中考作文老師謝謝您
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中考作文老師謝謝您，希望能夠幫助到大家。
中考作文老師謝謝您1
您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。
記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺。每當(dāng)別人午休的時(shí)候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對(duì)我說：“拍別人的被子會(huì)打擾別人睡覺！”我不依，您便說：“再不聽話，警察就要來了。”我由于害怕警察，便睡著了。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)警察沒來，便又玩起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責(zé)怪我，也沒有生氣。明白了你說的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個(gè)講道理的孩子。
當(dāng)我升到大組的時(shí)候，我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的“工作”。有一次，我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎么了。“我，我不會(huì)做這道題。”我怯生生地回答。“沒有關(guān)系，你看這里是七。”不一會(huì)，我就完成了題目，開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽，是那么的親切又善解人意。
每當(dāng)想起你，我就會(huì)很感動(dòng)，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園，離開了您，但還是讓我對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師！”
中考作文老師謝謝您2
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥缓蠡氐浇淌摇＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書寫用的書。”我走到講臺(tái)上，拿起那摞書法書。
當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書時(shí)，老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。
后來，尚老師告訴我這件事，我對(duì)尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫得不好。”尚老師笑著對(duì)我說，“沒事，下次就把字寫下來。我對(duì)你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來越好。
聽了這話，尚老師滿意地對(duì)我說：“看看你的表現(xiàn)。”
我開心地回答：“我會(huì)的。”
中考作文老師謝謝您3
如果老師是園丁，那我就是她精心培育的花兒，在老師的精心培育下，我茁壯成長(zhǎng)。在眾多老師中，我最要感謝的是語文邱老師。
那一天早上，剛上語文課時(shí)，我的同桌冤家余塏燁打到了我的牙齒，痛得我哇哇叫。邱老師沒有生氣，慢慢走過來，安慰我，摸摸我的牙齒，又問我牙還痛不痛，直到我好了以后，她才開始上語文課。
當(dāng)我讀一首不懂讀的古詩時(shí)，邱老師專心致志地教我讀。當(dāng)我想回答問題時(shí)不敢舉起小手時(shí)，邱老師用親切的目光看看我，好像在說：“沒關(guān)系，想回答問題要大膽舉手。”于是，我舉起了小手，邱老師就叫我回答了。當(dāng)我跟同學(xué)吵架，握緊了雙拳時(shí)，邱老師走過來，和藹可親地對(duì)我們倆說：“來，我們都友好相處吧，你們倆握握手，大家都是好同學(xué)嘛。”于是，我們倆化解了矛盾，成為了好朋友。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，不敢表演節(jié)目時(shí)，邱老師用溫柔的目光看著我，好似在鼓勵(lì)我：梓鵬，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老師那期待的目光讓我添加了自信。
星期五早上，上作文課時(shí)，邱老師向我們提出了一個(gè)問題：這篇作文的結(jié)尾怎么寫？大家都紛紛舉手了，只有我不敢舉手，老師一看見我猶豫不決的樣子，就用期待的目光看著我，但我還是不敢舉手，老師的目光好似添上微笑，仿佛在說：大膽舉手吧，沒關(guān)系的。于是，我大膽舉手，老師一看見我舉了手，便叫我回答了，結(jié)果，我回答了一句優(yōu)美的句子。邱老師啊！你真是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人啊！
老師，你對(duì)我的關(guān)心我說也說不完，千言萬語凝結(jié)成一句話：“老師，謝謝您！”
中考作文老師謝謝您4
步入初中會(huì)有很多的不適應(yīng)，而這些不適應(yīng)都發(fā)生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。
離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學(xué)習(xí)上，上課也是神游天外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，各科成績(jī)難以入目。
數(shù)學(xué)老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。那一天，我去交數(shù)學(xué)試卷，數(shù)學(xué)老師仔細(xì)地看了一遍我的錯(cuò)題，抬起頭，和藹地說：“這應(yīng)該不是你的真實(shí)水平吧？你看看，你錯(cuò)的這些題都是一些比較簡(jiǎn)單、初級(jí)的題。再看看你的解題過程都是對(duì)的，可是題目的結(jié)果都因?yàn)榇中腻e(cuò)了。由此可見，你的心思完全不在學(xué)習(xí)上。你跟我說說，這是為什么？”望著數(shù)學(xué)老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……
聽完我的話，數(shù)學(xué)老師又平和地說道：“想家很正常，可是，你也要學(xué)會(huì)適應(yīng)啊！你看看，都快兩個(gè)月了，你還不適應(yīng)啊？我給你一個(gè)方法：你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之后改成一個(gè)星期打一次，到最后沒事就不打電話。這樣，你就學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做，到時(shí)候就會(huì)慢慢適應(yīng)了。”老師的面容是多么平易近人，讓我心中涌起一股暖流，這股暖流流經(jīng)我的血管，流遍我的全身。
