【精品】班主任作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的班主任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文 篇1
說起我的班主任，我與她接觸還不到半個月，已對她佩服得五體投地，別瞪大眼睛，我一點也不夸張，不信，請聽我娓娓道來。
剛開學的第一天，同學們便聚在一起交頭接耳，“咱們不但重新編班，而且新換了一個班主任，聽說這個班主任挺厲害的，以前都是教六年級的。”太好，要是這樣的話，我的語文有希望了。
第二天上學，新上任的班主任一早便來到學校，站在教室門口，對到校的每個同學噓寒問暖的，有的同學說她是在收買人心，可我卻不這么認為，我相信她是發自內心對我們的關心。一會兒，廣播里通知，由于臺風，學校決定放假。班主任也來不及自我介紹，便開始給我們講臺風到來時一些要注意的事項，還特意吩咐那些自已走回家的同學一定要注意安全，路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中，我讀出了班主任那慈母般的愛，單憑這一點，便深深地打動了我。
星期一上學，第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后，班主任便公布今年新組建的臨時班級機構，突然班主任念到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，以為自己是不是聽錯了，老師又喊了第二聲，我才確定無誤，可心里還在犯嘀咕，我的學習并不怎樣，老師為什么會選我呢！五年來，這可是我第一次當“官”，我一時興奮，連自己當什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住，但有一句話：“只要你有心想鍛煉自己，老師一定把機會讓給你，而且每個人的機會均等。”時常索繞在我腦海。我想，做為一個班主任，能平等地對待每一個學生，是學生的慶幸。
我很感謝班主任，能給我鍛煉自己的機會，老師——謝謝！
現在你應明白我為什么這樣說了吧！有關班主任的事還很多，以后有機會再跟你們慢慢聊。
班主任作文 篇2
三年級下學期，我遇上了樊老師。
樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉入她的班時，另一位同學也和我同時轉入，樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學的聲音洪亮、清楚，而我的聲音小的讓教室里只留下風聲，樊老師熱情地鼓勵我：“大聲點。”我放大膽子，大聲說道：“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的腦袋上，向大家介紹我，我感覺老師手掌的`溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、
樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了，可她似乎永遠嚴肅，只有看見我們優異的成績才會露出久違的笑容。
有一次，一位同學不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習題》上，樊老師說：“某某某啊，你滴兩滴油在作業本上是要告訴我你家有油吃嗎？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周圍不少同學都笑了，再看看樊老師，她仍然冰著臉，一臉嚴肅樣，手里的紅筆不停地批改作業，自己說笑都不笑，不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學，還是說笑話給我們聽呢？
樊老師雖然現在不教我們了，但那千言萬語的教誨之恩，我終生難忘！
班主任作文 篇3
作為一名中學生而言，我覺得在我初中這三年間最幸運的事情就是有她這么一個班主任。
她是一名中年女教師，她也算是那種身材比較魁梧的人，看起來就很高大很強勢，在我們學生的眼里，她可不是一般的強更不是一般的厲害——她的課就像是戰場，她的每一句話似乎都充滿了火藥味兒，而我們自從成為她的學生后，就每天過著實戰帶彈練習的日子。她的年齡不用說，但是我從來沒有在她的頭上看到白發，她的頭發染成了酒紅色，一看那種短發就知道她不是為了漂亮，只是為了在學生面前保持一種教師的好形象，整潔干練。她姓王，這似乎也早告訴著我們，她就是我們的頭兒，一個不容反抗的王老師！
