老虎老師作文（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老虎老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老虎老師作文 篇1
我們班的唐老師，個子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發(fā)也不知道有多少根了。我們班的有的學(xué)生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業(yè)啊！”每天，同學(xué)們都紛紛議論。但是我不這么認(rèn)為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的老虎。
有一次，我把《補充習(xí)題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補充習(xí)題》突然不見了，我仔細(xì)地往回想，咦？我的《補充習(xí)題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯，應(yīng)該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補充習(xí)題》還給我！我怒氣沖沖地對老師說：“老師我的《補充習(xí)題》好像交給你了，但你沒還給我。”“哦，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個人而浪費自己的時間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過了一會后，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會我自己來找吧。”您猶豫了一會，便點了點頭。一回到座位上，我便一個勁地往里面翻，不愿放過任何蛛絲馬跡，終于，在我的不懈努力下，《補充習(xí)題》現(xiàn)出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經(jīng)常上課時聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時布置很多作業(yè)給我們，但我知道，那是為了讓我么學(xué)得更好……謝謝您，為我們付出的一切。
老虎老師作文 篇2
我們的語文喬老師是個“三面人”。
老師
喬老師講課時繪聲繪色，十分精彩，我們都聽得津津有味，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，上課前會讓我們做一些游戲，再帶領(lǐng)我們寫作文，有一次，在折紙飛機的游戲中，我想到了“讓我的希望號飛到四川，給那里的受災(zāi)群眾們帶去希望，讓他們對以后的生活充滿希望。
老虎
剛才講課娓娓動聽的老師怎么突然成了老虎呢？這還得從上學(xué)期的一件事說起。在寫作文的時候，我寫了一個錯別字，喬老師就象母老虎一樣，把我批評了一番，真的太可怕了，就像一只吃人的母老虎，從那以后，我的錯字就少了很多。
老頑童
下課了，剛才的老虎變成了老頑童。會和我們一起玩，你可能會想，老頑童不就是一個童心未了的老頭兒嗎，怎么會是老虎變的呢？這個老頑童就是喬老師。她下課時會問我們一些問題，和我們做小游戲，我們很喜歡老玩童。
我喜歡給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡和我們一起玩的老玩童。
老虎老師作文 篇3
張老師是我們班的體育老師，但是為什么叫張老師“老虎”呢？那你就繼續(xù)看下去吧！
星期五到咯！我高興地想著，因為上午第2節(jié)課是體育課。我本來還以為還是鄧?yán)蠋熃涛覀凅w育，但是到了操場站隊時，才知道，不是鄧?yán)蠋熃蹋巧蟼�學(xué)期教六年級體育的張老師教我們體育。我聽認(rèn)識張老師的同學(xué)說：“他非常兇，不是一般的兇。”我不認(rèn)識張老師，不知道他有多兇，就在我思考張老師到底有多兇時，張老師說道：“不要吵！”這句活差點把我嚇?biāo)馈?/p>
