再見了，老師作文（通用36篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的再見了，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了，老師作文 篇1
生命中有太多的再見，太多的不舍。
時間宛若巨獸，門牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關于那把鎖的回憶，像個故事，沒有鑰匙，它自己就打開了……
那是三年級開學的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風，飄進了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節縫織課，你教我們縫織。上課時，我沒有認真聽課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽課，可是我沒有注意到……同學們都如火如荼的干了起來，就我一個人不知所措，你跑過來耐心的指導我，告訴我哪一步不對。我看著你那細小的手，不經想起你吃過多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺上，言辭中透露出你對我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話之后，我們放學了，只能和你道別，“再見了，老師！”……
時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“再見了，老師！”。
再見了，老師作文 篇2
歲月不饒人，轉眼間，幾個星期過去了，實習老師耿老師就要走了。在這兒，我想跟她說幾句話。
還記得嗎？耿老師，有一次你和我們一些女同學在活動課上玩游戲。你那一絲絲甜蜜的笑容一直在我眼前浮現。那時候，我們一起玩“降落傘”，當你轉過身時，我們就停在原地，一動也不動。有時，一些人犯規，我們就讓她出去，一直這樣。對吧？
在課間，你總是把改好的作業本抱過來，一個一個找我們訂正作業。有時，你會很耐心，很細致的教我們。記得有一次，我把提手旁的“拂”字寫成了單人旁的“佛”字。你就很細心地說：“張放，你這字寫錯了，“拂”是提手旁的，訂正哦。”我訂正好交給她。從你的話語中，我能感受到你對人很溫柔，很善解人意。對其他同學也一樣，你是一名好老師。
盡管你只有20多歲，但你也像一名老教師，和藹可親。我覺得你可以當國際學校的老師，為什么你要回到安徽去呢？
總之，再見了，耿老師！今后，可能見不到，可能見得到。再見！
再見了，老師作文 篇3
再見了，親愛的老師！
以前，大家總是說：“我好想和老師分別呀！”但現在真正面臨分別的時候，我們卻十分不舍。
記得有一次，您在六一的時候怕我們熱著了，曬著了，平常一向嚴厲的您，在那一天主動讓我們去買水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時提醒我們多穿點衣服，千萬不要凍著了，有時您還主動讓我們把手放在衣服口袋里。
還有一次，您剛剛被調來教我們，我們寫作文完全沒頭緒，您總是一點點教我們學習寫作的方法，還親自為我們選作文書，雖然我們口頭上說不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。
馬上就要畢業了，在上課時，您還是那么嚴肅，一點也沒變，但大家都明白，您頭上的頭發有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。
馬上就要畢業了，對于您來說，完全可以放棄我們這個差班，但您沒有，您仍在為我們的學習而努力，為我們的升初中考試做準備。
老師這么多年了，感謝您對我們的插柳之恩，老師，我們一定會永遠記住您的。
再見了，老師作文 篇4
我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們如何區分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶——“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭發，掉了一根；潑水節，三點水，頭發濕了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動極了。
有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態笑容，我不會忘記；您的諄諄教導，刻骨銘心！
再見了，老師作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經度過了六個年輪。在即將離別母校的時刻，我的心中充滿了留戀。每當我回憶起往事，都會感慨萬千。
記得，剛剛進入一年級的時候。鈴鈴鈴……放學了，我只看見所有家長陸陸續續都把同學們接走了，唯獨我的家長沒來，面對這些來來往往的陌生的面孔，我特別傷心。就在這個時候，班主任賈老師來了，親切的對我說：“呀！你怎么還在這啊，怎么不回家？你家長沒來接你嗎？老師把你送到門口，自己跑到家，行嗎？作為小學生，要學會獨立。”我結結巴巴的回答說：“行。”老師把我送到門口，讓我自己跑回家去了。
