班主任作文

時間：2021-11-28 17:13:48 老師我要投稿

【精品】班主任作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的班主任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】班主任作文八篇

班主任作文篇1

　　班會課正常進行。班主任來了，然而我們還在吵，甚至直到上課鈴響起，還有斷斷續續的響聲。班主任并沒有發脾氣。過了一會兒，她和我們談起了班主任回憶上的一些事情。顯然，因為我們的紀律差，被批評了。領導們個個都妄下斷言說我們班再這樣下去連五個增中都考不到。說著說著，她眼眶紅了，眼淚不由自主地掉下來，然而她停了下來，這時，似乎安靜得連同學們呼吸的聲音都聽得到。

　　我覺得奇怪，便四下里張望，天啊，同學們個個都熱淚盈眶，我想我們都知道錯了。這樣的場面我是第一次見。到現在我仍然記得：“你就這么相信你們班的孩子嗎？他們就一定能成功嗎？”“不管怎樣，我會一直陪他們到中考，幫他們完成他們的夢想，讓他們的青春無悔。”還記得她為了我們沒去動手術嗎？還記得元宵節她沖著去打餃子給我們吃嗎？還記得她為我們第一次哭嗎？還記得她對我們說過不離不棄嗎？還記得她站在校領導面前說一直都是那么相信我們嗎？一切的一切你們都感受到了嗎？

　　親愛的老師，如果時光可以從來，我們發誓我們一定不會讓你落淚。也許，以后會有那么幾個對我們好的人，但那個人一定不會是眼前的班主任，但愿你出現在們的生命里，就永遠不要離開。

　　“沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月”很開心，我可能很久都沒有笑得那么歡了吧，那是發自內心的笑，不是迎合，更不是假裝。因為足夠信任，才把埋在心底的話說出。今生有你們，足矣。

　　同學們，讓那些看不起我們的人刮目相看，讓那些瞧不起我們的人都滾吧。記住，我們是x班，我們一定不會低頭，一定不會認輸，我們一定會再創輝煌，加油吧，x班的孩子們，x班必勝。

班主任作文篇2

　　風水輪流轉，今天終于輪到“班主任”去教研了。那叫個爽啊！沒語文課了！偶也！哇撒！

　　第一節是數學課，但是我們忍著，因為誰也不敢在馮老師面前耍一耍小性子啊，說說話啊，吃吃零食啊！我們忍了一節課。終于下課了，我們班所有同學都在精心策劃下一節英語課的“搗蛋計劃”英語老師做夢也想不到這是一場怎樣的“大戰”！

　　老師一來，就有幾個同學在擠眉弄眼的對暗號，老師卻渾然不知。（雖然老師剛掛上一個“副班主任”的稱號，但那都是徒勞，只鎮住了我們班同學一節課，我們根本不把這個“副班主任”放在眼里才敢為所欲為！如果你問那馮老師不也是“副班主任”么？但我們對馮老師是十二萬分的敬重。所以……）

　　平時“滅絕師太”要在，借我們仨膽兒也不敢，可——滅絕不在家那就……嘿嘿

　　上來我們班所有同學給了老師一個下馬威！都說話！好像沒看見老師一樣的。老師氣得當場就把擴音器摔了還說她要是摔壞了就讓氣她的同學賠，這一下就把某些同學氣壞了趙宇航竟當著全班同學的面拿起一只可憐的蠶！那只蠶可憐兮兮的到處亂撞又小聲抗議：干啥呢！干啥呢！正睡覺呢！

　　老師毫不客氣的請趙宇航out，哎趙宇航又成outman了，簡稱：奧特曼。趙宇航出去的同時又一聲憤怒的聲音響起：“趙宇航還我蠶!”原來是付沛函的。

　　老師的臉漸漸紅了起來，哦不，又青了，又紫了，又白了（怎么搞的？變色龍？）這時下課鈴幸災樂禍的響了，老師突然明白了什么，輕聲說：“現在不下課！把內容講完在下課”天哪！有沒有天理啊！我們班哀叫聲此起彼伏！

