我的老師作文合集12篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
世界上有許許多多優(yōu)秀的老師，而我最喜歡的就是我的數(shù)學老師許老師。
我為什么那么喜歡許老師呢？那是因為：有一次，老師正在給我們復習，復習好了以后，許老師讓我單獨去她的辦公室，我心里正納悶呢！會不會是自己又做錯了什么？還是上課不認真聽講，做了小動作，還是我忐忑地走到辦公室里。老師卻跟我說：馬上就要期終考試了，你以后每天的中午都到我辦公室來，我?guī)湍銖土晱土暎屛覀円黄鸺佑驮谄谀┛贾写騻�漂亮仗！好不好？聽了這話，我原來緊張的心情一下子放輕松了，還覺得充滿了自信心。可我突然想到許老師經(jīng)常犯頭疼的老毛病，還能幫我復習嗎？老師竟然對我這么好，把自己的休息時間都放棄了，我的好好加把勁才是，不能辜負老師的期望啊！
記得有一次，許老師在補習的時候，趁我在做習題，因為身體不舒服小睡了一會，我看著老師疲倦的面容，心里很難過，可當老師一醒來，第一句話卻是：抓緊時間，加油！
最后期終考試，我的成績有了提高，雖然進步不大，但是還是得到了老師的獎勵，我開心極了！雖然這段時間的努力，我的成績還不是最好，但總讓我想起給我加油鼓勁的許老師，你就是我心目中的好老師！
我的老師作文2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默......
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師————我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
我的老師作文3
我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。
有一次上自習課，我們班同學都在亂糟糟的說話，這時老師走進來，看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學都嚇得心驚肉跳，教室里頓時沒人敢說話了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開心，嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來。”你看，她平時還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
我的老師作文4
我就讀于定海小學。學校位于昌東新村三十三號。
那里環(huán)境優(yōu)美，我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書，有語文課，數(shù)學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發(fā)是卷起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調(diào)皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。
我在這個學校里感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環(huán)境里學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。
我的老師作文5
個人的成長歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對沈老師說：“您對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記。”
您在一起的時光總會是最美好的!記得有一次我們學校組織要春游，因為我們今年是走著去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團結，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學摔倒了。老師連忙把他扶起來，還連問：“疼不疼呀?”還有一位同學中暑了。老師就給這個同學買了一瓶凍冰的水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長的教導我，要是我不好好學習，長大找不到好的工作，就連吃飯都成問題的。
我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文6
在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我?guī)砜鞓返耐瑢W和朋友。其中，我最喜歡王老師。
王老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。王老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。王老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來問我：“你怎么了？”然后王老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，王老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有？”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，王老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對我說：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了！”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫(yī)院，當我從醫(yī)院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想著王老師對我的關愛！
這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡王老師！
我的老師作文7
她，總是帶著一副大大的眼鏡，眼鏡占據(jù)了她大半張臉，顯得特別地搶眼。眼鏡后面的那雙眼睛，總是那么地靈敏，總是能“明察秋毫”，我們也總是逃不過她的“法眼”。
她，就是我們的班主任，讓我們又愛又恨的李老師。
記得有一次，我因為耍小聰明，偷懶，抄了作文書上的文章來冒充我的日記，被李老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室，我心想：死定了，絕對不能投降，死扛到底。來到辦公室，看見李老師正在整理辦公桌，上面還堆放著我們班的日記。我的日記在最上面，翻開著。看到我來了，李老師溫和地說：“你日記確定是自己寫的嗎？怎么我好像在哪里見過。”我堅定地點了點頭，顯得自然又自信，眼睛死死地盯著我的那篇日記。