那又是上五年級的事了，在一場熱血勞動中，我干的很起勁，總想在同學面前表示一下自己。但是，在快干完的時候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的幾個好朋友看見了之后，馬上帶著我去醫院抹了一些紫藥水，又把我送回了家。
再見了，我親愛的老師，是您，讓我懂得了獨立。
再見了，我珍愛的同學，是你們讓我懂得了友誼的珍貴。
再見了，老師作文 篇6
二零一七年的六月，對于我來說是別樣的，它帶給我的有緊張、興奮，還有那說不清的傷感。
一年級時，是老師把我領進了陌生的教室；二年級時，是老師把受傷的我扶起；三年級時，是老師讓我擁有了第一次當班委的體驗……
在這個學習的世界里，老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識。使我們不斷擴充知識，不斷開闊眼界，不斷邁向成功；在成長的世界里，老師像媽媽一樣教育呵護我們，不斷地鼓勵我們；在人生神圣海洋的起航中，老師告訴我們做人的道理，使我們分清是與非；在這個人生大舞臺上，老師讓我們勇敢的邁出人生的第一步……
可是現在，我們即將離開，如今那寬敞的操場上，還遺留著我們的成長足跡；即將離開同學們，去尋找新的伙伴；即將離開，我最親愛的老師，即將跟這個我終生難忘的人說再見！
老師，再見了！希望6年后的教師節，我可以捧著一束鮮花，驕傲的告訴您：“老師，我成功了！”
再見了，老師作文 篇7
六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發現他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現在，以后努力就好了。”
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了，老師作文 篇8
再見了，老師！再見了，我長大了。以后您不在我身邊，我會保重的，我一定會把馬虎的壞毛病改掉的，您放心吧老師。
您說我是個好孩子，可只有一點不好，就是馬虎。六年級的幾次考試，因為馬虎丟掉了很多分，我很苦惱，您幫我出主意，讓我每天做一些計算麻煩而又不拐彎的計算題。我堅持一段時間，馬虎的情況的卻有所好轉，我笑了，您也欣慰地笑了。我想您是因為盡到了自己的職責而高興的吧。
是您讓我學會了端正態度。那次做操，我想這又不是學習，那么認真干什么，于是就胡亂應付兩下。做操又沒啥用做它干啥。您看見了我那僵硬的動作，問我怎么回事，我把自己的想法告訴了您，您臉上的慈祥消失了，取而代之的是一臉嚴肅和認真。您教育我：“無論干什么事都要像對待學習一樣嚴肅，對待生活就像對待自己，你為生活付出什么就會收獲什么。如果你種下稻子就會收獲金黃。”我點了點頭，發誓以后無論干什么事都要嚴肅認真，以一個端正的態度去對待生活。
老師，我跟您相處了六年，讓我知道了雨露是怎樣滋潤土地的，陽光是怎樣照亮人生的。在這臨畢業之際，我想對您說：老師您辛苦了，謝謝您！是您培養了我。老師，再見了下輩子您當我的學生，我把所有的愛都給您！
再見了，老師作文 篇9
小鳥插上了翅膀，就要飛走了。我們學到了知識，也要像小鳥一樣，離開我們的學校，離開我們的老師，和我們的好伙伴分別，去遠走高飛，去闖蕩世界。再見了，我的老師！
您還記得那個早晨嗎？我被爸爸媽媽，領到了三年級的最后一個教室門口。這個時候，一位老師正在給學生上課——那就是您。您看到我來了，連忙出來迎接，你把我領到講臺上，向我的同學們介紹我。和別的同學一樣，第一次面對這么多陌生的面孔，我感到非常的害怕，把頭低下來，都快要挨到胸脯了！您把我安排到一個比較好的地方去坐。
時光飛逝，我和我的同學們都熟悉了之后，就玩了起來。您像一位辛勤的園丁，給我們這些花草“施肥”、“澆水”和“鋤草”，把我們培養得這么成熟，這么健壯。我們學會了如何去面對一些挫折，如何鼓起勇氣戰勝困難。我們還記得您在運動會的時候，和我們一樣熱血沸騰，在比賽正進行的時候，為我們這些運動員們吶喊，助威，讓我們與別的班的同學來拼搏，爭奪冠軍，又當我們取得了好成績的時候，您和我們一樣興奮，高興，為我們驕傲和自豪……
轉眼間，六年過去了，我們即將要分別了，我們知道，您也舍不得我們離去呀——畢竟我們相處了六年啊！在要畢業考試的前兩天，您和我們揮手，我看著你那飽經風霜的臉，禁不住嘆了一口氣，這些年來，您為我們操了多少心啊！……
啊！我親愛的老師，再見了！我們是不會忘記您的！再見了！
再見了，老師作文 篇10
再見了，老師
六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對趙老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！
第一眼看見趙老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發現他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，并列第一，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了89分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，趙老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說明現在，以后努力就好了。”