張老師又說道：“你們站五分鐘，站得好我就讓你們自由活動，否則一直站到下課！”我們頓時鴉雀無聲，個個都想快點解散。但是，就在這時候，我們班的幽默大王不知怎么的笑了起來，但是是用手捂著嘴的，我們好多人好像受傳染似的，也笑了起來，但是也是用手捂著嘴，肯定是怕張老師罵。張老師聽見后，又大發(fā)雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的！”聽到張老師說的話后我們不僅每停住笑聲，反而笑得更大聲了。張老師又說道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思啊！！”我們又像剛剛一樣，笑聲繼續(xù)增大，但還是用手緊緊地捂著嘴。張老師又發(fā)話了：“笑啊！笑啊！放開手啊！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來。這時，連張老師自己也笑了起來。
哎！這“老虎”也會笑的啊？
老虎老師作文 篇4
我們班的張老師在我眼里簡直就是只“母老虎”。
為什么這么說呢？同學(xué)們很調(diào)皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的“血盆大口”準(zhǔn)備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。
那次徐子郁用彈弓打到一位同學(xué)的眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時驕傲得像只小公雞的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。
因為劉璋和葉華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰(zhàn)，結(jié)果他們再也沒有鬧矛盾。
每次同學(xué)們考試沒考好，老師發(fā)火就像火山爆發(fā)，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。
其實，張老師更有她溫柔的一面。
5·12四川大地震，有三、四位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友到我們學(xué)校來借讀。張老師對他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。
我一直以為只有小孩會哭，大人很堅強。張老師的女兒嘉嘉數(shù)學(xué)成績不是很好，每次檢查嘉嘉的數(shù)學(xué)作業(yè)，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關(guān)著門大哭起來。原來會罵人的張老師背后經(jīng)常流眼淚。看來，我的看法錯了。
原以為張老師是一只兇惡的“母老虎”，實際上張老師是只嚴(yán)厲中帶著絲絲溫柔的“小白兔”。
老虎老師作文 篇5
我們班的班主任祝老師是個非常嚴(yán)厲的人。她的頭發(fā)短短的；常常掛著一條馬尾，眼睛大大的，她生氣時豎起眉頭，睜大雙眼，看上去恨不得把你給吃了。所以同學(xué)們都給她取了一個綽號，這個綽號叫做“老虎”老師。每當(dāng)上課鈴響了，整個年級都安靜下來，要是就我們班還有聲音，“老虎”老師就會快速走上講臺，重重地放下手上的幾本作業(yè)，大聲的喊：“干什么呢？你們難道沒有聽見上課鈴聲嗎？”剎那間，全班就像老鼠見到貓一樣，馬上不出聲了。
我們的'老師十分嚴(yán)厲，有一次，我剛交完作業(yè)，就坐在座位上忐忑不安。
過了一會兒，只聽見一聲：“林欣蕾，老師叫你去辦公室。”原來是班長說的。我心里頓時緊張起來，想著：完蛋了！我該怎么辦？我想可能是因為昨天忘寫了一個作業(yè)，到學(xué)校以后再補的，字寫的很潦草。
我穿過長長的教學(xué)樓，以前幾米的路，今天走起來卻是幾十米的路。我走近辦公室，小聲地說了一聲“報告”，祝老師氣勢洶洶地睜大眼說：“林欣蕾，你以前的字寫得工整又清楚，而今天怎么寫得這么潦草呢？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我昨天在家忘記寫這個作業(yè)了，今天來補的，所以會這么潦草。”老師說：“要不這樣吧，你快把作業(yè)重寫一遍，等一下給我。”我接過作業(yè)本，走出了辦公室。
