我的變色龍老師作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的變色龍老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的變色龍老師作文 篇1
說(shuō)起變色龍，我立刻就會(huì)想到我們的語(yǔ)文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍。”
周老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買(mǎi)了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說(shuō)他是“變色龍”呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一天下課，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現(xiàn)了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯(cuò)了這么多，和你們說(shuō)過(guò)多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績(jī)會(huì)下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。
這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開(kāi)始給我們講課文，還不是說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見(jiàn)周老師這么“精彩的表演，”你一定會(huì)嚇得魂飛魄散。
周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機(jī)會(huì)你也可以來(lái)聽(tīng)他的課哦。
我的變色龍老師作文 篇2
今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見(jiàn)變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?
于是， 我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)。”
第一個(gè)問(wèn)題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題，可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有許多色素，在周?chē)h(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。
有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車(chē)上，這樣以后就不用花錢(qián)涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便啊！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！
啊！變色龍真是我的好老師呀！它教會(huì)了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類(lèi)。
我的變色龍老師作文 篇3
四年級(jí)上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他姓藍(lán)。我們師生相處得可好了，我還用我的攝相頭——眼睛記錄下了幾個(gè)片段。什么，你說(shuō)你想看看？好吧，不過(guò)，要注意力集中哦！
鏡頭一：“哈哈……太好……笑……了！”“哈……哈，哈！”哎？已經(jīng)是上課時(shí)間了，哪里傳來(lái)的聲音？哦，這是我們班正在上藍(lán)老師的課呢。藍(lán)老師的幽默讓全班同學(xué)笑得前仰后合，瞧，藍(lán)老師正大模大樣地學(xué)鵝走路呢，那姿態(tài)，和課本上描寫(xiě)的鵝一模一樣。藍(lán)老師惟妙惟肖的表演，又再一次讓我們哄堂大笑。
鏡頭二：藍(lán)老師正在全神貫注地上“幽默語(yǔ)文課”。忽然，有幾個(gè)搗蛋鬼在下面偷偷地做小動(dòng)作，藍(lán)老師看見(jiàn)了，故意停下來(lái)不講了，但是他們還是無(wú)動(dòng)于衷。這下，可把藍(lán)老師惹火了，他大步走上前去，讓那些人站著上課，這才繼續(xù)開(kāi)始上課。
鏡頭三：“丁鈴鈴……。”下課啦！同學(xué)們飛跑出教室，在外面做游戲，藍(lán)老師也站在走廊上，哈哈，這下子有好戲看啦！咦？藍(lán)老師頭上怎么“長(zhǎng)”出了一雙兔耳朵，原來(lái)，一位同學(xué)站在藍(lán)老師身后，兩只手高高舉起，比個(gè)“V”的姿勢(shì)。藍(lán)老師看到大家都盯著他看，而且一邊看一邊笑，知道有些地方不對(duì)勁，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那位同學(xué)機(jī)靈地跳開(kāi)；藍(lán)老師又突然轉(zhuǎn)過(guò)身，那位同學(xué)又跳開(kāi)，這么過(guò)了幾回合，藍(lán)老師終于抓住他了，藍(lán)老師“奸笑”著，把他放開(kāi)了。
怎么樣，這么一位有趣的“變色龍”老師你們喜歡嗎？
我的變色龍老師作文 篇4
一頭棕黑相間的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙常常瞇起的小眼，清澈的皮膚，構(gòu)成了啟蒙語(yǔ)文老師—王老師。
她是一位幽默風(fēng)趣的老師。
二年級(jí)時(shí)，我們周三和王老師一起看了一出戲，當(dāng)我們專(zhuān)心致致看視頻時(shí)，只聽(tīng)后面一陣“嗒--嗒嗒--嗒嗒嗒！的聲音，發(fā)現(xiàn)是王老師正一邊饒有興趣的看著戲，一邊還拍手舞足蹈地學(xué)著上面演員的動(dòng)作，口中還念念有詞。我們笑得前仰后合。她卻還在那裝作不解地說(shuō)：”你們笑哈？我演得不像嗎？“
她是一位嚴(yán)厲的老師。
在我們默讀、朗讀課文時(shí)，她便毫無(wú)保留地批評(píng)那些讀得太快或那些跳讀或搖頭晃腦、裝模作樣、裝腔作勢(shì)的同學(xué)。《黃岡小狀元》老師要求我們?cè)谶x項(xiàng)題里做筆記，如果很多同學(xué)沒(méi)做老師就會(huì)怒目圓睜，大發(fā)雷霆，罰大家沒(méi)寫(xiě)的一個(gè)詞訂5遍。
她是一條“變色龍“。
上課時(shí)，她每每進(jìn)入教室，沒(méi)有一次不是滿(mǎn)臉堆笑，滿(mǎn)面春光地進(jìn)入課堂，每當(dāng)講到精彩部分時(shí)，她便將溫和的陽(yáng)光灑向我們。可每當(dāng)她正講得興奮時(shí)，有同學(xué)做小動(dòng)作突然打斷，王老師便會(huì)眉頭收緊，然后“由小雨轉(zhuǎn)暴雨”，開(kāi)始了她對(duì)那名可憐蟲(chóng)的長(zhǎng)篇大論地教導(dǎo)。
這就是我的語(yǔ)文老師——幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲，臉色說(shuō)變就變的語(yǔ)文王老師。
雖然她在我的心中很?chē)?yán)厲，但正是因?yàn)樗膰?yán)厲沒(méi)收了我的缺點(diǎn)，沒(méi)收了我的馬虎，沒(méi)收了我的散漫，我才一天天進(jìn)步。我喜歡王老師。
我的變色龍老師作文 篇5
大自然是一本最好的教科書(shū)，打可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，還可以讓我們大家得到一些啟示。
今天我要講的是一種動(dòng)物它的名字叫做變色龍，要是我可以幫你總編室的衣服那就太好了，這樣又安全又美麗。下面讓我給大家講一講變色衣服的好處吧。
變色衣服的注釋?zhuān)绻阆胱兂杉t色的，我們，就要等2秒鐘它馬上就變出來(lái)了，你如果住在大森林里不安全，就可以把衣服變成深綠色的，這樣就沒(méi)有，動(dòng)物可以發(fā)現(xiàn)你你就很安全了，這樣是不是很方便啊？
我還想發(fā)明一種東西，這種東西就是變色房子，天氣和一年四季的顏色來(lái)改變你也可以想變成什么顏色就變成什么顏色，這樣人住在里面既舒適又快樂(lè)。
如果你喜歡的話(huà)你可以把你的房子，搬到森林里去住，這樣房子也可以變出美麗的顏色，我想我們可以想怎么樣就可以怎樣變化房子。
這就是我從變色人的身上，所學(xué)到的東西，它能夠讓我發(fā)明變色的衣服和變色的房子給人們帶來(lái)很多的方便，能夠改變我們的生活方式。我相信大家也一定很喜歡它吧。
從這件事情上我的到了啟示，在生活中我們要善于觀察事物，只要我們細(xì)心的觀察一定能夠從大自然里學(xué)到許許多多的知識(shí)，并運(yùn)到生活中，肯定能夠創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)許多對(duì)我們生活有用的東西，改善我們的生活條件，讓我們過(guò)得更加的美好。
我的變色龍老師作文 篇6
在我的印象中，老師都是嚴(yán)肅古板的。新的學(xué)期我進(jìn)入了文德學(xué)校，卻遇到了位不一樣的老師。下面有請(qǐng)我的“變色龍”老師閃亮登場(chǎng)！
第一面：“叮鈴鈴——”上課了，老師走進(jìn)亂哄哄的教室“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜做好上課準(zhǔn)備！”老師嚴(yán)厲的眼神一一掃過(guò)還在說(shuō)話(huà)的同學(xué)，班里頓時(shí)靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去板書(shū)的時(shí)候，同桌偷偷長(zhǎng)出一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍 崩蠋焽?yán)厲時(shí)眼神可以秒殺一片。
第二面：我的前桌丁奕森好像生病了，肚子疼，趴在桌子上。老師看到之后走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸他的頭，問(wèn)清情況然后攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，陪他看病、拿藥，輕聲地安慰他。老師溫柔時(shí)可以把冰山融化。
第三面：午讀課上，有個(gè)同學(xué)看著課外書(shū)突然來(lái)了一句：“我也想抽煙。”老師抬起頭看了他一眼，悠悠地說(shuō)：“你想抽煙，你媽媽就會(huì)抽你！”全班頓時(shí)哄堂大笑，笑到停不下來(lái)。老師幽默時(shí)可以樂(lè)翻所有人。
我永遠(yuǎn)猜不到“變色龍”老師下一秒會(huì)變成什么樣，我還真就說(shuō)不清為什么，但我喜歡我“變色龍”老師。
我的變色龍老師作文 篇7
老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路……黃老師，您在我心目中就像一只可愛(ài)的“變色龍”。
您心情好時(shí)，就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開(kāi)玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。
您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí)，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體啊！
您生氣的時(shí)候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話(huà)才生氣的。您雖然不“咬”我們，可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊：寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū)……
但我知道，您的所有舉動(dòng)都是為了我們，您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代;您像一名母親，讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖;您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您，您用您善良的心，勤勞的手，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，取得了好成績(jī)，這深深觸動(dòng)了我的心靈.
