我尊敬的老師作文（精選32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我尊敬的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我尊敬的老師作文 1

　　我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開(kāi)朗并且很幽默，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，幽默地說(shuō)：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來(lái)接一接，我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)啊！同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè)的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。

　　我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對(duì)我們非常關(guān)心。

　　一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來(lái)了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關(guān)心的問(wèn)：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些！王紅感動(dòng)的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的`回家。

　　我們的老師就是這一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師！

　　我尊敬的老師作文 2

　　冬天，在這寒冷的季節(jié)中，無(wú)數(shù)樹(shù)種的葉子帶著美好的歲月隨風(fēng)飄去。而我那美好的時(shí)光如同號(hào)稱“萬(wàn)年青”的松樹(shù)一般永遠(yuǎn)留在我的心里。這美好的時(shí)光是在教室里，我們享受著老師的陽(yáng)光雨露的那段歲月里。正是呂老師在我們幼小的心田里播下了智慧的種子。

　　從開(kāi)學(xué)那天到現(xiàn)在，當(dāng)我們第一次見(jiàn)到呂老師到現(xiàn)在，我們和呂老師已經(jīng)相處了整整4年半左右的時(shí)間了。在這段日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論生病還是有事在身，呂老師總是不畏于任何困難地;來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室為我們上課，這不為別的'就是為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高讓我們更上一層樓。我愛(ài)我的老師。

　　我尊敬的老師作文 3

　　在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師－－陳老師．

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡．一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗．

　　她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們．教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書(shū)本上，然后一遍一遍的教我們．教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲

　　因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的.人都快變成英語(yǔ)迷了．

　　老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們．

　　我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興，你說(shuō)，能叫我不尊敬嗎？

　　我尊敬的老師作文 4

　　我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問(wèn)題，我站起來(lái)連話也不敢說(shuō)，久而久之，我的表達(dá)能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語(yǔ)文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽(tīng)她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書(shū)，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來(lái)回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀今天我們要學(xué)的課文？”說(shuō)完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來(lái)。胡老師用鼓勵(lì)的'目光看著我，我拿起書(shū)讀了起來(lái)。讀完，老師表?yè)P(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。

　　上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

　　我尊敬的老師作文 5

　　我的包老師，她對(duì)工作非常嚴(yán)格要求，但她平時(shí)和我們像朋友一樣，嘻嘻哈哈我們總是玩得很開(kāi)心!在我心目中是一位非常值得尊敬的.老師。

　　有一次，因?yàn)榘嗌嫌腥舜蚣�，她先把事情了解清楚，然后叫做錯(cuò)的同學(xué)，向另一個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，兩人便成了好朋友。又有一次，因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)上課時(shí)講話，她沖過(guò)去，把那兩個(gè)同學(xué)拉到門口站一節(jié)課，從此以后沒(méi)人敢在上課時(shí)講話了。

　　還有一次，因?yàn)橐恍┤寺?tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多，她在他們的聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)上兩個(gè)艷紅的字“重寫(xiě)”。使得他們?cè)僖膊桓掖中拇笠�，老師臉上露出了滿意地笑容。

　　這就是我們尊敬的包老師。

　　我尊敬的老師作文 6

　　我有一位樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)觀向上、耐心細(xì)致又深愛(ài)著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來(lái)到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！

　　張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來(lái)非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的.淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說(shuō)“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。

　　生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無(wú)微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！

　　我尊敬的老師作文 7

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時(shí)的班主任---李曼依。

　　李老師是一名幽默風(fēng)趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學(xué)有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動(dòng)接起了這個(gè)燙手山芋，對(duì)他耐心講道理，使李凡的反叛心理漸漸褪去，成了一個(gè)好學(xué)生。怎么樣？很神吧？

　　李老師也很關(guān)心我們，有一天，我在課堂上無(wú)緣無(wú)故的嘔吐加發(fā)燒起來(lái)，她焦急萬(wàn)分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)李老師汗水滾滾，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的開(kāi)水似的，心想：李老師，謝謝你了。

　　雖然時(shí)隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的.師生情將永遠(yuǎn)留在我的心坎里。

　　我尊敬的老師作文 8

　　我尊敬的人有許多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的葉老師！

　　平常見(jiàn)他衣冠楚楚也沒(méi)什么。但是上課搞怪的都忘了自己是以為教師。他搞怪是很搞怪，平常上課照樣上，但他比平常的其他老師不一樣，他很少在學(xué)校，都去排練了。上課時(shí)，他總是生龍活虎、活靈活現(xiàn)的走來(lái)走去，就像一只小袋鼠一樣，他上課我們班準(zhǔn)是開(kāi)懷大笑，下課呢！他在辦公室忙碌不堪、手忙腳亂，葉老師不僅字寫(xiě)的好，責(zé)任心以為是非常強(qiáng)，咧如：上次，掃地的同學(xué)差王凱峰一人沒(méi)掃地！葉老師罰人可是一流的，記得有一次，上語(yǔ)文課，課前準(zhǔn)備時(shí)！黑板上有2個(gè)人的`名字，他就把他叫了起來(lái)問(wèn)原因，看著老師的臉一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴。我真害怕，上課個(gè)個(gè)人都是笑盈盈的，滿懷好心情的上課，老師就是用開(kāi)心來(lái)激烈我們上課的專心，放學(xué)時(shí)，每個(gè)人見(jiàn)到他都問(wèn)一聲：“老師您好！”

　　看，這位生龍活虎、幽默搞怪的老師是不是很值得我尊敬呢？

　　我尊敬的老師作文 9

　　這一生，對(duì)我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)習(xí)上她是個(gè)嚴(yán)師，在課余時(shí)她是個(gè)慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來(lái)都是頂天立地的，不做縮頭烏龜?shù)?/p>

