當老師不在的時候 - 六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候 - 六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當老師不在的時候 - 六年級作文1
有一種安靜叫老師來了，有一種熱鬧叫老師走了。
老師的前腳剛踏出，同學們臉上的笑容立刻就浮現(xiàn)出來，個個露出了自己的狐貍尾巴。不管作業(yè)好沒好，都將其拋到一邊。于是，51只孫悟空開始大鬧天宮了！
可以想象，那種場面是多么壯大，多么熱鬧！有的在桌面上打起了仗，不時發(fā)出子彈射擊的“噠噠聲”；有的在興致勃勃地討論國家大事，好似個個都成了國家領(lǐng)導；有的在悠閑自在地唱著流行歌曲《小蘋果》，不時手舞足蹈一番。當然，最重要的活動是打牌！一旦老師前腳邁出教室門檻，同學們立馬從抽屜等隱秘的角落將牌取出，然后環(huán)顧四周，時機一到，興奮地吆五喝六，前后左右的同學齊聚一起，痛痛快快地開始斗起“地主”來。
一個個小不點儼然成了小大人，優(yōu)哉游哉地抽著牌，不時故作深沉地咂咂嘴。你看，小盧同學的眉頭都擰成了一股麻花，不時說：“這牌怎么這么差，肯定要輸了。”對面的于洋說：“哼哼，這地主我可是當定了！”姚洋對著牌發(fā)愣，似乎仍是一籌莫展。于洋順手抽出八張牌，大聲說：“飛機！”另外兩個“農(nóng)民”看得愣了，頭搖的像個撥浪鼓。“地主”又連大出兩個順子，挑釁地看著他們。小盧無奈，咬咬牙說道：“老子今天豁出去了，炸！”于洋微微一笑，將最后兩張牌慢慢打出，兩位“農(nóng)民”定睛一看，更傻眼了，原來是一個王炸呀！小盧不甘心地叫到：“這怎么可能，不服不服，再殺一盤！”教室變成了賭場，打者聚精會神，觀者目不暇接。
突然，一聲刺耳的“老師來了”讓這種混亂狀況瞬間扭轉(zhuǎn)。陸鑫豪像個特務(wù)般，肥碩的身體晃晃悠悠地挪到教室門口，雷達似的小眼睛四處“掃描”了一會兒，氣呼呼地說：“騙子，老師在哪里呀！繼續(xù)！”剛剛回到座位的各位同學瞬間又活躍了起來！就在這時，老師冷不防地出現(xiàn)在門口“繼續(xù)什么呀？”大家頓時傻眼！慌張地把牌胡亂塞進課桌，故作鎮(zhèn)定地坐著。看來，姜還是老的辣，老師更改了行走路線，躲在隔壁班等著我們“羊入虎口”呢！
當老師不在的時候 - 六年級作文2
你們知道小學生最重要的任務(wù)是什么嗎？小學生最重要的任務(wù)就是好好學習。在我們的學習道路上，少不了的就是老師。老師是非常忙的，肯定有不在教室的時候，而老師不在教室的我們是什么樣的呢？
在今天下午的時候，我們正在上語文課，在上課沒幾分鐘，老師的手機響了，打完電話后，老師對我們說：“現(xiàn)在老師有事出去一下，你們再讀幾遍課文，我回來后抽查你們。”老師剛走出教室，教室瞬間就變成了“菜市場”，說話聲連綿不斷，班長一直在座位上喊“不要說哈啦，趕緊讀課文”，可那些“多嘴家”一直在那里不停地說，有的同學站起來說，有的同學坐著說，有的同學走出座位說，有的同學站在原地說，有的同學四處亂跑，有的同學在自己的座位上認真地讀課文。最后班長也很無奈，就不管了。
玩兒的時間總是很快，轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)辦完事了。老師出現(xiàn)在了窗戶外面，也不知道是誰喊了一句：“老師回來了。”同學們都以迅雷不及，掩耳之勢的速度回到了自己座位，回到自己座位的同學已經(jīng)解除了危險，可是那些沒有回到自己座位的同學就不幸了，他們不管以多快的速度跑回座位，都不可能讓老師給他們“減刑”。老師進來了，看到了亂哄哄的教室，原本高興的臉上出現(xiàn)了兇狠狠的表情。我們便知道，老師罰他們的肯定不小。果然不出我所料，老師罰了他們四五個作業(yè)。哎，誰讓他們不遵守紀律的。
這就是我們班，老師不在后，同學們的表現(xiàn)，除了說話還是說話，聽了我的分享，你也該分享一下你們班老師不在后同學們的表現(xiàn)吧！
當老師不在的時候 - 六年級作文3
當老師不在的時候，端端正正坐著的同學按捺不住，嘰嘰喳喳說起了話，教室中變成了熱鬧的“菜市場”。
