我的英語老師作文600字（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的英語老師作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的英語老師作文600字 1

　　回顧小學六年的歷程，我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開。總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……

　　雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的.身材，穿著一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。

　　講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應過來。

　　好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。

　　我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

　　老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……

　　他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

　　我的英語老師作文600字 2

　　從我升入中學以來，給我影響最為深刻的老師是我的英語老師。

　　英語老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短發(fā)，瓜子型的臉，是一個溫柔漂亮的人。

　　英語老師特別喜歡笑。那是我們上的第一節(jié)課，同學們昨天晚上回家都預習了，老師聽到洪亮的聲音“預習了”。老師嘴角露出了笑意，同學們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。

　　每次上完課，她都會送一句名言給我們“失敗并可怕，可怕的是無法面對失敗”“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人”“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德”

　　那次，我們班上完體育課，真是汗流浹背，口渴不已，英語老師給我們提來水壺，還拿著杯子，讓我們解解渴。

　　那天是圣誕節(jié)，到了上英語那節(jié)課的時候了。只見老師提著一大袋什么東西，另一只手拿著教科書，老師笑著走上講臺，將班長叫了過去，只見悄悄的說了幾句話，班長便拿起袋子，從第一排開始往下發(fā)，我一看原來是糖，是熊貓樣子的，班長發(fā)完后。老師說：“今天是圣誕節(jié)，老師當然要送禮物給同學們，祝你們學習更好，生活更快樂。”

　　老師寫的英語單詞很漂亮，像那個“y”我們本來就寫成那樣，但看見英語老師寫的.很好看，我們班同學都寫成了“y”這個樣子。

　　那次，我生病了，要去請假，但由于不這道班主任辦公室在哪里，請不了假，我只好繼續(xù)腦脹的堅持上課，英語老師看我的臉色不太好，就問我：“蒲利倩同學，你是不是生病了，要不要緊？”我說：“我去請假，但不知道班主任老師的辦公室在哪？”于是，英語老師，問了問同學們誰知道班主任老師的辦公室在哪里？幾個同學舉手了，老師讓那個同學把我引到班主任老師的辦公室，至今，我難以忘懷。

　　英語老師，我永遠忘不了你。

　　我的英語老師作文600字 3

　　看！球場上有一位老師在教同學們打籃球，那優(yōu)美的姿態(tài)，高超的投籃技術，贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。

　　告訴你，蘇老師這人看起來挺可愛的，戴著一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺。我可不這么認為，他的確不是很高大，但是他啊，發(fā)起火來的樣子，挺嚇人的，聲音很嚴厲表情很兇，別小看他啊。他教我們快一個學期了，我比較了解他是什么人了。個子不是很壯，跳街舞絕對沒問題；瀟灑的姿態(tài)，走在路上回頭率很高哦；頭發(fā)那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語，全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候，燦爛的笑容，魅力四射。

　　大家很喜歡上英語課，我們班的英語課堂上，大家都是那么認真，跟著老師拼單詞，讀課文，聲音總是那么洪亮，那么有激情。同學們如饑似渴的學習知識，我們表現(xiàn)好了，英語老師來一句: verry good！人才！大家心里比吃了蜜糖還甜。

　　英語老師不僅教我們英語，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動。同學們在球場上盡情的玩著，笑著，愉快的.活動著。這是我們的英語老師，充滿活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對象。

　　我非常喜歡他的課，但是有時他上課，面無表情，好像我們做錯了什么。有幾個調皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發(fā)起火來，同學們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話不是說，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長，越活越年輕，像個小孩子，又活潑又開朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發(fā)火嘛，你不生氣的時候，大家多喜歡你啊。

　　聽說，英語老師下個學期就要走了，我們可不想他走啊。英語老師，教我們到畢業(yè)吧！你走了，誰教我們英語？誰教我們體育？

　　我的英語老師作文600字 4

　　本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！

　　她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的'人？”答：“英語老師唄！”

　　她溫和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

　　她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長，而且 鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。

　　我的英語老師作文600字 5

　　我的英語老師，這個英語老師給我補習了2年，她姓黃，我都叫她黃黃老師，我跟她的關系十分密切，她還是個大學生。每個星期六的早晨，老師冒著嚴寒來到我的家里給我上課，這一點值得我跟老師學習，你們想了解我的英語黃黃老師嗎？那就跟我來吧！

　　黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，耳朵嘛！就是左邊大，右邊小，老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的，腦袋很靈活，老師喜歡做比較高難度的東西，這一點我非常欣賞，老師還有一個靈巧的小手，手小小的，像小小的`小包子一樣小，好可愛呀！見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看，就能看出來老師是一個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師，我要向老師好好學習，天天向上呀！