　　其實(shí)，我挺想在她疲憊時(shí)，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時(shí)，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的`，我們正在床上熟睡時(shí)，她還在那認(rèn)真的批改作業(yè)，當(dāng)天剛剛亮?xí)r，她總是第一個(gè)到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰(shuí)幫老師加衣服呢？所以當(dāng)老師的不容易，我們和老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)了，要好好珍惜和老師在一起的時(shí)間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴(yán)厲，她是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因?yàn)樽鲆槐轫斪x一百遍。

　　記得她常說(shuō)的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。

　　我尊敬的老師作文 10

　　劉老師是我們的班主任。她30來(lái)歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的'大眼睛總能看出同學(xué)的心思，她剛來(lái)不久，就能一一說(shuō)出同學(xué)的名字。

　　劉老師教我們語(yǔ)文，她平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了。有一次語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)將錯(cuò)別字更正�！蔽乙豢淳碗S手把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包的情景，慢慢地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“錯(cuò)別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說(shuō)錯(cuò)別字的原因及后果。我按照她的指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生嘛�！�

　　在劉老師的精心指導(dǎo)下，不僅是我，全班同學(xué)都改正了做作業(yè)嗎好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班還在進(jìn)步呢！

　　我尊敬的老師作文 11

　　初見(jiàn)他，只記得他矮矮胖胖，相貌平平，神奇的是，他在我身邊的人口中風(fēng)評(píng)極佳。

　　后來(lái)，一次放學(xué)，他帶領(lǐng)的班級(jí)正好走在我們班前面（我們離校要求要有老師帶領(lǐng)著排隊(duì)離開(kāi)），為了表達(dá)感謝和尊敬，我們會(huì)在出校門時(shí)整齊喊：“謝謝老師，老師再見(jiàn)”。但，他帶領(lǐng)的班卻與眾不同，他們喊的是“齊仙萬(wàn)歲”，那一剎，我驚詫極了，心里嘀咕著：這老師怎么這么自戀啊，為什么大家認(rèn)為他很好？

　　再后來(lái)，我成了他的學(xué)生。第一課，他先是向我們調(diào)侃自己，“如果你們家長(zhǎng)問(wèn)你們，我是一個(gè)怎么樣的人，你們就答，說(shuō)高也不高，說(shuō)矮也不矮�！币幌伦樱�班級(jí)的氣氛便活躍起來(lái)，笑語(yǔ)滿堂。接著，他又說(shuō)，我們平時(shí)可以喚他“齊仙”。然后他詢問(wèn)了我們所有人的名字，為我們每個(gè)人簽名在我們的英語(yǔ)書(shū)上，還當(dāng)堂背下來(lái)了我們所有人的英文名。

　　那一節(jié)課，真的，我永生難忘。

　　后來(lái)的后來(lái)，只記得每一節(jié)英語(yǔ)課都生動(dòng)有趣，令人難忘，讓我們大家無(wú)形中專心致志，他是真正詮釋了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。（當(dāng)然，他對(duì)待作業(yè)、課堂等原則性問(wèn)題還是非常嚴(yán)格的）

　　臨近畢業(yè)之際，我很幸運(yùn)，我讓他記住了我。為了應(yīng)對(duì)統(tǒng)考，我們進(jìn)行了三次的模擬考試。是運(yùn)氣期、是榮幸，我三次都拿到了滿分。他當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了我：“你是我?guī)У娜齻�(gè)班里面唯一一個(gè)拿到全部滿分的.。”那一刻，我感受到了無(wú)與倫比的驕傲。驕傲傲人的成績(jī)，驕傲讓自己最喜愛(ài)的老師記住了自己。

　　齊仙YYDS��！

　　我尊敬的老師作文 12

　　我們的語(yǔ)文老師姓宋，中等個(gè)子，戴著一副紅邊眼鏡，更年輕了，那一頭的短頭發(fā)，顯得干凈利落，更年輕了。最有特點(diǎn)的當(dāng)然是宋老師那雙炯炯有神的眼睛了。

　　宋老師可嚴(yán)格了，無(wú)論試卷上的任何細(xì)微的小差錯(cuò)，都逃不過(guò)她的火眼金睛。前幾天期中考試了，我想:如果能考到95分以上就好了，可惜的竟然只考了94.5分，與95分相差了0.5分，唉！怎么搞的。試卷上有一道造句，我用“隨遇而安”造了個(gè)句子：“螞蟻是一種隨遇而安的動(dòng)物。”我自信滿滿的填上了這個(gè)答案，不料宋老師把“動(dòng)物”改成“昆蟲(chóng)”，還扣了0.5分！我覺(jué)得宋老師嚴(yán)格的太過(guò)分了。更可惡的是課外閱讀里的反義詞中的“搖搖晃晃”。我填上了“穩(wěn)穩(wěn)定定”，宋老師把“穩(wěn)穩(wěn)定定”改成了“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”，竟然又扣了0.5分！唉！如果宋老師沒(méi)改出這個(gè)錯(cuò)別字，我就如愿以償了。你說(shuō)我們的宋老師嚴(yán)格嗎？

　　宋老師不但嚴(yán)格，有時(shí)而且還很貪玩呢！每當(dāng)大課間活動(dòng)的.時(shí)候，宋老師就會(huì)幫我們甩長(zhǎng)繩，讓我們跳，我們有時(shí)花樣跳，最有趣的要數(shù)陳博涵了，他那圓滾滾的身子跳起長(zhǎng)繩來(lái)也不方便�？此�那副有趣樣，一跑，一跑，搞得同學(xué)們哄堂大笑。連宋老師也笑了起來(lái)，在我們跳的時(shí)候，宋老師總是滿臉笑容。

　　愛(ài)屋及烏，難道你不喜歡我們這樣的老師嗎？

　　我尊敬的老師作文 13

　　我的班主任楊老師，在二十一小可以算的上老教師了。她是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師。在我印象中，楊老師不僅工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生猶如慈母一般的'關(guān)心。她不是親人，卻勝似我的親人。

