我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師

時(shí)間：2021-05-23 17:14:38 老師我要投稿

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師1

　　我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個(gè)月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我十分感動(dòng)。

　　有一次，我們班一個(gè)男生拿一張紙，上面寫著我的壞話，我委屈地哭了，班長和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實(shí)的話而難過，勇敢做自己。”頓時(shí)，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的。”我笑瞇瞇地回到座位。

　　還有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯(cuò)了，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會(huì)瞧不起勇敢的人。”我說：“是吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。

　　老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護(hù)我，關(guān)心我。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師2

　　唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我地后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水，輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮地目光，聽著老師關(guān)切地話語，一股暖流涌上心頭。

　　唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了，開始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時(shí)候，我聽到老師地聲音非常地沙啞，這時(shí)，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。

　　雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師地教誨之恩，我終于難忘！我最愛地就是他！

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師3

　　他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻€(gè)小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻€(gè)連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！

　　呂老師偷著跟我說，他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時(shí)間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅(jiān)持了下來。

　　呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì)有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。

　　呂老師會(huì)的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因?yàn)樗俏易钕矚g的老師！

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師4

　　說到我最喜愛的老師，我倒想說說我對(duì)江老師的喜愛之情，她有說不完的優(yōu)點(diǎn)，讓我難忘，讓我感動(dòng)。

　　她的第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí)，讀課文讀的很精彩，一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，為祖國做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田，為我們中國在世界揚(yáng)眉吐氣呢！

　　她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，江老師說話很幽默，有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改，江老師用河南話說：“閔耀東，你寫的字呀，咋愣難看呀！能寫漂亮點(diǎn)兒嗎？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫了。

　　江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個(gè)很感動(dòng)的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當(dāng)她讀得很動(dòng)聽時(shí)，我們的心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學(xué)們的知識(shí)越來越豐富，每次學(xué)校開展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班，我們班總會(huì)得第一名。

　　江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，我三天三夜也說不完，總之，她是我心中最優(yōu)秀的老師，我最喜歡江老師！

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師5

　　我心中最喜歡的老師就是教我們六年級(jí)的程老師了。他的樣貌不是很出眾，程老師每次都把頭發(fā)盤起來，程老師在教我們的時(shí)候從來不化妝。我非常喜歡程老師，因?yàn)樗苡心托摹?/p>

　　有一次，在自習(xí)課上的時(shí)候，程老師給我們布置了一頁作業(yè)，我在做第一面的時(shí)候，非常順利快快的就做完了，可是在做第二面的時(shí)候，有一道題讓我百思不得其解，我就決定要去問老師，可我心想，萬一老師說我笨改怎麼辦呀，到頭來，面子也沒有了，題也沒有講成。最終，我還是決定去問老師，到了講臺(tái)上，我的心里頓時(shí)七上八下的，接著我把冊子拿給老師，老師就耐心的跟我講，我頓時(shí)覺得程老師很有耐心。

　　程老師不但有耐心而且很隨和。

　　在開家長會(huì)時(shí)，別的同學(xué)都被老師叫下去打掃衛(wèi)生了，我就在班級(jí)里給家長們找位子，家長們都做好了以后，語文老師就再給家長們講話，而我就在門外面等候老師的差遣，這時(shí)程老師來了，程老師就像我的一個(gè)好朋友一樣跟我聊天。頓時(shí)我覺得程老師就是我的朋友。

　　程老師就是我最喜歡的老師了。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師6

　　唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地?fù)崦业念^輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮的目光，聽著老師關(guān)切的話語，一股暖流涌上心頭。

　　唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個(gè)“活寶”可高興了，開始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時(shí)，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。

　　雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛的就是他！

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師7

　　俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費(fèi)了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。

　　王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停，最終還是不懂。上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢！

　　王老師剛教我們班時(shí)，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我們對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高低，成績的好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識(shí)。

　　“六一”兒童節(jié)，她會(huì)買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒。

　　我們都喜歡我們的王老師。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀到這句話，但會(huì)想起您——我敬愛的老師。

　　老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識(shí)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。

　　一開始剛?cè)胄W(xué)，我總是不適應(yīng)，看著別的同學(xué)都在操場上熱熱鬧鬧的玩，而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室，她看見我一個(gè)人坐著，就陪我說了說話。

　　老師告訴我說，讓我性格開朗活潑一些，要勇敢一點(diǎn)，老師說我是一個(gè)文靜的女孩子，還說我成績還不錯(cuò)。聽見老師說了這段話后，我想了個(gè)明白，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我?guī)У讲賵錾希屛液屯瑢W(xué)們一起玩。我到操場上同同學(xué)們一起玩游戲，開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護(hù)讓我們健康成長。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的言行，不讓我們說臟話，培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們！我現(xiàn)在只想對(duì)您說一句話——老師您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績來回報(bào)您了。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師9

　　教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補(bǔ)課的陳老師。

　　我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí)，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。

　　我每次來到作文班，都會(huì)看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的。看童話書，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。

　　我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。

　　以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識(shí)。老師說只要平時(shí)經(jīng)常看書。積累的知識(shí)就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進(jìn)步!