　　記得有一次，我沒有請這個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師——黃黃老師來上課，我的成績慢慢的下降了，非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨，媽媽知道了我的想法，于是，媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師，黃黃老師得知了這個消息，她馬上從大學城那里給我趕過來給我上課，那是，我正在吃早餐，突然聽到了門鈴的響聲，我我興高采烈的打開了門，看見了黃黃老師，我高興地叫了起來：“黃黃老師，黃黃老師，你終于來了呀！我好想你呀！”然后，我給了老師一個擁抱，媽媽說：“好啦！你讓老師換完了鞋子，就給你上課好不好呀！”我高興的點了點頭，“老師，我才考了72分。”我說，老師會笑著說：“沒關系，只要你努力了，肯定成績可以提高的，不要灰心啊！來我們開始上課。”我上著上著，漸漸地，漸漸地，我的眼淚流了出來，老師也沒管我，就一直持續(xù)到下課，我覺得老師說的對，沒關系，只要我努力了，肯定成績可以提高的，不能灰心啊！吧不懂得東西弄懂，就可以了，黃黃老師給了我信心，我就必須努力，考個好的成績。

　　黃黃老師是世界上最好的老師，是世界上最可愛的老師，是世界上最溫柔的老師，老師我愛你。

　　我的英語老師作文600字 6

　　季老師是我們的英語老師，她溫婉文靜，極少發(fā)脾氣，她嬌柔清秀，極少臉上含怒，一般都是粉面含笑，輕移蓮步走上講臺。

　　季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑發(fā)亮，柔順飄逸的長發(fā)就披在腦后，穿上一件碎花的連衣裙，顯得如同芙蓉出水般清美，更顯得她明眸皓齒，雪膚朱唇了。她也很喜歡穿一件深藍的休閑裝，烏黑的頭發(fā)梳成一條長長的馬尾辮披在腦后，很帥很酷的樣子。

　　季老師長得可漂亮了，她有著白皙紅潤而又秀氣的臉龐，彎彎的柳月眉細細的，頗有古代美女風范。有時秀眉微蹙，弱風扶柳般，像古裝戲里那個嬌媚的林黛玉，有時秀眉舒展，笑顏如花，我們自然也跟著笑了起來。季老師的嘴型很好看，她笑起來很秀麗，有著她獨特的韻味兒。季老師的秀發(fā)攏起來扎成一條大辮子，又長又亮，一甩一甩的，很俏，把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙，嫵媚俊俏了。

　　當然，我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮，當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親，她隨和，而且她有一口超級標準的英語耶！很酷的！我們都喜歡上她的`課，只不過我不喜歡默寫。

　　季老師的英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞，晚上回家去一點點讀機，啊呀，季老師的聲音柔美曼妙，清脆甜美，跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣，太好聽了！

　　季老師上課很認真，她總是一字一句，一絲不茍地讀出那句話或者那個單詞，如果我們沒讀對，她就會反復帶著我們讀，如果我們讀對了，她那清亮清亮的大眼睛就會飽含著笑意。季老師的動作總是很輕柔，而且她極少俏臉含怒，總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

　　季老師教學有方，她經(jīng)常帶著我們做游戲，在游戲中，我們非常快樂，當然也很輕松地學會了好多英語單詞。

　　哦！這就是溫柔嫵媚的季老師，你們喜歡她嗎？

　　我的英語老師作文600字 7

　　我的英語老師不像明星一樣有名，也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。

　　哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來，你以為我們在看喜劇嗎？又或者以為我們在做一些與上課無關的事？不不不，這些都是錯的。我們是被我們的英語老師逗笑的！因為她每次上課都會給我們帶來樂趣，比如說提問問題時同學吞吞吐吐，滿臉通紅時，老師就會幽默地說：我們小伙伴的臉像熟透的`小櫻桃，可愛至極。當我們夸老師漂亮時，老師會大氣地回應道：你這么說，本姑娘有點害羞了呢！同時，她也是一位盡職盡責的老師，老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作，加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時，老師一只手伸平，另一只手來回擺動假裝吃面條，我們被老師逗得哈哈大笑。因此，我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學完一個單元，老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復習總結。我知道她不是魔術師，她一定是熬了好幾個夜晚制作了知識錦囊送給我們。

　　有一天，我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進來的也不是我們的英語老師，而是一個陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無精打采，再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課后，我們幾個同學去問代課老師，原來我們的老師外出學習了。我們心里的石頭終于沉了下來，生怕老師不教我們了。老師謝謝您，不僅讓我對英語學習有了濃厚的興趣，還教會了我認真、刻苦的優(yōu)秀品質。

　　老師，您就像一個蠟燭，把自己燃燒，照亮我們前行的路；老師，您就像一位園丁，辛勤工作。謝謝您，我最敬愛的老師，張老師。

　　我的英語老師作文600字 8

　　我的英語老師名叫朱祥慧。聽這名字，以為是女的，其實是男的。朱老師長得丑，而且不是一般的丑。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。我們以貌取人就大錯特錯了。他雖然丑，但是英語過了八級呢！厲害吧！

