我身邊的老師作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我身邊的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的老師作文1
在我們的生命旅途中，有很多老師幫助我們一步步成長(zhǎng)，老師那敬業(yè)的精神打動(dòng)著我們的心。老師是園丁，認(rèn)真培育每一朵花，每一棵樹，為他們剪枝去杈，讓他們茁壯成長(zhǎng)；老師是我們前進(jìn)路上的指明燈，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，幫助我們走向人生的旅程。
瞧，站在講臺(tái)上這位一頭漂亮的卷發(fā)，臉上洋溢著微笑的中年教師，就是我們班的語文老師——謝老師。我們最喜歡聽她上課了，她的話語總是那么溫柔，抑揚(yáng)頓挫。講課時(shí)，班里沒有一個(gè)人說話，一根針掉在地上都能聽得見，因?yàn)槔蠋煹穆曇艉蛣?dòng)作都讓我們興趣盎然，仿佛身臨其境。我們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，知道了什么是該做的，什么是不該做的。
記得幾天前，我們班的馬銘澤因?yàn)樗麩o法上學(xué)，老師就帶我們幾個(gè)同學(xué)代表去她家看望，謝老師用她的行動(dòng)告訴了我們：我們四（8）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不論是誰有了困難，我們都要義無反顧、毫不猶豫的幫助他，要做一個(gè)樂于助人的人。
啊，敬愛的謝老師，您用知識(shí)帶領(lǐng)我們一路前行，您用行動(dòng)教我們?nèi)绾巫鋈�，您的辛勞我�?huì)永遠(yuǎn)牢記，您的汗水不會(huì)白白流下，我會(huì)珍惜與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
我身邊的老師作文2
我的學(xué)校有一位教語文的好老師，她的樣子很特別，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，像一個(gè)瀑布。眼睛又明又亮，像兩顆水洗過的黑寶石，閃爍著智慧的光芒。她的鼻子挺挺，比玫瑰花還紅的嘴巴又能說，又能講。
這位好老師很敬業(yè)。有一次，我上社團(tuán)課，天黑了才下課。可是，當(dāng)我經(jīng)過老師的辦公室，忽然發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著呢！這時(shí)，我心里想：咦，誰在老師的辦公室呢？我?guī)е鴨栴}，探頭往辦公室里一看：呀！這不是我們的老師嗎？這么晚了，她還在低著頭給我們批改作業(yè)呢！看著她認(rèn)真的模樣，我的心里暖暖的。
這位好老師還很善解人意呢！這不周末了，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)實(shí)在太多了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子似的趴在桌子上唉聲嘆氣。這位好老師看穿了大家的心思，就笑瞇瞇地把語文作業(yè)里的一篇作文《擦玻璃》給減掉了。同學(xué)們開心地一蹦三尺高，高呼：“老師萬歲！”
這位好老師是誰呀？哈哈，這是我們那既關(guān)心學(xué)生又善解人意的岳老師呀！你說，誰不喜歡這樣的老師呢？
我身邊的老師作文3
暑假，我在南外沖刺班，認(rèn)識(shí)了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時(shí)侯，你眼前肯定會(huì)浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點(diǎn)也不像一個(gè)快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。
一次家長(zhǎng)開放日，所有同學(xué)的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時(shí)間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺(tái)上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時(shí)，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍。”然后，她開始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認(rèn)真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我身邊的老師作文4
我身邊的老師是我的班主任——王老師。王老師從二年級(jí)開始教我們班語文，一直到現(xiàn)在。王老師個(gè)子中等，眼睛大大的，經(jīng)常披著頭發(fā)，很好看，每次給我們上課的時(shí)候都面帶笑容。
