班主任作文600字

時間：2021-11-28 14:37:05 老師我要投稿

精選班主任作文600字5篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班主任作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選班主任作文600字5篇

班主任作文600字篇1

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的班主任。

　　我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。

　　在給我們上課的時候，總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下，再一段一段地讓同學們復述，并且補充，讓大家的知識能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個問題，我們班的同學們都把手舉得高高的，希望老師請到自己。張老師請了我們班的歐淑欣同學。歐淑欣同學答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對歐淑欣同學說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發言，這就很好了。”看似簡單的一個話，但包含了張老師對我們的關愛之情。

　　張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：

　　在這個暑假里，我準備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉身就往回跑。可是最終還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們全班同學都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

　　老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠愛你！

班主任作文600字篇2

　　說起我最敬佩的人那就是我的現任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二，二十七八歲，瘦高的個子，一頭烏黑、亮麗的長發總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那么笑瞇瞇地望著別人，顯得又親又敬。

　　張老師是我們的班主任，也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺是一種享受，單是她那婉轉動人的、抑揚頓挫的聲音就不用說了，而且她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺。原來我們班級的生物課總是死氣沉沉，現在的語文課是那么地生趣盎然，同學們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導下，我們班的學習風氣可濃了，生物成績也直線上升。

　　張老師對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。我們班級中不管誰在課堂上有精彩的發言或成績什么的有進步，張老師都會毫不吝嗇地表揚。我們班有那么兩三個同學老不完成家庭作業，張老師不厭其煩地陪著他們利用等車的時候做，甚至還帶回家看著他們做。

　　對了，我還特佩服老師的眼睛，因為張老師的眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文時，我的心卻離開了書本，我在紙上畫了幾個小點點，我敢保證，我只分心了一小會兒！可還是被張老師發現了，她并沒有停下來批評我，只是用眼睛瞪了我一下。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！因為張老師在上課時有規矩的，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告，看第二眼(時間停留稍長些)看他有沒有回過神來，看他第三眼就要點名站起來聽了

　　我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名像她那樣的老師！

班主任作文600字篇3

　　說到我們班主任王老師，我就必須提到她獨特的帶班方式。就拿這次的副課考試來說吧，我們在學校的`考試是在這個星期的下午第四節課。正當我和同桌面對面相互提問的時候，老師卻向全班同學發出一個令我們驚訝的命令：不許互相提問！我們非常不解，從小學以來，這些背的東西不是和同學一起背就是同學和自己一起背，現如今突然明令禁止，那這四門功課不全都得掛科嗎？見我們疑惑的樣子，老師才緩緩揭了謎底。老師的用意是讓我們都學會自主學習。老師語重心長的告訴我們：如果現在的好成績是靠父母和老師壓出來的，那么就算順利通過了中考和高考，到了大學還是無法應對大學的生活。正是因為這樣，老師才會從現在就開始培養我們這種自我學習、自我管理的意識。原來是這樣！我茅塞頓開，聯想到老師種種似乎有異于正常的教學理念，現在也明白了原因。

　　考試的成績出來之后，我們班歷史成績明顯不如隔壁班。本以為會得到一頓教訓，可是王老師卻告訴我們：如果其他班的一百分是靠臉對臉互相提問得到的，那么我們沒有失敗。這一次長長的談心，讓我們又重新鼓起信心。是啊，一次考試算得了什么？老師不是說過，彌補這一次考試失利的最好辦法就是下次繼續努力。但是老師又給我們敲響了警鐘，她警告我們要從這次考試中發現問題，要及時調整自己的狀態。我們聽得一愣一愣的，連忙拿出小本記上。

　　豈止這些，王老師還經常告訴我們一些富有哲理的句子，目的就是培養我們的人品道德。大家說，我們這位可愛的班主任，應該是真正的的達人了吧？

班主任作文600字篇4

　　放學后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長們紛紛趕來送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現在才要下。這不是在與我作對嗎？”風越刮越猛，雨越下越大，真是風狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來。我有點兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個怯懦的人。當一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書包，把書包頂在頭上，正想往前沖。正在這時候，一張大手緊緊地拉住我，我轉頭一看，原來是我們班的班主任顏老師。老師說：“你就這樣走了嗎？來，沒帶傘我送你回家。”我迫不急待地說：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應該早點兒回家……。”老師打斷了我的語言，說：“快走吧！別管那么多了。”說完，一手搭著我的肩，一手拿著雨傘，冒著狂風暴雨一步一滑地送我向家中走去。

　　雨點叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛涌上了我的心頭……

　　過了一會兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的家中奔走。當他轉身的時候，我看見老師的左肩被雨水給淋濕了。這時候，我的心再也不能平靜下來了。心中默默地想：多么好的一個老師啊！難怪人們說：“一日為師，終身為父……”

　　這件事快過去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠烙在我的心中，激勵我向困難抗爭，鞭策我努力向上。