范老師，我想對您說作文

時間：2024-09-12 18:55:16 秀雯老師我要投稿

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范老師，我想對您說作文（精選15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的范老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

范老師，我想對您說作文（精選15篇）

　　范老師，我想對您說作文 1

　　范老師，我想對您說：“您是我最敬佩的一位好老師。”

　　您既是我們的語文老師又是班主任。您有一雙充滿智慧的眼睛，不僅會說話，而且會看懂得同學們的心思。

　　回想起來，我們已經一起度過了兩個學期。在這兩個學期里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間早已產生了一種用語言也無法形容的深情。

　　課堂上，您講得有聲有色，聲音特別響亮。讓我們聽得非常入神，在您的啟發和鼓勵下我們都積極發言進步飛躍。記得有一次上課時，您提了個問題，當時我在和同學小聲說話，聊得正歡時。被您那雙智慧的.眼睛瞄到了，您就馬上點了我的名讓我來解答，我也豪不猶豫地站了起來，看了看黑板上，還翻了翻下語文書，才結結巴巴的回答出來。您聽了我的答案滿意地說：“嗯！答得非常好，如果再認真點那就更棒了，相信你做得到的。”我當時很慚愧，但也爽快的回答了一聲“OK”。

　　范老師，感謝您對我們辛勤的付出，讓我們更加自信，更加陽光……范老師，您是藍天，我們是飛鳥，您是大海，我們是海藻，您是大地，我們是小草。您是我們親愛的媽媽，我們就是您的乖巧又聰明的娃娃。

　　范老師，我知道自己上課會走神，會開差。也知道這是非常不對的，但有時就是控制不了自己。不過，范老師您放心，以后我會加倍提醒自己上課要認真，遵守學校紀律的。把自己不良的習慣一點一點的改掉，做個遵守紀律和有禮貌的學生。

　　范老師，感謝您對我們辛勤的付出，是您讓我們變得更加自信，更加陽光……感恩我們能遇到您！

　　范老師，我想對您說作文 2

　　范老師，不知不覺，您已經教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導和愛護。

　　平時您太嚴厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢？其實我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！

　　我三年級時，數學成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數學，我的數學成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？

　　每次上數學課時，因為您的嚴厲，我和同學們都非常怕您，上課時，大氣都不敢出，生怕被您發現沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認真聽講，誰在發呆。您講課時也很仔細，盡量讓我們大多數同學都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數學成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點啊！哪怕只是一點兒。

　　就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數學卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。

　　寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節數學課上，您提了一個問題，看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨！"范老師，我想告訴您，其實我們不是不會，而是不敢，怕說錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！

　　范老師，您是教過我的`最嚴厲的老師，也是最負責任的老師。

　　我多么希望您能對我們溫柔一點，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數學課。

　　范老師，我想對您說作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，敬愛的老師，轉眼間，我們已共同度過了四年的美好時光。

　　老師，在這個假期中，我曾多次想起您，夢中還經常浮現出您那慈祥的面孔，在我的腦海中，時常會去尋找您美麗的眼睛。在畢業之后，我一定還會用您那水汪汪的葡萄似的'眼睛來喚醒我小學的記憶。

　　老師，您還能想起我們之間的趣事嗎？返校那天，我們把所有的事都做完了，該回家了，我又高興又悲傷，我高興，因為我可以每天早上睡到九點鐘在起床，不用晚上急急忙忙的寫作業。我悲傷，從今天開始，我就不能和同學一起跳皮筋了，不能和老師朝夕相處了!哎，在站隊的時候，我不由自主的說了一句：“老師，有時間我去您家中看您。”說完這句話，我的臉刷的一下子紅了！從一年級開始我就沒有叫過老師一聲“您”，不知聽了這句話，您怎么想。我不好意思地抬起了頭，只見您的臉笑得像一朵美麗的花，親切地對我說：“好，沒問題！”我受寵若驚，老師，您對我真好呀！