王老師是一個(gè)幫助我們進(jìn)步的好老師。就說說我吧，在三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常跟班上同學(xué)有沖突，有時(shí)還上升到肢體語言。有一次，我又跟一位同學(xué)發(fā)生了摩擦，王老師把我叫到辦公室，很耐心很耐心地跟我談話，跟我講道理，告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學(xué)有不同意見時(shí)，首先要控制自己的情緒，然后表達(dá)出自己的想法，求同存異，而不是干著急。
王老師也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的老師。我嗓門大，王老師就讓我領(lǐng)讀。上學(xué)期在我的領(lǐng)讀下，全班同學(xué)的聲音都比以前大了許多。平常，王老師也會(huì)叫我?guī)桶嗉?jí)做一些事，比如搬書，搬飯盒，大家認(rèn)識(shí)到我其實(shí)是一個(gè)很熱心幫助別人的人。這學(xué)期，王老師一開始就很信任我，讓我整隊(duì)，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處。這樣我就有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，在遇到問題，產(chǎn)生糾紛的時(shí)候，自己嘗試去處理，鍛煉我的能力。
我非常喜歡我們班的王老師，我希望她一直做我們的班主任！
我身邊的老師作文5
從一年級(jí)到六年級(jí)，我身邊有很多優(yōu)雅老師，特別是以前教我們數(shù)學(xué)的顏老師，不過她不是我們的班主任。
記得剛教我們的時(shí)候，我們都覺得顏老師特別嚴(yán)格，可長(zhǎng)大了之后，才明白原來嚴(yán)格要求是一種愛的方式，只是沒太表現(xiàn)出來而已，也許在您的眼里我們還是淘氣的小孩，可在我們眼里，您是值得尊敬的優(yōu)雅老師。
顏老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是也處處關(guān)愛我們，像媽媽一樣 充滿溫暖。有時(shí)候，上課時(shí)突然講出一句逗笑的話來，讓大家笑得前俯后仰；有時(shí)候，關(guān)心一下我們的衛(wèi)生情況啦！關(guān)心一下其他的成績(jī)啦！不光教我們數(shù)學(xué)，還教我們?cè)S多道理。顏老師無時(shí)不刻地關(guān)愛著我們，皺紋也悄悄地爬到了臉上，但在同學(xué)們的心中，顏老師依舊美麗。
如今，顏老師已不教我們數(shù)學(xué)，但這個(gè)優(yōu)雅老師，陪我們走過五年光陰的優(yōu)雅老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我身邊的老師作文6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，一直有個(gè)忙碌的身影伴隨在我的身旁，那就是我的語文老師——孫老師。
孫老師很愛護(hù)我們。每當(dāng)我們班的同學(xué)肚子痛或者嘔吐時(shí)，孫老師馬上給他們端來開水，讓他們吃藥，幫助同學(xué)們打掃嘔吐物，在給家長(zhǎng)打電話。記得有一次我肚子痛，孫老師親自把我送到媽媽工作的地方，還囑咐媽媽給我好好查查。媽媽感動(dòng)得不得了，連聲說：“謝謝，謝謝！
孫老師的教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真，容不得我們有半點(diǎn)馬虎。我把厭惡”wu“讀成厭惡”e“。孫老師糾正了好幾遍我才記住。孫老師明辨是非，只要有同學(xué)撒謊，被孫老師的火眼金睛一照，狐貍尾巴就露出來了。在星期三的班會(huì)上，孫老師總是給我們講一些道理，教育我們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。還總結(jié)我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們看到自己的進(jìn)步。
我非常敬佩我的孫老師，我有很多話想對(duì)她說，但是又不知說什么。只有用三個(gè)字來表達(dá)：”謝謝您！“
我身邊的老師作文7
徐老師講課生動(dòng)有趣，比如她能將很枯燥的寫字課上得很有意思。比如，徐老師說，人字的撇上半部分象人的身子和頭，下半部分象人的左腿，捺象右腿。所以，我每天都喜歡上語文課，而且每次我寫字，老師都在努力地幫助我。
今年上半年媽媽參加學(xué)校的半日活動(dòng)，聽了徐老師一節(jié)語文課，回來后感嘆不已，說“名校名師，名不虛傳!”。徐老師的語言象詩一樣優(yōu)美，教書育人，自然融會(huì)到課堂教學(xué)中，象春風(fēng)化雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，她的課對(duì)家長(zhǎng)來說也是一種美的享受。
我想說，可惜爸爸去英國(guó)了，沒能參加。不過，爸爸回來我一定會(huì)告訴她的。
我們老師的臉象一個(gè)大蘋果，不過沒有把子，而蘋果沒有眼睛，而且老師的臉不是青色的也不是紅彤彤的。老師的眼睛象星星，不過沒有五個(gè)角。老師的頭發(fā)象瀑布，可惜是扎起來的，而不是直接垂下去的!