　　記得那是四年級(jí)的一天，我們到了操場(chǎng)上做操。突然我覺(jué)得熱極了，就飛快地跑到了樓上。到了班門口，我發(fā)現(xiàn)門開(kāi)著，我就用手去推，但怎么也推不開(kāi)。一陣疼痛向我心里涌來(lái)，我的手被夾住了，我拼命地掙扎著，喊道：“快點(diǎn)開(kāi)門！我的手被夾住了！”里面的人緩緩地把門打開(kāi)了，我忍不住心里的疼痛，哭了出來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)了�？匆�(jiàn)我在哭，問(wèn)我：“趙威，你怎么了？”我慢慢地說(shuō)：“我——我的——手——被——門夾了。老師上來(lái)了，同學(xué)們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師急忙對(duì)我說(shuō)：你活動(dòng)活動(dòng)手�！蔽倚⌒囊硪淼貏�(dòng)了動(dòng)手，老師嘆了口氣，一把我把抱在懷里，說(shuō)：“想哭就哭出來(lái)吧！不要憋著”聽(tīng)完我放聲大哭，頓時(shí)全班只能聽(tīng)見(jiàn)我一個(gè)人的哭泣聲，我的手疼得不行了，想把聲音壓低下來(lái)，卻怎么也不行。這聲音持續(xù)了十分鐘，老師用嘴輕輕地吹著我的手，我的手漸漸地“不疼了”。老師松開(kāi)手后，又讓我活動(dòng)手。老師把那三個(gè)淘氣鬼找了出來(lái)，狠狠地批評(píng)了他們。

　　俗話說(shuō)的好“一日為師終生為父！”此時(shí)此刻，我的老師像母親一樣呵護(hù)著我。老師你不是親人，卻勝似親人。

　　我尊敬的老師作文 14

　　我的老師有著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)金框眼鏡，窩著一雙炯炯有神的雙眼，散發(fā)著金光。她還有一個(gè)高挺的鼻梁，她的身材十分消瘦，細(xì)細(xì)的，腰上躲著一個(gè)擴(kuò)音器，一件華麗的上衣上帶著一層層的粉末，老師的出現(xiàn)總是會(huì)伴隨著黑板邊的白色粉霧與那刺耳的嚎叫——罵聲。幾年的相處中，老師變了，笑容淡漠了。

　　考試將至，學(xué)生們?cè)诰砻嫔蠐]灑汗水，可在老師的火眼金睛之下嗅到了一絲不祥的氣息，不休止的翻書(shū)聲，被不絕于耳的踏步聲給淹沒(méi)。老師的威懾讓作弊的聲息立馬送斷，他一拍試卷的紙面讓審問(wèn)拉開(kāi)了帷幕。

　　老師抓住現(xiàn)行后，問(wèn)他，是不是在無(wú)數(shù)聲教誨之中。他一意孤行，手拉著衣角，死命摩擦。老師一眼道破玄機(jī)，眼神像一把利刃，穿透迷霧。老師繼續(xù)追問(wèn)，希望他能改邪歸正，一句句言語(yǔ)中透露溫柔，可是他死性不改，在懸崖上徘徊，一次次想跌入深淵。他的態(tài)度像一盆大水撲滅老師的熱情，老師憤怒了爆發(fā)了，懷抱著即使錯(cuò)殺一千也不放過(guò)一個(gè)的念頭。老師的'一聲聲教誨回蕩于教室之中，好像要把大樓震塌，刺耳的聲響是溫暖的，大罵聲中是想救他一命的良藥。

　　你真的沒(méi)作弊嗎？一句話像狂風(fēng)大作澆滅了那同學(xué)心中最后一點(diǎn)害人的火苗，他終于知道自己做錯(cuò)了，連忙亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。他醒悟了，老師的嘴角露出了久違的笑容，老師的教導(dǎo)是我們最好的良藥，話語(yǔ)是在狂風(fēng)大作中世界的一盞明燈。

　　我尊敬的老師作文 15

　　我們班的班主任林老師有一雙大大的眼睛，一個(gè)誰(shuí)都斗不過(guò)的嘴巴，天天穿著一雙增高鞋。

　　叮零零”上課鈴響了，我們卻在那里津津有味地聊天，而我們的林老師邁著貓一樣的步伐，從窗戶邊悄然走過(guò)，再?gòu)暮箝T慢慢地走進(jìn)來(lái)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“林老師來(lái)啦！”我們立馬變得鴉雀無(wú)聲，而老師則像一個(gè)即將暴發(fā)的火山慢慢地走向講臺(tái)，冰冷的眼神灑過(guò)一個(gè)個(gè)同學(xué)，重重地把試卷扔在講臺(tái)上，我不禁得嚇了一跳。這時(shí)林老師怒發(fā)沖冠，這讓我們感覺(jué)我們面對(duì)的是一個(gè)正在暴發(fā)的火山，此時(shí)的林老師說(shuō)：“你們有沒(méi)有搞錯(cuò)，這么簡(jiǎn)單的試卷能考成這樣�！边@好像是林老師提著一把四十米的大刀站在講臺(tái)上，讓人不禁毛骨悚然。

　　第二節(jié)同樣是林老師的課，正面走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)面帶微笑溫柔的林老師，這還是上一節(jié)課那個(gè)即將暴發(fā)的林老師嗎，可事實(shí)擺在眼前，此時(shí)的林老師仿佛就像一個(gè)安撫人心的音樂(lè)家一樣，沒(méi)過(guò)多久，不知是誰(shuí)，惹了林老師生氣，我們覺(jué)得要完蛋的時(shí)候，]想到是、上一秒是對(duì)那個(gè)歷聲呵斥的林老師，下一秒就是百般溫柔，面帶微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我們繼續(xù)上課�！边@變臉?biāo)俣裙烙?jì)只有林老師能做到吧。

　　我們的林老師就如那綿綿的春雨，用播灑的'愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。這就是我們既有原則又溫柔的林老師！