黃老師，這比天高，比還海深的師生情，我怎能忘懷?
老師，您辛苦了!
我的變色龍老師作文 篇8
看，一位又高又瘦的老師邁著瀟灑的步伐向我們走來(lái)了，她是誰(shuí)呢？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上身黃色的外套下身干練的緊身牛仔褲，一雙小白鞋。這身穿搭，將劉老師的氣質(zhì)襯托的更加的高貴優(yōu)雅。
劉老師有時(shí)和藹可親，有時(shí)十分“暴躁”。
清晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這時(shí)老師是溫柔的淺粉色。上課的聲音響起，教室立刻安靜下來(lái)。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)課。這時(shí)，一道十分簡(jiǎn)單的題，老師讓一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，這位同學(xué)遲遲答不出來(lái)，老師立馬變成了“黑色”，臉陰下來(lái)說(shuō)，這道題不難，你在認(rèn)真聽(tīng)嗎？那位同學(xué)嚇得大氣不敢喘。課后老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候又變成了紅色，熱情積極向上。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是陪伴我們?nèi)齻�(gè)春秋的“變色龍”數(shù)學(xué)老師，既和藹可親又有些“暴躁”，是她的嚴(yán)格要求才有了越來(lái)越好的我們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我的變色龍老師作文 篇9
我們班體育老師姓龔，她大約30出頭。長(zhǎng)得比較高，小小的月牙眼，一臉笑瞇瞇的樣子，膚色較白，但是臉上的斑點(diǎn)很多。
站在講臺(tái)上就像一尊雕像，我感覺(jué)她一個(gè)眼神可以“殺死”任何人，仿佛連一個(gè)小小的細(xì)菌也能“殺死”。
我們私下為她起了一個(gè)綽號(hào)，叫“變色龍”。她是我們班新來(lái)的體育老師，第一節(jié)課進(jìn)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)她面帶笑容，開(kāi)始自我介紹時(shí)，臉上的笑容就跟流水一樣不會(huì)中斷。我開(kāi)始以為她是個(gè)溫柔的老師，可是一上室外課，我就發(fā)現(xiàn)老師根本不是我想象中那么溫柔，就是一只“變色龍”。一開(kāi)始介紹時(shí)是那么溫柔，后來(lái)嚴(yán)肅得讓我不想上她的課。
可是相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候也不是那么嚴(yán)肅。有的時(shí)候不讓我們自由活動(dòng)，但有時(shí)候也讓我們自由活動(dòng)，總而言之，我還挺喜歡她。
能和老師一起度過(guò)這幸福的時(shí)光，我非常開(kāi)心。
我的變色龍老師作文 篇10
我的班主任猶如變色龍，他生氣時(shí)整個(gè)教室都被他帶得黑乎乎的；他開(kāi)心時(shí)整個(gè)人金光閃閃，亮“瞎”我的眼；他憂(yōu)郁時(shí)，渾身散發(fā)出濃濃的冷氣，我就整個(gè)人都不好了。
黑色心情
“嘶！”我突然覺(jué)得后面陰風(fēng)陣陣，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，哇，滅絕師太正向教室走來(lái)。我趕緊坐好，可是教室里講話(huà)的講話(huà)，吃零食的吃零食，唱歌的唱歌，教室里亂成一鍋粥。我在心里默默祈禱我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我……“砰砰砰！”滅絕師太的經(jīng)典動(dòng)作響起，空氣頓時(shí)凝固，剛才吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢喘，針掉地下都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)滅絕師太把書(shū)一甩，黑著個(gè)臉跟包青天一樣，而我們都是“犯人”。他拿著教鞭，惡狠狠的說(shuō)：“今天有四個(gè)老師來(lái)給我告狀說(shuō)六（1）班毫無(wú)紀(jì)律，目無(wú)尊長(zhǎng)。你讓我的臉往哪放……”在他唾沫橫飛時(shí)，我仿佛看到了他頭頂?shù)臑踉疲絹?lái)越黑，臉也越來(lái)越黑；連黑板都比不上那種黑，不祥的預(yù)感席卷而來(lái)，果不其然，下一句話(huà)讓我們霎時(shí)變成打了霜的番茄。”這么不喜歡上副課，那么全部我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)。“
金色心情
“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)……”我又哼著小曲來(lái)到萬(wàn)年不變的路。咦？那不是滅絕師太嗎？今天，怎么滿(mǎn)面金光，渾身上下散發(fā)出的金光，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼睛，嘿，同學(xué)，墨鏡能不能借我戴一下？這很反常是嫁兒子？還是嫁女兒？我趕緊進(jìn)教室，大家趕緊坐好，出乎意料的是滅絕師太竟然一臉慈祥地說(shuō)：“不用那么緊張，放松，我又不會(huì)吃了你們。”簡(jiǎn)直就像是彌勒佛。我們下巴都掉地上了，老師我把膝蓋給你，直接告訴我，我錯(cuò)哪了。“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)非常好，給我長(zhǎng)臉了，繼續(xù)保持。”說(shuō)完。他笑得嘴都到耳根子了，又是金光閃閃，好像一顆星星。
藍(lán)色心情
“唉！唉！”今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，還是鐵樹(shù)開(kāi)花了；不會(huì)是鐵公雞下蛋了吧？今天滅絕師太竟然沒(méi)有講“催眠曲”，而是唉聲嘆氣，渾身上下散發(fā)著藍(lán)色的憂(yōu)郁氣息，像泄了氣的皮球，我是不是在做夢(mèng)啊？我用力的掐了自己一把“嘶”我倒吸口涼氣，不是在做夢(mèng)，可是這個(gè)“藍(lán)色”的老師我很不習(xí)慣啊！“這節(jié)課，你們自習(xí)！”說(shuō)著他便垂頭喪氣地站在門(mén)外。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我的同桌：“滅絕師太，怎么了？”“他失戀了？”哦……
這就是“變色龍”老師，是不是很有趣啊？
我的變色龍老師作文 篇11
她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛里閃耀出一陣帶有智慧的金光。
大概二十幾歲，穿著一身時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服。她就是我的“變色龍”老師羅老師。
羅老師之所以叫“變色龍”老師，是因?yàn)樗哪槙?huì)變。說(shuō)的話(huà)不到5分鐘就又變了，不相信你就看吧。
記得有一次，羅老師開(kāi)會(huì)去了，本來(lái)嘛應(yīng)該是高高興興的，可是羅老師一走，教室里頓時(shí)鬧開(kāi)了花，有的同學(xué)在和同桌擺龍門(mén)陣，有的同學(xué)在教室里隨意走動(dòng)，有的同學(xué)甚至在教室里大呼大叫，像在趕集似的自由散慢，就這樣大概過(guò)的半個(gè)小時(shí)，羅老師神不知，鬼不覺(jué)的站在了教室門(mén)口，可同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，這下子把本來(lái)滿(mǎn)臉笑盈盈的羅老師氣得由“太陽(yáng)”變成了“陰天”又由“陰天”變成了“烏云密布”不知是誰(shuí)大叫了一聲老師來(lái)了，只風(fēng)同學(xué)們像一群喝醉酒的老鼠“逃”回了自己的“窩”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了，羅老師見(jiàn)同學(xué)們知錯(cuò)能改，臉上的“烏云密布”又變成了“太陽(yáng)”。
不是說(shuō)羅老師說(shuō)過(guò)的話(huà)不到5分鐘就會(huì)變嗎？這就讓你知道是真是假。
記得有一次剛剛上完數(shù)學(xué)課，我們又連忙把中午沒(méi)有做完的作業(yè)拿出來(lái)做時(shí)，羅老師說(shuō)：“同學(xué)們別做了出去玩一玩”。我們忙合上本子要去玩時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)羅老師說(shuō)：“下午還有兩節(jié)課，你們?nèi)ネ煌h(yuǎn)，把精神養(yǎng)好。”同學(xué)們?nèi)涣_老師說(shuō)的話(huà)難住了，我們只好嘆口氣，羅老師真是一只活靈活現(xiàn)的“變色龍”。
