老師的臉作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老師的臉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的臉作文1
今天，龔老師給全班設了一場騙局。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”臨近放學，教室里一直在吵鬧，而龔老師則站在講臺上一言不發。雖然有同學觀察到龔老師臉色不對，大叫“龔老師生氣了！”但同學們仍然吵的吵，鬧的鬧，嬉皮笑臉。終于，大家在龔老師長久的沉默中回過神來，漸漸安靜下來。接著龔老師布置作業，一篇周記，抄1-3單元詞2遍，抄《成語》三頁，默寫5、10課、報紙26期。面對這些不符常理的作業，同學們的臉上都布滿了“烏云”，不過我們汲取了上一次的經驗，沒有抱怨出口，但也是啞巴吃黃連--有苦說不出。
這時龔老師發話了：“作業多不多嘛？”大家虛偽的說不多。說不多都是假的，龔老師冷冷地說：“要不要再加一點？”“哦，不要”大家喊道，我看蒲億蕓差點哭出來，我的心更是扭成了麻花：哎呀，今天怎么這么多作業，我周末事可多呢，要不然……我剛想到一半，就聽見同學們在歡呼。原來，龔老師擦掉一項作業，“還減不？”“要---”同學們不要意思了，可是龔老師又擦掉一項作業，這讓同學們大吃一驚，又開始歡呼。“還減嗎？”“不減了！”大家這次是發自內心的吶喊，可是非常出人意料，龔老師又擦掉了兩項，現在只剩下一個讀與一個寫的了。大家喊得更厲害了，有拍手的、有跺腳的、還有喊“龔老師萬歲”的，蒲億蕓也揮著拳頭，高聲說：“耶！”此時的龔老師臉上已經沒有了嚴肅，滿臉微笑看著我們……
龔老師的臉真是六月的天---說變就變啊！
老師的臉作文2
今天是個炎熱的天氣，太陽仿佛把聚集了幾天的了多日的太陽光都釋放了出來，這般炎熱的天氣真是變幻莫測，前幾天還是細雨蒙蒙的，今天卻有那么大的太陽，真是變幻莫測！而老師的心情也是如此......
喜
在教室里就可以聽見老師的笑聲。我們猜想什么事情老師這么開心啊，“這次考試不錯，同學們都付出了很多的努力”我們剛想說“那有什么獎勵啊”老師就說了一句讓我們全班倒的話“不過呢，還要繼續努力。”老師也露出了燦爛的笑臉。
怒
“鈴鈴鈴......”鈴聲響了好久。我們班的同學不管男生女生都在說話，老師以百米的速度沖進來。破口大罵。“鈴聲響了多久還在說話，體育委員帶下去繞操場跑10圈，課也不用上了，反正你們不想上課。”那天我們真的跑了10圈，我們跑完的時候已經是沒有力氣在說話了。也給了我們一個教訓。
樂
上個星期不錯，得了一枚競賽紅旗，衛生、紀律都不錯，老師臉是出現了倆個小酒窩。樂呵呵的對我們說：“這個星期爭取把競賽紅旗也拿下。”
我們的老師就是這樣......