　　我尊敬的老師作文 16

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，三年匆匆而過(guò)……鄧?yán)蠋熌�與我們一起歡聲笑語(yǔ)，共同分享您的喜怒哀樂(lè)，您用溫柔的話語(yǔ)給我們傳授無(wú)盡的知識(shí)，成長(zhǎng)的道理，有了您才有課堂上的歡樂(lè)與安靜。

　　您像一名園丁撒下四十幾粒種子，雖然有的種子像蒲公英一樣遠(yuǎn)走高飛，但也有其他種子隨風(fēng)飄來(lái)。但所有種子都忘不掉園丁的付出。作為一名園丁，不僅要為幼苗除草治病，還要細(xì)心呵護(hù)每一棵小苗，為它們施肥。三年過(guò)去，您種下的每一棵棵小苗在茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)期間您付出了多少？將太陽(yáng)般的溫暖給了我們這些幼苗，又如同雨水般滋潤(rùn)了智慧的土壤；還仿佛一只蜜蜂辛勤授粉，幫助幼苗開(kāi)出更艷麗的花朵，結(jié)出茁壯的果實(shí)。

　　三年，您為我們付出了太多太多，就像星星一樣永遠(yuǎn)也數(shù)不清。您有多少個(gè)日夜都在廢寢忘食的修改我們的作文“成果”，時(shí)刻關(guān)注大家在成長(zhǎng)，重視我們的品格養(yǎng)成。

　　當(dāng)然，您最重視我們的安全，每天都嘮叨各種安全知識(shí)，但這卻是天下最美的嘮叨！

　　老師，您是一名園丁，

　　種下無(wú)數(shù)的.小苗。

　　是您帶來(lái)清風(fēng)細(xì)雨，

　　知識(shí)就是甘露，

　　給予我們向上的力量。

　　是您播灑汗水澆灌，

　　促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。

　　每一粒種子，

　　都能開(kāi)出一朵鮮花，

　　只有辛勤除草驅(qū)蟲(chóng)，

　　才能開(kāi)得燦爛。

　　每一粒種子，

　　都能結(jié)出一顆果實(shí)，

　　只有園丁的養(yǎng)護(hù)，

　　才能飽滿成熟。

　　您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，

　　是無(wú)私的，

　　老師，您的微笑，

　　是最明媚的陽(yáng)光。

　　我尊敬的老師作文 17

　　她有著一副慈祥的面孔；她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨，她，是我所有的老師中最質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑�私下與你談話，你好時(shí)，她表?yè)P(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的`成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)曾說(shuō)：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說(shuō)假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師，感謝她的再造之恩。

　　她，常常會(huì)與我們交談，傾聽(tīng)我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒(méi)有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

　　我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我從未忘記，分開(kāi)好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

　　我尊敬的老師作文 18

　　看著柳樹(shù)茂密的樹(shù)葉隨著熱風(fēng)晃動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下顯得如此耀眼，我的思緒也被柳葉帶回了兩年前，我們無(wú)話不說(shuō)的那段時(shí)光，想起了你，那時(shí)我們也才12歲。

　　你當(dāng)時(shí)是學(xué)霸級(jí)別的人物，我們相識(shí)的時(shí)候是在夏天，柳樹(shù)的葉子也是如此茂密，我當(dāng)時(shí)很愛(ài)哭，有一點(diǎn)兒小事，就會(huì)把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣，你就在那時(shí)走進(jìn)了我的生活，改變了我的性格，從此我從一個(gè)愛(ài)哭鬼變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　我當(dāng)時(shí)是你的組員，你是我的組長(zhǎng)，我很膽小，便沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)話，后來(lái)見(jiàn)你待人那么熱情，便也像其他人一樣跟你搭話，然后就成了你的朋友，我一直喜歡走出教室散心，你經(jīng)常在課余時(shí)間走出教室，因此我們經(jīng)常一起出去，慢慢地，我也了解了你，在你的影響下我也開(kāi)朗了起來(lái)。

　　記得有一次，體育課下課，也正好是放學(xué)的`時(shí)候，很多人都不想回教室放體育器材，我也不想。正在這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍隳冒��！蔽艺f(shuō)：“謝謝。”我邊說(shuō)邊遞球，問(wèn)：“你拿這么多東西，不累嗎？”你說(shuō)：“沒(méi)事，反正都是順手的，還可以方便大家�！蔽倚睦镆徽�，抬起頭，看見(jiàn)你那清澈見(jiàn)底的眼眸，我簡(jiǎn)直慚愧得無(wú)地自容。

　　冬天足球賽時(shí)，我們只能站在旁邊看著，你居然給我們講起了生物的知識(shí)，從那時(shí)起我便更是佩服你的學(xué)識(shí)。

　　夏天開(kāi)始的緣分，那么也會(huì)在夏天結(jié)束，考試結(jié)束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲，你轉(zhuǎn)學(xué)了。不過(guò)，你這個(gè)‘老師’會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的心里，我很慶幸，在我人生的漫漫長(zhǎng)路中可以認(rèn)識(shí)你。

　　我尊敬的老師作文 19

　　我在三年級(jí)時(shí)，有幸認(rèn)識(shí)了一位老師，我們的班主任，我校的體育老師賈老師，他濃眉大眼，皮膚黝黑，身子十分強(qiáng)壯，但個(gè)子不高，說(shuō)實(shí)話第一次看到老師時(shí)一種想法一一跑，甚至有些怕他，不知為啥，就是因?yàn)殚L(zhǎng)得太兇。

　　果然是像我們的猜想一樣，兇巴巴的，一自我介紹，就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，論嗓門，那真的是比張飛的嗓門還大，這個(gè)下馬威可不簡(jiǎn)單，一上來(lái)就把我的班長(zhǎng)職位撤銷了，連個(gè)小小的組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上，班長(zhǎng)給了王淼軒，我們倆平常就勾心斗角，一聽(tīng)到他當(dāng)了班長(zhǎng)，我就驚呼：“要變天了。”教我這幾年里我就沒(méi)看見(jiàn)老師怎么笑過(guò)，最多吃飽了興奮就笑過(guò)十來(lái)次，不過(guò)，賈老師笑笑也挺帥的，那種豪邁淳樸的笑，可能我一輩子都學(xué)不來(lái)呢。