　　雖然都是語文課，可是，不同的課堂上，您卻有不同的表現，這一點，您感覺到了嗎？

　　有的時候，我們在課前準備的充分，課堂上，我們又表現的特別棒，你像吃了蜜糖似的，滿面笑容。下課了，您還是那么的開心，不停的和我們開玩笑。課堂上的那份歡樂依舊掛在您的臉上。有時，我們課下不好好準備，課堂上，每當您提出一個問題的時候，大家都一頭霧水，這時，你就會火冒三丈，一副“恨鐵不成鋼”的神情，嚇得我們大氣也不敢出。

　　苦也好，甜也罷，老師，您選擇了這個職業，就是為我們付出，也為祖國做著貢獻。我們的成長離不開您的辛勤培育，在這里，我想對您說：“老師，您辛苦了！我一定會用自己的努力來報答您。”

　　范老師，我想對您說作文 4

　　下課鐘聲響起，一群同學往教室外面沖，到了上課時間，老師立刻訓斥：“上課一條蟲，下課一條龍，是怎樣啊？”大家嚇得鴉雀無聲，連螞蟻走路的聲音都聽得到！

　　一上課，老師馬上站在講臺，等全班進教室以后，老師您就滔滔不絕的教訓大家一頓：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同學，可能會兩敗俱傷；尤其是下雨天，地板非常的濕滑，絕對不能奔跑，要不然會摔得四腳朝天。還有，要把下課的精神換為上課的精神，不要一副懶洋洋很想打瞌睡的樣子，要有精神，專心聽課，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聾的連珠炮，轟得我們頭昏腦脹啦！

　　親愛的老師啊！同學們有的專心致志的聽老師訓話，好像老師您說得非常有道理；有的同學是無辜的，越聽越不高興，因為那些人真的是無辜的，為什么要一起被訓？有的同學是瞎子吃湯圓，自己心里有數，知道自己做錯在哪里，他們只是低頭不敢說，不想讓全班知道自己是害群之馬。

　　老師啊！我是屬于無辜的，我很想跟老師您說，我沒有犯錯，但是我知道老師的教訓是為我們好，因為老師的諄諄教誨，讓我們了解危險的定義，遵守學校的規定，做好自己的規范，可以減少很多危險的事情，也讓我們能在安全又舒適的`空間快快樂樂的成長茁壯。

　　敬愛的老師啊！我知道老師您教學生的用心，老師平常在上課的時候帶領我們增廣見聞；我們有不懂的問題，您就像一臺靈活的電腦，能夠一一解答難題；當我們犯錯時，您總是會訓話，解釋錯誤的原因，但因為您高亢的嗓音，讓很多同學以為您是在向我們破口大罵。老師啊！雖然我是無辜的，但我還是會虛心受教，引為借鏡。最后我要跟老師說：“謝謝您的耳提面命、認真的教導。在此也祝您教師節快樂！”

　　范老師，我想對您說作文 5

　　我永遠都記得，您在我們班成績排名靠后時的心急和擔憂；也記得您在我們入學至今五年來的陪伴和耐心。在這里我要感謝您的諄諄教誨，感謝您陪我們一起成長。

　　然而我今天想給您提點個人看法，希望您能給予理解和支持。

　　有件事，您可能已經忘記，但在我心里，這件事您處理得略顯草率。

　　還記得上個月的打架事件嗎？因為一位同學言語過激，和班長起了爭執，班長一怒之下撩起袖子就和同學打起架來。

　　他們兩個人打得很是囂張，把班里氣氛搞得特別混亂。我們勸說無效，只好跑去向您報告。

　　可您卻不以為然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走進教室時，雙方都已經被拉回到了各自的座位上。而您只是簡單地說了幾句，就又回辦公室了。