　　更厲害的還是上他的課呢。他的課，每一節(jié)都不同尋常。特別是班上那些調皮搗蛋的學生，簡直就是小心翼翼、提心吊膽了。對他們來說，上英語課，應該如同下地獄一般痛苦吧。為什么呢？因為一不小心就有“墜入深谷的危險”——接受“嚴刑拷打”的考驗。“拷打”的過程中，班里有些女生就拍手叫好。用英語老師的話來說，那就是：“上英語課有仇的報仇，有冤的申冤。如果這些男生一而再、再而三地欺負女生，找我就可以了！”這一番話可是說到女生的心窩子里了。

　　我最佩服英語老師的“雙棍打”。左右手都得打，經(jīng)過老師的一陣“狂打”，你的手非得疼上半節(jié)課。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出來，然后你坐在空氣中，姿勢還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鐘下來，你就揮汗如雨了！這兩招還都不算狠，最狠的一招是“笑臉”。英語老師會拍著你的肩膀，笑著對你說一番話，這時，他就會露出那一口不齊整的大牙，令你“毛骨悚然”。

　　當然也有女生挨揍的.時候。前兩招我就都領教過，第三招還沒“享受”過，我現(xiàn)在是沒有那個“榮幸”了。所以，我覺得一句話非常適合形容英語課，那就是：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

　　“嚴師出高徒”，我們班的英語成績就不用說了，每次考試都穩(wěn)拿第一。英語老師常常用武力，我們班同學居然都喜歡他，在學校組織的“最受歡迎的老師”的評選中，英語老師竟然位居榜首。

　　我喜歡我的英語老師，你們呢？

　　我的英語老師作文600字 9

　　那和藹的眼神我久久不能忘卻：“明年我們卷土重來！”

　　這學期我參加了英語拼詞大賽，和我一同參加這次比賽的隊員來自不同的班級，我們彼此之間不是很熟悉，錄制完自我介紹的視頻后，便再無音訊，大家便各自準備各的，迎接決賽的到來……

　　比賽如期而至，我們隊代表英語W老師參賽，我們上場前，W老師拍拍我的肩：“加油！你一定行！”帶著老師期望的我們，在第一輪卻已落后4分，我們時不時望著臺下的W老師，不知道他會不會覺得可惜？會不會對我們失望？但當我們決定通過那幾道10分值的題目扳回一局時，卻屢戰(zhàn)屢敗，三輪下來，不但沒有按我預想中的進行，反而丟失了三十分，我知道，分值再高的題目，也不能幫我們贏回勝利了。

　　在我們隊的無限自責中，比賽也接近了尾聲，我們的W老師作為英語教研組長為臺上的選手頒獎。“三等獎中的三等獎”（最后一名）的我們，恨不得找個地洞鉆進去，W老師看到有意躲在人群中的我們，大步走到我們身邊：“來，讓我給我的孩子們頒獎！”說著，我們每個人的脖子上也多了一塊獎牌，W老師遞給我們一個和藹的眼神：“一次輸贏說明不了什么，大家努力了就好，好好復習，明年的拼詞大賽我們卷土重來！”我望著W老師那張親切的臉，他的眼神里沒有一絲責備，更多的.是關愛，我不禁心生暖意，是啊！明年我們卷土重來！

　　第二天的英語課上，W老師對昨天的拼詞大賽進行了總結：“想必大家昨天都去觀看了拼詞大賽，我認為比賽的輸贏并不重要，努力的過程才是根本。當然，大家應該積累比賽經(jīng)驗，每次比賽都是一次不平凡的經(jīng)歷，老師希望大家能積極參與各類學科活動。這次代表咱們班參賽的是L同學，請大家給予她熱烈的掌聲。”說完老師再次遞給我一個和藹的眼神，為我鼓起掌來，全班響起雷鳴般的掌聲，我也下定決心：“明年拼詞大賽一定好好努力，不讓同學失望，也為老師爭光！”

　　那和藹的眼神我至今不能忘卻，好的，“明年我們卷土重來！”

　　我的英語老師作文600字 10

　　英語老師，是使我受益最多的老師。

　　老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿著一根小棍，一尺來長，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時敲擊幾下講桌，將我們從下課時的散漫拽回到上課的專注。

　　羅老師與其他老師不一樣，他很好說話，人也是溫和慈愛的。他是四川人，說著帶著方言的普通話，可讀英語時卻是聽不出方言來的.，發(fā)音很標準，也是令人驚奇了。

　　我小學時，英語成績十分拿不出手。我曾經(jīng)將英語視為我平生最痛恨的學科，甚至一度放棄英語。枯燥無聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語法讓我手足無措。可是，羅老師的出現(xiàn)為我點燃了希望。