其時(shí)我們都很喜歡羅老師，認(rèn)為她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
祝羅老師您好人長(zhǎng)命百歲。
我的變色龍老師作文 篇12
我有一個(gè)“彩色”的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X(jué)得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格!她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)!
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)……
有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍……給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝。”老師說(shuō)：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。”接著，我愁眉苦臉的說(shuō)：“我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒(méi)生氣。”老師火冒三丈地說(shuō)：“什么!你……你……還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍!”“啊!”“啊什么啊，還不快去寫(xiě)!”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
看吧，我這個(gè)“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!
我的變色龍老師作文 篇13
我的數(shù)學(xué)老師姓王，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一張寬大的嘴巴，還戴著一副眼鏡，她身體微胖，經(jīng)常穿著正裝。周?chē)娜耍颊f(shuō)他是一個(gè)“正統(tǒng)人”。
他在我的眼里，王老師不僅是個(gè)“正統(tǒng)人”，還是一個(gè)“彩色人”。
“黑色的王老師”：王老師在課堂上可嚴(yán)厲了，如果誰(shuí)在課堂上說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，老師的臉馬上就會(huì)變成黑色，就像狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之前的天空，黑壓壓的。有一次，一個(gè)同學(xué)在桌子底下玩玩具，眼睛還裝模作樣的看著黑板。這時(shí)王老師看見(jiàn)了，不容分說(shuō)就去拿尺子，狠狠地敲了幾下桌子。眼睛瞪著那位同學(xué)，冰冷的目光穿透眼鏡又直射到了那位同學(xué)身上，那位同學(xué)嚇得一激靈，立馬放下手中的玩具，坐的端端正正的。其他的同學(xué)也引以為戒，不敢再有絲毫的偏差啦！
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。王老師如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室和我們一起去玩跳大繩。沒(méi)想到王老師比我們跳的還好呢。看著他跳動(dòng)的四肢，紅撲撲的臉膛，散發(fā)著青春的活力，成了我們的紅色王老師。和紅色王老師在一起，我們玩的可開(kāi)心了。
王老師還會(huì)變成粉紅色的。有一次期末考試，我們?nèi)喽家詾榭嫉暮懿睿检o靜地坐在教室里，等待著王老師的審判。可就在這時(shí)，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，面如桃花，迷人的小眼睛也閃著粉紅色。老師把卷子輕輕地放在桌子上大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，這次考的太棒了，每個(gè)人都達(dá)到了優(yōu)秀。”“哇，太好了！”……教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我們的彩色王老師，經(jīng)常會(huì)帶給我們不一樣的快樂(lè)，讓我們的生活五顏六色。
我的變色龍老師作文 篇14
我的老師有很多位，他們給我的感覺(jué)就像是各種各樣的顏色——五彩繽紛。他們有的如歡快活潑的橙色 ，有的如智慧之光的黃色，有的如溫暖陽(yáng)光的紅色，有的如生機(jī)勃勃的綠色......總之，我的老師們各有各的特“色”。下面，就讓我為大家介紹一下我的“彩色”老師吧！
溫暖陽(yáng)光的紅色——孟老師。我的班主任孟老師，在課堂上我們是師生，在課余時(shí)間我們是朋友，有什么想法都我們都可以毫無(wú)保留的溝通，開(kāi)誠(chéng)布公的交流。她懂得欣賞同學(xué)們的長(zhǎng)處，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，像陽(yáng)光一樣，溫暖我們幼小的心靈，讓大家在這樣的一個(gè)集體里感覺(jué)溫暖、幸福和快樂(lè)！
智慧之光的黃色——郭老師。說(shuō)起數(shù)學(xué)老師郭老師，在她嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的教學(xué)下，我們輕松地解決了一道道數(shù)學(xué)難題，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的領(lǐng)域里不斷前行！
歡快活潑的橙色——史老師。史老師是我的英語(yǔ)老師，她的課活潑而充滿(mǎn)幽默感，讓我們感覺(jué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得十分的輕松，在輕松中掌握知識(shí)要點(diǎn)，在快樂(lè)中我們茁壯的成長(zhǎng)！
生機(jī)勃勃的綠色——史老師。我的科學(xué)老師史老師，像春風(fēng)一樣，引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的綠色小樹(shù)苗領(lǐng)入科學(xué)的殿堂，把科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)我們的頭腦，讓祖國(guó)的小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)，讓我們的未來(lái)能夠把祖國(guó)裝扮的更加生機(jī)勃勃、春意昂然！
我的變色龍老師作文 篇15
我們班有一位“彩色”老師，那是我們的語(yǔ)文老師——熊老師。
我們的熊老師有一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎著一個(gè)馬尾辮，讓人感到很親切，一雙炯炯有神的眼睛好像可以看出我們的心事，熊老師有時(shí)是黑色，有時(shí)是粉色，嚴(yán)肅時(shí)就瞬間變成黑。她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，有時(shí)我們積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講她又變成了粉色，笑睞瞇地看著我們。
我們的熊老師很關(guān)心我們。有一天，有一個(gè)同學(xué)不小心傷到手了，來(lái)到老師面前大哭，然后老師看到后馬上來(lái)到辦公室拿出消毒液，小心翼翼地在幫同學(xué)擦試傷口，還一邊安慰同學(xué)沒(méi)事的不用怕，在老師的幫助下同學(xué)的手很快就沒(méi)有出血了，處理好之后老師才松了口氣。
我們的熊老師講課很幽默，又特別有耐心，對(duì)工作一絲不茍，每一節(jié)課她都會(huì)把每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)認(rèn)識(shí)點(diǎn)都會(huì)一次又一次的講給我們聽(tīng)，如果有題不會(huì)做，她會(huì)一遍一遍地教我們直到我們明白為止。每天為了讓我們的成績(jī)一步步提高，熊老師都會(huì)讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)，古詩(shī)，閱讀和背誦課文。上課時(shí)，當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律，她就會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看著我們，提醒著我們，當(dāng)我們成績(jī)提高時(shí)，那雙眼睛笑的像月牙似的彎彎的，這時(shí)是對(duì)我們的贊揚(yáng)，要我們不要驕傲，要繼續(xù)努力下去。我平時(shí)有個(gè)壞毛病，一上課就走神，精神不集中，老師講什么經(jīng)常也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，經(jīng)過(guò)老師的提醒，我現(xiàn)在慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，更加愛(ài)上了學(xué)習(xí)，老師關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。
