老師我想對您說小學作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師我想對您說小學作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說小學作文1
親 愛的 老師:
您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?
我知道您心里最關心的是我們的學習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個同學都都有明顯的進步，當然，我也不例外。尤其是作文進步最快。我借這次寫信的機會，向您說說心里話：老師，謝謝您!謝謝您一直以來對我們的關心和幫助，你關心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。
您還記得嗎?我原來的作文水平很差，不是寫得重點不夠突出，就是敘事沒條理。那一次，您布置一道作文題要我們寫，我冥思苦想也無法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫，還和藹地對我說：“要想作文寫得好，必須要做到“四多”：平時要多看有益的課外書;多留心觀察周圍的事物;多積累好詞好句;還要多練筆�！�
我現在寫起文章來容易得多了，寫作水平也有明顯的進步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!
好了，時間有限，就聊到這里吧，以后有時間再聊吧!
老師我想對您說小學作文2
在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽著。
一直以來，除了父母，我最熟悉的莫過于老師，每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語。但我希望我能有世界上最美的語言來表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。
老師，我想對您說，您的雙手投足時常出現在我的眼前，您的關心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會值得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩！
一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命
老師，我想對您說：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！
老師我想對您說小學作文3
老師，這是多么崇高的職業，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。
首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來到學校，領著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎么樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。
中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。
晚上我們都放學了老師還在辦公室里改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。
最后，老師，我要對你說：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安�。 �
老師我想對您說小學作文4
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風，怪冷的，我剛經過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業。他似乎好象沒注意到我，因為他已經用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進�！�
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養育之恩！
老師我想對您說小學作文5
老師，我有太多太多的話想對您說，可是一直不知如何表達出來。今天，我就借寫作文的機會痛痛快快地寫出來吧。
老師，這四年來，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下著滿天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業。白天上課，要是哪位同學的火籠沒有火了，您就燒一些木炭為我們取暖。夏天，掛著烈日，您一步一步從十公里外的家里一步一步走到學校上班。夜晚，忍著蚊蟲叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進步了，您都會滿意地笑笑。
還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫院趕。我清楚地記得那次在醫院里您給我喂藥吃的那慈祥的樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養了半個月，這半個月，都是您利用放學后的時間給我補的課。在您的關心下，我越來越喜歡學習了，我的成績也進步很快，這幾個學期，我每次統考都達到了優秀。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識，還教會我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識！
我永遠忘不了您，敬愛的李老師。
老師我想對您說小學作文6
社會上，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業也各有不同。例如，有些人希望做權勢的大官，有的人希望做濟世救人的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學家。
一名科學家，我將會制造一種治療關節的特效水，這種特效水，我是專門為我小學六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個像遙控器似的東西，這個像遙控器似的東西叫做“省時王”。這是我在海星太空站的最新發明，這遙控器像隨身聽一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會立刻來到上課的地點，如果再按一下黃色按紐就會返回辦公室。這樣既省時，又有利于老師的工作�！笆r王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實驗基地--海星太空哦!
對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是她的'期望能夠實現。如果希望自己的夢想能夠成功，必須從小努力學習。老師，你說對嗎?