　　羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來記憶力不錯的我每天跟著讀，也可將我最厭惡的字母背下來。但是因為基礎差，介詞、動詞什么的一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的我腦袋里一團懵，禁不住將這些疑問脫口而出。老師頓了一下，便看著我的眼睛，放慢語速，細細地講著，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對我輕輕點點頭，繼續(xù)講下面的內容。

　　照這般學下去，英語成績漸漸轉好，后來竟至突飛猛進。這讓原本對英語深惡痛絕的我轉變了態(tài)度，原來英語也不是那么面目可憎嘛，由此更是對這位負責的老師心生感激。

　　老師曾對我說：“不要在意你的小考分了嘛，現(xiàn)在抓緊學，什么都不晚的。只要你想學，那些都不叫事兒。”我至今記得老師說這話時輕快的語氣和滿眼的期待。

　　現(xiàn)在，我的英語成績雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對老師的感激更深了。

　　每當我學習壓力大，滿心疲憊時，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學，那些都不是事兒。”

　　我的英語老師作文600字 11

　　鶯歌燕舞下，她是一絲沁人心脾的花香；烈日炎炎下，她是一滴散發(fā)涼意的雨水；金風送爽下，她是一棵果實累累的大樹；冰凍三尺下，她是一片晶瑩的雪花。你猜，她會是誰？

　　當陽光灑進窗臺，當雷雨比著賽跑，當大雁趕往南方，當寒冷以致到來，人們都停止了，世界都寂靜了，不！那還有一位忙碌的身影，是他帶給了我們世間的美好！課堂上，死氣沉沉的氣氛讓人接受不了；課下，我們埋怨您課多，竟不知傳到了您耳中，您生氣了，當堂的一節(jié)課氣氛異常難堪，我們不知所措，而您，則是心碎一地。課后，她哭了；并且在班會上傾吐自己的心聲，我們感動了，打心底里感動了，您幼小的`身軀，經(jīng)不起折騰了重重打擊，我們呢，則認識到自己的錯誤，在今后的表現(xiàn)中雖說沒有太好，但也說不上太壞，至使這件事讓我們愛上了您！

　　記憶猶新，鐘表似乎正在等待這個時機，等待我走過，給我重重一擊。我哭了，瞬間迷茫。它沒有帶給我過多的安慰，帶來的卻是一句句嘲諷與譏笑。心碎了，哭的也厲害了，她走到我身旁一絲暖意浸透人心，我竟止住了淚水，并你擦干眼淚投入到學習中。感動只在一瞬間，感恩卻永記心間！不知不覺，兩個多月過去了，彼此之間也走了感情！冬天來了，春天還會遠嗎？時間飛逝，我們已經(jīng)離去，而您卻一直在堅守，等待一個時機，好好歡聚一堂！

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，我們在同一片土地生活！她就是我親愛的英語老師――張老師！

　　我的英語老師作文600字 12

　　在我們的求學路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學習和做人方面都教會我很多，在我曾經(jīng)遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學生的，最能為學生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的'架子，平等地尊重每一個學生，從不輕易體罰學生，有時，某個學生調皮實在是太過分了，英語老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學生認為英語老師是軟柿子了，結果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。

　　英語老師上課是非常有特色的，標準的美式口語，千變萬化的面部表情，富有激情的手勢，我并不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說完，表情痛苦糾結地走出了教室。

　　那一節(jié)沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的眼淚都快下來了。

　　后來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，說：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

　　下一節(jié)課，英語老師竟然當眾反省了自己錯誤，說自己太情緒化了，并向所有同學道歉，語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應該是平等的，他是這樣說的，也是這樣做的。能夠向學生承認錯誤的老師已經(jīng)不多見了，他卻那樣的真誠道歉。

　　他曾經(jīng)對我說過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關鍵是自己要和自己比，努力了就行！

　　唯一不喜歡英語老師的一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！

　　這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。

　　我的英語老師作文600字 13

　　我的英語老師相貌清秀。她下巴尖尖的，戴著一個深紅的圓眼鏡，耳朵上掛著兩個圓環(huán)，經(jīng)常穿深藍色的蠶絲連衣裙。

　　她兇起來的時候像一頭母老虎。只是她從來沒有像A班的.英語老師那樣會把同學罵得哭哭啼啼罷了。有一次中午吃完飯，去操場玩的時間還未到，我就和兩個好朋友擅自跑到操場上去了。玩到一半，操場邊上傳來一聲“河東獅吼”：“你們幾個給我回來！”我們轉頭一看，英語老師正叉著腰、皺著眉頭盯著我們。我們只好乖乖地走到老師面前。老師一邊叉著腰一邊死死瞪著我們，眼睛眨都不眨一下：“你們三個，等會兒上樓寫300字檢討書，然后在全班面前檢討！”她剛一字一句地厲聲宣布完，我感覺整個世界都安靜了——操場上所有人都目不轉睛地注視著我們三個。我們低著頭，晃動著無處安放的手和腳，只有一個大寫的感覺——尷尬！

