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我給老師做賀卡作文（精選7篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我給老師做賀卡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我給老師做賀卡作文 1
九月十日又是一年一度的教師節，我們準備做些賀卡送給老師，同時乘機對他們說上幾句祝福的話。
這一節美術課上，王老師教跟我們說清楚做賀卡的步驟之后，我們就開始動手了。我剪了一張卡紙，在卡紙上粘了一扇門，門有著藍色的邊框，紫色的塊面，顯得好看極了。接著，我又剪了一個可愛的稻草人兒做封面，瞧，它面帶微笑，像個士兵一樣把守著“城門”，多神氣啊！然后，我拿起剪刀三下五除二，剪下兩個粉色的愛心，貼在稻草人上，那就顯得更溫馨了。該給老師寫一些祝福的語言了，于是我在四個圓片上面寫下了“老師您好”四個大字。對了，賀卡凸出來的地方正好可以做兩只小兔子的小耳朵，我連忙拿起剪刀，馬不停蹄地畫了起來，不一會兒，兩只活潑可愛的小白兔躍入我的.眼簾，王老師看了還表揚了我呢！
不知不覺，時間像流水似地過去了，給老師的賀卡也完工了。看著我的作品，我的心里甭提有多高興，相信老師也一定會贊不絕口的！
我給老師做賀卡作文 2
教師節快要到了，我要送給老師什么禮物呢！我還是要和同學商量，我就到同學家商量，不一會，就和同學們想出了一個好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫，最后放上一個喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候，我準備回家，同學的媽媽就叫我留下來吃飯，我說不了，家里還等著我呢！
第二天，我到學校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個賀卡送給老師，教師說：是買來的?我說：老師，是我和一位同學一起做的，里面還可以唱歌呢！老師打開一看，果然會唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的.頭，說：你真能干！我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表揚，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
我給老師做賀卡作文 3
明天就是教師節了，我相信很多同學此時都和我一樣，正在在挖空心思的想，送什么禮物給老師最能表達自己的心情呢？送花吧，大家都能想到，每年教師節那天的講桌上堆放的花兒比花店都多，送張賀卡吧，怕老師和同學們說自己小氣，送價值貴重的禮品吧，又怕老師不會收......我絞盡腦汁最后還是不知如何是好，教師節也變成了我心中的心“劫”。
就在我愁眉不展時，突然看到姐姐拿著一沓花花綠綠的彩紙和一把剪刀走進了書房，還說要親手給她們的老師做出與眾不同的賀卡。 我一下子就有了方向：我也要自己動手給老師做一張滿載深情的賀卡。把對老師的感激，感謝鑲嵌在制作賀卡過程中的一點一滴中，我想收到賀卡的老師也同樣會覺得很有意義。
做賀卡，必須要請姐姐幫忙，姐姐的美術作品可是獲過大獎的`。姐姐出手就是不一樣，她有條不紊地找來l彩色卡紙，畫筆，勾線筆，剪刀，固體膠等等。然后就開始選出我喜歡的綠色，因為我一直把綠色看做是種生命的顏色。輕輕地一揮手，深綠色的荷葉，粉紅色的荷花就像美麗的小姑娘，亭亭玉立，躍然紙上。接下來的手工制作難度就更大了，我們先找出粉紅藍黃綠的卡紙顏色，再輕輕地對折幾次，五種顏色的立體的花朵就曾現在眼前。做完了圖案，還要設計賀卡內頁，內頁還必須夠大，大到我想把對老師說的話，全寫在上面。
最后姐姐還別出心裁地給賀卡設計了漂亮的外衣—信皮。先找出做信皮的卡其色紙張，然后在左上角畫上“TO 張老師，TO劉老師，TO蘭老師，然后在最靠近上方的位置，找出郵政編碼的地方，畫出六個小方格，第一張給一直帶了我們四年的劉老師，六個小方塊里面分別寫上050904，05代表著05年是我們來到了學校的日子，09年又是蘭老師離開我們的時間，最后的04其實就是劉老師和我們在一起的快樂四年。也許“四年很短，回憶很長”最能表達我和同學們此時的心情了。給最喜歡我的張老師的祝福語是：我想做您永遠的學生;給現在的新班主任的祝福語：智慧小船，快樂起航。“郵政”編碼我寫上了“58、68、99，意味著今后的今年的58班，明年的68班，永久的以后，都將是我們在一起時的快樂時光。最后還刻意在信皮的左上角畫了一張以假亂真的郵票。
里面的祝福語自然也是五彩繽紛：老師您辛苦了！桃李滿天下！.......經過幾個小時的連續奮戰，一張張裝滿深情的賀卡大功告成了。我仿佛已經看到了，當明天早晨的陽光灑滿金色大地的時候，我敬愛的老師正站在開滿講臺的花叢中微笑！
我給老師做賀卡作文 4
所干就干，我拿出了我最高的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對折后，畫了一個大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節開！你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy TeachersDay！”最后我在賀卡的.中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢？這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！請接受我最誠摯的祝福吧，教師節快樂！”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節過的非常有意義。
我給老師做賀卡作文 5
今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節，我祝所有老師們節日快樂!