就拿今天來說吧，在上音樂課之前，音樂老師因為事情耽誤了上課，拖延了一分鐘時間。在這一分鐘的時間，我們班的調(diào)皮鬼可大顯身手了。一個個唧唧喳喳的說話，有的名正言順的看課外書，我“啪啪”的敲著教桿，但也無濟于事。這時候，老師進來了，同學們還在吵鬧，過了一小會才安靜下來。雖然大部分同學已經(jīng)靜了下來，但仍有個別同學在竊竊私語。當課上到結(jié)尾時，老師讓我們跟著錄音機唱《郵遞馬車》，自己出去了。老師后腳剛踏出教室，一些人開始蠢蠢欲動，被埋伏在門外的老師抓了個正著，原來老師在試探我們。老師看了看班里的紀律，又走了。這次調(diào)皮鬼們可不敢輕舉妄動了，做了幾秒鐘，有按捺不住了。我前面的孫偉杰和杜宸生開始了“紙團大戰(zhàn)”。孫偉杰先發(fā)制人，他把一個廢紙團用足力氣扔向杜宸生，其實并不痛，杜宸生卻小題大做，“嗷嗷”直叫。他撿起地上的紙團，打向?qū)O偉杰。孫偉杰怒目而視，趁杜宸生不備，向他“偷襲”。杜宸生不以為然，又扔回去，孫偉杰扔過來時，杜宸生一個“如來神掌”拍了回去。過了一段時間，孫偉杰又疊了許多炮彈，一顆連著一顆，向杜宸生發(fā)起攻擊，看來他可結(jié)下仇了。可滿地“炮彈”可夠我們值日生掃的了。這時，杜宸生突然貓著腰跑到門邊，小心翼翼的往外張望，恰好看見老師向班里走來。他連忙跑回座位，很斯文的坐在那里，假裝很認真的唱歌。這時候，別的同學也不看著鬧了，都大聲唱了起來。老師進來后，看到了大聲唱歌的我們，很是高興。可是老師不知道……唉！
希望在老師不在時露出“廬山真面目”的同學，能夠遵守紀律，做個好學生。
當老師不在的時候 - 六年級作文4
俗話說得好：“老師不在校，學生亂了套。”這句話用在我們六（4）班再也合適不過了。
“丁零零”上課鈴聲響了。天第一堂課上語文課，可上課鈴響了許久，也不見老師的來，教室里就像炸開了鍋一樣熱鬧：說話的說話、玩的玩、打架的打架……班長陸姿羽見狀，忙邁開步子向講臺走去，扯起他那“特大號喇叭”喊道：“靜下來！”可下面的人不聽，陸姿羽氣極了，拿起黑板擦向講臺拍去———“啪！”的一聲脆響，各種“交響曲”都停了下來。同學們不約而同地向講臺望去，陸姿羽抓緊時間，忙放開喉嚨大喊：“大家靜一靜，翻開語文書……預備讀！”這時，我們班的“調(diào)皮大王”韓詠峻站了起來，不服氣地說：“我們憑什么要聽你的？”被他這一說，下面幾個淘氣鬼也跟著韓詠峻喊：“是呀！是呀！你別以為你是班長就這么囂張！”這句話要是換作別的女孩子一定聽了會哭的，可陸姿羽是個堅強的女孩子，她眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了！她就說：“好！咱們來個民主投票吧！不要學習的同學請舉手！”大家都不知道陸姿羽這葫蘆里賣的到底是什么藥，愣在那兒，只見她舉起了手：“竟然只有我一個人不要學習，我唯有少數(shù)服從多數(shù)了！來！讀書吧……預備讀！”韓詠峻見大勢已去，已經(jīng)無計可施了，便灰溜溜地敗下陣去了。大家齊聲讀著課文，心里對班長充滿了敬佩！
一串熟悉的腳步聲響起，老師來了，緊接著，老師出現(xiàn)在門口，看見我們都在朗讀課文，不禁對陸姿羽豎起了大拇指！
同學們，當老師不在的時候，你會像班長陸姿羽那樣做嗎？
同時這篇作文也告訴了我們：做事情不能一昧地去做，要學會動腦筋哦！
當老師不在的時候 - 六年級作文5
隨著班主任的一句“今天開會，這節(jié)課自習”教室里頓時炸開了鍋。用一句話來說，那就是“貓走了，耗子翻堂。”
老師前腳剛走，后腳還沒出門時，我們的“偵察兵”就出動了。前門，后門，窗戶都是人頭閃爍。隨著一聲聲“控制”。我們開始了“狂歡”。
節(jié)目一：粉筆大戰(zhàn)
“演員”們紛紛沖上講臺，搶著各自喜好的彩色粉筆，然后各自都藏到角落里去掰粉筆。準備好了，便拉開序幕，我們各自找到自己的“制高點”。講臺，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨著一聲聲尖叫，粉筆大戰(zhàn)開戰(zhàn)了，頓時，粉筆如天女散花般飛了下來，飛到了我們的頭上，肩頭，臉上，它“裝點”著我們的教室。霎時間，這兒便成了一個五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節(jié)目二：打印機