　　我們喜歡英語老師不兇的樣子。有一次，老師在上課時把N看成了V，我們異口同聲地叫起來：“老師，這不是N嗎？”老師一臉驚訝地說：“沒有啊，這是V啊！”看著一臉懵逼的老師，我們堅定地要求：“老師，您再看看。”老師回頭看了黑板一眼，紅著臉擠出一個笑容：“哦，對，是我看錯了。”突然，有一個調皮蛋故意開起了玩笑：“老師，您近視幾度啊？”老師難得被逗笑了，她咧開嘴露出雪白的牙齒，眼睛黑亮亮的，臉上沒有一絲皺紋。這一刻，我發(fā)現(xiàn)老師居然這么好看！

　　唉，老師，希望你不要只把笑容綻放在辦公室里，而是把笑容多多留給我們。說真的，只要你一笑，我們就開心。

　　我的英語老師作文600字 14

　　我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級，相反，她總是一視同仁。

　　英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時說話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的；她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧；老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的。但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。

　　我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上（在這里說一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了）。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。

　　當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的.。可是那天，也是因為我的一些失誤，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師（再說句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以....可是，世界上哪里有不自私的人啊？）也是被狠批了一頓，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學。可是我卻是因為怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學服務，所以，這也應了一開始我就說的話，老師對一切同學都是一視同仁的！

　　這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，為同學著想，一個真正讓我心服的老師！

　　我的英語老師作文600字 15

　　進入初中，英語老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師，有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑筆直的'長發(fā)，笑起來特別可愛。她的脾氣很好，輕易不會對我們“動怒”。

　　或許是因為我從小學開始英語就不錯吧，所以我一直都很喜歡英語老師，而她更是我見過的最溫柔的老師。

　　記得有一次，老師留了一張英語卷子給我們做。那天晚上，我做完英語以外的作業(yè)時，已經(jīng)9點多了，頭有些暈，想睡覺卻想起來還有張英語卷子沒寫，早上還要背題，所以我只能忍著疲憊寫起來，可剛寫了幾道題就開始昏昏欲睡，上下眼皮直打架。突然，我心里萌生了一個想法——瞎寫。于是，我開始行動起來，遇到選擇題時就亂選，遇到填空題時就看和哪個單詞像就寫哪個，十分鐘不到，一張卷子就做完了。

　　第二天，我緊張地把作業(yè)交了上去，心想：應該沒事吧。到了下午，卷子發(fā)下來了。我一看這么多錯題，心想：完了完了，錯這么多題，老師會不會叫家長啊，還是會把我送到政教處？幾分鐘后，老師來了，我低著頭，生怕老師看見我。老師開始講卷子了，我跟著老師的速度開始改題，心想：難道老師不記得啦？想到這兒，我心里懸著的石頭稍稍放下了點。突然，老師說：“咱班有個同學錯題可多了，是全學年寫的最差的一個。念在是初犯，就不說是誰了，下次好好做。”我的臉“唰”地一下就紅了，知道老師說的是我，心虛地看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師也正看著我，我趕緊又低下了頭。老師繼續(xù)講題了，我不敢有一絲懈怠，認真地聽了起來。

　　這就是我的英語老師，她能理解每個學生的感受。我以后也要理解老師的感受，再不能讓老師失望了。

　　我的英語老師作文600字 16

　　我有一位英語老師，她有時和藹可親，像一個溫柔的小花貓。有時暴躁如雷，像一只生氣的老虎，她就是我的英語老師——李老師。

　　我們英語老師說好吧也有缺點，說不好吧，也還行。所以這個老師脾氣不確定，總讓我猜不透。她看起來很年輕。可實際上，今年已經(jīng)五十五了。也快退休了。

　　李老師頭發(fā)烏黑亮麗，但是特別短。眉毛彎彎的，像月牙一樣。眼睛大大的，鼻梁高高的.，嘴巴是櫻桃小嘴。她不僅人長得好看，工作還特別上心。她不喜歡穿裙子，總穿白色的上衣與黑色的褲子，搭一雙黑色的皮鞋，

　　李老師和我們之間有許多有趣的事情。比如每次上英語課，我們都會分成幾個小組站到一塊背，老師輔導那些有困難的學生，而我們每個小組里的組長除了背誦以外，還要幫助組里學習困難的學生，老師經(jīng)常會買一些零食給組長當獎勵。