老師的臉作文3
在至今教我過的老師中，我最敬佩的要屬語文老師王老師了。特別是王老師那有著慈愛般的臉讓我終生記憶猶新。
記得有一次上語文課。王老師提出問題讓我們回答。苦思冥想之后，我還是想不出。抱著僥幸的心理，我低著頭看著書。看著從我眼前閃過的那一雙雙小手，我有點臉紅。突然聽到王老師喊：“李思遠。”我心里“怦怦”地直跳，紅著臉，這一聲使我不知所措，沒有什么辦法。只見王老師的眼里射出一絲絲嚴厲的目光，臉上布滿著無數朵密密的烏云，我嚇得膽戰心驚，心驚肉跳，只見她那清脆地一聲：“坐下！”王老師一說完，臉就緊繃著，我只好認真地聽課，開始動腦筋了。
王老師的臉就像天氣預報一樣，一會兒陰轉雨，一會兒陰轉晴。
還有一次，我回答出了王老師的問題，王老師的臉好像小孩子的臉，立刻露出了燦爛的笑臉，我的心也熱乎乎的，十分開心。
王老師也十分溫和。只要你下課有問題問她，她就會認真地向你解答。如果你還是不懂，她還會不厭其煩地向你加以解答，直到你懂為止，她的臉也會像六月的荷花一樣笑開了。
王老師的那種對工作認真、一絲不茍的精神和對同學們那慈愛般的笑臉使我終生敬佩。我一定要努力學習，刻苦鉆研，長大以后回報那如同母親般的王老師。
……
老師的臉作文4
在小學六年的學習生活中，教過我的美術老師有許許多多，但給我留下映像最深的就要算姚老師了——她有一對水汪汪的大眼睛，一張通紅的櫻桃嘴，一頭烏黑的長發。在同學們的眼中可是典型的“淑女”形像。但實際上姚老師也有暴躁的一面。
記得有一次，剛才還說笑著和鄒老師走來給我們上課的姚老師，見我們班的紀律不好，臉頓時沉了下來，站在門口一動不動地盯著我們。姚老師這時的表情可足以了讓我嚇出一身冷汗。因此，教室里立刻邊得鴉雀無聲。就連班上數一數二的調皮大王——宋超也乖乖地趴在桌上呆呆地望著姚老師。
姚老師見我們班安靜了下來便嚴肅地走了進來，但半天沒吭聲，只是靜靜地環視著整個教室。過了好一會兒，姚老師才開始說話。只見她生氣地把課本往講臺上一丟，又用力地拍了一下桌子說：“每次我進來你們班都是安安靜靜的，怎么，今天骨頭癢癢了？等著我來訓你們吧！我不想多說，給我抄課文！”隨著周老師的一聲令下，同學們紛紛抄起了課文 。就算有人吃了雄心豹子膽也不敢違抗姚老師這時的命令。
這就是我們的姚老師，一個除了語文、數學老師外，就屬她最嚴厲、最負責的老師。說到這兒，我不禁不感嘆一句：“真是姚老師的臉，大盤的走勢啊！”
老師的臉作文5
你如果要問變臉誰最厲害，就來北城小學找我的班主任——王老師。
“王老師從辦公室中出來了，快進教室坐好！”哦，不。
她來了，她來了，她拿著手機，背著背包，過來了！她一臉冷漠，光是看那臉，就令人忍俊不禁。
她來了，她來了。我們立刻坐好，拿出了語文書。可看那張灰蒙蒙的臉，我就明白，事情沒有我想的那么簡單。
果然不出我所料，這上來就是高潮部分。只見王老師面色陰沉，兩眼發圓，瞪得老大老大的，嘴唇發紫，一上來就不停地喝水。我一看這樣子，就知道了這節課的王老師不好辦。
王老師的心情一下子到達了高潮，我們嚇得大氣都不敢出，就怕下一秒老師提著“孫悟空的棒子”，來給我們“好好地上一節課”。正因如此，我們這節課表現很好，老師的心情也在慢慢地好起來，面色開始緩和，還帶起了笑容。這節課，過去了。正當我們在默默慶祝時，王老師叫班長將試卷拿過來。哦，不。
情況如我所料到的一樣，老師的心情又從谷底到高潮。看到好的分數，倒還好一點，但是考差了的嘛……呵呵，給個大嘴巴子，自己體會一下。
這節課終于過去了。正當我以為下節體育課可以好好玩一下，放松一下時，王老師那又傳來了一陣聲音：“下節課不能上體育，上自習！”哦，真好！上帝，真好！
唉，我只是未成年人啊，就要面對如此“危險”的事呢！哦，我的上帝啊！
王老師，我只希望您可以讓我們放松一點，讓我們輕松一點。
老師的臉作文6
我們數學老師的臉總是變幻莫測，例如，上一秒還是開心臉，下一秒就變成了一張“雷霆”臉了，很是神奇。
有一次單元考試，我們班考得很差，十幾個不及格，九十分以上才三個，是全年級段倒數第二名。數學老師挺著“將軍肚”，剃了一頭“地中海”發型，把試卷放在肋下，踏著方步，走進教室。