這也是一項全體表演，班長拿著他的作業(yè)放到了投影儀上。頓時，底下的同學像是餓了三天的狼一樣，盯著屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫，復制著屏幕上的數(shù)字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。手不停地揮動著鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦著。似乎下一秒就會蹭出火花來。
節(jié)目三……“老師來啦”
前門的偵察兵沖進來向我們報告。我們一聽，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關(guān)掉電視，回到座位上，拿出書本，“目不轉(zhuǎn)睛”地盯著……
這時，班主任走了進來，看到我們這么“認真”的樣子，微笑地點了點頭，然后又走向講臺，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
當老師不在的時候 - 六年級作文6
每天的第一節(jié)課都是語文課，我像平常一樣早早地來到學校，可是裴老師卻沒有如期趕來給我們上課。奇怪，裴老師可是從來不會遲到的，今天是怎么回事？
還沒過一會，班上的大多數(shù)同學都坐不住了，便開始竊竊私語，但臺上似乎仍有老師的身影，那股余威令同學們“不敢高聲語，恐驚臺上影”。
又過了幾分鐘，同學們都意識到了一點——老師竟然遲到了！那些唯恐天下不亂的“活寶”們又怎么會放過這如此難得的機會？劉耀涵按捺不住自己那興奮的心情，扯開嗓子，忘乎所以地唱起了歌，讓班上的同學們紛紛“捂耳恭聽”。
這時，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”班里瞬間安靜下來，那速度簡直比火箭還要快。同學們?nèi)蓟氐搅俗约旱淖唬鎸χ诎逭笪Ｗ麄�教室陷入了死一般的沉寂。突然，剛才那位喊話的同學又喊了一聲：“哎喲，好像沒來！”
教室里頓時亂了起來，就如同嘈雜的菜市場。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)鮑延琛不知因為什么原因惹住了“大姐大”朱奕妃，只見朱奕妃拿著一支鋼筆，“笑瞇瞇”地對他說：“你要做針灸嗎？”鮑延琛嚇得連忙求饒，可是沒用，朱奕妃毫不猶豫地給他做了一套“全方位針灸”。“啊，疼死了！”鮑延琛一邊用手捂著那支“傷痕累累”的胳膊，一邊大叫起來。
“鮑延琛！出來！”同學們聞聲看去，發(fā)現(xiàn)老師已神不知鬼不覺的站到了教室門口，可憐的鮑延琛則成了老師的第一個“戰(zhàn)利品”。同學們連忙拿出語文書，認真地讀了起來。
裴老師環(huán)顧四周，隨后滿意的笑了。同學們心里一塊大石頭落了地，這回可真是“老虎不在家，猴子稱霸王啊”！
當老師不在的時候 - 六年級作文7
俗話說，“老虎不在猴子稱王。”那么當老師不在的時候，我們這群小猴子會干什么呢？
那是一個期末復習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱著一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地嘆了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。
他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發(fā)似的，頓時沸騰起來！
只見我們班上的某某同學沖到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”說完他還樂顛顛的在黑板上亂涂亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來說，可是一件大好事，他沖到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打著桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯著嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接著，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有說有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包里小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一群小猴子。