這就是我們嚴(yán)厲的老師，在老師的帶領(lǐng)下，班里的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，你們喜歡這樣的老師嗎？
老虎老師作文 篇6
我們的語文賴?yán)蠋熓莻�“三面人”。
老師
賴?yán)蠋熤v課時繪聲繪色，十分精彩，我們津津有味地聽著，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，所以我們班每次考試，都是年級第一名。每次校長在做操時間表揚我們班語文成績優(yōu)秀時，我們班的同學(xué)都會把腰挺得直直的，臉上泛著紅光。
老虎
聽到“老虎”這個題目，你一定很吃驚吧？剛才講課娓娓動聽的老師怎么突然成了“老虎”呢？這還得從一節(jié)課上說起，那天，老師像往常一樣拿著一大疊試卷進來，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)正在滔滔不絕地說話，老師走到講臺上，把試卷向講桌上用力一拍，大聲吼道：“安靜！這次考試考得那么差，還好意思在那里吵。”老師的吼叫如雷貫耳，教室里立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。你看，我們老師兇的時候是不是像一只老虎呢？
老頑童
下課了，剛才的老虎馬上就變成了“老頑童”。你可能會想，“老頑童”不就是一個童心未泯的老頭兒嗎，怎么會是老虎變的呢？不信，你瞧！這個“老頑童”下課時會考我們一些有趣的IQ智力問題，會講笑話給我們聽，會教我們玩五子棋、象棋等一些智力性的游戲，偶爾還會和我們班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的陽光體育活動，他又會和我們一起到操場上跳繩、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜歡教給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡帶給我們快樂的“老玩童”。
老虎老師作文 篇7
我的老師們性格各異，有比較親切的，有比較幽默的，也有比較兇……但我接下來要介紹的，這位老師就是兇的代言人——語文老師。
我的語文老師不高不矮，膚色白白的，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察到一切，她的鼻子能聞到一切可疑的氣味，讓同學(xué)們的零食無處可藏。
說起讓我對語文老師印象最深的事情，當(dāng)然就是在考試結(jié)束后，分發(fā)考試試卷的時候啦！
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起，同學(xué)們都在教室坐著等著老師來上課。這時，我們班的“望哨兵”告訴我們：“語文老師抱著一大堆試卷走來。”果不其然，語文老師大步流星地走上了講臺，她怒發(fā)沖冠，怒視著我們，將手中的試卷重重地摔在講臺上，此時，班里十分安靜，但這只不過是暴風(fēng)雨前的寧靜罷了，語文老師開shi一一念出我們的語文成績，講到那些成績好的同學(xué)就會笑瞇瞇的，還可以得到相應(yīng)的獎勵——減少作業(yè)。但如果是成績不好的，語文老師就會讓他的作業(yè)翻倍，讓那些同學(xué)苦不堪言。
當(dāng)然，我們的語文老師也有溫柔的時候，這些成績不好的同學(xué)，下課語文老師就會叫他們?nèi)マk公室，獨一講解題目，悉心輔導(dǎo)。
這就是我的語文老師，我們對她真的是又愛又怕。怎么樣？通過我的介紹，你們喜不喜歡她呢？
老虎老師作文 篇8
我的老師，大概三十多歲，高高的個子，是位和藹可親的老師。
班上同學(xué)說老師是大老虎，其實，我并不認(rèn)為老師是老虎，他只有在很惱火的時候才是。有一次，我們在上四年級《開國大典》的時候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣說：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們在下面講話，你們是不是都會了？把這篇《開國大典》抄一遍"。同學(xué)們?nèi)肌鞍?--”地慘叫起來。