　　終于下課了，大家在放松時突然有人突然說“毀了，接下來是兩節數學！考試啊！”大家如夢方醒比賽似的找課本！

　　天啊！一天班主任不在就成這樣！哎，還是想念班主任啊！

班主任作文篇3

　　三年的初中生活，自然有的同學會有個頭疼腦熱的，這自然也難不倒我們的班主任，真病假病一看便知，不錯過一個“好人”，但也絕不漏過一個裝病的。但相對而言，她更擅長于醫心病。一個眼神，一句問候就能讓你豁然開朗。啊，親愛的班主任，你退休后真可以去當個心理醫生，我保管你門庭若市。

班主任作文篇4

　　直接進入主題

　　我的班主任是我的語文老師高老師，她是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙美麗的眼睛，眼角布滿皺紋，她也有一雙溫暖的手，她用那好聽的聲音鼓勵我前進。

　　列出示例

　　有一次我們在操場上考試，我大致看了一下卷子，寫了下來。第一節課結束了，我們的問題都做完了，只剩下一篇作文。太陽像一個大火球無情地烤著我們，于是老師拿著我們的卷子讓我們回班寫作文。當我們來到班上時，我們都開始寫作文。寫了一段時間，鈴聲響了，我們繼續寫，沒有注意它的存在。寫了半個小時左右，我們寫出來交給老師。=

　　第二天試卷發了，我只考了70多分。看到這個標記，我的眼淚忍不住流了下來。老師看到了，安慰我說:“別哭了，這次考不好沒關系，下次努力就好了，不要氣餒，不要氣餒，站起來奮斗。”聽到這些話，我覺得不那么難過了，對老師說:“謝謝老師，我不難過。”老師開心地笑了。

　　交互結束

　　同學們，我的班主任是個好老師嗎？你很羨慕我！

班主任作文篇5

　　人們說人的一生中最幸運的事就是遇到一位好老師，我就是這么一個幸運的人。一位是1到3年級的阮老師，一位就是4到5年級的趙老師。在我的人生中遇到這兩位老師，真讓我感到萬分幸運。

　　兩位老師都有各自的相同點和不同點。相同點是她們都非常敬業，都對自己的工作充滿信心。不像有些老師好像是別人強求她干，敷衍了事。她們還很公平，對所有的同學一視同仁，從不偏向哪一位同學。她們都喜歡寫博文，都堅持寫博文，鍛煉自己的文筆。還有她們都喜歡給我們辦活動，比如野炊、秋收、種樹、六一晚會等等，讓我們在娛樂中成長和學習。為了給我們驚喜，她會花費整個假期為我們做電子相冊，記錄一起的點點滴滴。她們都能歌善舞，興趣廣乏。她們的教學水平也很高，每天都會給我們講一些人生的道理，因為道德比知識更可貴。

　　也有一些不同點。比如說布置作業，阮老師每天都會給我們布置大量的作業，讓我們記住。而趙老師不會，她只會給我們布置少量的作業。因為寫多了不一定記住，還不如少點。還有她們有一個喜歡給我們做課件給我們講得更明白。而趙老師只用一支筆和一張紙就行了。

　　我永遠尊敬這兩位可親可愛的老師，我要用我的好成績來報答我的老師。

班主任作文篇6

　　在我心目中，教過我的'最有風采的班主任，恐怕就數她給我留下的印象最深了。她——就是我目前的班主任健數學老師，錢老師。

　　錢老師個子不高，但卻給人一種氣勢磅礴的感覺。雖然戴著眼鏡，但透過鏡片，你會發現，那雙眼睛異常美麗動人。一張能說會道的嘴，教給了我們許多道理和知識。在我們的學習上，錢老師更是從來都不含糊。