這就是我們的老師，認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，我們一定在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
我的變色龍老師作文 篇16
在漆黑的夜晚，總有一束光點(diǎn)亮此刻″茫然″的星河，這束光輝的締造者，是最平凡的人。
——題記
綠色是生命的顏色，它郁郁蔥蔥，紅色是青春的顏色，充滿(mǎn)活力。如果說(shuō)用色彩去為每一份職業(yè)添色，那么默默付出在教育事業(yè)″園丁們 ″，他們的顏色一定是多彩的。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。紅色傳達(dá)有活力與熱誠(chéng)。
華桂明老師是我的班主任，也是樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師兼指揮。他一直教育我們的是努力和堅(jiān)持，每天早上的樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練是我們的日常，放學(xué)后，一碗″來(lái)之不易″的面，是我們所期待的表?yè)P(yáng)。
我也好幾次跟著華老師來(lái)到了這間面館，面館不是很大，在一條巷子里，我記得那是一個(gè)冬天，外面飄著小雪花，這時(shí)，我們來(lái)到這家面館，上了四份肥腸面，熱騰騰的面香撲鼻而來(lái)，喝上一口面湯，整個(gè)身體都變暖了，華老師還不時(shí)的為大家擦干額頭上的汗珠，這一刻，別有一番滋味在心頭，餐桌四周的溫暖，打破了窗外飛雪飄飄的天空。
在很多人眼里，一碗幾十塊錢(qián)的面并不起眼，但就是這么一碗普普通通的面，凝聚著華老師對(duì)我們的關(guān)心。從華老師工作到現(xiàn)在，這樣默默付出的溫暖場(chǎng)景延續(xù)了四十多年，所以用紅色來(lái)形容華老師的熱誠(chéng)，是最合適的。
黃色是溫暖的。黃色在七色當(dāng)中也是耀眼的。黃色是九月的'太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。黃色是飽滿(mǎn)的，秋天豐碩的麥田里，時(shí)而傳來(lái)沁人心脾的清香。
張海月老師是我的英語(yǔ)老師，前年，她從師范畢業(yè)后來(lái)到學(xué)校任教，我很幸運(yùn) 成為她第三屆高中班的學(xué)生，她不僅讓我在英語(yǔ)學(xué)科上有所突破，在她的身上，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，自律，是張老師一貫的作風(fēng)，自省是她教給我的一種成長(zhǎng)中的美。
記得是在6月的一個(gè)晚上，那天張老師值夜班，她一個(gè)星期值一次，每次值班，我都請(qǐng)求張老師把知識(shí)點(diǎn)幫我逐條過(guò)關(guān)。張老師很樂(lè)意的答應(yīng)了 。那天晚上非常的悶熱。在我走在去她辦公室路上的時(shí)候，那幢樓上，只留著她辦公室的那一盞燈。
進(jìn)入辦公室，老師沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，我很好奇的問(wèn)原因，張老師說(shuō)今天身體不太舒服，從老師微弱的回答中，我聽(tīng)出了老師的疲憊。我說(shuō)今天就算了吧，下次再來(lái)麻煩您。張老師用虛弱的聲音蓋住了我的話(huà)，″答應(yīng)你的事，就要去做，沒(méi)事，筆記拿過(guò)來(lái)吧。″
背誦的時(shí)候，老師不停地用手捂著口鼻，聲音不斷的弱下來(lái)，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……筆記背完了，老師也準(zhǔn)備離開(kāi)去宿舍休息了。我知道，老師是抵著疲憊在守約。彰顯出張老師的敬業(yè)精神。張老師說(shuō)：努力學(xué)習(xí)，不斷突破，考上大學(xué)，是對(duì)我最大的感謝″……張老師如母親般溫暖的胸懷，黃色的溫暖使得張老師更顯青春。
藍(lán)色，代表著大海的壯闊，代表著天空的寬廣，藍(lán)的純美，淡雅，在我心里，溫如陽(yáng)，淡如葉。
黃鋒老師是我初三的語(yǔ)文老師，我很懷念在初三的那一段時(shí)光，難以忘懷這一年中，那些不因我成為視障者而放棄我的老師，他們用師愛(ài)凈化了我，使我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。忘不了黃老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課堂，她從不因我為視障者而忘卻，她的師愛(ài)凈化了我，印象最深的是壞掉的一根又一根的數(shù)據(jù)連接線(xiàn)，當(dāng)時(shí)我坐在講臺(tái)旁邊，因看不清側(cè)邊投影儀上的畫(huà)面，老師就把電腦放在了我的桌上，從接線(xiàn)口拐到我的桌上那一段距離隔著一個(gè)柜門(mén)，線(xiàn)不長(zhǎng)，柜門(mén)邊緣的直線(xiàn)割破了一根又一根，但黃老師從不介意和埋怨，總是說(shuō)″沒(méi)事的″……黃老師的心胸寬廣，幽默風(fēng)趣的性格，純凈的藍(lán)色更顯魅力！
老師是多彩的，紅黃藍(lán)的匯聚更是美好的，紅黃藍(lán)的凝聚，讓世界變得美麗，讓追夢(mèng)人有了前進(jìn)的動(dòng)力，奔向廣闊的海洋。
教師節(jié)到了，在此，祝天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)，謝謝你們，你們辛苦啦 ！
我的變色龍老師作文 篇17
我有一個(gè)“彩色”老師，她就是我們班的班主任熊老師。
我們熊老師中等身高，留著短短的小辮子，大大的眼睛和一張智慧的嘴。
而熊老師為什么我喊她“彩色”老師呢？因?yàn)椋灰芾蠋熞豢匆?jiàn)同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，熊老師會(huì)一下子變成紅色，而下課熊老師會(huì)變成白色，所以我叫熊老師“彩色”老師。
有一次，熊老師有一點(diǎn)事，晚來(lái)了一步，整個(gè)教室亂哄哄的，熊老師看見(jiàn)后，她悄悄地走到了教室后面。這時(shí)，整個(gè)教室就只有第一排最后兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)了，熊老師上前去，說(shuō)：“要不要送你們檢討呀？包郵哦！”那兩個(gè)同學(xué)反頭一看，一下子蒙住了。
等下課時(shí)，熊老師就會(huì)變成紫色，這時(shí)候熊老師可以陪我們玩游戲，問(wèn)熊老師各種問(wèn)題，熊老師都可以細(xì)心的解答，看！熊老師又和其他同學(xué)在做游戲呢！
如果我們上課認(rèn)真的話(huà)，熊老師就會(huì)變成藍(lán)色。熊老師會(huì)逗我們開(kāi)心，比如：大哥，你不會(huì)是掩耳盜鈴那家伙的徒弟吧？”這時(shí)，整個(gè)課堂就沉浸在笑聲中。
怎么樣？這就是我的“彩色”老師，也就是我們可敬可愛(ài)的熊老師，相信大家都已經(jīng)非常喜歡他了吧！
我的變色龍老師作文 篇18
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴著一個(gè)黑色方框的眼鏡，他時(shí)常穿著一身正裝，周?chē)娜税。颊f(shuō)他像個(gè)“正經(jīng)人”。
而在我眼里，黃老師不僅是個(gè)“正經(jīng)人”，還是個(gè)“多面人”呢！接下來(lái)，我給你一一道來(lái)。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰(shuí)走神了，他就會(huì)立刻變成黑色，板著臉說(shuō):“有些同學(xué)又在桌下工作呢！”那些搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題時(shí)，黃老師立刻又變成了粉色，笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)話(huà)還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱(chēng)呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿(mǎn)愛(ài)意。