我按照著數(shù)學(xué)老師的方法做著，從每天打電話變成每?jī)商齑蛞淮坞娫挘僮兂梢恢艽蛞粋�(gè)電話。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)住校也沒什么。慢慢地，我開始改變，專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，多問多學(xué)，很快學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。雖然數(shù)學(xué)成績(jī)偶爾會(huì)不穩(wěn)定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績(jī)必定會(huì)更加好！
遇見數(shù)學(xué)老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發(fā)！老師，謝謝您！
中考作文老師謝謝您5
又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。
一年級(jí)，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿關(guān)切的話語打動(dòng)了靦腆的我們，就好像有一雙無形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對(duì)新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵(lì)，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級(jí)時(shí)，唐老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)做我們的班主任了，班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)男摹Ｋ龢酚^熱情，十分助人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，不會(huì)打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個(gè)課堂，王老師生病還堅(jiān)持給我們上課；不知有多少個(gè)黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個(gè)夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實(shí)沒有什么禮物能表達(dá)我對(duì)老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
中考作文老師謝謝您6
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻(xiàn)沒了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們清楚“誰知盤中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰言寸草口，報(bào)得三春暉”的母愛；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛，太陽個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)格，比母愛更細(xì)膩，比友好更純粹；您的愛，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn)，在此，我要說一聲，老師，謝謝您！
中考作文老師謝謝您7
我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我要感謝爸爸，因?yàn)樗麌?yán)格要求我，讓我長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁唇杏颜x，什么叫思念。但是，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝我的老師，是我的老師教會(huì)了我怎樣做人，還諄諄教導(dǎo)教會(huì)了我許多知識(shí)。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，老師像雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當(dāng)走過老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻(xiàn)品質(zhì)，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤(rùn)著小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。老師，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，而我，就像一個(gè)希望。
老師，您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使我們這些花朵茁壯成長(zhǎng)。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師，謝謝您！
中考作文老師謝謝您8
當(dāng)群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關(guān)閉屋門，等候著您從辦公 室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個(gè)疲乏無力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！
老師啊！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處，您是至高 無上的，您是我們?nèi)松闹嘎窡簟]有您，沒有您的奉獻(xiàn)，哪會(huì)有今天的我們？
您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來走向成功的大門。每當(dāng)您在教育我們的'不對(duì)時(shí) ，我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風(fēng)雨一般來侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責(zé)，自責(zé)沒有 把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那天，您帶著沙啞的嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同 時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌?zāi)牟⿶郏窃俸貌贿^的了，難道不是嗎？