這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脫自如的樣子，哪里像老師啊，分明像一只耀武揚威的小猴子！
門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭發(fā)都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。
果真不出他所說，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。
當老師不在的時候 - 六年級作文8
俗話說：“老師不在校，學生亂了套。”這句話用在我們身上再合適不過了！
話說這天正上著課，張老師突然被人叫走了，讓我們自己先寫作業(yè)，看著張老師離開的背影，我們心中都立刻放松了：終于自由了！
剛開始，我們所有人都很自覺地，安安靜靜地趴在桌子上寫作業(yè)。過了幾分鐘，見張老師還沒有來，原本安靜的教室有那么一點的騷動，有的同學不自覺的就和同桌說起了話。最后，說話的人越來越多，聲音越來越大。我發(fā)現(xiàn)，有的同學是在討論題目，有的同學是在繪聲繪色的給同位講笑話，更可笑的是我們班的汪同學甚至從座位上站了起來，一只腳踩在椅子上，表情夸張地唱起了當今流行歌曲《江南style》，引得全班同學哈哈大笑起來。唉，我也沒有經(jīng)得起誘惑，也加入了說話的隊伍！
這時，坐在最后一排靠近門的陳俊衡突然大喊一聲：“張老師來了！”喧鬧的教室頓時鴉雀無聲了，一個個扭著緊張的腦袋往窗戶那看，去發(fā)現(xiàn)張老師沒有來，于是便該說的說，該唱的唱，該下座位的仍在下座位，活像一群無人調(diào)教的小猴子躥上躥下，突然，我們都聽到門開了，又“砰”地一聲關(guān)上了，立刻拿起筆，假裝在寫作業(yè)，連大氣也不敢出，頭也不敢抬，剛剛還在表演歌劇的汪同學還差點從椅子上掉下來！咦，張老師怎么還不說話，難道是“暴風雨”前的平靜？正當我們奇怪時，只聽見陳俊衡在后面模仿張老師的口氣。怪聲怪氣地說：“好安靜哦！”我們回頭一看，唉！又被他給騙了！
正當我們說得歡時，一名同學叫道：“老師看著呢！”我們齊刷刷朝辦公室看去，正好和張老師恨鐵不成鋼的眼神碰撞在一起的時候，我們都乖了。結(jié)果，我就不多說了……
當老師不在的時候 - 六年級作文9
我們的老班一一杜老師，對我們班的學習十分認真負責，可以說從我們記事起，她就沒缺過一次課。
聽教導主任說，明天有別校老師來我校聽課，而又剛好抽到我們班了，老班笑了笑，對我們說：“明天，咱要像平時一樣，好好表現(xiàn)。這樣，明天那一堂課我們就上作文課好不好？”我們看了看老班，自信的點了點頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了。我們認真的唱著歌，可每個人都不停朝教室門口看，因為，要是平常，老班早就在教室門口等候了，眼看時間一分一秒的流走了，我們不禁焦急起來，聽課的老師們也開始竊竊私語：這個班的老師怎么回事？班長和學習委員拼命維持著秩序，但是這一切似乎都是徒勞，因為說話聲不但沒小，反而越來越大。班長極有力量的喊道:“同學們，杜老師有事沒來，那我們就自己來上課﹗”我們霎時明白了班長的良苦用心，因為呀，這次來聽課的不是所謂的別校老師，他們都是教育局派來檢查工作的“間諜”。如果這次檢查不過關(guān)的話，學校肯定會怪罪到杜老師頭上，那我們一定不會有好果子吃。
于是，班長拿起語文書，認真的給我們講解了這篇作文的重點：“敘事作文，一定要突出這件事情的經(jīng)過，以及感悟，不要把重點放在了描寫人物的某種品質(zhì)上，今天，我們來看看這篇‘一件讓我感觸至深的事’應該注意的要點……”
我們都聚精會神的聽著班長的講解，就和老師在教室時一模一樣，漸漸地，聽課的老師都露出了笑臉，沖我們伸著大拇指：“你們真棒﹗”我們都會心的笑了。