　　您不知道的是：打架的兩個人身上都已帶了傷，倆人至今還互相仇視，言語挑釁。

　　因為您對這件事沒有進行深入的了解，所以處理方式略顯簡單。或許在您看來這只是一件微不足道的小事，但它卻在我們中間掀起了不小的風波。

　　而我始終堅信，您是民主的，是公平的'。因為去年發生的9·4打群架事件，您處理得非常妥善，不但打架的同學受到了該有的懲罰，報告的同學也得到了肯定，同時您還通知了大隊部，把這件事的影響降到了最低，真正做到了客觀公平，同學們至今提起這事都還很敬佩您。

　　所以，老師，我可不可以這樣問您：您能像之前那樣客觀公正嗎？

　　最后，真誠地希望您能對于班里任何一次糾紛都給予重視，妥善處理它們，繼續您客觀公正的作風，讓我們在您的帶領下茁壯成長。

　　范老師，我想對您說作文 6

　　老師，您在我們學校可以說是名聲赫赫，您在全區、全省都榜上有名。您對待工作認真負責，教學水平一流。能成為您的學生我深感自豪。可是最近不知為什么您總是悶悶不樂，講課時您總是板著臉，一副冷若冰霜的樣子。教室里總是烏云密布，同學們嚇得連大氣兒都不敢出。

　　直到有一天，您在課堂上講一道數學題，您已經講得口干舌燥，可同學們竟無一人舉手回答。其實我已經聽明白了，只是我怕......于是您發瘋似地走下講臺，虎視耽耽地看著同學，教室里死一般寂靜。就在您往后退時，一下踩到了于明的腳，您踉踉蹌蹌地要摔倒。瞬間您仿佛找到了出氣筒，一把揪住于明，揮拳向他打去。您臉色鐵青，咬牙切齒地說：“那么大的地方，還把腳放在外面？”于明沒有說什么，但是他的眼圈兒紅了。可您卻視而不見。

　　事后我認真分析了這件事情，從同學的角度看，您這樣做是不是太過火了。您傷害了于明的自尊心，也讓您的形象在同學心中大打折扣。老師，您的愛心呢？您的耐心呢？您從前不是這樣啊！

　　從您的`角度看，您好像有心事，整天愁眉苦臉，可是您有什么事可以對我們說呀。俗話說：一份快樂兩人分享，就等于兩份快樂；一份憂愁兩人分擔，就變成半份憂愁。您知道嗎？全班81人都愿意為您分擔憂愁，您說不定能快樂得似神仙呢。您知道嗎？您一高興，我們上課就輕松愉快；您一生氣，我們上課就沉悶壓抑；您的心情和我們81人息息相關啊！

　　老師，別再生氣了，別再發火了。希望這是第一次，也是最后一次。老師，開心地笑一笑吧，忘掉所有的煩惱和不愉快，因為您的幸福就是我們81人的最大幸福啊！

　　范老師，我想對您說作文 7

　　曾幾何時，我不喜歡語文課，枯燥、乏味……

　　不停地寫，不停地記，像一個沒有思想的機器。只能被驅動著進行。

　　直到遇到了您——范老師，無論講什么，您總有說不完的話題，道不盡的趣事，口若懸河，妙語連珠，出口成章，說出許多我們未曾涉及過的新鮮事，充滿哲理而又并非人盡皆知，語言有內涵，讓我知道了何為“深刻”，也讓我對事物的認知由淺薄向深刻靠近。詩詞歌賦信手拈來，每一堂課都沉浸在文學與哲理之中，含英咀華，經耳濡日染，我似乎終于走到語文這座大山的山腳，看到了何為語文。

　　在您的課堂上，總會為您對一些事情思考的方式與深度所驚嘆，能說出我所從未思考過甚至從未想過還可以這樣思考的的點，也總為您準確的.表達和優美的描述所嘆服，能說出我心中所想卻又無從表達，即使能說出卻也干巴巴甚至變了味的想法，真正做到與我心有戚戚焉。