“ 火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個(gè)人似的，他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲，跳啊跳啊……有時(shí)候，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兛疾疃鷼猓炊鴷?huì)安慰和鼓勵(lì)。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
我的變色龍老師作文 篇19
我的每一位老師都是各形各色的飲料，其中的三位“飲料”老師對(duì)我的栽培，我深深難忘！
謝老師――綠茶
謝老師是我的班主任。她如綠茶般沁人心脾，只要上她的課，就會(huì)清新爽朗頓時(shí)認(rèn)真。有一次，在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)交頭接耳。當(dāng)我們正聊得起勁時(shí)，謝老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句：“心蝶，好好上課。不然下次考到這些題又不會(huì)了！”從那以后，我明白了要認(rèn)真聽(tīng)講。
尤老師――紅牛
那是我二年級(jí)時(shí)的在公開(kāi)課，也是我第一次上公開(kāi)課。尤老師當(dāng)時(shí)在請(qǐng)我回答問(wèn)題。可當(dāng)時(shí)的我很膽小不敢回答問(wèn)題，當(dāng)我抬頭望向老師時(shí)，老師正微笑著看著我，那微笑中所帶的柔和目光使我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。后來(lái)，我的一句話(huà)：“爸爸一邊唱歌，一邊跳舞。”不僅引得老師們哄堂大笑，還博得了老師的一番贊揚(yáng)。尤老師就是紅牛那樣熱情。她的目光，仿佛會(huì)理解我們孩子的心情，也深深地打動(dòng)了我們。
王老師――咖啡
王老師就像咖啡一樣，苦澀中依然帶著一絲絲甜蜜。王老師雖然待人嚴(yán)厲，但也十分溫柔。上次我領(lǐng)讀時(shí)肚子疼，王老師見(jiàn)我緊皺眉頭，就彎下腰低聲慰問(wèn)我是怎么了，還幫我接了一杯水。那時(shí)，我心里十分溫暖。
這就是我的多姿多彩老師，她們對(duì)我們就跟母親對(duì)孩子一樣關(guān)心一樣呵護(hù)！
我的變色龍老師作文 篇20
我們都有自己的老師，可我們班的老師可謂是多姿多彩，各種各樣的老師都有，讓我先說(shuō)說(shuō)班主任。
慈祥天使——班主任
我們的班主任非常非常慈祥，我們班有誰(shuí)犯錯(cuò)了，他不會(huì)生氣，而是耐心的教育我們，且我們做了什么好事或?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)了什么，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃糖，我們班的同學(xué)都說(shuō)她教育我們時(shí)慈祥得如同天使，獎(jiǎng)勵(lì)我們是如同媽媽?zhuān)谑撬陀辛舜认樘焓沟姆Q(chēng)號(hào)。
說(shuō)了好的，再說(shuō)下有點(diǎn)兒壞的。
白臉包公——音樂(lè)老師
但我們上音樂(lè)課時(shí)，大家都很害怕音樂(lè)老師生氣，所以都好好的唱，這是為什么呢？原來(lái)又一次我們有個(gè)調(diào)一直沒(méi)唱好，就把我們罰站，而且讓我們聽(tīng)了她的一大堆罵我們的話(huà)，她還覺(jué)得不解氣，就把我們棍棒伺候，一人挨三個(gè)指揮棒的打，同學(xué)們都說(shuō)這像極了包公判案時(shí)處罰犯人的時(shí)候，但只是不是黑臉而是白臉，所以我們都叫音樂(lè)老師白臉包公。
軟心腸——科學(xué)老師
上科學(xué)課時(shí)，我們總是很放肆地聊天，畫(huà)畫(huà)，科學(xué)老師一直都無(wú)奈地說(shuō)：“信不信我罵你們！”可這不起作用只有少部分同學(xué)說(shuō)別吵了，可仍然不起作用，那些好心的同學(xué)說(shuō)：“老師只要你嚴(yán)肅點(diǎn)，你就可以制服他們了！”學(xué)生竟然不聽(tīng)老師的話(huà)，這是怎么回事呢？原來(lái)這位科學(xué)老師是新來(lái)的，不敢對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣，所以我們就任意玩，最后老師無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“唉，我不上了，你們說(shuō)吧！”大家這才注意上課了。
怎么樣我們的老師，是不是多姿多彩？你們的老師呢？
我的變色龍老師作文 篇21
你見(jiàn)過(guò)會(huì)變色的老師嗎？我身邊就有一位這樣的老師，她就是教我們數(shù)學(xué)的康老師。
康老師瘦瘦的，卷卷的短發(fā)還沒(méi)到肩膀。我們剛認(rèn)識(shí)康老師時(shí)，以為她很友好，不是很兇的老師，于是就有人上課開(kāi)小差，只見(jiàn)康老師的臉?biāo)⒁幌隆昂凇绷耍S后一截粉筆頭就向那位同學(xué)飛去，自此我們?cè)僖膊桓疑险n開(kāi)小差了。
有時(shí)，康老師是“粉紅色”的。有一次，一位不愛(ài)舉手的同學(xué)主動(dòng)舉手，還回答對(duì)一道關(guān)鍵題，全班爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，康老師溫柔地表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)。
有時(shí)康老師會(huì)變?yōu)橛哪摹熬G色”。每當(dāng)她講題時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，皇冠會(huì)掉哦！”如果有人還沒(méi)有抬頭，她會(huì)繼續(xù)說(shuō)：“我看看誰(shuí)的皇冠掉了。”于是我們都會(huì)集中注意力聽(tīng)講。有一回有人上黑板做題時(shí)，忘加小數(shù)點(diǎn)了，康老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你餓了，把小數(shù)點(diǎn)吃了？”全班同學(xué)哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)趕緊把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上，然后也笑了。
下課時(shí)康老師還是活力的“火紅色”，我們出去活動(dòng)時(shí)，康老師和我們玩老鷹捉小雞的游戲，她為了方便，把頭發(fā)扎了起來(lái)，做游戲時(shí)，她的辮子像通了電似的跳動(dòng)著，顯得頗有活力。
如果我要給康老師畫(huà)漫畫(huà)，就把她化成嚴(yán)肅的黑色，溫柔的粉色，幽默的綠色，活潑的火紅色，我喜歡“彩色”的康老師。
我的變色龍老師作文 篇22
我們班的語(yǔ)文老師——聞老師很漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，常常妙語(yǔ)連珠，而最特別的是她的臉一會(huì)兒粉紅色的，一會(huì)兒是黑色的，一會(huì)兒又成了紅色……
聞老師大多數(shù)時(shí)候，臉是粉色的。瞧，每天清晨，她笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她眉毛彎彎像小船，眼睛像個(gè)月牙，她溫柔地向我們問(wèn)好。當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言特別積極時(shí)，她粉色的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。課后，聞老師粉色的臉更好看了，她露出潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)，拉著我們一起做游戲，比如老鷹捉小雞呀，跳牛皮筋啊…。在我們眼里她是那樣青春，活躍，就像一位鄰家大姐姐。
聞老師可不是一直粉色的臉，有時(shí)候會(huì)變成黑色。一次課上，我開(kāi)起了小差，發(fā)起了呆。聞老師火眼金睛立即捕捉到了，她黑著臉一聲不響地站在我身旁，只見(jiàn)她兩根眉毛擰著，眼睛瞪得圓圓的，一動(dòng)不動(dòng)盯著我，我立刻一個(gè)警醒，回過(guò)神來(lái)，紅著臉一動(dòng)不敢動(dòng)。聞老師瞧著我不知所措的樣子，擰著的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，眼神也溫柔了下來(lái)，她輕輕摸了摸我的腦袋，深邃的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么能心不在焉呢？希望你改正！”我趕緊調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。