可是，令誰也沒有想到的是，老班卻走進了教室，隨著我們驚奇的目光，在黑板上寫下了幾個大字：當老師不在的時候。這時，教室后面?zhèn)鱽砹藷崃业墓恼坡暎ゎ^一看，老師們都笑著在鼓掌，教室外面，我們看見了校長贊許的目光……
當老師不在的時候 - 六年級作文10
當老師不在的時候，教室里會發(fā)生什么情況呢？
進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，每個星期一的中自習期間，所有的老師都要去參加會議。這不，又到了星期一。
我準確地計算著時間：“還有兩分……”果然兩分鐘后，班主任老師拿起筆記本和筆。“我去開個會，一會就來，你們認真完成各科作業(yè)，千萬不要吵也不要鬧……”老師千叮嚀萬囑咐。可老師剛走一會兒，教室里就熱鬧起來了。
大家你玩你的，我玩我的，一點也不受拘束。我坐在位置上，心想得抓緊時間，不玩白不玩，千萬別錯過老師不在的這個機會呀。我首先不忙不慌地撕了一張紙疊了一架紙飛機，然后爬在桌子上，隨手一扔飛機飛了起來，我抿嘴一笑，然后偷偷坐了下來。
后面動靜比較大，我往后一瞧，后面幾位“大哥”跳起里曾經(jīng)最流行的歌曲舞蹈——江南style。那騎馬舞跳得要多狼狽就有多狼狽。
玩到最盡興的時候，值班老師突然出現(xiàn)在窗前，同學們抱頭鼠竄地回歸自己的座位。老師嚴肅地走進班級：“你們班能不能聲音小點呀！”班級吵鬧扣一分。
值班老師來過之后，班級安靜多了，打到有膽大的……瞧，班級著名三大美女正在笑嘻嘻地聊著天兒，聊到開心處竟然忘乎所以，臉笑得燦爛如一朵鮮花，愛美的.小姐們又在打扮自己，把那頭發(fā)扎了又扎，幾個平時就好動的調(diào)皮大王搖頭晃腦，嘻嘻哈哈。
“散會啦，散會啦！老師來啦！”突然有人驚慌失措地大叫起來，并馬上認真地做起作業(yè)來，霎時，所有的同學都以迅雷不及掩耳之勢識相地寫起作業(yè)、看起書來。老師走進教室，朝大家一看，滿意地一笑：“還不錯!"我們那顆懸著的心終于放了下來。
此時的我們，拼命地做作業(yè)，使勁地思考問題……哎，誰讓我們剛才浪費了那么多寶貴的時間呢。
當老師不在的時候 - 六年級作文11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。一分鐘，有的同學已經(jīng)在寫作業(yè)了；兩分鐘，有的同學已經(jīng)忍不住了，臺下已經(jīng)騷動了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來？有的同學開始講話，有了第一個，隨后，有的同學已經(jīng)“嘰嘰喳喳”地講起來。不知誰說了一聲：“老師去開會了。”接下來的一秒，可想而知， 班里整個炸開了鍋。
什么“山大王”、“曹操”、“夏侯惇”全出來了。干什么的都有：有的和別人一起寫寫作業(yè)；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽到，我真想一個展翅高飛飛到十一萬三千里之外；有的同學把橡皮扔到最邊邊同學的位置，再扔回來；有的同學抬上了杠，那場面一點也不亞于秦王和藺相如吵架時的場面，可以用唇槍舌劍、針鋒相對來形容；有的同學還動粗，在旁邊同學苦口婆心的勸導下才得以平靜心態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)老師來了便大喊：“皇上駕到，還不快做好！”可他們卻不知情，說我自稱“皇上”這時老師進班他么才知道我說的“皇上”是老師。有的同學成了漏網(wǎng)之魚，逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個正著，都沒能得過300字說明書的懲罰。
看來不管老師在不在都要自覺。
當老師不在的時候 - 六年級作文12
“求求你了，哥，請給我一個吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會問，此時正在上課，教室怎么會如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時說起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學們像退了潮的海水似的，前撲后繼地退回教室。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎么還沒來呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開始在下面竊竊私語，逐漸地，聲音越來越大，像個熱鬧的“菜市場”。同桌正和我的前桌激烈地爭論著“皇室戰(zhàn)爭”，我的后桌和她的同桌不知因為啥事已經(jīng)“干”了起來，張靖振則開著“吐槽大會……”
