老師，我想對您說-五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師，我想對您說-五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說-五年級作文1
明天就是9月10日，是第29個教師節，在這個屬于老師的節日里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
在學習上，老師都非常認真、耐心、細致地教育著我們，我從一只無知、調皮搗蛋、愛動的“小猴子”變成一個聰明、懂事、好學的好孩子。還記得我剛上一年級學習寫字時，寫一橫一豎都寫得歪歪扭扭，在您的教導下，現在，我能寫一手漂亮的字，不但得了本年度第一期書法精英，而且在藝術風采大賽硬筆書法中獲得了一等獎的好成績。這些成績都和您的教導是密不可分的。老師，我想對您說：“老師謝謝您！”
在生活中，您就像媽媽一樣無微不至的照顧著我們。下學時，只要教室里還有一個同學，您就會等著最后一個同學走后才離開。記得又一次，我在武術操比賽時碰破了頭，老師焦急萬分的帶著我到醫務室包扎，并且及時地給媽媽打電話。我看著老師您焦急的樣子，我的心里非常感動，雖然我的頭還在流血，但我的頭一點也不痛，因為老師的愛是止痛藥。老師，我想對您說：“老師，我愛您！”
隨風潛入夜，潤物細無聲，老師，您的愛像涓涓細流一樣進入到我們78班每一個孩子的心田，老師我還有很多很多話想對您說，我一定會努力學習，將來做一個對社會有用的人……
老師，我想對您說-五年級作文2
我們已經與您共同度過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年的大好時光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識、有修養、講文明的好孩子，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的情感。記得有一次，我因為晚上睡覺的時候沒有蓋被子，著涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神狀態不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣
陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的語文老師——李老師。李老師說：“我是來給饒芬補習的�！蹦峭淼臅r光就在李老師的補習中悄悄溜走。補習完之后，李老師就立即離開了。那個時候，我真想對李老師說：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來我家里幫我補習�！�
老師，我想對您說：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收獲知識、收獲成長！謝謝您，李老師！”
老師，我想對您說-五年級作文3
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現在我面前。頓時，我驚呆了，因為我覺得，我們似乎在哪兒見過�？赡苁乔笆腊�！前世的緣分未盡，今生再相見。
見到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑著。那時，我決定，今生為您奉獻。
以后的日子里，你對我無微不至地關懷著，呵護著，讓我感動。當我來到你的身邊時，你會輕輕地撫摸著我；當我快樂時，你會微笑地看著我；當我懊惱失意時，你給我安慰；當我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。
斗轉星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這么優秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內心的不安。
所以，為了你，為了我，為了大家，請答應我在我們在一起的最后的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學比我更適合這個職位，您就答應我，讓我辭職吧！
老師，我想對您說-五年級作文4
敬愛的老師，您好！在您的教我的這個學期里，我有許多話想對你說，可是我卻不敢當面對你說，因為害怕你那嚴肅的表情，所以才把許多話隱藏在心里，這次我就借習作的機會敞開心扉對你說說吧！
老師，我想對您說：“您有一個缺點，就是喜歡罵人�！庇幸淮�，我的同桌顏迎風的閱讀筆記沒寫，您當著全班同學痛罵了他一頓，當時，我看到他的臉都紅了，我真想阻止你當時的行為，可我沒有勇氣。老師，我是多么希望你能改掉這個不好的習慣呀！
老師，您笑起來的樣子真得挺帥的！但是我卻很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我們整天惹您生氣，所以，你才很少笑。在這里，我要對老師表示深深的歉意，我們以后再也不惹你生氣了，希望老師整天保持一個笑臉，微笑著面對每一天。
我還有一個小小的要求，希望老師能夠滿足。在此，學生先為謝上。老師，我想讓你給我調換一下座位，不是我的同桌不好，而是，因為我坐在窗戶旁邊，中午的時候，太陽光照的我臉發熱，甚至懶得睜眼，我本來就有點懶，陽光一照就想睡覺，所以，我希望老師還是派個自治力強的同學坐在這兒好。老師，你能答應嗎？
老師，我想對您說-五年級作文5
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發生在四年級上學期的事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經學完了幾個單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的`寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說-五年級作文6
老師，今天在這里，我想對您說一些話。
老師，我想對您說，每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，您也就來了，您講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。
老師，我想對您說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，您就用您休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫院看望她，讓她安心養病，等她病好了之后，您又要利用您休息的時間給她補課。您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活�？墒悄习嗫偸敲鎸ξ⑿�，沒有任何壞表情。
老師，我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，您也不打罵他，而是用責備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。
老師，我想對您說，您是我這輩子最敬愛的老師，在這里我只想對您說一聲：老師，您辛苦了!