她平日里總是板著一張臉，看起來就像是一位不茍言笑的人，可見如若不是天性如此，那就是習慣了——習慣了生氣。這就是她留給我們的第一印象。可是漸漸地，我們發現這位比我們的父母還要年長的老師真的是一位不可多得的好教師，她辛苦、負責、認真、稱職……
其實她是從心底里把我們當做自己的孩子一樣來管教的，雖不如父母那般無微不至，卻也不亞于父母的嚴厲，也有著父母一般的慈愛。聽說曾經有一位學生，在離校之際，會想起自己被王老師嚴厲教訓的三年時光，不禁頓時感慨萬分，最后，以一聲“王媽”向王老師表達了自己的敬意。
我覺得我是一個幸運的學生，因為我也是王老師所栽培的千百桃李之一；我是一棵幸運的樹苗有王老師這么一個辛勤負責的好園丁；她不僅給了我足夠的養料來幫助我茁長成長，她更教會了我要做一棵挺拔的樹，要做一個真正的人！
很多家長都有這么一個概念：只要孩子學習好其他的什么都無所謂了。可是我們的王老師并不是這樣想的，有一句話：要成才，先成人。
記得有一次快要放假了，我們留下了幾個同學一起打掃教室，其中還有我們班的學習頂尖的學子。可能是因為太興奮了吧，值日的時候有些懶散，王老師二話不說就把她批評了一頓……平日里，她可是我們班最令老師省心的學生了，她被訓可是一個罕見的事情，還不是因為現在所有學生最關注的學習問題，而是因為一個不起眼的值日問題。
要認真對待身邊的每一件事，無論大小，都應該盡力把它做好，哪怕是我們不能把它做到完美，并經我們還只是一個個涉世未深的中學生，但我們也應該對得起自己的心，要讓這件事讓別人看起來覺得：這是一個“人”做的！這是做她三年學生讓我明白的道理。
王老師經常會斥責我們某一個人，也很少會有人跟她辯駁，不僅是因為她總能給我們一種不可反抗的威嚴，還有內心里令我們無地自容的挫敗感，也許我們很多人都是因為王老師的教訓，才開始真正地認識到自己的不足，看清楚自己的缺點。
有這樣一個班主任，我真心覺得幸運！
班主任作文 篇4
俗話說的好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。她，就是我們的班主任，李老師。
李老師長著一雙明亮的大眼睛，頭發黑黝黝的，衣著很樸素，她給我的感覺很樸實。
在上課的時候，要是哪個同學在下面講小話，他都能聽見，并馬上讓同學糾正錯誤，直到不再講小話為止。李老師的性格很溫和，總是教育我們怎樣做人，做個誠實的孩子。在我們課間休息時，老師總會偷偷的出來看一下我們，每時每刻在關心我們。每次上課時，都先叫我們預習一遍。這樣我們聽起課來就會輕松多了。老師對我們又很嚴厲，布置的作業都很多。要是哪個同學沒有交作業，老師都會問他為什么不交作業，有的說是忘記在家，老師說：“下午把作業交上來。”有的卻是不想做作業，這時，老師就會批評同學，和他們說不做作業的壞處。我知道，老師這都是為了我們好。有一次，我和同學打架，我的臉被抓破了。老師對這件事非常關心，并發布了一項班級法則：命令“蔥頭”來監督所有同學的指甲，如有指甲長的，就把他們拖出去門外面反省，即使學習好的，還是學習差的，最終下場都一樣。
老師，您真偉大！
班主任作文 篇5
我的班主任是張老師，同時，她也是我們的語文老師。
張老師個子不高，身材中等，笑起來很溫柔。但生氣起來又很嚴肅。
張老師的教學經驗非常豐富，班上無論發生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級開始接手我們班，現在我們班的整體面貌發生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結果。
張老師上課時使用的語句也很幽默，而且在講課時她還會給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著講著，張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽得津津有味，仿佛回到了那個彌漫著硝煙戰火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……