　　讓賈老師當(dāng)我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣，他給我們上的體育課，嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)佳，不得片刻偷懶，我們想給他起的一個(gè)外號(hào)(因上課嚴(yán)格)叫叫“鹽克鉀”，要急眼了，上廁所都不給，給你系跑開(kāi)鞋帶的機(jī)會(huì)，你還挺美了，漸漸熟了，大家就不叫他的'賈老師，私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了，天天一群小小姑娘圍著賈，好像不待見(jiàn)我們似的，臉跟孫大圣似的，對(duì)女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是個(gè)女的。

　　時(shí)代變了，班任也換了，盡管如此，我們?nèi)酝�不了老賈，忘不了那爽朗的笑聲。

　　我尊敬的老師作文 20

　　我的老師叫殷燦芳，今年42歲了，炯炯有神的眼睛，一頭梳這秀麗的馬尾辮，看起來(lái)漂亮極了！由于殷老師的教學(xué)工作一絲不茍又十分和藹可親，幽默風(fēng)趣。

　　殷老師講起課來(lái)十分帶勁，她講的一會(huì)兒埋頭思索，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑。

　　殷老師十分風(fēng)趣，有一次，她在上課的時(shí)候，陳唐子涵在不亦樂(lè)乎的與同桌講話，殷老師輕輕的拉起一個(gè)粉筆頭吐出舌頭，閉著一只眼睛瞄準(zhǔn)，陳唐子涵扔過(guò)去，砸在他的'衣服上，不知是他衣服太厚，還是講話講起勁了，完全沒(méi)注意到老師，居然還興致勃勃地講話。殷老師十分意外，瞪大了眼睛，吃驚得把嘴都長(zhǎng)大得可以塞下五個(gè)雞蛋。殷老師又拿起一支粉筆頭，扔向陳唐子涵，殷老師的黃金粉筆頭，好像裝了GPS似的，正中陳唐子涵的腦門，陳唐子涵猝不及防，大叫了一聲：“哎呦！誰(shuí)打我！”突然它反應(yīng)了過(guò)來(lái)，陳唐子涵撓撓頭紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而老師十分搞笑地?fù)u搖頭假裝無(wú)可奈何地聳了聳肩膀，吐了吐舌頭說(shuō)，：“唉，有人都是兩次了真是死不瞑目啊！”全班哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的笑到桌子下面，還有的笑得直捂著肚子說(shuō)：“痛！”而陳唐子涵跟著我們一起傻乎乎地笑。見(jiàn)此情景，我樂(lè)開(kāi)了花心想：殷老師你真是太有才了！太風(fēng)趣了！

　　這就是我的老師，一個(gè)令我喜愛(ài)的，一個(gè)幽默風(fēng)趣的的好老師

　　我尊敬的老師作文 21

　　她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛，白白凈凈的臉頰上鑲著倆個(gè)圓圓的酒窩，給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋，但這是智慧的年輪，辛勤的'標(biāo)志。她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，老師一直關(guān)心，呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她總是面帶微笑，耐心細(xì)致地給我們解析疑難，說(shuō)明道理。和她在一起我們一點(diǎn)也不覺(jué)得拘謹(jǐn)和懼怕，反倒覺(jué)得她和藹可親，十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀，總會(huì)化作精神魅力，把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷，她那明亮的眼睛里總會(huì)投射出溫柔，同情和體貼的目光，讓我們感到無(wú)比的親切和溫暖。有一次，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來(lái)，同學(xué)心里很感激老師。

　　老師很注重教書(shū)育人。每當(dāng)我們因?qū)W習(xí)上有所進(jìn)步，而驕傲?xí)r她總是循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我們。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她總是不停的給我們加油打氣。有一次，老師讓我們參加學(xué)校的作文大賽，我們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，老師便開(kāi)始教育我們，讓我們不要泄氣，不要驕傲。

　　老師啊，你既是我們的良師，也是我們的摯友；你是我們做人的表率，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們敬佩你，我們擁戴你，你是我們心中的好老師啊！

　　我尊敬的老師作文 22

　　我們班有一位老師，她總會(huì)讓你覺(jué)得和藹、親切，并且她散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力，這就是我的歷史老師——盧茶老師。

　　盧茶老師長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，有著一張瓜子臉，在臉上還有一個(gè)高高挺起的鼻梁，在高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，在那眼鏡的背后還有一雙水汪汪的.大眼睛。盧茶老師非常愛(ài)笑，每當(dāng)她看見(jiàn)我們時(shí)都是以笑臉相迎，那樣子看上去非常的和藹可親。

　　上個(gè)學(xué)期快到期末的時(shí)候，天氣非常的炎熱，每天晚上我們都熱得睡不著覺(jué)，上課時(shí)大家都有種昏昏欲睡的感覺(jué)。盧老師雖然不是我們班的班主任，但是看見(jiàn)我們都是這樣一種狀態(tài)，就建議我們買小風(fēng)扇，并說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)可以把它朝著自己吹，但是不能朝著頭吹，這樣可能會(huì)涼快一些，要是實(shí)在是很熱的話就走讀吧，不然整天睡不好的話會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，并且對(duì)身體也不好。”

　　盧老師不僅關(guān)心我們，而且她也散發(fā)著一種魅力吸引著我們。

　　例如：我們班的小君同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮又搗蛋的小女孩，她上課時(shí)如果她不想聽(tīng)的話，那她就會(huì)不聽(tīng)，并且免不了自言自語(yǔ)，干擾旁邊的人上課，在這時(shí)，她就會(huì)引起組內(nèi)同學(xué)的公憤。