還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了，老師作文 篇11
“又送王孫去，萋萋滿別情。”在這一天里，我們大家的心情如同這兩句詩一樣悲傷：林老師，再見了！
從第一次你來到我們班，做自我介紹的時候，我就認好你，林老師，我覺得你可以制服那幾個調皮的男生，但是萬萬沒想到，那幾個調皮的男生既然一個比一個調皮，惹得你，林老師火冒三丈，但林老師你又不能怎么樣，只好忍住，不要發脾氣，每當那幾個調皮的男生惹你生氣的時候，我心里很難過，你畢竟是我們的實習老師啊，為什么那幾個調皮的男生要這樣氣你？
在林老師跟我們相處的這一段時間里，林老師也教了我們很多很多的知識，每堂課都非常非常的有趣，知識也很豐富，但每次我們跟林老師說下課的時候，我們總是可以看到，林老師不像以前一樣那么的開心，每堂課，都有男孩子在惹林老師生氣，林老師只能跟我們相處六個星期的時間，我們一定要珍惜這六個星期的時間，讓這六個星期都變得很快樂。
終于，那一天到了，也就是今天，林老師即將要離開我們，我準備了很多很多的禮物給林老師，讓林老師在這最后一天能過的很開心，當我把我送給林老師的小本子、圓珠筆、賀卡和手機掛鏈放到林老師的手中的時候，林老師很開心，我看到淚水在林老師的眼里滾動。
放學的時候，我依依不舍的跟林老師說再見，還跟林老師說一定要去我的博客看看，還要給我留言，我知道，當下個星期一再來到學校的時候，就再也見不到林老師了，林老師，你要經常來看我們，要不然，我們會很想你的！
再見了，老師作文 篇12
我們敬愛的實習老師就要走了。今天，是她們在鎮海區實驗小學實習生涯的最后一天。這一個半月的實習生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉眼間，六個星期就過去了，我們就要和實習老師說再見了。漫長的是：這六個星期里，實習老師過的很充實，學到了很多知識，收獲了工作經驗。今天的最后一節班會課，我們為實習老師開了一個送別會。
班會課前，實習老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望著兩盆植物能給我們班帶來每天的好心情，給我們班帶來一份生機、一份活力。
馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會拉開了帷幕。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻著嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個道理。
今天，我們請來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的采訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號碼和手機號碼。一個半月的實習生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。
“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠”讓我們一起對老師說一聲：“老師，再見
再見了，老師作文 篇13
燕子去了，有再飛回來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;荷花謝了，有再開的時候。但我的小學時光卻一去不復返了。多年之后，也許同學的名字會淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當時您興奮得像個孩子。全程您似乎一點也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話語像太陽般灑在我的身上。在路上，您帶領我們集體唱起歌來，好清爽好痛快!在基地里面，您和我們一起認真地聽講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開了，臉上依然帶著笑容地說：“孩子，我不吃。”但我的心里洋溢著一種說不出來的感覺。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴厲的，對我們的學習非常嚴格。有一次，我在上課時走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內容不記得了，但后面幾句話使我記憶猶新：“哎!孩子!老師批評你不是別的原因，是為了端正你對學習的態度，以后你應該更加努力，老師相信你是最棒的!”因了您的教誨，因了您的鼓勵，我的學習才更加進步了，才有了今天小學畢業的成績。
一滴小淚穿過我的心扉，老師，當我想起您那蒼老的臉龐，已經灰白的頭發，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來。這一切的一切，仿佛像一天似地，過得飛快。馬上就要踏進中學的校門了，就讓我再回味一下過去，再抽咽著擁抱一次恩師，發自肺腑地說一聲“謝謝您，老師!再見了，老師!”
