我的王老師_400字
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如果有人說他有兩個媽媽，我一點也不奇怪，因為我也有兩個“媽媽”。
這第一個肯定是我的親媽媽啦！第二個不是后媽，不要亂想的啦。第二個媽媽就是――王老師！
王老師是我一輩子的恩師，她教育了我們五年，我永遠都會記住和王老師在一起的美好時光……
記得那年，我們還是剛入學的調皮搗蛋小不點，什么也不懂，只知道什么最好吃、什么最好玩。您微笑著作了自我介紹，仿佛有魔力一樣把我們吸引住了，沒有人在頑皮、沒有人在尖叫。您還告訴了我們“一代表要靜息；二代表要坐直……”然后，您習慣性的喊了一聲：“一二（坐直）。”我們就齊刷刷地靜息再坐直。您笑了，笑聲是那么清脆。您笑著告訴我們：“一二也是坐直的意思。”接著，我們糾正了錯誤，又做了一遍。您點點頭說：“很好。”并親切地摸了摸前排同學的頭。
三年級的時候，您叫我們寫作文，我不會，嘟起小嘴說：“好難哦，不想寫了。”您看見了，走下來對我說：“其實寫作文并不難，只要你平時多積累，會運用，那么作文就變成小菜一碟。”“我明白了。”您很高興，親切地撫摸著我的腦袋說：“真乖！”
一切的一切，或許都是命中注定的。我們上六年級了，懂事了，不用什么事都需要您操心了。可是……您卻離開我們去教育一年級的小弟弟小妹妹了。在歡送會上，您哭了，您說您舍不得我們。我們也舍不得您啊！
王老師，我的媽媽！
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我四年級的數學老師王老師是個有著30多年的教齡老教師。他，頭發蒼白，穿著樸素，老是穿著一雙布鞋，看上去像是已經很老了。
王老師上課時非常喜歡給我們講故事，并且講得非常風趣幽默，同學們都非常喜歡他，也非常喜歡上他的數學課。
有一次，上數學課之前，王老師讓課代表把作業本發下去。發下來后，我一看，便傻了眼，怎么錯了這么多題。我再一看前邊同學的作業本，錯的也不少啊!
上課了，王老師拿著數學書走了進來，臉上沒有一點表情，看來是昨晚一夜沒睡。過了好長時間，王老師才開口說話:"昨天晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一個四年級的小學生，拿著作業本在哭。這時，來了一個老神仙，他問我怎么了?我說:"小數這一部分的題我總是做不對。"勞神仙說:"別哭，別哭，我教你一個三字經:高改低，乘進率。數變大，點右移。低改高，數變小。點左移，要記勞。"現在我把它告訴你們"
后來我才明白，這篇"三字經"是王老師用了一個晚上的時間才編出來的，那位老神仙就是我們敬愛的王老師啊!
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王老師是我們以前的數學老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉走了。
王老師的頭發稍卷，呈現的是偏黃偏黑的，老師說話聲音洪亮，書寫的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動，不會拖堂，你看：王老師邁著輕快的步伐走進教室，給我們講數學課。“同學們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說。“東、南、西、北分別表示四個方向，但怎么區分東南西北呢？現在，王老師教大家一個方法！大家知道逆時針和順時針吧，它和東南西北的關系可不小呢！順時針過去，分別是東、南、西、北，成一個‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個班主任呢！專教語文！曾獲得“天臺崗小學花園校區十佳班主任”、“天臺崗花園校區骨干教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！
王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區可好？
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嘿！親愛的同學們，你們看過川劇嗎？也許你們看過，也許你們沒看過，看過的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數學課上，張老師一進教室門問道：“同學們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學們請坐”我們坐了下來，可是——因為凳子坐下來時，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來。來，請坐，我看這回誰還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒有響，“來大家把這個算式寫在書上。”可張老師轉了一圈兒，到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說：“你出門兒沒帶骨頭嗎？一團肉趴在那兒，誰有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個歇后語，說完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法，有一道題，將一個小數擴大到原來的一個1000倍，再縮小十倍，請問這個小數是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們全班都會了，張老師笑了說：“唉呀！上數學課還必須演！”，這時可有一位同學在跟另一個同學竊竊私語。張老師見狀大喊：“某某某，請站到后面去！”
這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？
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人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師——王老師。
她個子不高，相貌平平，沒有什么特別之處。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。
記得一個陽光明媚的早晨，她教我們學習第23課《黃河的主人》。
