平易近人的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的平易近人的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

平易近人的老師作文1

　　要說無私奉獻(xiàn)的人，理所當(dāng)然的就是我們的石老師。

　　有一次，我的語文作業(yè)忘帶了，我以為自己會被大罵一頓，但老師沒并沒有罵我，還親切地對我說：沒關(guān)系，下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了，要做一個做事細(xì)心的孩子哦。

　　今天班會課前，我看到講桌上有許多的筆和本子，心想：這么多的筆和本子，是誰買來的呢？我就跑去問老師：老師，這些筆和本子是誰買的？我啊，這個月你們小組和快樂組，表現(xiàn)的這么出色，老師買點獎品發(fā)給你們，高興嗎？恩，恩，高興！我不住的點頭，心里樂開了花。真有點不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢，以后我一定要好好學(xué)習(xí)來回報老師。

　　這就是我的老師，一個平易近人又無私奉獻(xiàn)的老師。

平易近人的'老師作文2

　　有人常把你比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，我說“蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是在用圣火點亮我們的心靈。

　　童老師，您代表聰明，溫柔的象征。

　　記得五年級開學(xué)的第一天，我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，膽小得像一只老鼠，老是一個人待著，也不和同學(xué)們玩兒，有一天，你看見了我坐在自己的位置上，就走過來問我：“你怎么了，謝崴，你怎么不和同學(xué)們玩兒呢？”我低聲細(xì)語地說：“童老師，我太膽小了，不敢和她們玩兒，我怕我走過去，他們會說我是新來的學(xué)生，所以遠(yuǎn)離我。”老師和藹可親地說：怎么會呢，我想她們一定很想和你玩，“我驚訝地說：“真的嗎？童老師，她們真的和我玩兒？”老師微笑著點點頭，然后就走開了。

　　老師走后，我跑過去其他同學(xué)那兒，她們看見我走來，連忙邀我一起玩兒。當(dāng)時，我的心里又是想法，又是感激。

　　啊！老師，謝謝您的那句話，是您的那句讓我學(xué)得開心，活得快樂！

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