　　李老師講課非常快。經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：一定要背得滾瓜爛熟。每次講卷子的時候，總有一些同學受到表揚，當然相對一些同學就要受到批評，而我也同樣挨批過。

　　那是一個倒霉的下午，正在做卷子的我，突然覺到這份卷子很難，所以就蒙了一個空，沒想到居然蒙對了。但不幸的是，下面做的兩個小題都錯了，這讓我感到很郁悶，今天怎么這么倒霉？就在這時，老師要講卷子了，批評的同時又安慰了我，可謂是剛柔并濟。讓我下次繼續(xù)努力加油，這又激起了我的信心，讓我又仔細認真地開始發(fā)憤圖強，力爭上游。

　　在我的記憶中，老師一舉一動都讓我感到溫暖，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，像園丁一樣時時刻刻陪著我。

　　謝謝你，老師！

　　我的英語老師作文600字 17

　　也許，每個人的人生道路上都會遇到那么一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有著一頭金黃的頭發(fā)，是短發(fā)，從背面看著，她的腦袋就像是一個太陽，給予人溫暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，里面氤氳著無窮的知識。看著她的眼睛，總會有一種神秘的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的.見證者。她總是對著我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們說話。

　　她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是溫柔的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心里，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧著一顆心來，不帶根草去的人……

　　她，也是指引我人生道路的燈塔……

　　我的英語老師作文600字 18

　　我們班的英語老師張老師給予了我很大的幫助，張老師很好，給了我們無限的關心，下面讓我來介紹一下，我們班的英語老師，張老師吧！

　　我們班的英語老師對我很好因為我是英語課代表，可他們覺得英語老師是因為我是英語課代表，所以才對我好的，但我覺得，不是他們想這樣的。英語老師，每天都喊我去辦公室但是我還是很喜歡上英語課，語文，數(shù)學，英語，我最喜歡英語，如果我考上了一個好的大學不管是小學還是初中，高中，我都要去感謝英語老師，小學是我們童年最純真美好的時候，我一定會來感謝我的英語老師一張老師！

　　有一次，英語考試。我覺得自己能考一百分，人家自信的`跟爸爸說，“我們今天考英語了，我能考一百分。”爸爸說，今天考試考得很不錯嘛，等試卷發(fā)下來的時候，獎勵你一下。我又說“我是誰呀，我是擁有了李白的聰明，我怎么能考不好呀，更何況我的英語課代表呢！然后我有一次跑去了英語老師辦公室，我的英語老師是還沒有給我的試卷，“我相信，我這次能考一百分。”我自信的說。

　　等英語試卷發(fā)下來的時候，英語老師說人不要太過于自信，太過于驕傲，我只考了81分，羞愧的對爸爸說，“我只考了81分”。“這次，你的試卷只考了81分，但是下次努力一定能考到一百分的，這次你這張試卷考的沒白費。換來了自己一個教訓。等到下一次考試，我相信你一定能考好。”張老師說。功夫不負有心人，我考了98分。我非常開心，對英語老師說謝謝，英語老師，感謝你。

　　在這里，我想對每位同學說，你們不要怨恨老師，一定要懂得感恩老師。在這里，我還是想跟，英語老師一張老師，說一聲，謝謝您，謝謝您，等有機會的時候，我會深深的給你鞠一躬！

　　我的英語老師作文600字 19

　　出了服裝店，我走在大街上，我總覺得今天干的事中少了些什么。突然，我看見幾個小孩子在街上你追我趕，便閃出了一個要玩的念頭。

　　我馬上向倫敦一所游樂場跑去。到了游樂場，我走進了售票處。售票員一見我衣衫襤褸，以為我是一個流浪漢，皺緊眉頭沖我大喊：“走開，我們這里是高級游場，你個流浪漢來干什么？快走！”

　　我一聽這話，有點火了，就沖他嚷嚷：“什么，說我是流浪漢！告訴你吧，我有錢，完全買得起票！”

　　他生氣了，做出一副要打架的樣子：“你快走！不走我叫保安了！”

　　老板聞聲趕來，問那個售貨員：“比德，怎么了？”

　　比德臉上青一陣白一陣，說：“老板，這個流浪漢硬不走。”

　　我聽了這話，從兜里掏出那張百元大鈔，扭頭說：“哼，說我是流浪漢，要有證據(jù)才行。你看這是什么？”

　　老板和比德湊過去一看。“百萬大鈔！”老板和比德同時喊了起來。所有在場的'人都為我鞠了個躬。老板很高興，接過我手中的百萬大鈔，同時一直說著話：

　　“把這位百萬富翁當做一個流浪漢，比德也太沒眼光了吧，老干出這類事情，把百萬富翁們都攆跑了。呀，這就是已丟失很久的會員卡，原來在比德這兒。先生，這是唯一的會員卡，以后你來我們這玩，都可以免費進去。哈哈，我真是太機智了，把這張卡給了一個百萬富翁。先生，這邊請，我陪您一起玩。”

