難忘的周老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的難忘的周老師作文，歡迎大家分享。
難忘的周老師作文1
周老師是我二年級的語文老師，40多歲，是一個男老師。但他卻給了我一段難忘的經歷，讓我現在都深深地記得他。
我，那時是個性子比較慢的人，做什么都比別人慢三拍。我的抄寫常常不能按時完成，因此周老師也常常當著全班同學的面體罰我：煸我耳光、揪我耳朵。有一次在被體罰后我跟媽媽說：“媽媽，今天周老師打我。”媽媽卻說：“誰叫你上課不認真聽講，該打！”晚上，我怎么都睡不著，滿腦子都是周老師打我的情景。我心想：以后這事我不能再跟媽媽說了，下次媽媽一定又會說我上課不認真，說不定也會打我呢！第二天，抄寫的時候我怕他又打我，就龍飛鳳舞地寫完了。他在我的抄寫本上寫了：字這么差，重寫。并在課堂上又打了我……
后來我的語文成績一落千丈。有一天，我對媽媽說：“媽媽，我不想上學了。”媽媽才意識到問題的嚴重性，才與周老師交涉。而周老師什么也沒說，就是一個勁地叫我去他家補課。并且說：“我不說多少錢，做家長的總不會讓我吃虧吧！”回家后，我對媽媽說我不去。周老師等了我幾天，見我沒有去他家補課，他竟變本加歷：把我調到了教室里唯一的一個凳子不平的地方坐。我上課只能保持一個姿勢，就像受刑犯。只要我一動，他就責罵我。不僅如此，他還讓全班同學孤立我。考試的時候，因為我不給我的同桌抄一個她不會寫的題目，下了課之后她就把我的文具盒弄爛了；把我的書扔在了地上。還氣勢洶洶：“反正周老師不喜歡你……”后來我才知道媽媽在校長面前告他的狀，說了他的壞話，校長找了他。在升三年級的時候，媽媽通過朋友給我換了班。
著名的教育家陳鶴琴先生說過：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。周老師給了我的這些難忘的經歷，深深的傷害了我。但愿這樣的老師天下會少一點，最好沒有！
難忘的周老師作文2
記憶中的你，總是在我失敗時給我鼓勵，在我困難時給予我幫助。我總是躲在角落里默默哭泣，是你用那雙手輕輕將我扶起。你說：“不要放棄，相信你終會取得勝利。”
那年春季，寒風凜冽，肆無忌憚的在我臉上刮著，被雨水浸泡過的傷痕更疼。我身上穿的很單薄，雖已入春，卻感受到了絲絲涼意。忍不住打了個哈欠。我感冒了，別的同學都打著雨傘相繼回家了，只剩下我一個人站在校門口的屋檐下，就在這時，你看到了我，你騎著一輛黑色電動車過來了。
“你怎么不走？”
“我沒帶傘！”
“這樣吧，你快上來，我送你回家。”說著，你撫摸了一下我的頭。“發燒了，我送你去醫院。”你把大衣脫下來披我身上。
前面是一片泥濘路，沒有燈光照射著，車輪一下子泄了氣，你下來推著車前進，略顯有些吃力。我知道他車很重，因為我坐在上面，此刻我的心也是重的。
“要不我下來吧！”
回答的只是淡淡的一句：“不用，我能行。”
到了醫院，我發現你的鞋子濕透了，臉上滲出豆大的汗珠，包好藥后，你給我買來了一杯熱豆漿，讓我先喝著。夜雖黑，但我的心里卻是暖暖的。“老師，那我什么時候還你的錢？”“這個以后再說，先把你的病養好，記得要按時吃藥哦。”但是那天回去以后，我卻忘了此事了，你到再也沒有追究，見到我總是對我友好的一笑。
時隔多年，我再一次見到了你，心中卻有一種說不出的莫名的親切感，但我沒有湊上前去跟你打招呼，因為我不知道該怎么面對你。
事情雖然過去很久了，但是有一段對白卻深深的刻在了我的心上。
“老師，要是下一次下大雨，我還是沒帶傘，該怎么辦？”
“那我就再送你一次！”
“你為什么要對我這么好？”
“因為我是你的老師呀！做老師的不僅需要教育學生，還要關愛學生，把每一個學生都當做自己的孩子。”
此后，我才明白你是大愛，對每個學生皆是如此。
我是多么希望老天能夠再下一場大雨，讓我遇見曾經的那個你。那個穿著黑色大衣的女的你，你的一笑竟是如此動人美麗啊！
難忘的周老師作文3
有一個人，無時無刻地為我們操心著：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的`月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里自由遨游。她認真地把每一粒知識的種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰？不用說，你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
三年來，我們的班主任周老師孜孜不倦地教導著我們，她為了我們能拿到優秀的成績，不辭勞累。每當我去辦公室批作業的時候，總能看到周老師在辦公室里辛勤地工作著；每當下課的空余時間，也常常能看到周老師在講臺上一刻不停的批改著我們的作業；午休時，原本可以休息的周老師也在教室的垃圾角幫我們搞衛生，之后又坐在講臺前備課。每天，周老師認真負責地為我們批改著作業，有不懂的題也一遍一遍的講給我們聽。這樣的好老師，我們怎能忘記？
記得在去年，有一次我生了重病，兩三天沒有去上學，因此跟不上同學們的學習節奏，一些新知識也因此沒有學到。當我堅持來到學校時，周老師就急切地問道：“華鎮楠，身體好點了沒？”接著，就讓我拿著語文書，來到她的辦公室，給我補習功課。周老師細心地給我講著課文的重點知識，一個個重點詞，一個個重點段落，都給我講得十分透徹。這就像是為我一個人上課一樣，我有什么不懂的地方可以隨時問， 周老師不厭其煩地一一向我解答。過了一個小時左右，到了吃午飯時間，周老師為了讓我不再生病，所以特地帶我去食堂吃飯，好讓我吃得好一點，體力能跟上。當時，我心里別說有多感動了， 周老師對我的好， 一輩子難以忘懷！
在此，我想對周老師說：“老師，感謝您這三年來對我的細心教導。是您讓我們從一個不懂事的小孩變成了一個懂得自主學習的真正學生；是您把所有的知識傳授給我們，用用自己的汗水換來了我們在知識海洋中的茁壯成長，即將畢業的我們，不會忘記您對我們孜孜不倦的教導，您那在課堂上的每一句對我們有益的話，我們都會牢牢記在心中，刻在腦中。周老師，謝謝您，您幸苦了。”
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