　　不單課堂上，于做人方面，您也教會了我很多。

　　雖己孟秋，但蚊子依然在叫囂，在您為我們答疑解惑時，一只蚊子叮在您的手臂上，您發現了卻只是輕輕掃了幾下。我說開玩笑地說，老師您下手輕了。卻不曾想會得到您這樣的回答：都是生命，我又不想害它。驀然之間，我明白了原來良善不只是對人的，您讓我看到了何為人性光輝。萬物有靈，蚊子也不過是為了生存。現在看來，蚊子也不是那么討厭了。

　　言有盡而意無窮，一日為師，終身為父，感激之情無以言表，僅能在這教師節將近的用子里寫此文章表我心意，衷心祝愿您教師節快樂！

　　范老師，我想對您說作文 8

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長；老師是知己，靜靜傾聽，為學生指點迷津。我的語文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。

　　那年聯歡會，因為我被同學們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環境，一切弄好之后發現已經六點多了，天快黑了，我們幾個急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區，到秦青就只上下我一個人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的.單位一中那。到了那，我上了一會網，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見了您在網上和我說話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動，淚水也悄悄得的流了出來，后來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。

　　我還記得，有一年期末復習，您把大多數回答問題的機會留給了基礎較差的學生，可有一個同學接連問了幾個簡單問題都沒能回答正確，您批評了他幾句。可能是因為您一向對我們都很好的緣故吧，他格外委屈，回家就告狀說您打了他兩下，家長聽說這件事情以后，特意來了解情況。結果同學們不知道情況，說因為學生不認真學習，您不打算教我們了，我信以為真。回到家，我自己躲到了衛生間里，哭了起來。那時的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開您，我會有多么的不舍。

　　老師，您是我們六年級二班的學生永遠都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅持不懈；感謝您，老師，是您從來都不會對我們冷嘲熱

　　諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！

　　范老師，我想對您說作文 9

　　范老師，自從您第一次來我們班上科學課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機會，請讓我一吐為快吧！

　　您的科學課是那么的風趣幽默，生動形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學老師上課簡直就像催眠曲，我們全部同學都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學的樂趣。可是現在，我愛上了科學課，因為在您的陪伴下，讓我發現科學課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！

　　記得您第一次上課時，不僅介紹了科學書上的'知識，還拓展了其它的內容。那一次講“實際與解釋”，完成習題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現場都是由警察把它保護起來，讓“法醫”來檢查探案。他們會通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學到了書本上沒有的知識。我現在最期待的就是周五下午的兩節科學課，聽您的課簡直就是一種享受。

　　最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護好自己的眼睛，否則會后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因為眼睛一旦損壞，幾乎無法彌補。

　　每當下課時，同學們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進是連起來的，而不是斷開來的。

　　范老師，我想對您說：“能成為您的學生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠年輕美麗，身體健康，萬事如意！”

　　范老師，我想對您說作文 10

　　時間過得真快，一轉眼的功夫，我在我們文博分園已經工作了將近一個月的時間。而對于這幫孩子們，我也從陌生，開始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個人的名字，記住了他們每個人的喜好，記住了他們每個人的優點。

　　在和孩子們的相處之中，有一個孩子表現的特別吸引我的'注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個小女孩平時不怎么愛說話，她和我一樣，也是這學期新加入我們大一班大家庭的。第一次點她的名字時，她害羞的只是紅著小臉，點了點頭。每次上課和做游戲的時間她也總是安安靜靜的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行，孩子不是太適應這個新環境，我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。

　　我開始有意無意的和她交談，但是她總是紅著小臉一聲不吭，于是我就利用晨間接待和晚上離園時間來和孩子家長交談，在交談的過程中，我得知孩子在家就有點內向，在以前幼兒園也是不愛說活。于是我就想辦法先讓班上能力強的孩子帶著婷婷玩，我故意安排她們坐在一起，并且利用午休后梳頭發的時間和婷婷交談，因為我覺得孩子午休過后是警惕心最放松的時候。第一次，她沒有理我，我又找到其他話題再次交談，慢慢的，這孩子開始和我說話了，雖然聲音很小，但是我特別的激動。放學，我當著孩子的面給孩子家長說著孩子點點滴滴的進步，我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。