李老師看了看我，眼神溫和地說：“那你復述一下你的日子吧。”并把我的日記拿在了她手里，這下，我傻眼了，結結巴巴地復述了我剛剛看到了那段，后面的卻再也說不出一個字了。自知理虧，頭越來越低，聲音也越來越小。這時，李老師的眼神變得嚴厲了，她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為，然后，又和藹可親地要求我以后不要這樣了，要誠實，要好好學習。
老師，我知道，你的嚴厲不是為了讓我難堪，而是為了讓我能夠成長，能夠成為更好的自己。
我的老師作文8
升入四年級，我們換了一位老師。她姓李，年紀不大，“吹牛”倒是一個頂倆！
有一次，她對我們說：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我李老師。”
下課了，我們幾個中隊干部走進教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的教過那么多年的書嗎？”班長搶先說：“看她那個馬尾辮，不可能！”其他同學也都說：“不可能！”過后，我們偷著問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，學校召開了春季運動會。我們班以往的.總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學們的興致也不高。李老師卻在動員大會上打包票：“今年我們班一定會甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號’！”同學們私下里說：“李老師又在‘吹牛’了。”可是你說怪不怪，這次運動會上我們班真得了個總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始，李老師每天早晨五點半就集合運動員訓練，一練就是半個多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運動會那天就爆了個冷門，其他班的同學只有干瞪眼的份兒。這一回同學們可真服了李老師，大家都說“這樣的‘牛’應該多吹幾個。”
我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。
我的老師作文9
她，一頭烏黑亮澤的短發(fā)，一雙如水晶一般閃亮的眼睛，笑起來還有一個迷人的小酒窩——這就是我的語文老師。
那天，老師朗誦《濟南的冬天》這篇課文時，抑揚頓挫的語調(diào)，讓同學們十分陶醉，仿佛真的來到了濟南，感受到濟南的冬天是響睛的，山是可愛、秀美、淡雅的。
在她的課堂上，如果有人偷偷講小話，她的眉毛立刻豎起來，眼睛虎視，那架勢讓人見了都心生膽寒，自然也就不敢有人再講小話了。學生回答問題時，她側(cè)著耳朵，屏息靜聽，仔細辨別每一點細微的差別，每次聽完后，都會面帶微笑，及時表揚同學，答錯了也是不礙事的，因為老師會幫忙糾正。
有一天晚上，媽媽給錢讓我買名著，第二天，我來到學校后，發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了。
我把書包翻了個底朝天，也沒有見到毛爺爺?shù)嫩櫽啊Ｎ壹奔t了眼。就在這時，老師從旁邊走過，輕輕地對我說：“不要慌張，我先借錢給你，你放學回家再找找，應該落在家里了。”
老師的話讓我吃了一顆定心丸。放學后，我在房間里仔細找了一遍，發(fā)現(xiàn)錢掉到了書桌下面，正在安靜的睡大覺呢。幸好有老師的提醒，購書款失而復得。
這就是我的語文老師，一位集優(yōu)秀、嚴肅、熱心于一身的好老師！
我的老師作文10
我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個同學都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個運動，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學們都連聲贊嘆。
還有，我現(xiàn)在說體育老師的嚴厲。有一次，我在和同學低聲細語，不料，被體育老師的“順風耳”給聽見了。老師就把我和其他同學抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！
此后，我再也不會體育課上說話了。這就是我的體育老師。
我的老師作文11
我們都有自己的老師，我們都有和自己老師經(jīng)歷了一兩件事，那就讓我來說說我的老師吧。
上課了，數(shù)學老師走進教室，汪老師是我班的數(shù)學老師，我第一次見到他時就覺得他是一位和藹可親的老師。汪老師上課時認真專注，簡單易懂，讓人很容易理解。對數(shù)學一向沒好感的我今天卻聽的如癡如醉，莫名的喜歡上了數(shù)學課。
他身高大約一米八，一頭烏黑的短發(fā)，老是喜歡穿藍色的衣服，在教室里走動時猶如一片汪洋的大海，乘風破浪，常常給人一種藍色傾瀉而下的感覺。
有一次上課了，老師出了一道題，他笑著對我說：“這位同學你站起來試試看會不會做？”我顫顫巍巍地站起來，十分的緊張，臉漲得通紅，厚厚的嘴角在顫動著，盡吐不出半個字。真可謂是有話難言啊！好不容易吐出了幾個字，因為緊張隨即帶出一種發(fā)顫的，走了調(diào)的聲音。“轟”的一聲教室里爆出了一片笑聲。
“砰”一聲，老師把書重重的砸在地上，說了一句：“都不許笑，我們應該鼓勵他，而不是去嘲笑他。”這句嚴厲的話，我聽著卻感到萬分的溫暖。那天的課不知道是怎么結束的，可我卻心中莫名的高興。
這就是我的老師，我喜歡的老師。
我的老師作文12
我有一個老師，她并不像我的主課老師一樣知識淵博，但她卻教會了我許許多多的道理和知識。她就是我的媽媽。
她有1米65高，一張瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，活像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁和一張大大的嘴巴。雖然她有時兇起像一只老虎，但有時她也十分地憨態(tài)可掬。
有一次，我正在全神貫注地做著奧數(shù)題，突然，有一道題難倒了我。我抓耳撓腮，活像一只焦急萬分的小猴子。我左思右想，但是依舊想不出這道題目的答案。我著急地想：這道題真夠難的，真是難死人了。“這題真難，我的腦子都要爆炸了。”我自言自語道。這個時候，媽媽端著一盤水果走了過來。她一下子就看穿了我的心思。她把水果放在一旁，笑容可掬地說：“來，我和你坐下一起想吧！”媽媽坐了下來，拿起我的試卷，認真地思考了起來。忽然，“我知道了。”媽媽的舉動像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，她耐心地給我講解了起來，我恍然大悟。
我非常喜歡我的這個老師——我的媽媽，因為她在我成長的道路上幫助了我許多。
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