再見了，老師作文 篇14
今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那里著，顯得那樣孤獨、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨著風極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。
上午的第四節課是我最不愿意上的，因為它意味著，我又要失去一名優秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節課，我比以往聽得都專注，不時的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉眼間，這節課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時間差不多了，那同學們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿了舍不得。把全班同學的臉龐都望了一遍后說，“同學們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師說再見。“祝老師退休生活豐富多彩。"李老師那轉悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之后也想哭，可我又不想被發現，只好騙自己說：“沒事的以后我還會見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室……
此時我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下。可我抓住的只是背影……
再見了，老師作文 篇15
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不舍。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師，回想起：“六一”兒童節的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
我永遠都會記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
再見了，老師作文 篇16
時間就像奔騰的急流，一去不復返。六年的小學生活轉眼間稍縱即逝，在這六年的小學生活中，老師對我的關愛與鼓勵我永遠也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見。我會在這里對她傾吐我的心里話。
還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問暖。“凝偉，你怎么樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”......那親切的關懷，那溫暖的言語，感動了我的心，在我身體不適的時候，是您在我的身邊照顧著我，用您的愛治療著我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個普普通通的凡人，可您作為老師，對我們施予的關愛勝于自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您并不抱怨，無私奉獻、孜孜不倦是您的品質，可您真正的精神，我永遠無以言表。您只是一個普通人，您說的話很平凡，但平凡的話語中卻蘊含著老師您對學生的關愛。
這只是一件很小的事情，但普通的事里才能表現出一個人真正的精神品質。您對我，對班上的每一位學生都帶著您的關愛與鼓勵。失敗了，您會告訴我們別氣餒，要加油。成功了，您會告訴我們說：“別驕傲哦！要再接再厲！”您說的話樸實無華，但話語中總有一股力量激勵著我們前進，讓我們努力學習，我們也從中也感悟到了您對學生的關愛。
畢業了，再見，老師！
我會帶著您那平凡的話語，駕著生活的小船，想人生的彼岸劃去。
再見了，老師作文 篇17
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是小學結束了卻沒有再次來到這里的時候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什么時候才能再次看到您在講臺上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認認真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，我們已經走到了小學生活的盡頭，在這漫長又短暫的六年里，每當想起在學校里發生的點點滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級的一天。我正在想著回家會怎么挨罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點路人，指引我走向光明；老師，您是一位細心的園丁，精心培育著我們這一株株經不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長；老師，您就是我成功路上的大船，載著我們乘風破浪到達勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會在我們身上開花結果，就算是幾十年之后，我也不會忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的小學生活。
再見了，老師！您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您。多年之后，我也許會再次來到學校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學，只要我在學習，就一定會學無止境，更上一層樓。
再見了，老師作文 篇18
晚風吹過發梢，望著眼前這一棟棟教學樓，讓我想起了我的老師——楊老師。
洗完澡后，我們回到教室，只見教室里是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講臺上跳舞，惹得坐在底下的同學拍掌大笑，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然，一個高大的身影走進了教室，我定睛一看，原來是楊老師，而剛才那幾個在講臺上跳舞的同學嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了。楊老師仿佛沒看見似的，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ C536的女生跟我來辦公室！”
我仔細一聽，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室。一進到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯？”這沉穩平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。