老師，我想對您說-五年級作文7
雖然從三年級，您才開始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風，吹著我的風帆，讓我不斷進步；像一條小河緩緩地護我前行……
記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學習來不得半點馬虎。當然，當我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在群文閱讀里，讓我領略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節作文課。
記得，在那節作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學說：“他真是“洪復興”��！”。教室里頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。
錢老師，您在我迷失方向的時候，給我指點迷津，及時改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時對成語的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海�！�
錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導，將會伴我一路前行！
老師，我想對您說-五年級作文8
老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了�！倍齾s若無其事似的，連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了！”有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們，嚴肅而又大聲地說：“四組倒數第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來。看到您發怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
老師，我想對您說-五年級作文9
韓老師，我想對您說：您時時刻刻都在關心我們，讓我們好好學習，將來考上一所好的大學。您是專門教數學的，您講起數學課來我覺得很有趣。當然，我還記得您說的話：學好數理化，不怕走天下！
譚老師，我想對您說：您無時無刻都教育我們，讓我們學好語文，將來做一個有文化的人，對社會有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的時候開玩笑，開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點，可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數學那樣認真，還有時候我們也會補一些別的作業�？墒�，您在我們心中是老師，我們也會認真的學英語，會考出一個好成績的。
韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴厲，可是上體育畢竟是一個娛樂的課程，您也不能讓我們一節課總是站著。您該向高老師學習一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現在，你可知道，有些同學在背后已經對您有意見了。
各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進的路程。
老師，我想對您說：您辛苦了！
老師，我想對您說-五年級作文10
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！
陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發現后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時我的心是多么溫暖��！可在學習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業。可是，我們又不是不會做作業。再說了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發火。因為發火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！
老師，我想對您說-五年級作文11
人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數的學生健康長大。剛剛過去的小學四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的老師，在無窮的語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發下來的時候，您在講臺上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準備放棄的時候，想起您說過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的啟發，我靜下心來細細思考，最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師，我相對您說：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮現，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現在我已經深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。
老師，我想對您說-五年級作文12
敬愛的老師：
您好！
好久好久了，我有非常多的話想跟您說，只是一直沒有時間，今天，我寫完作業，實在忍不住了，所以我提起筆，想一吐為快。
學生是花園的花朵，老師是勤勞的園丁，在我的眼里，您總是那樣平易近人。您總是起早貪黑，每當在夜深人靜時，您總是認真地為我們批改作業，每當在早晨天蒙蒙亮時，您已經準備了新一天的教案。在班里，您既是老師又是母親，您總是苦口婆心地教育我們如何做一個德智體美全面發展的好孩子，長大如何做一個對社會對祖國有用的人，遇到一些難題，您總會不厭其煩地為我講解。
記得有一次，考試時，因為我的粗心大意，所以語文才考了81分，下課您把我叫到辦公室認真教導我，給我找錯的原因，并給我一步步地深入分析講解錯題。在期中考試，我考了99分，同學們都用羨慕的眼光看著我，問我的語文成績怎么一下子就提上來了，我慢慢地向他們解釋：“老師這用鮮紅的墨水批的99分，不正是老師用心澆灌的結果嗎？”
老師，您的諄諄教導使我終身受用，也使我永遠都報答不完。
祝您：
身體健康！
您的學生：李偉頡
20xx年3月17日
老師，我想對您說-五年級作文13
在這無邊無際的世界上，父母是最愛你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個人也在默默地關注你，也在默默地陪伴你，同時，她還在見證著你的成長，灌輸著你的知識，她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個來到教室，為我們打開一扇扇窗戶通風透氣；晚上，在我們休息娛樂時，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業。您是一個在和時間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關心同學們的身體健康，提醒大家一定要早點睡覺。
老師，謝謝您！記得有一次上語文課的時候，我感覺頭有一點疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂心忡忡地說：“楊靜儀，你發燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點水，說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說，凝成一句話：“老師，我愛您！”
老師，我想對您說-五年級作文14
老師我想對您說我愛您。雖然剛剛升入中學，雖然剛剛和您接觸幾天，可是幾天以來，您像媽媽一樣照顧我們。從開學第一天開始，您為我們發軍服，調大小，您教給我們怎樣適應中學生活，怎樣記筆記，怎樣寫作業。您忙碌的身影分分鐘不離開我們，讓我們緊張的心漸漸平靜下來。讓我們以最快的速度接受中學生活。我們還維持著小學生的狀態、習慣，很多事情都做不好，您就像帶您自己孩子一樣耐心細致的講解。這幾天，您不停地說啊講啊，您一定很累了，是嗎！
老師我愛您。在整個小學階段，我感覺自己一直是個被遺忘的學生。于是我漸漸習慣了做一名觀眾，孤獨地看著別人的表演，渴望著哪一天我也能擁有自己的舞臺�？墒抢蠋�，開學第一天您就讓我和另一名同學當您的助手，幫您在黑板上粘課程表，老師您知道我有多么激動多么高興嗎？下課鈴一響，我就去粘，小心翼翼的粘，粘了整整一天還是沒完成，第二天我讓爸爸早早送我到學校，我要利用早上的時間繼續粘完。您讓我們自我介紹，我精心地準備了一個晚上，第二天卻緊張得把準備好的話全部忘掉。您還讓我將課后習題答案抄寫在黑板上，為老師和同學們服務，您知道我有多么光榮嗎！我很努力很努力地寫的清晰工整，寫的很慢很慢。老師我會繼續努力，努力學習，努力成為品學兼優的好學生。
老師我愛您，老師謝謝您！在教師節來臨之際，我想對您說：祝您節日快樂！祝您身體健康，天天快樂！
老師我想大聲對您說：我愛您！
老師，我想對您說-五年級作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞地貢獻著，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經埋在心里很久了，卻一直沒有說出來，今天我就借此機會，向您一吐為快。
老師，我想對您說。您辛苦了！平日里您為我們的學習和成長操碎了心，在學校里常�？梢钥吹侥β档纳碛埃瑢W們生病了，離不開您無微不至的照顧與關心，成績不好的同學離不開您的輔導，總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
二年級時，我寫的作文被您當做范文讀了出來，同學們像我投來贊賞的目光。后來，我就喜歡上了寫作文，在您的指導和自己的努力下，我寫的作文越來越好，還在“繁星詩社”中發表了一篇文章，老師，這可都離不開您的功勞�。�
老師，您對待每一個同學都不偏心，哪怕是對成績不理想的同學，您仍然十分用心的教，你為我們講課時講的清楚明白，讓人一聽就懂，上課時，您在上面滔滔不絕，我們在下面聽的如癡如醉。
有人說，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價值；有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，早日報效祖國，做祖國的棟梁之才！作者：李夢霏