今天下午，我，夢如和小倩買了幾張打卡紙，在家經過精心的制作，把它做成了一件漂亮的賀卡。把它送給我最敬愛的黃老師，老師，愿您永遠美麗，漂亮，健康! 光陰似箭，不知
不覺中，我們從剛剛入進幼兒園什么都不懂的小孩子成長成一位優秀的小學五年級學生。 這一切都凝聚著老師們辛勤耕耘和無私的'奉獻，在老師孜孜不倦的教導下，我們明白了做人的道理，讓我們掌握了很多的科學知識，在這喜慶的日子里，讓我們獻上一直心靈的鮮花，向老師您表達我們忠心的祝愿，雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我永遠尊敬的老師，在您的節日里，我要把握最崇高的敬意獻給您，哪怕它是一張小小的賀卡，卻是我最真摯的心意，我能做的除了親手為您制作精美的卡片之外，就是努力學習在努力學習，報答您的培育之恩! 敬愛的，謝謝您!謝謝您把我從一個不懂的小孩培養成一個活潑優秀的好女孩，您就像是我的第二個母親，無微不至著關心著我。
老師你辛苦了，節日快樂!
我給老師做賀卡作文 6
馬上就要過教師節了，我要送一份禮物給老師。可是，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較好。
于是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對折折好，然后設想封面上畫花紋。畫什么好呢？此時，老師的音容笑貌又閃現在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點點滴滴，像一場場電影一樣，歷歷在目。
我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個班，不管是哪方面都有了明顯的進步。當然，這和老師的辛苦是分不開的。老師為了讓我們學到的知識更豐富，每天中午、下午放學后都給我們補課。我們班的人數很多，備用話筒又壞了，老師為了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的大聲說話。由于長時間這樣，喉嚨總是發炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時，老師又忘記了疼痛，因為此時她的眼中只有學生。
老師對我們很嚴厲，批改作業很仔細。錯一個字，錯一個標點符號都逃不過她的眼睛。每當我的成績開始下降時，她就會找我談話，還會打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表揚我時，我是多么的激動；也記不清有多少次，她苦口婆心的'批評我時，我又是多么的難過。望著她失望的眼神，我感到無地自容，但又令我有了奮發向上的斗志。只覺得“師恩如山，師恩是海”，為了感謝老師對我的培養，讓我這樣的中等生也能成為“三好學生”。想到這里，我選擇了畫獎狀上那種畫框。頂上寫了“祝老師節日快樂”七個大字，中間畫了一個大大的紅蠟燭，在里面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂。老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識。我畫著畫著，終于把我心中的老師畫進了我的賀卡里。
看著自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！
我給老師做賀卡作文 7
我國的第22個老師節即將來臨了，我要親手做一張與眾不同的賀卡送給老師，感謝老師對我的精心栽培。
我買回了硬紙皮、水彩筆、剪刀和膠水，一切準備就緒，好，開工！
我先把硬紙皮對折，小心翼翼地把它剪成兩個連體的“愛心”，然后把“愛心”對折，在第一片愛心中間剪出一個小愛心，把它們涂上顏色。接著，我該畫圖畫了。
畫什么好呢？對了，不是說老師辛勤的園丁嗎？好，我就在愛心里面畫了一位園丁，再畫上一朵朵微笑的花兒，那是我們的班集體，在老師的精心栽培下茁壯成長。我再畫了一片無邊無際的大海，以表師恩深似海，一張精美的賀卡就呈現在眼前了。
未了，我還在賀卡的'正面寫上了幾個金光閃閃的大字：“一日為師，終生為父，老師，謝謝您兩年來對我的培養和教育，祝您節日快樂！”
這就是我送給老師的一份小小的禮物，一張充滿敬意而精美別致的賀卡。禮物雖小，但代表著我對老師的愛。老師就像園丁，不但教會我文化知識，還教了我做人的道理，我對老師是那樣深深的感激……小小的賀卡真可謂是禮輕情義重啊！
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