身為“班長”的我，責任驅(qū)使著我，我終于按耐不住了，走上講臺，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓話也開始了：“你們一個個是怎么搞的，老師不在就開始興風作浪，肆無忌憚……”我話還沒訓完，只聽一聲：“嘿，嗨起來。”不知是哪個“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話，定睛一看，原來是一個又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個大“攔路虎”，我要使出我的“殺手锏”了。“你們再吵我去找老師了。”果然不出我所料，班級安靜了，連根針掉地上都聽得見。“姐，求你別去找老師。”這些同學央求著。“好吧，我就再相信你們一次。”
事實證明我的選擇錯了，他們依然在講，我轉(zhuǎn)身便跑去辦公室，我心里偷樂著：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認命運總是與我過不去——老師不在。
當我垂頭喪氣地回到教室時。“耶……”教室又“炸了”，我無助地回到座位，看向后門，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)門外有一雙充滿怒火的眼睛正注視著我們。完了，今天肯定倒霉了。
哼，“不聽班長言，吃虧在眼前”，被訓活該！我希望他們以后只要好好聽話，我一定替他們向老師求情。
當老師不在的時候 - 六年級作文13
當老師不在的時候
今天吃完午飯，同學們回到教室，他們有的看課外書、有的做作業(yè)……
這時，左老師急沖沖地跑出教室，我們暗暗地想：左老師肯定又要去開會了。大家不約而同地說：“哦耶終于解放啦，太棒了！”教室里頓時沸騰起來，同學們開始津津有味地說笑著，還有的同學眉飛色舞，對著各自做鬼臉，搞得大家哈哈大笑。作為班長的錢蔚，忍無可忍走上講臺“河東獅吼”：“誰在講話就把名字記黑板上。”這句時的錢蔚是那樣的威武，教室里頓時安靜了許多，但是還有個別同學在底下竊竊私語。這時左老師走進班級，那幾個說話的同學嚇得目瞪口呆，不知所措。左老師把那講話的同學名字記了下來，罰他們抄課文。
同學們我們可不要像他們一樣上課講話哦！
當老師不在的時候
我們的老師每個星期二中午都要去開會。這天中午，左老師叫班長看管好紀律，說完，就匆忙得離開了。一些自覺的同學在低頭寫作業(yè)，而一些調(diào)皮的同學卻異常活潑，有的在那講話，有的隨便下位。
我趁班長低頭寫作業(yè)時，偷偷地跟同桌潘睿講了兩句話，還不時回過頭去看看班長有沒有注意到我，我可不想被記到名字，不要挨罵又要罰抄。這時，外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，同學們以為是老師來了，就趕緊裝著低頭寫作業(yè)，可眼睛是一直盯著門口。哈！原來是楊杰上完廁所回來了。好你個楊杰，把我嚇了一大跳，真是虛驚一場。
大家又瞬間沸騰了起來。班長剛把這邊的紀律管好，那邊又開始講話了。把班長累得滿頭大汗。而同學們講得是不亦樂乎。突然，門打開了，左老師走了進來，同學們頓時又安靜了下來。班長長長得嘆了口氣，回到了座位上。
當老師不在的時候 - 六年級作文14
“國不可一日無君”，意思是說一個國家不能一天沒有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時無師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無人管的話，那就會“老虎不在家，猴子稱霸忘”。寫到這兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時候……