　　我拿來百萬大鈔和會員卡，隨著老板的陪伴，大搖大擺地走進了游樂場。幾個小時后，我出了游樂場，老板向我告別：“先生，下次一定要來――先生，再見。”

　　我的英語老師作文600字 20

　　我有一個非常溫柔的英語老師，她的名字我先暫時保密，你能猜到她是誰嗎？

　　她長得很漂亮，人見人愛，花見花開。笑起來宛如夏季盛放的花朵般漂亮，而且不僅不胖，還是妥妥的“大長腿”呢！

　　這并不是我喜歡英語老師的全部原因，還有是因為她的性格出了奇的和善。有一次，我上課時回頭和我的同學說話，我們說的正起勁，突然，老師一個眼神，我似乎感到背后一股涼風吹來，又好似將我的五臟六腑丟到冰冷的海水中沖洗了一遍，我以迅雷不及掩耳之勢回頭坐好，我的后桌也一同飛速坐好，我的心好像被鐵鏈束縛，怎么也放松不下來，我還在想老師會怎么訓斥我的時候，她沒有像火山噴發(fā)一樣訓斥我，“表揚你們，”我驚呆了，“看到我盯著你們知道坐好。”她是這么說的。還有一回，我的英語作業(yè)沒寫完，竟然就交上去了！老師叫我過去改錯，我拿著補完整的作業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到老師面前。“哎呀！書寫太好了，我都沒舍得給你批分啊！”我又一次驚訝了。

　　當然，如此溫柔的老師肯定有獨門絕技，那就是：變臉比翻書還快！記得上次班里亂的像熱鬧的菜市場，所以我沒有聽到那宛如清澈泉水的聲音，反而山洪暴發(fā)，溪水猛漲，老師一拍桌子把我們所有人都鎮(zhèn)壓住了，而那洪水似乎也淹到了隔壁班，我想隔壁班應該也被嚇得不輕，原來老師生氣的時候是這么的'可怕，我愣在座位上一動，不敢動，生怕老師又對我們大喊，原來這樣的老師也會從小貓咪變成大老虎啊！

　　好了，這就是我的英語老師，你猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的張蕊老師，她無論是生氣還是溫柔，她也是我最喜歡的老師之一。

　　我的英語老師作文600字 21

　　第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風趣給吸引了。當時，英語老師正在與班上同學們用英語對話交流。

　　英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看著就像是我們的姐姐一般。我班同學在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。

　　英語老師上課與下課呈現(xiàn)給我們的.形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴肅認真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽著站在講臺上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好，班上同學們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過后，我班同學在英語老師的帶領下都考出了不錯的成績。

　　這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，并且脾氣也很好，所以班上同學一到下課就圍繞在英語老師的周圍。

　　記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝著我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。

　　那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因為那一次球賽，讓我們又認識了一個新的英語老師。之后課后時間里，我班還有不少喜歡打籃球的同學去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學都與英語老師建立了較厚的感情。

　　我的英語老師作文600字 22

　　鄧老師，曾教了我四年的英語老師啊，現(xiàn)在她去其他小學教書了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里。鄧老師中等身材，有著一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)、迷人的微笑，想起鄧老師，最讓我記憶深刻的'是她對我的教育。

　　記得四年級上學期的期中考試，當時，正在考數(shù)學，我自認題目比較簡單，于是一邊考試還一邊玩著鉛筆，這時被鄧老師發(fā)現(xiàn)了，她暗示了我一下，可我還是沒有收斂。第二天上午，我去衛(wèi)生間，班主任王老師叫住了我，說：“王李夷，這次數(shù)學你沒有考好，怎么回事啊，鄧老師正要找你呢?”于是她便把我?guī)У洁嚴蠋煾�前，我想：完了，怎么考這么差，鄧老師肯定要批評我了。“王李夷，知道這次數(shù)學考多少分嗎，你可重來沒考這么差啊，告訴老師，是什么原因？”

　　雖然鄧老師和藹的地問我，可此時我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也說不出來。鄧老師看我這樣，親切地對我說：“王李夷，不要哭了，來，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的時候不專心，這些題目我都講過，可你還是錯了，還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是？”我含著眼淚點點頭，“前幾次，你考試都很認真，取得了好成績，現(xiàn)在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學生。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，把眼淚擦干，心里暗暗發(fā)示一定要做鄧老師心目中的好學生。