　　一周，兩周，三周過去了，我們班婷婷小朋友變得自信，變得大膽了。上課時還能看到她勇敢舉起的小手，我心里也特別的驕傲和自豪。

　　范老師，我想對您說作文 11

　　老師，您是辛勤的園丁，用知識做甘露，培養我們這些祖國的花朵；您是無私的蠟燭，傾盡自己畢生精力，燃燒自己去照亮別人。這就是我們敬愛的老師——范老師。

　　在學習上，范老師您對我們很有耐心。記得有一次，幾個不聽話的學生沒有寫作業，可您并沒有在課堂上點名批評，而是在下課的時候，讓我們出去玩，把那幾名不聽話的沒有寫作業的學生留了下來，對他們語重心長地說：“你們是學生，是學生就要寫作業。如果不寫作業，老師就不知道你是否對每天學習的知識，掌握了多少，還是沒有掌握，老師也不知道。”老師說完，那幾個同學就紅了臉，羞愧地低下了頭，低聲地說道：“老師，我們知道了，我們知道了作業的重要性了。”您希望他們一切都變好，如果他們再遇到不會的題，您都會一點一點地幫助他們解答，誨人不倦。看到同學們在課堂上紛紛舉手，您笑了，那笑容就像朵盛開的鮮花，陽光燦爛。

　　在生活上，范老師您對我們的關心是無微不至的。那還寒冷的.冬天，有一次上學寒假，我因為沒有看天氣預報，我的棉衣穿得比較單薄，走在雪地中就如一棵小草在雪堆里努力發芽。又是一陣冷風襲來，我不禁打了個冷顫。恰巧，范老師您也正從這里經過，看見我那狼狽的模樣，便親切地問我：“你怎么穿得這么少呀？”說著，就把自己身上的大衣脫下來披在我的身上。我永遠也不能忘記當時的情景，盡管是一瞬間。我的身上立刻感覺似乎有一股暖流傳遍了全身，熱乎乎的。老師和我的腳印，印在了雪地上，留下一大一小兩行印記。我們終于來到了學校。這段路，我覺得在這個世間是那么短暫，可又覺得是那么漫長。

　　我們的范老師，我感謝您，敬佩您，愛戴您！我想對您說：“您真偉大！”

　　范老師，我想對您說作文 12

　　“Hi”是一聲問候，一句招呼，簡單到不能再簡單的一個樸素的音節。而今天，我就要在這個幾乎每天都沒離過嘴的敬語后面，加上一個同樣可親的稱謂—一老師。

　　“Hi，老師。”這是我的開場白。

　　一周日子過去，我已經知道，老師您姓應，單名一個霞字，是晚霞的霞，霞光萬丈的霞，一個好記的名字。我還知道您上課時總是神采奕奕、容光煥發，聽過您精彩的講授，我已經知道了您是一位極其優秀的老師。可是我，您一定還不了解。

　　我姓蔣，草頭將軍的蔣，也是單名，一個儀字。據說我這名兒還是我外公算出來的，又取儀態萬方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說說我的`性子，我慢熱，別扭又害羞，有時候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時候又咬緊了牙關慷慨就義般閉嘴不言，確實是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過后又繼續做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語文。