　　在錢老師的課上，如果哪位同學有一丁點不理解的，他都會把內容重新講一遍，直到全班同學都明白了為止……諸如此類事太多太多，就像天上的星星一樣。每天都在上演。錢老師在他的課堂上更是有他的“獨門秘訣”

　　那就是那雙美麗動人的眼睛真是深藏不露！她那雙火眼金眼，一下子就能看出你有沒有開小差，如果你在開小差的話，他就會用那雙充滿善意的眼睛告訴你：“不要開小差了！”認真聽講！“這樣，你一定會丟下思緒，認真聽講。

　　錢老師有時候還挺嚴厲的呢！記得那節課上，錢老師讓同學們看著電視機的屏幕的問題回答出來。我旁邊的一位男生正在開小差，錢老師一下子就看出了”破綻“。讓他站起來回答。可他哪知道那個問題呀！坐在一旁的我不忍心看著那個站起來的胖子一直站下去，便告訴了他。結果可想而知，錢老師的臉由晴轉陰再轉大暴雨：”你也給我站起來！“錢老師生氣地喊道。無奈，我只好慢騰騰地站了起來。現在回想起來還難過的想哭呢！

　　錢老師，您就像那火紅的太陽，而我們就是那永遠面朝您的向日葵；您就像那盞明燈，為我們照亮前方；您就像一位好母親，循循善誘著我們……在我的心目中，錢老師，您永遠都是最有風采的班主任！

班主任作文篇7

　　我的班主任李老師，個子不高，臉上總是帶著微笑。

　　李老師對我們有時嚴厲，有時溫柔。就像這個星期，僅僅是郎老師（我們的數學老師）對我們進行了一次數學小考，并向李老師提到有許多同學有抄襲別人作業的跡象，李老師惱火的不行，馬上把那些同學叫到了前面狠狠訓了一頓，連“一班之長”羅楚潤也不放過。

　　于是，這個星期李老師每天用最狠的招來對付我們，還立了四條“班規”。從那天以后，我變得焦躁，易怒、不安……甚至懷疑自己得了抑郁癥。這都是李老師害的，我想。直到周末，李老師變溫柔了，把以前的帳一筆勾消。那時，我才明白李老師的良苦用心，李老師不想讓我們一天一天的放松自己，每天強迫自己板著臉和我們生氣……李老師，我對不起你！

　　李老師總是很注重對我們的人格教育。

　　一次，秦睿陽從教育處領了一堆扇子（是給我們練習“我是中國人”的同學做獎品的），李老師讓他放在自己那兒，下課時發了，但只字未提是發給誰的。結果第三節課秦睿陽有事出去了，當時桌斗里還有十幾把扇子，等他回來一看，一把也沒了。李老師很生氣，不惜霸占了我們一節英語課，給我們講“小偷小摸”帶來的危害。

　　“落了一節課的知識，看誰給我們補。”我心里想。

　　在回家的路上，我猛然醒悟，李老師覺得人品比知識更重要，寧可費盡口舌……李老師真是個負責任的老師呀！

　　在四年級下半學期，李老師為我們班每位同學都創建了博客，目的是讓我們學習網絡知識，學會運用網絡平臺展示和交流，全班三十多個同學，李老師每天都利用業余時間看一遍我們寫的東西，并認真地給每位同學做點評。媽媽說，大致算算帳，李老師每天晚上要拿兩三個小時的時間用在我們身上。李老師真的是為我們嘔心瀝血。我們自己寫博客的同時，也可以看到李老師的博客，最讓我感動的是，李老師記下的“我們班的高興事”，那是李老師怎樣的用心呀，班里每個學生取得的一點點進步都被李老師看在眼里，李老師把它們全部記載下來，每個孩子的成長都是她的高興事。

　　李老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；像一位園丁，辛勤培育我們這些祖國的花朵。李老師，謝謝您，是您教會了我怎樣做人。