　　鄧老師，你對我的教誨就像那春雨點點，滋潤著我的心靈。然你不再教我們，但我會一直想念你，永遠不會忘記你那次對我的教導。

　　我的英語老師作文600字 23

　　一只春蠶正在辛勤地吐著絲，一縷燈光照亮我前行的道路，是誰在茫茫的學海中撐起一葉方舟？是誰在沙漠中給你送來甘泉？沒錯是老師！你們這崇高的職業(yè)讓我深深感到了崇敬、感激……

　　從幼兒園到現(xiàn)在五年級，有很多老師帶過我，但令我印象最深的就是教我們英語的Miss chen了。她大約20多歲，長著一頭濃密的黑長，有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩。她也很喜歡我們，經(jīng)常在課堂上講一些生活中發(fā)生的趣事，有時把我們逗得開懷大笑，她也不生氣，還加入了我們的歡聲笑語中，笑聲飄出門外，飛向藍天……

　　Miss chen的教學特點是溫柔，課堂之外也是溫柔待人。記得有一次，我參加了學校的口琴隊，有一次訓練到很晚才回來，同學告訴我，Miss chen讓我到辦公室補作業(yè)，我從來沒有被老師叫到辦公室，心里有些害怕，當我看到Miss chen那溫暖的目光后，才稍微好一點。

　　Miss chen沒有批評我,還給了我一顆糖，問清情況后，她笑著對我說：“你參加口琴隊，那是為班級爭光，雖然拖拉了作業(yè)，但是為班級爭得了榮譽，你是光榮的`，稍微拖拉一點，沒關系的……”

　　說完，她輕輕拍了拍我的頭，又給了我一顆糖，我抬頭看了看老師，又看到那溫柔的目光，心里異常溫暖。

　　今后，我做作業(yè)時，總是會閃現(xiàn)這個畫面，它一直提醒我不要拖拉。

　　每當我看到那一絲絲春雨，就會想起：我的老師。今天是教師節(jié)，我又想起了這件微不足道的小事，它讓我的心中，滿懷無限的惆悵……

　　我的英語老師作文600字 24

　　老師是人類靈魂的工程師，平凡而偉大。老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　今天，我就講講我眼中英語老師——薛老師。她還有另一個好聽的英文名——summer薛。她大約三十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃似的小嘴，嘴角微微上翹，微笑時常掛在上面，另外，她還有一副好嗓子，她的英語發(fā)音既準又好聽，為我們開啟英語學習美麗世界。

　　薛老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，講課時，她怕我們學生多，后排的同學聽不清單詞、句子的語調發(fā)音。她盡可能大聲講課，常常因為連續(xù)給我們上二三節(jié)課，是嗓子變得沙啞，但即使這樣，每當我們遇到難題，您總耐心細致地講解，只到我們弄懂為止，絕不“欠賬”。這學期由于工作上的“支教工作”，她工作很忙，只能每周一、三、五給我們集中上課，但她害怕我們英語成績落下，她就利用業(yè)余時間為我們復習、補課。使我們養(yǎng)成了“今日事今日畢”的學習好習慣。正是這個習慣使我們懂得了責任。

　　薛老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我們堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一位英語老師而感到驕傲和自豪。

　　我的英語老師作文600字 25

　　我的英語老師是孫老師，他對我像親兒子一樣。

　　我的老師全名叫孫亮，他不是很胖，但很圓潤，眼睛很小，鼻子很大，很搞笑，也很嚴厲。

　　有一次我們班的一名同學上課睡著了，老師先瞪了一下，他同桌拍他，可他睡得很死，還沒醒。老師說：“別搖他。”老師走過來，在他耳邊溫柔的喊著：“寶貝，吃飯了，起床尿尿了。”剛說完，他猛一抬頭，頭又磕在桌子上了，同學們笑的很開心。老師嚴肅的說：“你要是想睡的話.........”，看他一臉委屈，老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧？”他把眼淚一抹，坐了下來。

　　我老師還會一招——變臉。上課時，老師說要做練習，有人沒帶練習冊，老師說：“音樂走起”，一邊走向沒帶練習冊的同學，一邊唱道：“我左手一式太極拳，右手一劍刺身前，掃腿這招叫清雪”。

　　“老師傅，再見”，說完把那個同學揪了出來。

　　“讓家長送吧，優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習冊，知道為師的厲害了吧！”惹得我們哄堂大笑。

　　我的`老師也很溫柔，教師節(jié)我送他一個用積木拼的米奇。老師說：“感謝大哥送的積木。”還有其他同學送老師禮物，有一個同學自嘲地說“切，當老師真好，不像某人，只能看著。”

　　“你過來。”老師用犀利的眼神看著他說道。

　　他慢慢的、忐忑的走過去，老師突然之間伸出有力地雙臂，嚇得那個同學差點一個趔趄坐到地上，沒想到老師緊緊地摟住了他說：“你竟然把自己送給我了！”弄得那個同學不知所措。

　　這就是我的變臉老師，愛了愛了！

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