除了粉色，黑色的臉，聞老師還有紅色的臉。她走路健步如飛，腳裝著風(fēng)火輪，每回跑操帶隊(duì)，她總是快步走到隊(duì)伍前，臉頰仿佛生出了紅色的霞光。每次考完試，她總是及時(shí)批改評(píng)講，訂正過(guò)關(guān)，我們每每有不會(huì)的題，她又趕緊幫助我們，如同溫暖的陽(yáng)光照耀著我們。
這就是我們班最美的“彩色老師”，她像一束彩色的光，照亮了我們每位同學(xué)的心房，指引我們勇敢向前，我愛(ài)我的“彩色老師”！
我的變色龍老師作文 篇23
在我多年學(xué)習(xí)的生涯中，教過(guò)我的老師有很多，但留給我印象最深刻的是幽默體貼的黃老師。
黃老師有一張圓溜溜的'臉，機(jī)靈的眼睛下面有一副黑眼鏡，高挺的鼻梁，短短的頭發(fā)，總喜歡穿一件黃色上衣，黑色短褲，看起來(lái)好看極了。
黃老師會(huì)變“顏色”，在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在開(kāi)“小會(huì)”，她便會(huì)用她的眼神提醒同學(xué)，如果那位同學(xué)還在玩，那黃老師的眼睛就立刻變“紅”了，看，她氣沖沖地走下來(lái)了，厲聲呵斥著：“某些同學(xué)又在開(kāi)小差了！看來(lái)我今天得請(qǐng)他（她）吃‘竹絲炒肉’了！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，同學(xué)們都乖乖地聽(tīng)課，不敢開(kāi)小差了。
有時(shí)我們表現(xiàn)好時(shí)，黃老師就變成“黃色”了，有一次我們得了文明班，老師非常開(kāi)心，于是上課在講“七夕”這首詩(shī)的時(shí)候，老師給我們說(shuō)了一下她小時(shí)候的事：在七夕節(jié)那天，有人對(duì)老師說(shuō)，在今天只要到葡萄架子下仔細(xì)聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)牛郎織女說(shuō)的話(huà)，老師就信了，于是就來(lái)到她家的架子下等待，可是葡萄架就在雞棚旁，那味道可是難聞啊，可老師為了驗(yàn)證那人的話(huà)，就只能忍著了，時(shí)間一分一秒地過(guò)了，老師在架子下等了幾個(gè)小時(shí)，聞了幾個(gè)小時(shí)的雞屎味，結(jié)果什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲說(shuō)：“老師，你被騙啦！”一說(shuō)完，教室里的笑聲響遍了整個(gè)校園。
這就是我們的“彩色”老師，你們喜歡嗎？
我的變色龍老師作文 篇24
人們常常稱(chēng)贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。而我的語(yǔ)文老師曾老師，她是一朵彩色的云，為同學(xué)們的天空增添了一抹美麗的顏色。
曾老師個(gè)子?jì)尚。┌椎哪橗嬌锨吨浑p愛(ài)笑的大眼睛，十分可愛(ài)。她很有才華，工作十分認(rèn)真，上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)加管教，平時(shí)對(duì)我們又很是寬容。我非常喜歡她。
有一次放寒假，曾老師給我們布置了10篇作文，可我玩得不記得了。報(bào)名時(shí)，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。曾老師問(wèn)我怎么沒(méi)有完成寒假作業(yè)。我立刻慌了神，馬上向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。曾老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)就是，以后要注意方法，可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了！” 從那以后，我每次都按時(shí)完成作業(yè)。還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字跡馬虎潦草，曾老師批評(píng)了我，她教導(dǎo)我們從小就要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好寫(xiě)字，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
曾老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，她總是要我們帶著感情閱讀每一篇課文，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。她是我最敬愛(ài)的班主任！
曾老師，您像一朵美麗的云彩，我們要追隨您的腳步，在知識(shí)的海洋里展翅飛翔！
我的變色龍老師作文 篇25
王老師走過(guò)來(lái)了，高高的，胖胖的，臉上帶著笑容，笑得像吃了水蜜桃似的，這是中了大獎(jiǎng)嗎？
教室里，我們正在開(kāi)心地玩著，打鬧著。王老師走到教室門(mén)口，臉上那燦爛的笑容就消失了，眉頭緊蹙，臉色唰的變黑，如同包公一樣。同學(xué)們看到王老師出現(xiàn)了，趕緊停止了談笑，轉(zhuǎn)為埋頭苦干認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。我一邊裝作寫(xiě)作業(yè)，一邊偷眼瞄著王老師。她板著臉，眼睛瞪著，殺氣騰騰的樣子，我感覺(jué)到后背拔涼拔涼的，仿佛下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)了。呃，這王老師屬龍？難道還是屬“變色龍”嗎？剛才還笑容燦爛，轉(zhuǎn)眼間就變色了？
上課了，王老師給我們講《將相和·完璧碧趙》：“秦王不要臉，秦王的臉都在藺相如的身上，如果藺相如把和氏璧砸了，那么秦王的臉就沒(méi)了。”教室里安靜得很，每個(gè)人都能清晰地聽(tīng)到自己的呼吸聲，本來(lái)因?yàn)橥趵蠋煹睦淠槪瑢W(xué)們都擔(dān)心要遭殃了，可一聽(tīng)到王老師這風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，忍不住會(huì)心地笑起來(lái)。教室里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛，王老師的嘴角也微微上揚(yáng)，似乎忘記了要準(zhǔn)備的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
正滔滔不絕地講課呢，底下有人竊竊私語(yǔ)了。王老師的表情，突然晴轉(zhuǎn)陰，板起臉，眉頭緊鎖，抄起戒尺，直奔向那兩位竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。那姿勢(shì)如同百米沖刺，兩位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)站到跟前了。戒尺“啪啪啪”地在課桌上敲幾下，聲色俱厲：“安安靜靜上課的規(guī)矩都忘記啦？五年級(jí)了，上課紀(jì)律就不用我強(qiáng)調(diào)了吧？”兩位同學(xué)趕緊閉上了嘴巴，頭都不敢抬起。教室里又安靜下來(lái)。
王老師善變，一會(huì)兒是和藹的，一會(huì)兒是兇兇的，一會(huì)兒又是幽默的，我們都親昵地稱(chēng)呼她是“變色龍”老師。
我的變色龍老師作文 篇26
“讀書(shū)不過(guò)自用心，老師不過(guò)引路人。”我上五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，可我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，您們知道她是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)悄悄告訴你們，她就是諸老師。
諸老師相貌平平，乍一看并沒(méi)有什么吸引人的地方，可她知識(shí)廣博、學(xué)問(wèn)精通，是一個(gè)讓人敬佩的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一個(gè)微胖的身材，喜歡穿著黑色寬松的衣服，酷酷的，很可愛(ài)。這時(shí)的老師是彩色的。
有一天，老師正在認(rèn)真地給我們講課，講著講著，老師的臉色慢慢地沉下來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)狀都安靜下來(lái)了，只有我望向窗外，正聚精會(huì)神地盯著飛來(lái)的小鳥(niǎo)。諸老師快步走到我的書(shū)桌旁，用手敲敲我的書(shū)桌，我沒(méi)有一絲反應(yīng)，諸老師的血壓正在飆升，用“超怒音”吼道：“外面好看嗎？”我頓時(shí)清醒了，老師又問(wèn)我：“外面好看嗎？”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，低下頭來(lái)默不作聲。老師又喊到：“站起來(lái)好好反省一下。”我站起來(lái)了，雖然諸老師沒(méi)有再多說(shuō)一句責(zé)怪我的話(huà)，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己上課開(kāi)小差是不對(duì)的了。諸老師走上講臺(tái)繼續(xù)給我們講課，這時(shí)，諸老師是粉紅色的。