她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完后，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學們紛紛說道：“不敢，不敢。”“為什么？”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時，一位同學舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經驗。而艄公卻是撐筏子的好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。”……
她不僅僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會兒，一位護士站在我們的眼前。一會兒，一位詩人站在講臺上吟誦這什么。
雖然今年王老師沒有分到我們班，但是她永遠在我們的心中，成為一段永遠抹不去的記憶。
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二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經常抽我喲。”老師面帶笑容并且親切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好。”我說：“喔！原來是這樣。”
上課老師經常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
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在我上小學的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學生，那就是我們的數學老師——王老師。
王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的`皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭發扎成一個麻花辨，可能是頭發太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學生要求很嚴格，但是也非常關心班里的學生。
記得有一次，我忘記帶數學書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細整理書包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書包后，我都會仔細的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。
上個月底的一天，上美術課時，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當爸爸把我送到醫院后，王老師還發微信詢問我的病情。這件事還讓我想起剛上小學一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。
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王老師，我們班的數學老師，我喜歡她的風格。她是我們學校女教師中最高的一個，最美的一個，氣質最高的一個。
他教書教得好，比如說全班三十五個同學，十多個同學考上了九十五分，就別說九十分以上的了。還有一次去參加一個速算比賽，一個班六個同學參加，一共有六個一等獎名額，我們班就有五個，可見王老師教的是多好啊！
她不但教得好，而且很“威武”。班上的人都知道星期二晚自習是王老 師的，所以任何事都要移到星期二來做，如洗澡、打籃球、笑……因此星期二上晚自習的時候我們早早的就來了，當時教室里沒有老師但很安靜。星期三晚自習時卻是亂哄哄的，當我說到這樣一句話：“今晚是王老師的晚自習。”，頓時，教室安靜得如同沒有一個人在教室里面一樣。
王老師有一張櫻桃小嘴，面帶微笑。如果你看到她，你會以為他才三十多歲，其實女神已經五十多了。
王老師很大方，每次考得好：連續上了九十五、有十個或十五個A＋都可以得到冰糕或者可以出去吃飯……
我愛我的王老師，我愛我的女神，感謝學校讓我遇見了這位教書“高人”。
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我還記得，1~3年級帶過我的班主任－王老師。
我們班主任姓王，叫王開林。她身材中等，是個瓜子臉，櫻桃嘴。留著一頭鳥黑的長發，美麗極了。
我們班主任是一個愛干凈的強迫癥。不管上、下課都會轉來轉去，發現有臟地方馬上用濕巾擦。她的包里有6袋濕巾。
有一次，我們去公園里野餐。她發現了一位同學他外套臟了，于是王老師把他的外套脫了下來，拿出一張濕巾擦呀擦，把他的外套擦的和新的一樣。
王老師還有一個習慣：上課打游戲。大多數人都不相信。但是，是只有3個字回答：就是的。五六個學渣是被她帶的。每次上課就是在玩王者榮耀、吃雞或是在玩愛就把她喂胖等游戲。每次她玩的時候我們就像一個窮人一樣，好像我們買不起手機是的。每次他玩手機時，我們就特別羨慕。
王老師雖然愛玩游戲，但是我聽說她以前是個全校三好生呢！而且她講的課十分精彩，我們聽得十分入迷。
我非常得愛我們班主任，因為她教會了我的很多知識，帶著我們進入了知識的海洋。
此時此刻，當我又再想起班主任，他在我的心中變得更加溫柔可愛，像一個小孩子。我想，以后得道路不再是她這個引路者來幫我來告訴我的人生的道路，這個全新的引路者又是我的母親。
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王老師是我的英語老師。他即嚴厲，又幽默。我們班同學只要聽見他來上課，全班同學都會手舞足蹈地跳起來。
自稱“帥哥”的老師
王老師的身材胖胖的，體重未知（自稱130斤，我估計他至少有150斤）。他雖然已經結婚，但看上去還像應該活潑開朗的高中生。他的個子比較矮，從遠處望去像不高不矮的高中生。王老師的臉胖胖的，白白的，有著一雙烏黑木般的大眼睛，自稱“帥哥”。我還是第一次聽到長得很丑的自稱“帥哥”的老師。
“多面性”的老師
我的王老師還是一個“多面性”的老師。 王老師第一次來我們班的時候，說了這么一句話：“如果你們不惹我發脾氣，我會跟大家開開心心地玩兒。如果你們惹我發脾氣，那我發脾氣的時候就不是人！”聽了這番話，我們全班同學都大笑起來，覺得 王 老師在開玩笑，我們笑了許久還沒有停下來。我們覺得這是第一次見過這樣老師開這么搞笑的玩笑。不過王老師說到做到。