只見他把肋下的試卷抽出來，狠狠地砸在講臺桌上，隨即拿出隨身攜帶的小木棍，用力地敲了敲講臺，皮笑肉不笑地望著我們這群快要被“宰割”的羊羔，說：“很好，你們又創了歷史新高，給班級增‘光’了，啊？不錯不錯。”
話音剛落，老師的笑臉瞬間凝固了。只見他緊皺眉頭，嘴角逐漸往下掉，形成了一個倒“C”字，眼睛瞇成一條縫，怒視著我們。如果老師的眼睛能殺人的話，我已經死了好幾回了。老師的額頭上仿佛刻著一個“王”字，身后好像有火在燃燒。看來，老師這一次真的很憤怒。
教室靜得出奇，我們這群“小羊羔”準備接受老師的“批評宰割”。很快，老師開啟了“瘋狂批評”模式：“你們太不像話，考試考得這么差，有什么資格上課開小差，看漫畫書……”說著說著，還噴出了口水。我們十分羞愧，一個個都低下了頭，接受老師的指責……
我想，我們數學老師之所以對我們這么嚴厲，是因為他想讓我們學好，獲得更多知識，使我們變成優秀的人！老師，謝謝你！
老師的臉作文7
老師臉上的`表情，時而開心，時而生氣。這臉就是孫猴子的臉——說變就變。
“老師來了！”一聲叫聲把教室里的熱鬧給鎮住了。在遠處的同學趕緊跑回去，拿起書假裝自己很認真，結果，有的“認真”到書拿反了都不知道。在和后桌玩的同學也立刻轉了回來。在模仿別人的同學也馬上恢復成了原狀。
沒想到，老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“同學們，這次考得都不錯！接下來，我來發一下試卷。”
發著發著，發的時候老師都笑瞇瞇的。我猜：肯定都是很好的成績。突然，老師臉上的笑容凝固，我想：這個人肯定考得很差，老師才會這樣的。接著，老師一聲吼：“某某某，你看看你，考的是什么分數呀，你過來看一下！”那個同學正在發呆，猛然聽見老師叫他，嚇了一跳，不知道怎么了，走了上去。老師氣紅了臉，我想：老師肯定很生氣，會用“家法棒”打他。老師真的用“家法棒”，在他手上結結實實地打了十下。
之后，老師看見了一個高分，臉上立刻笑開了花，說：“某某，上來取一下你的高分。”
突然，老師一臉憤怒，我想肯定有人不認真或沒考好。但是，老師立刻又變回了笑臉，說：“請誰誰誰上來取一下你的禮物。”那個同學走上去，老師給了他一張試卷。老師生氣又幽默地說：“小心點！不要把鴨蛋摔碎了。”我們馬上明白了。
老師的臉，雖然長得不怎么樣，但能給我們安慰，給我們快樂，給我們任何心情。老師的生氣，是為我們好；老師的幽默表達，是為了我們能更好地學習到知識。
老師的臉作文8
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風，臉上總是帶著鼓勵、稱贊的微笑。
每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學們積極發言，無論同學們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說得對，他就高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，如果說錯了，他就會說：“說的不對，不要緊，再仔細想一想。”
有一次，我們班的陸彥達又跟一個同學打架了，在場的同學跟張老師說了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學們都準備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說：“如果這個星期你們乖，就沒有作業，如果你們不乖，就要加雙倍作業。”聽了這句話后，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了周末，居然還有作業，全班同學都問為什么，老師笑嘻嘻地說：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才布置了一叮點作業。”從老師的話中，就知道張老師是一個負責的老師，擔心我們忘記了學習，才布置了作業。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學到了很多知識。
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