我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長；我們的老師也很有創(chuàng)新力，當(dāng)我們剛認(rèn)識時，老師有一次在課堂上說“我們班要辦個文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》……”就因為這個，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角，叫我們自愿把家里的課外書拿出來一起分享，這不僅充實了我們的業(yè)余時間，還讓我們在書的海洋里遨游，讀到許多未知的世界和做人的道理。
這位有時的確是大老虎，很有才華、敢于創(chuàng)新的老師，他真的是大老虎嗎？
老虎老師作文 篇9
我們班的數(shù)學(xué)老師是一位超級嚴(yán)厲的老師，他姓胡，我們班有些頑皮的同學(xué)給胡老師取了一個綽號叫胡蘿卜。綽號很可愛，可胡老師卻很嚴(yán)厲，每當(dāng)教室里吵得像炸開了鍋時，只要有同學(xué)報告胡老師來了，教室就會立刻鴉雀無聲。
胡老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，每次數(shù)學(xué)課上課之前，她都會把前一天的作業(yè)講一遍，可是有一天我竟然把這項作業(yè)給忘了。于是，講作業(yè)的時候，我只能拿著筆硬著頭皮使勁想，急的滿頭大汗。就在這時我感覺到胡老師來到了我的身后，心里頓時緊張起來，趕忙裝模作樣地動筆想寫幾個字，可是一個字也寫不出。這時耳邊傳來胡老師的聲音：鄒曼妍，昨天的作業(yè)你沒有寫吧？我紅著臉轉(zhuǎn)過頭去看到胡老師正在一臉嚴(yán)肅地望著我，我費了半天勁才擠出一句：我忘記寫了。說完便低下頭去，胡老師聽到我的回答一時沒有答話。見老師不說話，我偷偷地抬頭看了老師一眼，只見胡老師的神情更加嚴(yán)肅了，臉上像是籠罩著一層陰云接著，只聽她一字一句地說道：學(xué)習(xí)貴在堅持，像你這樣三天打魚、兩天曬網(wǎng)是不可能學(xué)扎實的。我的頭低得更下了，小聲的說：老師我錯了。老師接著說：昨天的作業(yè)你就不用交了，寫完再交到我這里來。
這就是我們嚴(yán)厲的胡老師，其實她也非常和藹。因為當(dāng)我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好，作業(yè)寫得好，上課認(rèn)真聽講時，胡老師的臉上就會露出燦爛的笑容，而我們也再沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。
老虎老師作文 篇10
新學(xué)期開始，聽說咱班換語文老師啦，我們滿懷期待，多期望是個美女或是個帥哥啊。終于盼來了第一節(jié)的語文課，隨著一陣輕盈的腳步走向我們的教室，一位身材矮小、戴著眼鏡的臉上洋溢著溫柔的微笑老師走進教室。來者正是我們的新老師——王老師。她呀，可是一個雙面人哦，既是老師，也像老虎。
她真是一位討人喜歡的老師：多才多藝，畫得一手好丹青，喜歡朗誦，寫出好文章……我們特別佩服王老師的做法，她對答對問題的學(xué)生表揚，對答錯問題的學(xué)生鼓勵，連以前不愛回答問題的同學(xué)現(xiàn)在都積極舉手。就拿我們班的淘氣小子來說吧，本來就像猴子一樣，哪有心思放在學(xué)習(xí)上啊，教過他的老師都無計可施。可是，經(jīng)過這位王老師的教導(dǎo)后，他能做好老師吩咐的每一件事，上課時積極舉手發(fā)言，不亂說話。后來，他還成了一名班干部，成為老師心目中的才子。
說她像老虎，是因為王老師有一顆公正嚴(yán)明的心。無論是誰，只要犯了錯，老師照樣罰，可謂“天子犯法與庶民同罪。”
有一次，老師叫課代表向她報告預(yù)習(xí)情況，結(jié)果科代表忘了吩咐組長檢查，老師就把課代表與沒完成作業(yè)的同學(xué)一起留堂了。果然“執(zhí)法嚴(yán)明”！
她對作業(yè)要求非常嚴(yán)格，特別是書寫。有一次，我聽寫因為一時粗心大意把拼音寫錯了，結(jié)果名字被科代表無情地寫在黑板上。我把作業(yè)更正后，拿著作業(yè)本給老師改。盡管我身為班長，但老師那凌厲的眼光透過眼鏡似乎在批評我，下次要注意寫完后要檢查。當(dāng)時我真后悔自己太粗心了。