一次星期一早上的語文課，我們照常在教室里鴉雀無聲地等待著老師的到來，老師來到班上，對我們說：“學校要臨時開會，我出去一下，你們安靜地寫作業(yè)。”說完，布置了作業(yè)，就出去了。剛開始，同學們還是在認真地寫作業(yè)，但過了一會兒，同學們看老師還沒回來，再加上有的同學已經(jīng)寫完了作業(yè)，班上開始“熱鬧”起來……
只見我們班的“搗蛋大王”——張正夏拿著自己的“武器”——作業(yè)本向他的“好兄弟”——黃岱亮砸來，黃岱亮氣不過，便拿起本子反砸向張正夏，由于黃岱亮技術(shù)不好，方向沒掌握好，丟到了有著“辣妹子”稱號的蔡安娜頭上。蔡安娜氣憤的拍了拍桌子，拿起作業(yè)本向黃岱亮大步走去，走到黃岱亮背后，“啪”地一板，黃岱亮的后腦勺馬上開了一朵花。緊接著，是一場激烈的“廝殺”……
看另一個角落，我們班的“紅蘋果”歌唱組合也不肯浪費時間：老王在高聲大唱，威仔和駱駝在一旁用柔美的聲音伴奏，三人在用心地唱著歌。
再看看全班，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。同學們有的在追逐打鬧，圍著教室團團轉(zhuǎn)；有的圍在一堆談天，“國家大事”事事談到；有的在勤奮地趕作業(yè)，寫完回家好輕松；還有的則在蒙頭大睡，補充體力養(yǎng)精神嘛……
吵鬧聲、調(diào)打聲充滿了整個教室，突然，坐在窗戶邊的“通信員”——*仔高聲呼叫：“老師回來了！”同學們立即收拾好物品，回到自己的座位上，“勤奮學習”起來……
整個教室又是一片鴉雀無聲，沒有同學打也沒有同學鬧了；談天的同學也散了；睡覺的同學也醒了。老師走進班里，看見的還是一片勤奮學習的景象。
當老師不在的時候 - 六年級作文15
星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課。這時，班主任張老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。張老師對同學們說：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。 張老師走后，同學們開始做作業(yè)。過了一會兒，曹自明對另一個同學說：
“喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會兒吧。”
“好。”那位同學說道。于是，曹自明疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈，引起了同學們的笑聲。接著，。薛楠跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲。鮮留洋則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙陽拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會摔倒的。”可這時，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。
忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，郭飛四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個大包。這下子，引起了同學們的陣陣大笑，有的同學笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天。
這時，校長忽然走進了教室，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級了，還是一年級的小學生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀律紅旗，你們班沒了。”接著，他指郭飛著說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。
我覺得四二的同學們這樣做是錯的，在班主任老師不在的情況下，我們應該比老師在的時候表現(xiàn)得還好才對呀！
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