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無聞，默默奉獻(xiàn)。
老師，謝謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無阻，終于走向了成功！
中考作文老師謝謝您9
老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉。“老師”多么親切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴(yán)峻，比母親的愛更細(xì)膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會(huì)有如今的一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì)有如今，所謂的“祖國(guó)棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國(guó)越來越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國(guó)的“棟梁”，支撐起祖國(guó)這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛”說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。
中考作文老師謝謝您10
老師，您桃李滿天下，也許我是并不突出的一個(gè)，也許是時(shí)光的匆忙流逝，您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個(gè)這樣的學(xué)生。
雖然時(shí)光飛逝，歲月穿梭。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們會(huì)遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會(huì)在我的心間。
您總說我們不聽話，您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了，要多吃點(diǎn)；我記得您說過如果我把追星的熱情給學(xué)習(xí)分一點(diǎn)，一定會(huì)更加優(yōu)秀；我記得您說過，做題時(shí)一定要認(rèn)真可能在中考時(shí)一分就能完成你的高中夢(mèng)。您為我做過太多太多，您曾經(jīng)為了我的學(xué)習(xí)去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學(xué)習(xí)上，幾度找我談話。
那時(shí)的我并不懂，我認(rèn)為您在針對(duì)我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨著時(shí)間的磨逝，我漸漸明白。
已小學(xué)畢業(yè)的我已不再是小孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的小大人了。來這個(gè)學(xué)校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動(dòng)。嬉戲打鬧時(shí)，您一再叮囑“小心一點(diǎn)啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心。我們之間隱形的愛會(huì)永遠(yuǎn)留于我心中的長(zhǎng)河。它不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠(yuǎn)安好。我永遠(yuǎn)愛您。
中考作文老師謝謝您11
潘老師，個(gè)子不高，四只大大的眼睛，好像無時(shí)無刻不在盯著我們，讓我們認(rèn)真聽講、專心寫作業(yè)。三年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，我以百米沖刺的速度向樓下奔去，突然一腳踩空，緊接著，我就像一個(gè)球一樣，咕嚕咕嚕地滾到了樓下。我?guī)缀鮿?dòng)彈不得，眼淚都要流出來了。這時(shí)，潘老師看到了，匆匆跑過來，把我扶到了教室里。她對(duì)我說：“朱航平，你沒事吧？”我氣喘吁吁地說：“ 我……我沒事。”她又說：“ 你再走幾步路給我看看。 ”于是，我一瘸一拐地走到了教室門口。她再說：“瞧你這個(gè)樣子，肯定不能去上體育課了，這節(jié)課你就留在教室里休息吧。”說完，拍拍我的肩膀，走了。我望著潘老師遠(yuǎn)去的背影，心想：潘老師真像媽媽一樣關(guān)心著我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她！還有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到一道*（表示很難的）題。我先用一種方法計(jì)算，不成，再換另一種，還是不成……我用了很多種方法，種種都解不出來。沒辦法，我只好去請(qǐng)教老師。可潘老師卻說：“你再用心去想想。石油大王哈默在鉆自己的第一口油井時(shí)，鉆了5600英尺，還是不見原油，工人們焦急地問哈默是停還是鉆，哈默堅(jiān)決地回答：‘鉆！’5600、6600、7600、8000……當(dāng)鉆到8600英尺時(shí)，原油噴簿而出。有一種成功叫堅(jiān)持，相信自己，你一定會(huì)把它解出來的！”我有所感悟了，回到座位上，繼續(xù)嘗試解答。我再換一種方法計(jì)算，還是不成，再換！終于，問題迎刃而解了。我真感謝潘老師，要不是她，我恐怕就失去了一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)了。雖然我已經(jīng)升入五年級(jí)，潘老師不再教我們了，但是潘老師那清晰的話音仍久久地回蕩我的腦海之中。我忘不了她。
中考作文老師謝謝您12
三年級(jí)的時(shí)候我根本就不懂的英語怎么說，是您英語老師，把無知的我?guī)нM(jìn)了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學(xué)習(xí)著英語。感受著學(xué)習(xí)英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時(shí)候，我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時(shí)候，沈老師卻微笑著對(duì)我們說：“你們大家先看‘pan’這個(gè)音，讀潘（pan）。‘da’呢，就讀原來的，不用改變，大家試著讀讀看。”我們聚精會(huì)神地聽著，然后我們便開始照著老師的方法對(duì)著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的技巧，在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍里我們愉快的學(xué)習(xí)著英語。