師，您辛苦了！您是我心中永遠(yuǎn)的參天大樹。我們永遠(yuǎn)感謝您！
感恩班主任作文7
當(dāng)我第一次帶著恐懼走進(jìn)校門的時候，你陽光般的笑容安慰了我。你把我恐懼的心帶到了學(xué)校，帶到了五彩繽紛的校園，帶到了自習(xí)室。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸﹄y題時，你耐心細(xì)致的講解，給我新的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問題，帶到了類比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界。
當(dāng)我羞愧地面對自己的錯誤時，你有意義的教導(dǎo)給了我做人的道理。你把我年輕的心和無知的心帶到了正確的真理，帶到了我相信未來應(yīng)該正確面對錯誤的信念，帶到了我從錯誤走向正確的生活。
當(dāng)我快樂地對待成功時，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強不息的世界。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。它體現(xiàn)在日常生活的每一點上。
上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。
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