我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細地觀察起來楊老師，雜亂無章的黑發中夾雜著零星的白發，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩。就在整個場面都陷入緊張的時候，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對方。
“不要別人指，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴肅。
大家遲疑了一會兒，然后一言不發地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤，讓我懂得了許多。
風停了，太陽漸漸下山了，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了，我的老師……
再見了，老師作文 篇19
再見了，老師，白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快，已近臨近小學畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不舍。
再見了。老師
回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親[注: 和藹：和善。態度溫和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師
回想起：“六一”兒童節的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師
回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關系密切。]六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
我永遠都會記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
再見了，老師作文 篇20
老師，六年的小學時光很快就結束了。我相信，以后，我會永遠記住您對我們付出的心血，我也會永遠感恩您對我們付出的心血。回憶過去，總有那么幾個瞬間值得讓我記住……
還記得那是夏天的一個下午，太陽仍然不遺余力的發揮著它的威力，可是，陣陣的清風吹走了教室里的燥熱，為我們帶來了清涼。您留完了作業，我跑上講臺，抬頭望著您，用我最可愛的聲音說：“老師，我還可以像昨天一樣抄二默二嗎?”您高興的低下頭，笑意從那美麗的臉上綻放開來，綻放的時候是那么讓人感到溫暖。此時，外面的陽光似乎變柔了，風景似乎變美了，所有人都好像對我笑一樣，我的內心一下子溫暖了，開心了。您用您溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕的，充滿了您對我的愛，您用溫柔的聲音對我說：“好，好，真是個好孩子!”您不知道，此后，我對多少人炫耀過您那充滿愛的手撫摸我時愉快的感覺，我多么希望您每天都能摸摸我呀!雖然我有時上課聽講不夠認真，也請您原諒我，我以后會努力改變的。
不過，也許還有一個瞬間會讓我 記一輩子的：
那時我還小，因為我沒好好站隊，您認真的，并大聲的批評了我。我很傷心，當時也有許多人在笑我，天氣好像也變得陰沉了，太陽也躲起來了，在云彩后面偷偷的笑。
我呢!當時我心里別提有多生氣了，心想：老師就很了不起嗎?我不就是沒站好隊嘛，用得著這么兇嗎?討厭!氣憤的我當時都不想多看您一眼。走在回家的路上，心里嘀咕著，討厭的老師、學校，長大后我也不會再來的!心里的憤懣讓我顯現出一臉不懈和傲慢的神情。下午上課時，我心里余氣未消，但隨著您面帶微笑的看著每一位同學，用那溫柔親切的聲音講解課文，偶爾會有干澀和沙啞。我突然感覺有隱隱慚愧，而且在您用溫柔帶笑的眼神看向我時，我想起曾經您帶病為我們講課，并且還犧牲自己的業余時間為我們講課，默默在我們成長的路上付出您的心血。想到這些，您的眼神像一道溫暖的陽光，融化了我心中的冰塊，變成一股暖流溫暖著我的心。我想到上午的想法感到愧疚，恨不得扇自己一個耳光。您不僅是一個合格的老師，一個好老師，還是一個讓人敬佩的老師!
老師，那充滿愛的回憶在我的大腦深處回蕩，使我無法忘記。我多希望能和您相處的時間再過慢些，再多些。然而小學時光還是不多了，在和您說再見時，您的愛會永遠伴隨著我。
再見了，老師作文 篇21
在我的心中盤旋著，是要與朝夕相處的老師和同學匆促辭別的前夕，但與老師同學這幾年的光陰歲月卻如烙痕一般烙在我的心上。揮之不去，永不磨滅。
再見了老師，謝謝你們這幾年的關懷與包含，看著歲月爬上您和藹可親的臉龐，看著您把青春投入到我們身上，你們為我們操勞，轉眼間我們及將離開小學生活了，對這里與你們都十分戀戀不舍。
老師你們如園丁一般百般呵護我們這些祖國的花朵，如蠟燭一般燃燒自己給我們光明，如春雨一般滋潤我們的心田。我知道你們的嗓子是為了督促我們學習的，這聲音十分沙啞。老師你們總是能在不禁意間給我們許多關愛，許多溫暖。
一轉眼，時間飛逝流去，我們及將要進入初中了，教室的走廊外總是能有同學們嬉戲的足跡，打鬧的身影，在我心中的深處總會有這個班級團體，總會有老師無微不至的關懷。
再見了老師，一想起這里，我的心情又開始澎湃了。
再見了，老師作文 篇22
"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。”每一個旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認不倦的校長，親切可愛的同學，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神圣職務中的一朵小小的浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！
深秋的早上，寒風刺骨，我走在大橋上，天地無光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續走著。然而，連接學校的那一邊仿接學校的那一邊仿佛是那么得遙遠。 "懷，等等！”忽聽得背后傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔心："老師，早！"上來吧，我載你。'說著，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時，我真覺得老師是個任性的小孩呢。
漸漸地我覺得頭越來越重，仿佛千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺里溢滿的東西"脫肺而出'，仿佛有種解脫的感覺。剎那間，老師神情激動，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學校的工作，直奔醫院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤了我的心田。這么多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時，我們能實現自己的夢想：真心希望，再聚時，快樂映紅我們的臉龐！