　　“Hi，老師。”我想把我全一股腦兒告訴您，我家住蘆溪，六年級來到三外，我在三外很開心……我進入初一很喜歡語文，其實還該加個“也”字，我以前當了整個小學的語文科代

　　表。我說這活，不是非要當語文科代表，而是想說，我喜愛語文，我愿意學習語文，我也喜歡您，應老師，我的語文老師。

　　“Hi，老師”這是我的中場休息詞。

　　老師不能把所有學生盡收眼底，但每位認真的學生的目光，都始終追隨著老師。我為老師您可能無意的一道眼神而緊張、竊喜、羞澀、期盼……

　　這些，老師您不知道，我卻暗自記住。

　　“Hi，老師。”這是我的結束語。

　　因為我拙劣的故事講完了，可我和您的故事還有很長時間。不說byebye。

　　范老師，我想對您說作文 13

　　老師，您就像長明的燈火，點燃了自己，照亮了我們每一位學生；

　　老師，您就像我們人生中的目標，指引我們走向成功的路；

　　老師，您就是我們開啟智慧的大門，教會了我們無窮的知識……

　　每當有同學跟不上班級節奏或期末考試時，您都會犧牲自己寶貴的休息時間，來教我們，直到我們把題目完全弄懂，您才會放心。您經常都會充分利用課余時間，到一些動作比較慢或有題目不懂，需要幫助的同學桌前，用溫柔而又親切的語氣認真地教他們，您從來都沒有不耐煩過，一直和藹地對我們說話。有時候，您甚至還會把他們留下來，額外輔導，那細聲細語的聲音，讓同學們心里感到溫暖與感動。直到他們徹底掌握了，老師才松了一口氣，讓同學回家了。可是這時，外面已經華燈初現了。老師，您辛苦了！為了我們，您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。

　　每當我們學校有什么比賽時，您都會及時告訴我們，讓我們做好準備，并且及時通知每位家長。每當那時候，您就會選出幾個能干的.孩子，手把手教我們如何做得更好，還會帶領我們一起來制作。比如美麗班級評比，如果我們哪些地方做得不夠好，您不會馬上生氣，而是微笑著告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時，我們都會急忙回到班級上課，而您卻還要布置一會兒，再回辦公室休息。老師，您真像一位辛勤的園丁啊！同時，也把我們培養得越來越棒！

　　老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩；

　　老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我更加茁壯成長；

　　老師，您就是大海，我是一只小船，在您胸前玩耍……

　　范老師，我想對您說作文 14

　　時光荏苒，歲月可回首。老班，您已經陪我們度過了300多個日夜。我們相識在20xx年9月的夏天，清晨，陽光明媚，空氣清新，我們懷著對初中的留戀，對高中的憧憬、未來的向往，走進宜良二中，走進1班，很高興，遇見您！

　　我們相識了一年，您給我的`印象既是那么的認真負責，又是那么的樂趣無窮。您做事總是很認真，好似不會厭煩，不知疲倦，認真得讓我們都不好意思不聽您的。

　　您總是很忙，每天要做很多工作，卻在我們需要您的時候都能出現，每次路過辦公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇周記您都認真閱讀，每一本作業本您都認真批注，您總是為每一位同學考慮，讓我們在您的羽翼下健康、快樂地成長。還記得高一入學軍訓時，您陪我們一同曬太陽，運動會時，您與我們一起為參賽同學加油打氣；還記得6月月考后，天氣炎熱，同學們學習狀態不好，您給我們準備的“西瓜盛宴”；還記得期中考試后，您及時指導考試失利的同學及時反思、小結，讓我們重新找到了自信；還記得高一快結束時，您在我們離開學校的前一天晚上，熬夜為我們制作了一個學期學習生活視頻，作為我們高一畢業的禮物。

　　您說過，高中很苦，但是它能幫我們打開一條通道，一條向上的通道。您總是在背后默默地支持著我們，鼓勵著我們，每周從未落下的“精神食糧”——班會，從未遲到的班主任寄語，從未缺少的關心與照顧，從未缺失的課后答疑輔導，您總是在我們需要的地方。

　　每個人都一樣，沒有誰生來就很幸運，您不僅是我們1班的指路人，您更是我們整個年級的指揮棒，感謝有您，感謝您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！

　　老班，祝您教師節快樂！