沈老師講的課很生動(dòng)，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的熱情，一節(jié)課時(shí)間很快的就過去了，“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了，沈老師準(zhǔn)備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上，同桌見我發(fā)愣，便動(dòng)了動(dòng)我，看見我沒有反應(yīng)，便在我的耳朵旁說：“老師走了。”我才忽然驚醒，看見講臺(tái)上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學(xué)花園（garden）的時(shí)候，您問我們有誰會(huì)讀，許多同學(xué)都把手舉得高高的，而您一個(gè)都不點(diǎn)，卻說：“‘gar’讀‘嘎’，‘den’讀‘等’。讀‘等’的時(shí)候，要讀成‘den’。大將互相對(duì)對(duì)方說。”我們大家立即去試了試。真的！按您的方法，我們又快又準(zhǔn)的說出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您！英語老師！”我在心里默默地說著。真的非常感謝您！
謝謝您，老師！謝謝您！我們一定會(huì)好好吸收您的知識(shí)，做一個(gè)茁壯的大樹！
中考作文老師謝謝您13
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數(shù)不大，但是已經(jīng)教學(xué)十來年了，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的教學(xué)技巧，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下一步步的邁向高峰。
蔣老師對(duì)我們可好了，就像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)愛無私。記得有一次，我在學(xué)校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點(diǎn)湯，雖然好了一些，回到教室后休息時(shí)，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計(jì)我貧血的，叫我喝點(diǎn)水后注意休息，然后拿點(diǎn)藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因?yàn)闃菲饔?xùn)練回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以沒有來得及復(fù)習(xí)功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)了我，結(jié)果那天我訓(xùn)練的時(shí)候根本沒有心思，一直在糾結(jié)考的不好的原因和被老師批評(píng)的情景，總感覺是沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和小失誤才考的不好，還對(duì)蔣老師的批評(píng)很埋怨，認(rèn)為小題大做了，后來我發(fā)現(xiàn)，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴(yán)厲的批評(píng)我，我可能會(huì)一直這樣為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)考不好而找借口，不知道以后會(huì)發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴(yán)師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛著我們，期待著我們的茁壯成長(zhǎng)。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。
中考作文老師謝謝您14
我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們?cè)谕膺呁嫠！Ｎ覀儗W(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長(zhǎng)褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級(jí)，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了。”那天宮老師并沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。回到家后，我跟我的父母說了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會(huì)忘記您的！以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的！
中考作文老師謝謝您15
“字如其人”這句話用在我們的新班主任——毛老師身上，一點(diǎn)兒也不夸張。她不光寫著一手漂亮的耗子，人也長(zhǎng)的非常漂亮。毛老師有著一頭烏黑秀美的頭發(fā)，微微泛著“波紋”。白皙的臉龐上總是帶著微笑，如春風(fēng)拂面般。她還是位“時(shí)尚達(dá)人”。一件再普通不過的衣服穿在她身上都能顯示她非凡的品味，散發(fā)出她獨(dú)特的美，讓人賞心悅目。
剛開始在班上我還是個(gè)不起眼的“丑小鴨”，是毛老師給予了我展示的舞臺(tái)。
一開學(xué)，毛老師那獨(dú)特的教學(xué)方法深深的吸引了同學(xué)們。課上，他那銀鈴般的聲音總是令我們陶醉。可是課后的毛老師不停地用《每日簡(jiǎn)評(píng)》來“折磨”我們，每晚的《每日簡(jiǎn)評(píng)》成了我的一大“惡夢(mèng)”。剛剛開始寫時(shí)，我是心不甘情不愿，心里時(shí)常發(fā)著一些小牢騷。被迫無奈，為了不讓我的作業(yè)“開天窗”，總是想方設(shè)法湊齊數(shù)字！
沒想到毛老師是個(gè)一點(diǎn)兒也不含糊的人。只要一翻開我的《每日簡(jiǎn)評(píng)》，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，好詞好句上還用了波浪線。有時(shí)，還會(huì)在旁邊寫下一則簡(jiǎn)短的評(píng)語。印象最深的是“文章很美，構(gòu)思新奇，你會(huì)成為未來的小作家！”這句話深深激勵(lì)了我，激發(fā)了我寫作的興趣。隨著時(shí)間的推移，我的寫作功力得到了修煉，多虧了毛老師的“魔鬼訓(xùn)練法”最后我在年段的作文擂臺(tái)賽中脫穎而出——獲得了年段一等獎(jiǎng)，還非常榮幸地得到了一張精美的揚(yáng)帆卡，這與毛老師辛勤的教導(dǎo)是密不可分的！
毛老師，我要謝謝您！沒有你的“魔鬼式”的“折磨”就不會(huì)有今天的成果，“丑小鴨”就不會(huì)演變成天鵝！您是我寫作路上的一盞指路明燈，我會(huì)沿著寫作道路一直不停地走下去的！
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