老師我想對您說小學作文7
老師，我想對您說，我要做一個優秀學生，讓您高興，讓家里的人為我而感到欣慰。
老師，我想對您說，您平時多么關心我，希望我天天進步，成為全面發展的好學生。而我都貪玩，刷孩子氣，上課思想不夠集中，作業沒有認真完成。有時馬虎，不看清題目就開始做了，上學期數學考差了就是欠仔細，結果錯題扣了十幾分，現在想起來真后悔。
老師，我想對您說，我很想為班上做事，為同學們服務，我看到同學當小組長，檢查作業，班長喊起立，我好羨慕他們，我想好好表現自己，常受老師表揚多好，可是我表現不夠好，成績不突出，感到非常難為情。
老師，我想對您說，您教我們是多么辛苦呀！新學期又將開始了，我決心改正缺點，努力學習，認真聽課，做作業，以嶄新的面貌出現在您的面前，老師請相信我，我下學期開始，一定要成為您的好學生。
老師我想對您說小學作文8
老師我想對您說，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細心培育下，從一個馬虎不堪的小馬虎，變成了一個溫順、可愛的小女孩。從一個幼苗，漸漸的長大成一棵小樹。
在這三年中，您嚴格的要求我，細心的教導我。有時您還逗我們大家笑，讓我們覺得在您的課上，我們可以快快樂樂地學習。下課時您還經常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著小雨，同學們都沒有帶傘，這天，您叫我來舉牌子。我們放學了，您急忙打起傘，扶著我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時，您才松手，急急忙忙地走回了學校。只見媽媽的眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會問我，你為什么還記得這么清楚，我說，因為我要長大后來報達您的培育之恩。
老師我想對您說：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少國家棟梁！
老師我想對您說小學作文9
老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，為了我們的學習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進入甜甜的夢鄉，您還在為我們批改作業。
記得那是二年級的時候，我的衣服系錯了扣子，您二話不說，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說：“謝謝您。”當我犯了錯的時候，你會教育我，當我得了獎的時候，你會鼓勵我。
您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時候就會唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。
每當您講課的時候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學習，長大后要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學習。
在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動會時，我跑步摔倒了，您連忙趕過去。那時我已經臟兮兮的了，您先把我抱到操場旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時感動了。
您和我相處的點點滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！
老師我想對您說小學作文10
敬愛的徐老師：
您好！
您無論是對我們的生活還是學習都很關心，只是，您那次上課時說的話深深地刺痛了我，今天，我就借這一次寫信的機會說說我的心里話，好嗎？
我是您眼中優秀的學生，您上課的要求我都知道：上課不做小動作，上課要認真聽講……可是，您那次冤枉我的聲音卻一直回響在我的耳邊。
那天，我們都在認真地聽您講課，因為有幾個同學上課不聽講，你拿著一根粗粗的掃帚柄講課，這時，只聽“呯”地一聲響，同桌LSY的筆掉在地上了，我想：老師說過，要助人為樂的。想到這兒我便彎下腰，把同桌的筆撿了起來，還給了她，這時，您正好走了過來，用棒子狠狠地打了我幾下，厲聲吼道：“上課不聽講，考試能考好嗎？昨天的考試只考了88分……”我委屈極了，心里直喊冤，背后是同學們的嘲笑聲和議論聲，委屈的淚水不爭氣地沖出了我的眼眶。
老師，那次上課我確實認真聽講了，當時只是幫助同學罷了，您對我嚴厲，是為了我們好，我理解您，只是請您弄清事實的真相再下定論，好嗎？就此擱筆。
祝您天天快樂！
您的學生：唐可瑩
20xx年4月14日
老師我想對您說小學作文11
老師，我想對您說，我們想要一點自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評了我。那時我的筆沒水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過后又還回去�？赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來，問 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒有回答，您就一直讓我站著，繼續往下講。最后您讓大家做練習冊上的題，卻把我叫到講臺上問我：“你剛才干什么呢？！”我說我是 在借筆，您嚴厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學習呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒有筆，我怎么寫字？
類似的事不只發生過一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺得這樣做對我來說太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細思考，會發現您講課一點也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態下學習，成績怎么能提高呢？
所以，我要代表我們班所有學生，向您呼吁：請您把教學方法改變一下，不要再過多的管束我們了，我們需要一點自由！
老師我想對您說小學作文12
盛老師，我想對你說許多許多的話。
盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發給語文老師的短信，當時我心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧愿這種事發生在我們的身上，也不愿見到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎么了，您一定要堅強啊！因為在您身后有一群永遠支持您的學生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：“師母，您一定要堅強啊！堅信自己一定會戰勝病魔，堅持就是勝利，不經歷風雨，怎么見彩虹。這點病算什么，您一定會挺過去的�！�
盛老師，我想對你說：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說小學作文13
老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業，對我們那么好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！
咱們班同學都很喜歡您，都在背后夸您呢！說實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！
老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！
記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們復習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！
老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！
老師我想對您說小學作文14
老師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”
以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心里是多么緊張啊！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后，我終于回答出了這個問題。最后，您也不忘給我一個贊許的目光。
在您的關心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了�，F在才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的老師！
老師，我想對您說：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加美好！我不會讓您失望的！”
老師我想對您說小學作文15
老師，您像“園丁”
當我們還是什么也不懂的小孩時，是您把科學知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，
您說：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人
老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”
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