徐老師就是這樣一位既漂亮又聰明的好老師，我們大家都喜歡她，我希望大家的作文都寫徐老師。
我身邊的老師作文8
我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。
聽張老師第一節(jié)課時(shí)，我便產(chǎn)生了個(gè)念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動(dòng)作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！
張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們?cè)谡n堂上都很高興老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，這不，老師有時(shí)會(huì)告訴我們“上課時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行小組競(jìng)賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文�！彼晕覀�?cè)谇耙惶斓耐砩暇蜁?huì)好好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個(gè)學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。
張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。
雖張老師不長(zhǎng)得十分漂高，但張老師是一對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。
我身邊的老師作文9
老師是人類靈魂的工程師，老師像春蠶一樣默默無聞，似蠟燭一般燃燒自己照亮別人。
暑假，媽媽帶我去上�？词啦⿻�(huì)。我們太熱了，買了幾根冰棍。把包裝紙隨手一扔。這時(shí)一個(gè)志愿者姐姐走了過來對(duì)我說：“小妹妹，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里�！比缓笏寻b紙扔進(jìn)了垃圾桶里。這位姐姐教會(huì)了我不能垃圾要講衛(wèi)生。直到那時(shí)我才明白李鶴琴說地一句話“人人皆吾師，處處有學(xué)問”是啊，每個(gè)人都可以當(dāng)我的'老師，生活中充滿了知識(shí)。
一次我在圖書館看書，看完后也不知道放在哪？就隨手放在了一個(gè)書架上。有一個(gè)阿姨對(duì)我說：“書要放在它原來的地方，不能亂擺亂放�！蔽矣职涯菚呕卦瓉淼奈恢谩＿@位阿姨教會(huì)了我書要放在正確的位置，讓它找到自己的家。
老師不一定是在學(xué)校教我知識(shí)的老師。生活中也有許多“老師“，他們教會(huì)我們的是在學(xué)校中學(xué)不到的。
我身邊的老師作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚桓灎T，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動(dòng)的原因。她笑起來總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯(cuò)了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時(shí)，總是細(xì)致地分析每一個(gè)句子，時(shí)不時(shí)還會(huì)講幾個(gè)小故事，我們聽的津津有味，我們都很喜歡回答老師的問題，舉手的人不計(jì)其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對(duì)我們語重心長(zhǎng)的說：“你們?nèi)绻胍煽?jī)好，上課就要認(rèn)真地聽我講課，要是成績(jī)不好，將來怎么在社會(huì)上立足��！”同學(xué)們聽了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個(gè)同學(xué)打架，把其中一個(gè)打傷了，黃老師您連忙過來和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就和好啦！
老師，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
我身邊的老師作文11
從我幼兒園至今，教過我的老師有很多，年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我，至使我很小就勵(lì)志長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見了現(xiàn)任的語文王老師。
他——是一個(gè)年長(zhǎng)的男老師，一個(gè)值得我們愛戴和尊敬的好老師。從他走進(jìn)我們教室的那一刻起，就帶著真誠的微笑，至今還記得他對(duì)我們說的那句話：我不管你們之前的成績(jī)是好還是差，今后我們一起努力向前看，我看好的是你們的現(xiàn)在和未來，而不是過去。這樣樸實(shí)而激勵(lì)的一句話語久久地龐繞在我們每個(gè)同學(xué)的心中。
王老師年紀(jì)大了，身體總落下很多病根，時(shí)常在上課時(shí)，我們總有意無意的能夠感覺到老師帶著病痛堅(jiān)持給我們上課，時(shí)而看見他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過我們的課!好幾次，我們都想脫口而出：老師，您休息一下吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的話語就是用來形容王老師的。 他——就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而真誠的好老師，相處一年多來，從未看見他嚴(yán)厲的樣子，哪怕是哪個(gè)淘氣的同學(xué)惹他生氣，他也只是指導(dǎo)批評(píng)下。
千言萬語也不能表達(dá)我對(duì)老師的敬意和愛戴!在此美麗的九月，這教師節(jié)的一天，祝尊敬的王老師身體健康，笑口常開吧!