啊，張老師，您是辛勤的園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節到來之際，我想對您說：張老師，您辛苦了！
班主任作文 篇6
我的班主任他姓楊，你年紀輕輕，大概20多歲吧。他喜歡獨來獨往
他教我們語文。今天他給我們上了一節課，我們上課都在說話，老師把桌子一拍，我們立刻安靜下來了。我們從那以后我們上語文課沒一個人敢說話。今天很冷，大家都把窗戶開著，老師用眼神把窗戶看了一眼，好像說：這么冷的天，把窗戶還開著。我立刻過去把窗戶關了。
下課了，我們在教室里喧嘩和亂跑，老師把我們一看，咬著牙，好像心里想著，你們這群小孩，亂跑不怕把人摔了，還大聲喧嘩，好煩呀！
老是裝著咳嗽了一聲，我們就全部乖乖的做回自己的位置。
我們的老師就這樣幽默，我們愛我們的班主任！
班主任作文 篇7
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學后，班里一個人也沒有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿頭大汗地跑回家。下午，老師進教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學都會意地笑了，我心里甜絲絲的。
上個星期，把我從小養大的奶奶得病去世了，我心里非常難過。那天，我臂戴黑紗去上學，走到辦公室門口，被王老師看見了，她趕快走出來拉著我的手，默默地看著我，只見她眼睛里閃著淚花，目光里充滿了關心和愛撫，我感動得哭了。可我心里真是熱乎乎的。
王老師的目光也有嚴厲的時候，前幾天，我參加科技活動，做了一架小飛機。上課時，我不由自主地拿出來玩。這時，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，一道嚴厲的目光直向我射來，我趕緊把小飛機收起來，重新認真聽起課來。
你說怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力量呀！
班主任作文 篇8
在現實生活或者工作學習中，很多人都有過寫作文的經歷，也比較熟悉。寫作是人們以書面形式表達儲存在記憶中的相關知識、經驗和思想的敘事方式。你見過什么樣的作文？下面是我班班主任邊肖收集的五年級作文。歡迎大家借鑒，希望對你有所幫助。
我班上有一個仙女。她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，當我聽到“徐老師來了！”一瞬間，教室里鴉雀無聲，就像一只躲起來的獵豹，用書擋在前面，假裝在認真看書。但是老師罵我是必然的。我還記得前天，有同學遲交作業，老師讓遲交的同學抄兩遍六個歇后語。朋友胡亞泰也想抄。他對我說:“徐老師太無聊了，我們都交了，還要抄。”
“誰叫你晚交的？”我對他說。
誰知道他對我說:“我每天十一點做作業，還不如你。”
我驚訝地對他說:“你不好意思說出來。”
還有一次，徐老師上課的時候，我轉過頭來看了看，但是這一眼，我突然看見胡亞泰閉著眼睛拿著一本書。我在睡覺。
只是朋友的事，現在是老師的事！
許老師，一雙大眼睛，一個鼻子，中等身材，留著短發。(短發被理發師果斷剪掉。)當我們第一次看到徐老師的頭發時，我們當時都嚇壞了。齊聲發出“啊——”的一聲，然后瞬間就沒了聲音。然后不知道誰問:“為什么沒有聲音？”
教室里有人笑了，然后其他人也感染了，一個個。教室里所有的學生都笑了。
這是我們班的班主任。她教給我們知識，是我們的老師，是我們的父母，給我們母愛。
班主任作文 篇9
我們在每一個學校都會有一個班主任，我在初中就有一位這樣的班主任，他在生活和學習中給了我很多鼓勵。他為我們做了許許多多的事，而我們總是給他添麻煩，每一次班主任來訓斥我們時，總是說：“是他的錯.”每次，他說這些我都覺得我們太調皮了，覺得對不起他。想到這些，我就有些慚愧。
我的班主任：“他是一面四方臉，很魁梧，跟他在一起，他會給我們一種安全感，不管有仍和事他都會去為我們承擔。我的班主任總是為我們考慮，從來很少考慮自己。“
班主任對我們這一幫調皮蛋，總是很有耐心。他對我們就像對自己的孩子一樣，他在這初中三年中為我們做了許許多多的事，但是從來不會和我們提起，總是自己去承受。
對他 ，我只有說一聲“謝謝.”
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