老師她就像是我們的大朋友，說話俏皮，每回在課堂上，誰不認(rèn)真聽課，或者誰寫字馬虎，老師就會說：“誰不認(rèn)真，我就捉誰留堂，我最喜歡捉“蟲”了。”又一次，老師捉了一只肥頭大耳的“大肥蟲”，對他說：“你啊，上課不認(rèn)真讀書，我要罰你負(fù)責(zé)搽干凈講臺！”然后對著全班說：“以后誰不完成作業(yè)的，就罰洗廁所！”全班接著一句：“啊！！”老師得意的笑了。
我喜歡我們班的“老虎”老師。有這么一位良師益友，我相信一定會懂得許多的。
老虎老師作文 篇11
我是個十分膽小的人，特別是見到老師，就畏首畏尾，凡是碰到什么事情，都要讓媽媽出馬。
你瞧，我在這次跳繩測試中沒有過關(guān)，本來要扣5張獎券，可是老師說這次不扣，可老實的我老早就把獎券放到講臺上去了。我十分后悔，也心疼我那5張獎券，要知道，有了這5張獎券我又可以換一個小蘋果了。于是，回家時，我死纏著媽媽，讓她打電話給張老師，媽媽對我說：“這種事自己去跟老師說。”我一聽急了，連哭帶喊：“我害怕老師嘛，被老師批評怎么辦？”媽媽氣死了，說：“她是老師，又不是老虎，你這么怕她干什么？再說張老師每天都笑瞇瞇的，你不是說最喜歡她了嗎，這么喜歡她還怕她，反正我是不管的，自己的事情自己去解決。”
今天，我鼓足勇氣，喊了報告走進辦公室，終于把這件事告訴了老師，老師親切地說：“那你自己去拿回來吧。”我從辦公室出來長長地舒了口氣，嘿嘿，媽媽說的很對，老師又不是老虎，只要我的要求合理，老師絕對不會批評我的。
老虎老師作文 篇12
跟“兇老虎”老師學(xué)鋼琴，我彈了一會兒，譜子忘看了，一個音彈錯了，我心想糟了，我細(xì)細(xì)長長的手指頭又要遭殃了。果然，胖胖的“兇老虎”發(fā)現(xiàn)了，他拿起我的手指使勁砸在鋼琴上，只聽見一聲巨響……
“疼死了，疼死了……”我拿起挨砸的二指吹了一口氣，又放進嘴巴里含了含，幸好“兇老虎”沒看見，“老虎”要是看見了，可能會說：“這么大了還吮手指頭，真惡心。”
后來，“兇老虎”又發(fā)現(xiàn)我的手指甲太長了，拿個剪刀來幫我剪指甲，我好擔(dān)心自己的手指頭。
過了一會兒，又來了一個同學(xué)，太好了，他接我的“班”了，我可以玩了，我想謝謝他，否則，我還得彈鋼琴。老師對我說：“你可以休息了。”呼——
老虎老師作文 篇13
提起我的鋼琴老師，我不禁心中一顫，他是一位很嚴(yán)厲的老師，每次生氣時，就如同一只兇猛的大老虎，眉頭也會緊緊地擰成一個“王”字，連周圍的空氣也會跟著凝固起來。哎！可怕的“大老虎”！
猶記得，第一次見到鋼琴老師的時候，他身穿一件黑色的上衣，一條寬松的牛仔褲，十分休閑。抬頭一看，他那俊俏的臉龐總掛著充滿藝術(shù)家氣息的微笑，給人留下了和藹可親的印象，當(dāng)時我內(nèi)心竊喜，感謝上帝沒有給我安排一個可怕的老師。
然而，我還是失算了，隨著時間的推移，我跟他的關(guān)系也越來越熟悉，他也開始逐漸暴露他的本性，當(dāng)我準(zhǔn)備考級練習(xí)時，他總是坐在我的旁邊一絲不茍地指導(dǎo)，認(rèn)真看我的指法，聽我彈奏的每一個音符，只要我的指法有誤或者是彈錯音符，我就會大老虎的“賞賜”——“虎爪親吻”，想到這里我手上都火辣辣的疼，以至于后來有一段時間我見了他就像老鼠見了貓一樣，哎！可怕的“大老虎”！
一天，我還是硬著頭皮去上鋼琴課，剛進琴房，卻不見老師的身影，我心想：哈哈，“大老虎”肯定堵車了，來不及上課了，今天我可以愉快地玩耍了。正當(dāng)我放松警惕的時候，只聽見一陣專屬于“大老虎”蹬蹬蹬的腳步聲，我那愉快的心情瞬間灰飛煙滅。為了讓“大老虎”不暴躁，我也十分老實，接下來的每一次練習(xí)我都非常認(rèn)真，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那熟悉的微笑又掛在了“大老虎”的臉上。
就這樣，在“大老虎”地嚴(yán)格訓(xùn)練下，我終于迎來了考級比賽，并且順利通過了考試。我想，無論是和藹可親的老師，還是嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師，他們都在通過自己的方式來給予我們獨特的愛，讓我們從中得到鍛煉，得到成長。
這就是我的“大老虎”老師，也是我遇到的最好的鋼琴老師，謝謝你，“大老虎”！我愛你，“大老虎”！
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