　　但是她上歷史課時(shí)卻不同了，她上歷史課時(shí)把凳子轉(zhuǎn)過(guò)去，面朝黑板，手里拿著書(shū)本，聽(tīng)得專心致志，并且時(shí)不時(shí)就會(huì)記筆記，遇到不懂的就會(huì)問(wèn)老師，并且把它自己的想法說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)得可專心了，也許是因?yàn)闅v史老師的魅力太大了吧。

　　這就是我們的歷史老師，她親切和藹，并且時(shí)不時(shí)像母親那樣關(guān)心我們，還散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。

　　我尊敬的老師作文 23

　　我有許許多多的老師，其中我最喜歡的老師是我現(xiàn)在的班主任——黃老師。黃老師中等身材，她很喜歡穿裙子。戴著一副黑框眼鏡，她是一個(gè)既和藹可親又幽默還很嚴(yán)厲的老師。

　　我非常喜歡上黃老師的課，她講的課總是那么生動(dòng)有趣。記得上“母雞”這篇課文時(shí)，在她的話語(yǔ)中，我眼前仿佛出現(xiàn)了既令人討厭又讓人尊敬的那只母雞，同時(shí)，又讓我感知了母愛(ài)的`偉大。特別是講到“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”這句話時(shí)，還特意加重語(yǔ)氣，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　黃老師平時(shí)也是很嚴(yán)厲的，有一次，我們正津津有味地聽(tīng)著熊老師的講課，突然，黃老師快步走到后面去，我們被老師這一突然舉動(dòng)弄蒙了并懷著好奇心隨著老師向后看去。只見(jiàn)黃老師一把拽住一位同學(xué)，原來(lái)后排同學(xué)上課開(kāi)小差被老師抓了一個(gè)正著，老師狠狠批評(píng)了這位同學(xué)。黃老師就是這樣對(duì)每一位同學(xué)都要求嚴(yán)格。

　　因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，下午放學(xué)坐公交回家會(huì)很晚，作業(yè)有時(shí)都難以完成。于是媽媽帶著我找到黃老師，希望下午放學(xué)時(shí)免排一次路隊(duì)爭(zhēng)取一些時(shí)間早些回家。黃老師聽(tīng)完爽快地答應(yīng)了并和藹地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你在各方面都表現(xiàn)的很好，如果上課發(fā)言再積極一些就更好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話覺(jué)得是那么的和藹可親。心想：我一定不能辜負(fù)老師，一定要克服我這個(gè)缺點(diǎn)。

　　我喜歡上黃老師的課，更喜歡和她交朋友，我更喜歡我的黃老師。

　　我尊敬的老師作文 24

　　我們的語(yǔ)文老師一一匡老師四年級(jí)時(shí)與我們相識(shí)。雖然有時(shí)她會(huì)很嚴(yán)厲，但是在她的嚴(yán)厲中，讓我懂得了許許多多的道理。

　　匡老師有一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在太陽(yáng)的映襯一下黝黑而發(fā)亮；她更有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有時(shí)把我們講的`心服口服；有時(shí)把我們講的開(kāi)懷大笑；有時(shí)也把我們講得大氣不敢出；有時(shí)課文也講得出神入化。有一次，我們站隊(duì)時(shí)，七歪八扭，一個(gè)比一個(gè)歪簡(jiǎn)直不能用詞來(lái)形容，還有不少同學(xué)在講小話，匡老師非常生氣的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們請(qǐng)站好，回去把生字抄一遍，你做什么事都要快進(jìn)齊，懶懶散散的不好。”有些同學(xué)臉上充滿了不滿與無(wú)奈，還有的同學(xué)小聲嘀咕道：“不就站個(gè)隊(duì)嘛，懲罰我們要求還那么多！”可一看她失充滿憤怒的眼神，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，隊(duì)伍也整齊了許多。這時(shí)匡老師的眼神才有了些好轉(zhuǎn)。

　　還有一次，匡老師看見(jiàn)一片狼藉的地上，于是拍下幾張照片，等同學(xué)到校給他們看，并讓那幾個(gè)同學(xué)打掃一個(gè)月的衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我背在冒冷汗，我可不想打掃一個(gè)月的衛(wèi)生，但是不就是衛(wèi)生嗎？匡老師為啥兒要這么嚴(yán)厲呢？不就是個(gè)垃圾嗎？后來(lái)我才明白匡老師不緊教我們讀書(shū)識(shí)字，她還教了我們很多日常生活的很多常識(shí)。她的嚴(yán)厲都是對(duì)我們好，讓我們丟掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師雖然嚴(yán)厲，但從她的身上我學(xué)會(huì)了做什么事要一絲不茍，專心致志才會(huì)更精彩、更出色！匡老師感謝您的一片良苦用心我愛(ài)您！

　　我尊敬的老師作文 25

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還帶著一副和我一樣的眼鏡，一張櫻桃小嘴很愛(ài)笑，一看她就是個(gè)性格開(kāi)朗的人。

　　第一次見(jiàn)面是開(kāi)學(xué)第一天走到新教室的時(shí)候，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)就開(kāi)始了自我介紹："大家好，我姓竇，你們可以叫我竇老師，以后我?guī)Т蠹业恼Z(yǔ)文課。"那時(shí)我就想著這個(gè)老師這么溫柔，一定是個(gè)好老師，跟著他她上課一定很幸福。

　　語(yǔ)文老師對(duì)待每一位同學(xué)都非常溫柔，還很有耐心。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓把前天的作文作業(yè)拿出來(lái)挑人讀，我很害怕挑中我，因?yàn)槊看巫屪x作文的時(shí)候我都會(huì)很緊張，可是這次老師偏偏就挑到了我，我慢吞吞地拿起本子開(kāi)始讀，讀到中間的時(shí)候同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不知道是怎么回事，老師就對(duì)我說(shuō)了一句："你先坐下吧。"接著老師又挑了其他同學(xué)讀，等到下課，老師走到我旁邊溫和地說(shuō)："你讀的`很好，就是因?yàn)樘�緊張了，才讓同學(xué)們聽(tīng)起來(lái)很搞笑，下次回答問(wèn)題時(shí)，不要那么緊張，即使說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的。"聽(tīng)了這句話后，我更加喜歡我的語(yǔ)文老師了。

