關(guān)于支教老師的作文 有關(guān)我的支教生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于支教老師的作文 有關(guān)我的支教生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
9月10日，我站在教室門前的陽臺上，深深地凝望著你曾住過的地方，想起了你，我的支教老師，郭老師。“本人郭某，現(xiàn)年三十，原畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)，碩士學(xué)位，現(xiàn)執(zhí)教于廣州市玉巖中學(xué)。來此支教一年。”“哇，才子啊！”男生高呼。“帥呆了，真是太帥了！”女生竊竊私語。
的確，1.76米的海拔，110余斤的體重，再戴上兩塊方形鏡片，還有120高的iq。這些能不叫人稱贊嗎？如果不是他已報“芳齡”，大家肯定認(rèn)為他不過是個剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。怪不得贏得那么多少女的`傾慕啦。郭師曰：知道這書上所說的左、右、左分別是什么意思嗎？同學(xué)們齊x：no！郭師曰：很好，表明我還是有用的。你們也不愧是“一班”的學(xué)生啊！同學(xué)們齊喊：去，什么呀！但笑聲不停。郭師曰：好，就讓我來解釋啊……郭師又曰：哎，我說你們是不是真的懂了呀？不過，幸好你們遇到了我這個高材生啊。一切是easy的。同學(xué)們齊“吐”。
一調(diào)皮蛋高呼：老師，你要不要臉呀。（他是用客家話說的）在一秒鐘內(nèi)，全班同學(xué)捧肚笑撲桌，唯有郭老師一臉疑惑（因為他聽不懂客家話啊！）。“郭老師，這題怎么做啊？”“郭老師，這題我不懂啊？”“郭老師，這題的x是什么啊？”猜？這是從哪個辦公室傳出來的？哈哈，不用猜，一聽就是三樓東邊的那個辦公室傳出來的，因為我們的郭老師就在那個辦公室啊。“看來，你們炳中的學(xué)生夠積極的。”郭老師說。那當(dāng)然啦，因為郭老師的辦公室桌旁無論是下課十分鐘還是下午放學(xué)后，更或是晚上，都站有學(xué)生，當(dāng)然有問問題的，也有聊天的。
但無論是干什么的，郭老師都是很歡迎的，而且還經(jīng)常講一些他的童年往事引得他們哈哈大笑。但無論如何，我的歷史成績是在他的指引下有了很大的突破。時間如流水，那些美好的時刻也在回眸間成為回憶。但是，盡管高一的那些美好時光一去不復(fù)返，你也離開了我們?nèi)崿F(xiàn)你的夢想，但我們永遠(yuǎn)不會忘記你，永遠(yuǎn)不會忘記你為我們所做的一切。我也將永遠(yuǎn)記住你：我的支教老師，我最敬愛的郭老師，愿您一生幸福！
【關(guān)于支教老師的作文 有關(guān)我的支教生活作文】相關(guān)文章：
支教的意義英語高考作文01-22
有關(guān)我的老師英語作文6篇01-08
有關(guān)我的寒假生活作文三篇02-01
有關(guān)我的寒假生活話題作文01-22
有關(guān)我的假期生活作文9篇01-26
有關(guān)我的假期生活作文4篇12-26
有關(guān)我的假期生活作文三篇12-02
有關(guān)我的假期生活作文六篇11-06