再見了，老師作文 篇23
六年的小學生活就要結束，我最舍不得的，當然就是老師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學習，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領入了知識的世界。
敬愛的老師，時光是多么匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節課，每一節課我都會用心聽。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導，我雖然不是最優秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領進門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！
再見了，老師作文 篇24
我將要離開你了，踏入新學校的大門，我不會忘記您教導過我的話，不會忘記我們一起學習的日子，不會忘記我們一起快樂的日子，不會忘記您教過我的知識。
老師，您就像園丁一樣用心血培養我們，您就像嘴唇一樣護著我們這些幼齒，您就像大樹一樣擋著我們這些小草，您就像母親一樣呵護著我們。
老師，您曾經教導過我不要學壞，要好學習，一定要做個好人，要幫助別人，和別人友好相處，要大方要學會謙讓，這些我一定努力做到。
老師，您把您的知識全都給了我們，您把您的經驗全都告訴了我們，您為我們彎了腰操碎了心，每天辛辛苦苦給我們批改作業，給我們講課，您每天都要傳授給我們知識，就像給小樹澆水一樣讓我們成長。
老師，我馬上要走啦，以后也不知道能不能再見面啦，但老師我不會忘記您的。老師，再見啦。我們不能再在一起學習了，在一起快樂了。可我不會忘記您的，因為您是我的老師，是我們的“母親”。
再見了，老師作文 篇25
六年的.小學生活就要結束了，我馬上就要跟同學們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對老師說：“再見了，老師。”
沈老師，還記得第一次見您的時候，您笑瞇瞇的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的說：“我叫沈超，我們學校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因為你們不可能比我大。”您說完，全班大笑起來。當時我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這么幽默的英語老師。我從那時起就從心底敬佩您。這么幽默的老師上課，大家聽課一定十分認真。上課時，您在黑板上龍飛鳳舞的寫著英語單詞，好漂亮啊！
還記得在上學期期末，您舉辦了積分抽獎活動。在臺上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動。當時，您的臉上掛著微笑，輕輕地念著同學們的名字，讓同學們有秩序地上臺。同學們抽到了不少獎品，都十分開心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個涂改帶和五元紅包。此時，貪婪的我并不開心。您微笑著面對著我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺，安慰我們：“沒抽到獎品的同學不要灰心，還有下一次的抽獎活動。”原來還有下一次啊，全班都歡呼起來，我的心情也好多了。
馬上就畢業了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個人生的旅程。
再見了，老師作文 篇26
有句話說，鳥兒總要飛向屬于自己的天空。一眨眼，六年即將過去了，我就要離開陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過；不忍心離開愛戴的老師；不忍心離開可愛的同學們；不忍心離開這學習圣地。可歲月偏偏不饒人。
記得剛開學的第一節語文課，你就自我介紹。您說您是一個“美麗的傳說″。因為太多的家長都認為您是一名美麗的女老師。您說，用心接觸“傳說”，可以開闊視野，但迷信“傳說”，會禁錮思維。您還說您是一個“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時不時地在課堂上搞一些小活動，或是在班級群里發“蘇老師說”。在這個欄目中，讀著身邊一個個有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫的字特別棒！我敢保證您一定是這所學校里寫字較端正，也是寫得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫字，可那不聽話的小手一到寫字就不聽使喚，寫得東倒西歪。可您不放棄，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫，優美的字體，讓我看的如癡如醉。
還有，我第一次犯錯時，您領我走進辦公室。當我想著被您一個勁地大罵時，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長歪了的“小樹枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛將會支持著我勇敢地走下去，走下去。
再見了，老師作文 篇27
六年的時間轉眼間就過去了，我們即將要和老師們說再見了。可不知道為什么，心里總有一種依依不舍的感覺。
記得那一次春游，我們都帶著一大包一大包的零食，很開心。還不上車時，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現時，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴肅的表情。
當我們一邊吃，一邊看您準備怎么吃東西吃時，您就突然轉過身來，并向我們伸出“貪婪”的小手。可我們還是經不住你的“軟磨硬泡。”看你那“可憐”的樣子，我們只好給你一袋零食。可讓我們是想不到的是，當您坐下的時候，您的手里已經堆滿了許多零食。
我不會忘記那一節課，那是一節日記評評課。您說：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學的日記吧。”我心里想：我只不過是寫了一次有關“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來了？您說：“這位的作文表達了真實情感，內容真實，沒有抄襲之嫌，這一點很好，你們要向他學習。”聽了您的話，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫得更好。于是，從那時期我喜歡上了你的語文課，每節課都聽得津津有味。
我們即將分別，我不會忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會永遠記住您的。