　　竇老師就像我們的朋友一樣，每次一見(jiàn)到她我們大家就湊上去跟她一起說(shuō)笑。

　　我尊敬的老師作文 26

　　我有許多的老師，但最疼我的就是班主任葉老師。

　　葉老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。

　　葉老師非常漂亮，濃濃的`眉毛，翹翹的鼻子，鐮刀似的大耳朵，大大的眼睛。

　　葉老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。特非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，葉老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。葉老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

　　葉老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼他便放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’說(shuō)完老師有津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。

　　葉老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)沒(méi)有做便立刻給他家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：‘’老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累�！�’我們哄堂大笑，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　我尊敬的老師作文 27

　　師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。教師的'師愛(ài)易在嚴(yán)愛(ài)與慈愛(ài)之間。教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　我的英語(yǔ)韓老師。韓老師總喜歡穿著一身似西服又不是西服的衣服。頭頂上四周長(zhǎng)有頭發(fā)，上面是禿的，光亮光亮的。這讓我想到了一句話：“開(kāi)墾別人，荒涼自己�！表n老師戴著一副黑框近視眼鏡。下巴有些微微上挑。鼻梁高，個(gè)字不太高的中年男性。

　　我們的韓老師有一句口頭禪：“該這看吧�！笔值氖持钢钢�黑板上的一處，再翹一個(gè)蘭花指。每次都能把我們逗得捧腹大笑。有時(shí)候批評(píng)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“Doyouknow？"并且握緊拳頭搖一搖。有時(shí)候正上課呢！韓老師會(huì)冷不防說(shuō)一句：“某某某，有點(diǎn)兒猥瑣�！蔽覀兡馨褬窍品�了。有時(shí)候還會(huì)自戀的說(shuō)看我寫(xiě)的多整齊。我們就會(huì)笑抽了。

　　韓老師上課也是非常幽默的，有時(shí)候能講的活靈活現(xiàn)的，有時(shí)則像一個(gè)小孩子一樣，天真活潑。兩個(gè)男女對(duì)話示例，有時(shí)候說(shuō)他們是戀愛(ài)呢！于是我們?nèi)�體就“喲~~~~！”一大串兒聲音。然后就突然安靜下來(lái)。有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)天上有‘天使’飛過(guò)�；蛘呤钦f(shuō)下‘天使’雨了呀！等等——這都會(huì)使我們捧腹大笑。

　　這是我的英語(yǔ)老師，韓老師。太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧于教師的天職。

　　我尊敬的老師作文 28

　　我的語(yǔ)文教師是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)職責(zé)的教師。她姓朱，我們都叫她朱教師。朱教師長(zhǎng)著一頭又彎又黃的長(zhǎng)頭發(fā)，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開(kāi)放的桃花，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)趣味。朱教師很喜歡穿裙子，雖然有點(diǎn)胖，可是也很好看的。

　　朱教師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任我們的班主任及語(yǔ)文教師，教我們識(shí)拼音、寫(xiě)字、寫(xiě)作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅僅為我們講課本上的知識(shí)，還會(huì)拓展我們的'思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長(zhǎng)翅膀。異常是寫(xiě)作課的時(shí)候，朱教師總會(huì)搞一些創(chuàng)新，比如，“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅，心里裝著疑惑不解的問(wèn)題，讓我們個(gè)個(gè)都愛(ài)上了寫(xiě)作�？墒�，我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都是認(rèn)認(rèn)真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要在家里幫忙父母做些力所能及的事，要聽(tīng)父母的話，要懂事。因?yàn)橹旖處煹呐�力和辛勞取得了成就，我們�(nèi)�年�?jí)時(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo)，我們?yōu)橹旖處煾吲d、歡樂(lè)。

　　我為我有這樣優(yōu)秀的語(yǔ)文教師而感到榮幸，我要在朱教師的指導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋里遨游！你覺(jué)得我的語(yǔ)文教師棒不棒？

　　我尊敬的老師作文 29

　　大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，我有一位這樣的漫畫(huà)老師，有了這位體貼的老師，我的生活變得五彩繽紛，光鮮亮麗，這位老師就是我們的班主任匡老師，他也不是很體貼，有時(shí)還很嚴(yán)肅，如果作業(yè)做得非常好，匡老師會(huì)讓我們?nèi)ド象w育課，度過(guò)最美好的一天，但不好的時(shí)候張口就是罰我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到9點(diǎn)也讓你玩不成，我還是很喜歡匡老師的`嚴(yán)厲，因?yàn)樽屛叶�得了為他人著想，尊敬父母，尊敬老師的這些道理。

　　有一次匡老師像個(gè)門衛(wèi)似的守在門口，我們都知道進(jìn)去的后果沒(méi)辦法，只能排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，一列隊(duì)他們都使勁往后鉆，只有我呆呆的站在那兒，不知道發(fā)生了什么，等我意識(shí)到自己已經(jīng)排到第2位時(shí)，完了當(dāng)時(shí)我的心都快炸了，黑馬閱讀也是第1次寫(xiě)出了這些小毛病，但這還是順利的進(jìn)入了教室，太危險(xiǎn)了，總而言之，我怎么寫(xiě)老師都會(huì)挑點(diǎn)兒小毛病。我們從四年級(jí)起就開(kāi)始寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文，從沒(méi)打過(guò)草稿，匡老師說(shuō)我們考試哪有時(shí)間給你打草稿啊，而且寫(xiě)不好就要重新寫(xiě)這樣的壓力，如果不寫(xiě)好就完了，這兩年來(lái)我覺(jué)得自己進(jìn)步了，好多詞字都會(huì)寫(xiě)了，看來(lái)這樣還是對(duì)我很有用的，每一次下課想出去玩兒時(shí)，都要經(jīng)過(guò)匡老師同意才行，不然好不容易才掙的分兒，就這樣煙消云散了，那可不是什么好事兒，而且一分組還要寫(xiě)作文，所以我很少下去玩，漸漸的我們班變得越來(lái)越有規(guī)矩。

