我的老師作文400字（小學生）

　　作文一：我的老師

　　教我們語文的劉老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

　　下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

　　當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

　　劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。

　　作文二：我的老師

　　老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖;她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時心情得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。

　　每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去。同學們都很喜歡她。

　　記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我;我當了語文學習委員，工作不怎么主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。

　　我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師!”

　　作文三：我的老師

　　我的班主任——萬老師，是我的語文老師。

　　她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發，說話聲音非常鏗鏘有力。

　　萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學都明白為止。

　　萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。

　　萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的42個孩子吃。

　　盡管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也知道她是愛我們的，把我們當成自己的孩子一般的疼愛。

　　我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢?

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