“叮叮叮……”下課鈴聲響起了，我還是站著，老師走到我面前說(shuō)道，“潘瑜琳，老師知道你內(nèi)心深處一定是個(gè)懂事的孩子，你應(yīng)該明白，所有的成功都不是一蹴而就的。有句話(huà)說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，是有一定的道理的，同樣的道理，學(xué)習(xí)就要專(zhuān)心致志。才能來(lái)自勤奮，成就來(lái)自于勤奮，美好明天來(lái)自于勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。希望你能在優(yōu)秀的這條路上馳騁。”聽(tīng)了諸老師的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想說(shuō)：“諸老師，你放心，我一定可以進(jìn)步的，以后上課保證不開(kāi)小差。”諸老師和顏悅色地說(shuō)道：“只要你勤奮好學(xué)，老師肯定會(huì)非常開(kāi)心，非常欣慰的。”我使勁地對(duì)諸老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)的老師是大紅色的。
我們的諸老師她雖然嚴(yán)格，但她也是同學(xué)們非常親密的好伙伴。下課了，老師還會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上陪我們做游戲，偶爾同學(xué)們游戲時(shí)燦爛的笑臉還會(huì)被諸老師抓拍下來(lái)，成為永恒的紀(jì)念，這時(shí)候的老師又是溫暖的橘黃色。
這就是我的“變色龍”老師，我喜歡的諸老師。
我的變色龍老師作文 篇27
每個(gè)老師都有自己的性格，你們老師是什么性格？是脾氣暴燥還是非常溫和？我們的李老師的性格千變?nèi)f化，想知道是怎樣千變?nèi)f化的嗎？下面就聽(tīng)我給你們一一道來(lái)吧！
李老師很美麗，李老師是短頭發(fā)，頭發(fā)黑黑的，像一朵蘑菇；眼睛大大的，發(fā)起火來(lái)瞪得像銅鈴；戴著一副金邊眼鏡。李老師還特別喜歡穿裙子，只要有語(yǔ)文課你都會(huì)看見(jiàn)李老師穿著一身漂亮裙子上課。怎么樣，李老師很美吧！
李老師雖然很美，但也很?chē)?yán)。有一次上作文課時(shí)，李老師正準(zhǔn)備講作文重點(diǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)張小文在和旁邊同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師的目光就停留在張小文同學(xué)身上，頓時(shí)全班都安靜了下來(lái)，張小文聽(tīng)到老師的講課聲，竊竊私語(yǔ)也停了下來(lái)，隨口說(shuō)了一句：“發(fā)生了什么？”于是，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“張小文，這是課堂，不是你家，你去門(mén)口站著！”怎么樣，李老師嚴(yán)厲吧！
雖然李老師平時(shí)很?chē)?yán)厲，但也有溫柔的一面。每當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì)瞬間“變”成藍(lán)色，耐心的為這位同學(xué)講解，一直到講會(huì)為止。
這位“變色龍”李老師既是我的良師，也是我的益友，跟著這位“變色龍”老師學(xué)知識(shí)，我感覺(jué)很幸福。
我的變色龍老師作文 篇28
我有很多很多老師，他們性格不同，有的溫柔，有的暴力，有的幽默，還有的搞笑。可是我有一個(gè)老師是所有老師的結(jié)合體，她既溫柔可親，又暴力無(wú)比，有的時(shí)候她很搞笑，有的時(shí)候她很幽默。她溫柔的時(shí)候像一只小綿羊，非常和藹可親，暴力的時(shí)候像一只可怕的大灰狼，兇神惡煞，光看眼睛就讓人害怕。因?yàn)榻蠋煿殴值男愿衩煌福圆沤兴兩垺?/p>
有一次，在課堂上我和丁霄翔吵了架，我一不小心罵了丁霄翔笨蛋。沒(méi)想到被姜老師這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)到了，姜老師大叫一聲：“焦鈺恒找打。”我心里想到：吵架怎么能不罵人呢？就算不想說(shuō)也會(huì)因?yàn)樘?dòng)一不小心說(shuō)出來(lái)。可見(jiàn)姜老師在講臺(tái)上用作文書(shū)圈成了一個(gè)厚厚的大圓筒，大步向我走來(lái)，瞪大了眼睛，望著我說(shuō)：“今天我打你，是因?yàn)槟懔R了人，別人不僅會(huì)笑話(huà)你，還會(huì)笑話(huà)你的老師和你的父母，笑話(huà)你的老師和你的父母沒(méi)有教好你，隨便罵人，也會(huì)笑話(huà)你是一個(gè)沒(méi)家教的孩子，只有沒(méi)家教的孩子才會(huì)罵人。”說(shuō)完，姜老師用圈好的圓筒重重的打到了我的手上，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有很痛，但我很慚愧，我決定以后不再罵人。
還有一次，姜老師要講歷史故事，她說(shuō)起了姬旦，我們還以為是雞蛋呢，它怎么可能是歷史人物呢？弄得我們哈哈大笑，有的笑的肚子痛，有的笑得流眼淚，有的笑得露出了大板牙，還有的笑得拍桌子。
你說(shuō)我們的老師不是一條變色龍？一條讓我們又愛(ài)又恨的變色龍。
我的變色龍老師作文 篇29
“鈴、鈴、鈴”上課了，可全班都還在吵鬧。有的玩游戲，有的打架。這時(shí)，一個(gè)氣勢(shì)洶洶的人走進(jìn)教，全班都安靜下來(lái)。這個(gè)人就是我們的“變色龍”數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她一頭金黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，美極了！
說(shuō)到“變色龍”這個(gè)稱(chēng)呼，是因?yàn)槲覀冞@位“變色龍”老師在學(xué)校內(nèi)是一套，比如：在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前。還有一套則在校外。
就先說(shuō)在校內(nèi)吧，我們班整天除了吵還是吵，校長(zhǎng)經(jīng)常叫我們這位“變色龍”老師去他的辦公室接受批評(píng)。這時(shí)，我們這位“變色龍”老師會(huì)像小貓咪一樣乖巧，總是說(shuō)：“是、是、是，對(duì)不起，校長(zhǎng)大人，我一定好好管教我們這班野孩子。”就像小貓咪做錯(cuò)了一件事，向媽媽道歉；在同學(xué)面前，如果是上課，“變色龍”老師會(huì)像母老虎一樣把課本往桌上一扔，開(kāi)始批評(píng)我們，比如：“你們只會(huì)吵、吵、吵，好像只帶一張嘴。”；在其他老師面前，她仍然像一個(gè)永不會(huì)笑的木頭人，就算其他老師說(shuō)新買(mǎi)了一個(gè)包包，一個(gè)手機(jī)，要不就是我的孩子怎么了，要不就是我們班怎么的了。我們的“變色龍”老師仍然很?chē)?yán)肅，臉上很少有笑容。就算我們把教室打掃的非常干凈，她也從來(lái)不笑。
在校外，“變色龍”老師則像一個(gè)淘氣的小孩子，有一次我算是看清老師的真面目。那次我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，邀請(qǐng)我們和“變色龍”老師去唱歌，結(jié)果變色龍老師一去就開(kāi)始瘋狂的唱歌，還我們嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑，和我們學(xué)校里那位嚴(yán)肅的老師簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人，真是讓人大跌眼鏡！
這就是我們的"變色龍"老師。
我的變色龍老師作文 篇30
我們的老師可是典型的變色龍啊，還是麻辣的變色龍呢！翻臉比翻書(shū)還快。
任老師個(gè)子高高的，臉小小的，戴著紅色的眼鏡，非常非常地瘦，穿著那可是時(shí)尚得不得了，上面穿著寬松的藍(lán)色上衣，下面穿著白色短裙，腳上穿著五厘米的高跟鞋，聽(tīng)起來(lái)是不是感覺(jué)只有二十多歲？那我告訴你，你的第六感覺(jué)錯(cuò)了，我們的老師已經(jīng)四十多歲了，她女兒都上大一了呢！下面，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)任老師的特點(diǎn)吧！