　　這就是我的漫畫(huà)老師，他是我的人生引路人，是春天里的雨帶給我們歡樂(lè)，我們?nèi)缤�小草一樣在它的沐浴下歡樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我尊敬的老師作文 30

　　告訴你個(gè)秘密：我最想畫(huà)的老師是――尹老師。什么？不知道是誰(shuí)？看完你就會(huì)知道的。

　　你別看尹老師一向說(shuō)話輕柔動(dòng)聽(tīng)，可是一上課，尹老師就像附體在了老鷹身上似的，瞬間嚴(yán)肅起來(lái)。她用那雙生動(dòng)傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”，那“爪子”力量也大的'驚人，開(kāi)小差的“小羊羔”，一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。尹老師的嘴巴很薄，可是出口成章，上課不愁沒(méi)話講。

　　她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是愛(ài)美的她為了我們的學(xué)習(xí)開(kāi)始改穿平底鞋。雖然從此沒(méi)有了鷹的爪子，但是她投擲粉筆的技術(shù)卻在日增月益。

　　看到這里，你一定會(huì)天真的認(rèn)為我們很可憐吧！NO！反而我認(rèn)為十分自在。

　　尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關(guān)系。同學(xué)們都怕她，但又十分愛(ài)她。

　　接近四年級(jí)的調(diào)查了，老師們都被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)然尹老師也不例外，她最近常會(huì)留下一半左右的同學(xué)放學(xué)補(bǔ)習(xí)，不知是因?yàn)樘�忙了還是最近沒(méi)有休息好，尹老師的脊椎又犯老毛病了，但她仍然堅(jiān)持帶病工作，盡量不拖延我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。最讓尹老師擔(dān)心的還是放學(xué)留下的那一批孩子，她本可以去家里休息讓同學(xué)們自己在教室里自習(xí)，但是她還是拖著病體來(lái)給大家講解題目，還是那么認(rèn)真，那么和藹。

　　就在那一瞬間，我覺(jué)得尹老師高大無(wú)比。我愛(ài)您！尹老師，我無(wú)比的感恩您，這不是“謝謝”可以報(bào)答的，假如可以我要永遠(yuǎn)依偎在您身邊！

　　我想這幅畫(huà)已經(jīng)非常漂亮啦！起床鈴響了，我吃完早餐愉快的奔向?qū)W�！�…

　　我尊敬的老師作文 31

　　每個(gè)同學(xué)都有自身的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們非常關(guān)心。

　　甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時(shí)常掛著微笑，有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí)，常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。

　　老師像蠟燭，燃燒了自身，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自身的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來(lái)已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來(lái)不極喝，就直接給我們講課�？粗�老師那干裂的嘴唇，聽(tīng)著老師那沙啞的聲音，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？

　　老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自身已成為一名小學(xué)生的時(shí)候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)父母。在她的.教育下，我們從a、o、e開(kāi)始學(xué)，到能寫(xiě)優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。不管怪，以前老是發(fā)獎(jiǎng)品都很多，為什么今年我就兩張獎(jiǎng)狀啊？后來(lái)，戚老師的一句“名言”讓我知道了原因：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，因此，我覺(jué)得買獎(jiǎng)品的錢還是買書(shū)好，留著下學(xué)期給大家看�！�

　　嘿！咋樣？我這老師，不錯(cuò)吧！

　　我尊敬的老師作文 32

　　一雙水汪汪的眼睛，留著一頭烏黑光亮的短發(fā)，櫻桃小嘴，優(yōu)美的身姿更令人賞心悅目。她既親切又和藹，但對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格。無(wú)論誰(shuí)遇到她，不會(huì)不喜歡的，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師教育學(xué)生非常嚴(yán)格。記得有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，而老師要我重寫(xiě)。但是在重寫(xiě)的過(guò)程中，我心不在焉，總是寫(xiě)錯(cuò)字，反復(fù)擦了好幾遍，交上去時(shí)，老師卻將我辛辛苦苦寫(xiě)完的生字打了個(gè)“中”，又叫我重寫(xiě)。第二次我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一遍，老師才滿意，但從這一次后，我做作業(yè)不再馬馬虎虎�？尚牡桌镞�是感到老師非常嚴(yán)格。是她的嚴(yán)格讓我不斷進(jìn)步，讓我不斷成長(zhǎng)……

　　雖然老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，但她性格非常和藹。已經(jīng)進(jìn)入了冬季，天氣非常寒冷，因?yàn)槲覙O少喝水，所以嘴唇因干燥而裂開(kāi)了，老師看見(jiàn)了，和藹地說(shuō)：“肯定不怎么喝水吧，嘴唇都裂開(kāi)了，回去拿點(diǎn)潤(rùn)唇膏涂一涂，不要多說(shuō)話，否則嘴唇會(huì)重新裂開(kāi)的！”聽(tīng)到老師這句話，我一時(shí)間不知說(shuō)什么，只是笑了笑。不知道為什么，一股慈母般的溫暖撲涌全身。這是老師平凡的愛(ài)！

　　無(wú)論任何人，只要犯了錯(cuò)，她從不包庇，有哪個(gè)學(xué)生做了好事，她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。的確，李老師就是那么一個(gè)親切和藹的人，她總是將別人的`微笑當(dāng)成自己的微笑，把別人的悲傷當(dāng)作自己的悲傷。我喜歡我的語(yǔ)文老師，我忘不了她，更忘不了她那慈母般的愛(ài)，她永遠(yuǎn)在我的心中！

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