有一次，我們正在玩“QQ農場”的游戲。頓時，王老師的臉色變了，突然變得嚴肅起來。霎時，全班同學的臉色也變了—— 王老師正在把一位剛來的同學趕出門外，因為老師沒有這樣的學生：那位剛來的同學曠課好幾次，所以老師氣得火冒三丈，直接把學費退給他，讓他走了。老師真是一個“多面性”的老師，也是一個有辦法的老師。
我們的王老師真是一位好老師啊。
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我現在上五年級了，教我的老師有很多，有上課風趣的劉老師，有和藹可親的MissLiu，有總是講笑話的戴老師……但讓我印象最深刻的還是眼睛會“說話“的王老師。
王老師披著一頭長發，有著一雙小眼睛，這雙眼睛可厲害了，只要上課盯著某個同學一看，那他如果在講小話或是在搞小動作，一看見王老師的眼睛，馬上就會坐端正認真聽課。
有一次，王老師上課講得很生動有趣，我們也聽得津津有味，目不轉睛地看著黑板。突然，王老師往我們這拋了一個目光，我的后面有了點動靜，心想：應該是后面的又做小動作了，怪不得王老師會給我們一個眼光。
還有一次中午，我們班鬧開了鍋，吵得隔壁班老師都來投訴我們了，可老師一走，我們又開始吵了。突然，王老師進班了，那嚴肅的目光掃過全班，教室里立刻安靜了下來，下座位的同學也回到了位置上。有些同學開始小聲嘀咕：“完了！我們有闖禍了！”王老師的眼睛看向全班，仿佛在說：“你們知道錯了嗎？別的班老師都來投訴了，還不安靜，在這開市場嗎？大媽叫價，大爺吆喝，挺好玩是吧？！”我們都慚愧地低下了頭，明白了自己的錯誤。
王老師的這雙眼睛不僅可以提醒我們認真上課，還可以告訴我們一些道理。怎么樣，這就是我的“漫畫”老師——眼睛會“說話”的王老師，你們喜歡嗎？反正我是挺喜歡的。
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是一個老師，改變了我的人生……
她的一排劉海兒仿佛是垂下的一排排窗簾，讓我們在知識的世界里遨游，看不到那外面的事事非非；她的兩只明亮的眼睛猶如天上的兩顆明月，指引我們前方的道路；她的那雙手是知識的源泉，讓我們飲進智慧之泉；她的……
她叫王曉，是我的良師更是我的益友。
王老師是教我一年級的老師，大家都知道一年級時人生的轉折點，如果沒把前面的磚鋪好，前面的路就是難走。
一年級時，我總喜歡玩。一天不務正業，這時我們班來了一個新老師——王老師。我的舉動讓王老師很傷心。于是王老師跟我談了談：“佳欣，可以好好學習嗎？別忘了你可是你爸媽的希望！”當時我幼稚地回答道：“學習是什么？還不是坐在課堂里聽老師們的什么什么嘛！有什么可學的？”“但你現在的生活美好，不代表你以后的生活好啊？我給你一句話‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’請你好好學習，不要辜負老師、爸媽對不對期望。”聽了老師的一席話我頗為領悟了許多。從此我立下誓言——一定要好好學習，讓爸媽過上幸福的生活！
王老師是你改變了我的人生態度，是你創造了今天的我。謝謝你送我的這句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在我遇到困難的時候總能想起這句話。
我的王老師_400字13
在我小學的六年生涯中有很多的教育與關懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學在操場賽跑，可是因為我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風而來，老是來的時候我疼的都哭出來啦。
老師見此狀況，趕緊進辦公室去拿電動車的鑰匙。讓其他的同學把我扶到電動車上，老師騎著電動車很快的到啦學校旁邊的一個小診所老師急忙的把醫生給叫來給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對我的關心，老師先幫我把醫藥費給付了，然后站在診所門口見的我的家長快到時，老是默默的離開啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個不及格49分，當時我就哭了因為我考的很差怕老師打我，當我的心情剛剛好了一點，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導來教育我，這件事情到現在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
我的王老師_400字14
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽一樣溫和。
王老師是我們班的數學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批注來。王老師敬業負責的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯系家長，和家長一起去了醫院給學生進行包扎，一直忙了好幾個小時才回家。
王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。
如今，我與王老師已經相處了兩年，但她那認真教學的態度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！
我的王老師_400字15
我的王老師是一位美麗溫柔的好老師，王老師長著一對美麗的眼睛，一張櫻桃小嘴，她有一頭烏黑亮麗的長發。王老師笑起來特別迷人，我們都喜歡看她笑。
她總是為了批改我們的作業熬到半夜；她總是輔弱補習到很晚才下班；她總是在我們遇到難題時耐心講解……雖然我已經列出了很多，但是王老師身上的優點遠遠不止這些，她總是默默無聞地付出著。
有一次，班上的兩個男同學打架了，其中小軍的胳膊被地面蹭破了。這下完了，打架的兩個同學肯定會被叫家長，回到家少不了吃頓“竹筍炒肉”。但是王老師什么也沒有說，只是買來消毒藥水和藥膏給小軍擦拭，然后溫和地對他們說：“男孩子有時會調皮，但不能打架，打架既傷害了同學，又傷害了自己。小明，以后你負責每天給小軍擦洗、換藥。”一周以后，小軍和小明兩人成了形影不離的好朋友！
王老師教了我們四年了，調皮的我們給她的烏發染了許多白絲，不懂事的我們給她光潔的額頭畫了幾道皺紋，我們長大了，從王老師身上學到了許多知識，更學到了許多書本上沒有的道理。在我們眼里，王老師永遠美麗，永遠年輕！
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