任老師像“變色龍”真是名不虛傳啊！有一次，我去任老師那里拿作業(yè)本，路上碰到了她，任老師的臉就像樂(lè)開(kāi)了花一樣，說(shuō)：“陳成施，去拿本子啊，快點(diǎn)哦，我們馬上就要上課了。”任老師對(duì)我呢，是格外地溫柔。但是我一想到剛剛走出教室時(shí)，班里吵吵鬧鬧，現(xiàn)在一分鐘不到，班里肯定還沒(méi)安靜下來(lái)吧，我有種不祥的預(yù)感。
當(dāng)我離教室約五米遠(yuǎn)的時(shí)候，我就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了任老師的聲音，說(shuō)：“啊！你們吵什么吵啊，這次考多差你們不知道嗎？”不會(huì)吧，我可能也會(huì)考得很差吧。我努力讓自己的心平靜下來(lái)，想著，一定會(huì)考好的。
當(dāng)我把本子端到教室里的時(shí)候，老師就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了：“90分以上的很少，真不知道你們?cè)趺纯嫉模 比卫蠋煋u了搖頭：“有沈木子、程悅祺、雷晉希，就這幾個(gè)了，還有一個(gè)就是全班最高分陳成施，考了96分。”老師對(duì)我溫柔的一瞥。
“耶，太棒了！”我心里美滋滋的。
正在老師講得非常帶勁的時(shí)候，忽然翻臉生氣地說(shuō)：“徐睿，你居然上課睡覺(jué)，我讓你把第一單元的課文全部抄一遍，我看你以后上課還有沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)。好的，同學(xué)們，我們廢話(huà)不多說(shuō)，接著上課。”從這，就能看出任老師變臉是快得不能再快呀！
下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)任老師的魅力有多大。有一次，我們班的英語(yǔ)老師生病沒(méi)來(lái)，音樂(lè)老師來(lái)代課，可班里特別吵，音樂(lè)老師也管不著我們，就讓我們自學(xué)。這時(shí)，任老師從教室旁邊路過(guò)，當(dāng)她的身影閃過(guò)時(shí)，班里瞬間安靜了，連掉地上一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
這就是我的“變色龍”老師，大家都喜歡她又怕她，直到永遠(yuǎn)。
我的變色龍老師作文 篇31
她個(gè)子不高，差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數(shù)學(xué)老師。
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒(méi)帶作業(yè)，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓，結(jié)果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶。”我當(dāng)時(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話(huà)，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿(mǎn)頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒(méi)有教十遍課文，老師轉(zhuǎn)眼間生氣了，看到老師滿(mǎn)頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門(mén)口站著，還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
感謝你老師！
我的變色龍老師作文 篇32
在我的人生中碰到了許多老師，但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。
張老師在講作文課時(shí)總會(huì)采用一句話(huà)，那就是——“我是作文點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，無(wú)論是寫(xiě)人、記事、環(huán)境描寫(xiě)、散文等等，都可以來(lái)問(wèn)我。”她的脾氣變幻無(wú)常，像變色龍一樣，剛剛涂完“防曬霜”，可轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴。
有一次，在上作文課時(shí)，有幾個(gè)“老頑固”正在說(shuō)話(huà)，張霞老師聽(tīng)見(jiàn)以后就像蘇維埃火山再次爆發(fā)一樣。那幾個(gè)“老頑固”見(jiàn)事不妙，立馬像個(gè)木頭人似的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。張老師的心情就像春暖花開(kāi)的大地一樣，心情舒暢。
但有時(shí)張老師的課堂像游樂(lè)園一樣。
夏日炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒(méi)有樂(lè)趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話(huà)。
老師您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在，我就感覺(jué)到我像是被保護(hù)的種子，只要有您在，我的寫(xiě)作水平在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提升。最后我送您一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對(duì)我的教育之恩。
我的變色龍老師作文 篇33
站在窗前，望著天空中皎潔的月亮，耳邊傳來(lái)《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這首動(dòng)聽(tīng)的曲子，優(yōu)美的旋律讓我思緒萬(wàn)千，心潮起伏，不由想起了您——林老師。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是紅色的。紅色，這是熱情的顏色。您對(duì)待工作就像火一樣熱情。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出差了，盡管您身體不太舒服，但您二話(huà)不說(shuō)，堅(jiān)持給我們上課。您的嗓子啞了，但您笑容依舊，熱情依舊。一連三天，從早到晚，你從沒(méi)讓我們自習(xí)過(guò)一節(jié)課。林老師，您的工作熱情比火還熱，是您，用熱情點(diǎn)燃了我們的求知欲望，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里，盡情地遨游。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是綠色的。綠色，這是充滿(mǎn)希望和生機(jī)的顏色。林老師，只要是您上的課，同學(xué)們總是躍躍欲試，積極參加討論，踴躍回答問(wèn)題。答對(duì)了，您燦爛的笑容讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；答錯(cuò)了，您慈祥、鼓勵(lì)的目光讓我們信心倍增。因?yàn)橛辛四Z(yǔ)文課堂成了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成了我們放飛希望的藍(lán)天。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是藍(lán)色的。藍(lán)色，這是放飛心情的顏色。林老師，您還記得嗎？您一上完課，同學(xué)們常常圍在一起，或猜謎、或講笑話(huà)，或大發(fā)感慨，或討論自己感興趣的話(huà)題，您總是興致勃勃地來(lái)到大家身邊，說(shuō)：“這么熱鬧，說(shuō)什么呢？我也要加入哦。”……就這樣，林老師，您成了我們的知心朋友。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是橙色的。橙色，這是溫馨的顏色。課堂上，您是我們的老師；生活中，您更像是我們的母親。天氣炎熱，您囑咐我們要多喝水；天氣轉(zhuǎn)涼了，您叫我們要記得添衣服；生病時(shí)，您關(guān)懷備至、呵護(hù)有加……林老師，您的叮囑，您的關(guān)懷，好似一壺濃濃的暖茶，又好像溫暖的陽(yáng)光。幸福，從我們的心底蔓延開(kāi)來(lái)……
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是紫色的……
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是黃色的……
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是青色的……
林老師，您是五顏六色的調(diào)色盤(pán)，我們身上智慧的光芒，永遠(yuǎn)來(lái)自您給予我們五彩繽紛的色彩！
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