再見了，老師作文 篇28
老師，在下雨的時候是您為我撐傘；在我心情沮喪時，您給予我安慰與鼓勵；在夜深人靜的時候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對我們無微不至的愛。
老師你知道嗎？有一次我發揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因為你在測試中粗心大意，卷子的分數未能證明你的實力。課堂上專心，測試時細心，漂亮的分數自然會寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨給我講解錯題。老師，謝謝您當初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴，這是對我莫大的鼓勵呀！
老師，我非常缺乏自信，當那次聽見您說要讓我們輪流上臺演講時，我害怕極了。您發現了我逃離的眼神，并給予了我一個鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺。發言后，臺下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時您又對我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當時對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤著我的心田。
老師，感謝您這一年來對我的關懷與厚愛。未來我將會盡量提高學習自覺性，讓您看見我努力的成果！
再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會再見的。
再見了，老師作文 篇29
六年的小學生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時時見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經想起六年來的點點滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經接近尾聲了。
記得三年級的那一場音樂表演，我們每一個同學都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節音樂課上，您讓我們把桌子往后推，集中在教室中央。每個同學都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個方陣。您點開音樂，站在講臺上舉起指揮棒，隨著音樂的節奏，很有激情地指揮著。當音樂響起時，我們一邊唱歌，一邊隨著音樂做動作。這時，您的指揮棒，指向左邊，右排同學的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟著節奏的變化而改變。一會兒，您又指右邊，右邊的隊形又在游動……
比賽開始了，我們排著隊走上臺。您在臺下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結束，我們也將離開校園，我一定會記住您的！
再見了，老師作文 篇30
時光匆匆，又是一個畢業季。不敢想象我們面對三張畢業調研測試的卷子時會是怎樣的感覺？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開有您時的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個集體！
記得在第一學期報名的時候，我經過幾番周折后，終于找到了班級。看著門口掛著一個小牌子，上面寫著令我這輩子都不會忘的三個字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長的時間排隊，終于輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地說：“填一下資料。”我只好一筆一劃地填好，并交給您報名費。您一邊整理了報名費，一邊瞄了一眼資料。當看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認識我，我就得到了您的夸獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。
記得上學期的三科競賽時，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節課，您報起獲獎名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周圍的同學都安慰著我。您親切的問道：“怎么會這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會斥責我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結束。您對我的好，我銘記在心。千言萬語只轉為一句話：“謝謝您，愿您桃李滿天下！”
再見了，老師作文 篇31
在這一年的時間里，您辛勤教育著我們卻不要回報；在這一年里，您用幽默風趣的語言指導我們學習。說真的，您是我見過最特別的老師！在我們做錯事時，您批評我們，又讓我們覺得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因為在小學最后一個能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學期時，您讓同學們上臺脫稿講述一下圓明園前殿的構造。我們生怕自己說不好而被同學們笑話。您鼓勵我們：“說錯或說不好也沒關系，最重要的還是能有勇氣站到講臺上。”終于，我有點“蠢蠢欲動”，但還是有點不相信：“說不好真的沒關系嗎？”您點了點頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺。講述時，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點停頓，你能鼓起勇氣上臺，就值得表揚！我覺得你在臺上站立著，就像一名戰士，一名勇敢的戰士，讓國人深感自豪！這像戰士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠是最好的老師！
再見了，老師作文 篇32
我就要離開了生活了六年的校園，也將離開了您。
在我的記憶里，您是一個很嚴厲又幽默風趣的老師。每當有同學犯錯誤，您就會講一個故事，來引導那位犯錯誤的同學，讓同學認識錯誤。
每一次鈴聲響過，看到有同學還不回到教室，您就會站著辦公室門口，靜靜望著。看著他們回來。此時，您臉上的微笑中藏著幾分嚴厲。同學們一看就明白，只好乖乖跑回教室。
記得有一次，上課鈴響了，我和幾個同學還在走廊上比賽誰甩出手的紙飛機先進入太空。望著藍藍的天空，望著紙飛機劃過的弧線，我們如癡如醉。一會兒，身旁沒有了其他同學的身影，只見您站在辦公室門口。“開著飛機到中印邊境去吧？保家衛國，先學好知識哦。”看見您那熟悉的微笑，我嚇得不知所措，只好灰溜溜地跑了教室。