　　上課的時(shí)候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會(huì)和顏悅色地問：要不要幫助?老師就會(huì)耐心地講，講到我們明白為止。

　　如果作文不會(huì)寫，但是，堅(jiān)持不問老師，自己把思路想出來。老師就會(huì)很開心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考。

　　在這里，許多不會(huì)寫作文的，自從得到老師指點(diǎn)，也就變得越來越會(huì)寫了!

　　我最喜歡的老師就是陳老師了!

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師10

　　“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人曾經(jīng)說過的話。老師，她是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦。周老師就是這樣培養(yǎng)我們成長的一位老師。

　　周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是百里挑一的好老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做起事來一絲不茍，喜歡鉆研相對(duì)來說有一定難度的問題。每次，她總是早早地來到班級(jí)上課，從不遲到。上課時(shí)，她會(huì)常舉出許多例子來努力使同學(xué)們把課上的內(nèi)容聽懂，聽明白，并靈活運(yùn)用。在課上，她還會(huì)提出一個(gè)又一個(gè)的.問題讓同學(xué)們思考、回答。課后，有同學(xué)帶著作業(yè)本去請教周老師，她總是有問必答，耐心的指導(dǎo)并闡述她的做題思路，被她指導(dǎo)過的同學(xué)，沒有一個(gè)人的思路是混亂的。

　　周老師待人非常和善，沒有一個(gè)老師和學(xué)生不喜歡她的。她是一個(gè)上下課分明的人，上課的時(shí)候嚴(yán)肅，下課的時(shí)候玩鬧。但是當(dāng)有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽或者作業(yè)不認(rèn)真完成的時(shí)候，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)那些同學(xué)。總而言之，周老師是一個(gè)注重效率，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，無私為學(xué)生獻(xiàn)出自己時(shí)間的老師。

　　這就是我們最喜愛的老師，一位可親可敬的老師。在這，我想代表203班的所有同學(xué)，對(duì)您說一聲：“周老師，謝謝您，您辛苦了。”

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師11

　　我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

　　有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級(jí)，陪我們一起用餐。

　　每次早餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級(jí)門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添面條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會(huì)說：“早餐一定要吃飽！”于是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根面條。就連最后幾根面條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最后一個(gè)饅頭夾給晚來的同學(xué)吃。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。

　　清晨的窗外，太陽柔和地?fù)崦f物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？

　　她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師12

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……

　　我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌，沒有能說會(huì)道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻(xiàn)給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我的成績不是很理想，寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開始認(rèn)真地寫了，可我卻一個(gè)字也沒動(dòng)，因?yàn)槲也粫?huì)寫，又不敢問老師。如果問同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業(yè)，有什么題不會(huì)寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開始認(rèn)真地教我，也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。

　　老師，您無微不至地關(guān)心我們，教育我們，您就是我們的再生父母啊。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師13

　　周五我們班有一節(jié)體育課，給我們上課的體育老師，是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

　　一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后，同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時(shí)還做幾個(gè)可笑的動(dòng)作；有時(shí)他很嚴(yán)肅地望著我們，好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

　　“故事會(huì)”結(jié)束后，我們又開始了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完后，就說一聲：“好了，可以開始了！”原來，老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個(gè)同學(xué)站在起點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)站在終點(diǎn)，當(dāng)我們的“裁判”，剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。

　　“預(yù)備。”“裁判”還沒說開始，老師就像風(fēng)一樣地跑了過去，“搶跑了！”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對(duì)老師說：“你犯規(guī)了！”老師狡辯道：“我沒有！”老師不肯承認(rèn)，我們一起發(fā)出了口號(hào)，“老師耍賴！老師耍賴……”老師有點(diǎn)不好收場了，只好與我們重賽。

　　這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的口號(hào)：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時(shí)，下課了，老師不理我們的喊叫，滿臉羞愧地走了。

　　這就是我們的體育老師，帶給我們快樂的體育老師，我們非常喜歡他。

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師14

　　我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會(huì)被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。

　　這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了。后來，她又從講臺(tái)上拿出一罐的花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎(jiǎng)勵(lì)給我們。汪老師手上的零食都獎(jiǎng)勵(lì)給了我們，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個(gè)內(nèi)容，她每講一個(gè)內(nèi)容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。

　　教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時(shí)間這么短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……

我最喜愛的老師作文400字我喜歡的陳老師15

　　同學(xué)們，我們快畢業(yè)了，在之前的六年時(shí)光里，我們一定遇到過許多老師。有親切的。嚴(yán)肅的。幽默的等等。下面我來說一說我最好的老師——李老師。

　　李老師是我們的語文老師，為人幽默風(fēng)趣。平易近人，對(duì)待我們像孩子一樣，對(duì)我們來說，他既是嚴(yán)厲的老師，更是慈祥的父親。

　　記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的戰(zhàn)士一樣，在我們的教室里走來走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒有好下場。在課堂上，老師總是愛跟我們開玩笑，逗我們笑，我們班里沒有一個(gè)人不愿上他的課。但是，該嚴(yán)厲的時(shí)候也，不然玩?zhèn)兊某煽儾粫?huì)好的，他也很公平，不會(huì)徇私枉法，更不會(huì)包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。

　　我們的李老師，他像一位園丁，守護(hù)著我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露；向人類靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。快打開窗戶看看，這滿園的花朵都在向您敬禮！

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