我身邊的老師作文12
記得四年前，我懷著對(duì)學(xué)校生活的憧憬走進(jìn)了美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；叵肫鹞遗c老師、同學(xué)們?cè)谛@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這其中有老師們對(duì)我的關(guān)愛與幫助，也有同學(xué)給我的笑聲與友誼……這一切都令我難以忘懷。
其中最讓我懷念的還是曾經(jīng)為我們教了三年的數(shù)學(xué)老師——賀老師。
賀老師上課的時(shí)候雷厲風(fēng)行，下課的時(shí)候卻像慈母一樣關(guān)懷我們。記得有一次，一位調(diào)皮鬼把我的頭發(fā)粘滿了拉拉泥，越扯越粘，怎么也扯不下來。我嗷嗷大哭了起來，賀老師聽到了，一邊安慰著我，一邊帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)。理發(fā)時(shí)，賀老師還特別交待理發(fā)師一定要給我剪個(gè)最漂亮的發(fā)型。我望著賀老師，這與課堂上不茍言笑的老師真不像是同一個(gè)人呀!她這個(gè)樣子就像媽媽一樣，讓我心里暖暖的。但我知道，賀老師不光對(duì)我這樣，生活中對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷備至，一位慈母般的讓人尊敬的好老師。
瞧，這就是我們共同生活了三年的賀老師，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著她的心血與汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的幫助和教誨。盡管賀老師現(xiàn)在已經(jīng)沒有任教我們班了，但是在教師節(jié)來臨之際，我仍想對(duì)賀老師說一聲：“您永遠(yuǎn)是我的好老師，我愛您!”
我身邊的老師作文13
今天，我想向大家介紹介紹我們的林老師。
林老師在給我們上課時(shí)，總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解，一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤�，她�?huì)百問不倦地解答，有時(shí)講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點(diǎn)兒不乖，林老師不得不提高聲音批評(píng)我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
上學(xué)期的期末考試，我的語文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍，我高興極了。放學(xué)以后，我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，這是林老師送給我的�！眿寢尭吲d地說：“你以后要繼續(xù)努力噢！”
有一天，我在上體育課的時(shí)候摔倒在塑膠跑道上，右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時(shí)我的手很疼，是林老師一直陪在我的身邊，直到我媽媽來接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們，我會(huì)記住林老師的。
我身邊的老師作文14
劉愛麗老師是我的數(shù)學(xué)老師，她燙著齊肩的短發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)著苗條的身材。
她的教學(xué)方法非常好，每次讓我們做應(yīng)用題，她都告訴我們讀三遍，然后看問題是用什么方法做，最后讓我們算出題的答案。這樣做應(yīng)用題就簡(jiǎn)單多了，老師還教會(huì)了我們好多計(jì)算的方法。
我和劉老師之間發(fā)生過很多有趣的的事，也有不愉快的事。一天早晨我有些難受，媽媽就給我吃了藥，問我：“吃完藥好點(diǎn)了么？”我說：“好多了媽媽�！比缓�，就送我上學(xué)了。到了學(xué)校我走進(jìn)教室，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，所以我就準(zhǔn)備出數(shù)學(xué)書來。“丁零零”上課了我覺得更不好受了，王彥文看見了急忙告訴老師，老師過來摸摸我的頭說：“路平啊，你有點(diǎn)發(fā)燒��！”我說：“是昨天回奶奶家著涼了�！眲⒗蠋熽P(guān)心地說：“怎么不多穿點(diǎn)衣服呢？發(fā)燒也不是事，你今天就回家休息休息吧�！闭f完老師就打電話給媽媽了。當(dāng)我在等媽媽的時(shí)候，老師就把假條寫好了，陪我到傳達(dá)室等媽媽。媽媽到了，老師還囑咐我回家好好休息。
通過這件事，我感受到了劉老師是一位很有愛心的老師，她像媽媽一樣精心地呵護(hù)著我們。我愛我的老師！
我身邊的老師作文15
曾經(jīng)有位初中老師，教過我們物理、音樂、數(shù)學(xué)……因?yàn)槲覀兂踔惺谴謇锏膶W(xué)校，只有初一初二初三，笑稱一軌制！老師只有幾名，自然要教很多課程，辛苦不用提，還要兼行政職務(wù)，那位老師就是我們的老校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)很平易近人，記得初中的孩子，我們正懵懂與青澀，介于懂事與不懂事之間。
其間，有一件事情我們記憶深刻。校長(zhǎng)的家人，生病亡故了，同學(xué)們很是同情，但是也不知道怎么表達(dá)，只知道那時(shí)候的天是黑的，大家盡量裝大人，遇到老師全繃住臉，就怕惹老師痛苦。
這樣做了一段時(shí)間，校長(zhǎng)大概發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，忽然開朗起來，上課和課間，經(jīng)常笑容滿面的對(duì)我們，雖然大家知道他的苦，卻也更敬重他。
老師的偉大，不在一件事情，卻在那份深情！
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