每次考試，您都會給九個小組按正負分排名，排名前二的兩個小組都會得到您的獎勵，而排在后面的小組，您會鼓勵他們。在第四單元考試中，我們組排名倒數第二。您鼓勵我們，要迎頭趕上。在第五單元考試中，我們組奇跡般地沖上了第一名，獨占鰲頭。我們開心極了。
以前，我的膽子很小，不敢主動舉手發言。到了六年級，您經常鼓勵我們這些膽小的同學主動舉手發言，不懂就問。我在您的鼓勵下，變得十分活躍，膽子大了不少。
老師，我就要離開學校，離開您，離開小學六年的生涯。千言萬語化成一句：“謝謝您，老師！”
再見了，老師作文 篇33
老師，六年的小學生活即將結束了，我將要離開小學，進入初中了。在此，我想對您說說我的心里話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪里。”我不管寫錯多少的字，回答錯過多少個問題，您總是那樣溫柔、親切地教導著我。老師！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個好成績。
在一次春游中，您將同學們分成幾組。愉快的游戲開始了，而隊伍中，有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛。我發現您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的您，既嚴厲又有趣。每當同學們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來，連筆畫筆順出錯都被你發現。有時，您也會在課堂上開個玩笑，讓同學們有著在快樂的氛圍中學習。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那么認真，寫的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關愛……
我就像一只小鳥，總要飛向藍藍的天空，也要離開學校、離開您。再見了，老師！我一定會不負您的教導，成為一個成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。
再見了，老師作文 篇34
轉眼間，六年悄然而過，我從一個連教室都找不到的小女孩變成了學會做家務的六年級畢業班的姐姐了，回過頭來，那些美好的記憶依舊銘記于心，依舊是老師您那無私的付出與辛酸的包容。
還記得競賽那時，您為了我們取得好成績，每天花費精力來培養我們這些競賽生，給我們提供題庫，標明著知識點督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與愿違，我們沒能達到您所期待的成績，本以為您會因此失望，但不僅沒有，您還安慰我們，對我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵我們說道：“這次的不成功，只是在為下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”
記得還有一次，您和沈老師為了緩解學習緊張的負面氣氛，特地為我們舉行了抽獎活動。活動上，同學們個個被歡樂的氣氛帶動，班里一片喧鬧與同學們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺旁，嘴角上揚，溫柔地看著我們，好似在為我們快樂而開心。活動結束時，同學們都滿載而歸，抱著懷里的“戰品”笑得合不攏嘴，只有您懷里雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開心。
如今我們已經身處于將要畢業的階段，待下一批六年級學生的到來，我們已經升入了初一，已經離開了母校，離開了您，但我會將您給予我的昨天折疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
再見了，老師作文 篇35
六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進中學的大門。回憶起校園里的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關心、教誨，我都將永遠銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個同學的旁邊，發現了他沒有完成您布置的預習。您問，你們昨天晚上沒有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留著同學們預習的痕跡。同學們開始慌張起來。您叫沒預習的同學站起來。同學們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是只有三個同學預習，其他同學都沒寫嗎？老師布置的作業不認真完成好，等第二天上課的時候再補。這就是你們學習的態度嗎？”您很生氣的說：“放學通通都留下來，寫一篇《我預習的時間都去哪兒了》。”每個人都紅著臉，低著頭寫著所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學們要認真完成好老師布置的作業，給同學們一個教訓，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進行加分或減分。雖然后面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。
蘇老師，您的教導我永遠不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進。希望我們能成為一個好學生，成為一個以后對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。
再見了，老師作文 篇36
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的小學生活卻一去不復返了。過去的點點滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時光寶盒里。老師，一直以來，您對我們的關心、教誨，我們都記在心里。
老師，不知道您還記不記得，那是在上學期，您從辦公室走來，準備上課。只見您手上拿著一沓厚厚的作業本，走上講臺，打開平臺投影。曾智璇的生字作業被投到屏幕上。“哇哦，這些字好工整啊！像一排排士兵整齊有序的站著……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會不會投出有我的字跡？我盼望著，終于還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親。“同學們，你們看這些字如此工整，寫字時是一絲不茍的態度。你們應該向這幾位同學學習。”聽到您的夸獎，我心中暖暖的。
以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！
老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學大門的我，不會忘記您的。再見了，老師！