代課老師作文

時間：2021-04-30 12:29:27 老師我要投稿

代課老師作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的代課老師作文，希望對大家有所幫助。

代課老師作文

代課老師作文1

　　在小學六年中，我遇到了很多老師。有的嚴厲，有的慈愛，有的風趣......他們的音容笑貌都給我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的還是只教了我們幾堂英語課的施老師。

　　施老師有一頭金黃的卷發，一雙笑得像彎月似的眼睛。她穿著一件粉紅色的棉衣，一雙棕色的、外面有絨毛的靴子，走路很精神，讓人感覺耳目一新、如春風拂面。

　　雖說只有幾堂課，我們和施老師之間卻發生了很多有趣的事。記得她第一次給我們上課時，教我們怎樣用身體表示英語字母。施老師說：“我做的時候，大家也跟著學。”我們異口同聲地答應了。施老師把兩只手合成三角形，舉過頭頂，這就是“A”；然后老師舉起左手握成半圓，右手也握成半圓靠近左手，這就是“B”.......老師一邊示范一邊講解，我們也認真地學著。施老師教“S”時，雙手貼緊身體，然后從上到下扭動身體，像蛇一樣，我們哈哈大笑起來。同學們的表演簡直是奇形怪狀，丑態百出，大家笑得前俯后仰，施老師笑彎了腰，連眼淚都笑出來了。在笑聲中，我們記住了所有字母。

　　還有一次，那是施老師教我們的最后一節課。那天是星期五——元旦節的前一天。由于37班舉行了“元旦”聯歡會，我們班沒舉行，所以我們心里很不舒服，于是大家商量，讓施老師給我們補上這一課。第二節課，施老師走進教室，我們給了她一個大大的“驚喜”：幾個膽大的同學拿著“飛雪”走上前朝施老師噴去，并說：“元旦快樂！”施老師被這突如其來的“驚喜”嚇住了，被我們“逼”著舉行了“元旦”聯歡會，我們和施老師一起度過了歡樂的難忘的一節課。

　　自從那節課后，我們再也沒見過施老師，但我們常常想起她，時常念叨她。她幽默的話語、優美的姿態和動人的笑臉已經深深地印在我們的腦海里。

代課老師作文2

　　前一段時間，我們的語文老師有事請假，來了一位代課老師，她是一個非常好的老師，我們都很喜歡她。可惜這個星期一我們的語文老師回來了，代課老師也就沒來了。代課老師雖然只給我們上了一個星期的課，但她卻留給了我們很深的印象。

　　她的性格非常溫柔，特別受我們學生的喜愛。記得有一次，一個同學寫的字非常難看，老師只給他打了個“B＋”，他領回作業后，獨自坐在角落哭了。我們幾個女生都認為他這么吵，不久就會被老師大罵一頓的。但老師看到了，不但沒罵他，問清事情的原因之后，用輕柔的聲音安慰他，夸他現在寫草書就寫得那么好了，長大一定能當個書法家，但接著又委婉地說我們年紀還小，最好是寫正楷字。（他）那個字寫得難看的同學馬上停止了哭泣。啊，多好的老師，連這樣的調皮學生都可以教好，引導他，要是我所有的老師都像她這樣好那該有多好！但我們原來的老師要是遇到這種事，她肯定就只會罵了，開小差就罵，作業差就罵，班上從來沒受過他打罵的只有幾個同學，除了成績好的學生，壞學生都暗地里議論著她的態度。有很多臟話用來形容她，什么語文老師是壞人，不會教學生，笨蛋！我不這么看，老師不管多兇，她的出發點是好的，都是為了我們能學好，只是教育的方法欠佳吧。代課老師的教學方法同學們容易接受，所以她最受我們歡迎了，這一個星期的教學留給了我們很深的印象。

　　記得還有一次早讀，她發現很多學生讀得很小聲，她馬上說：“同學們要不要練一副好嗓子？那就從現在開始大聲讀吧！”教室里的朗讀聲馬上就大了起來。我們最喜歡新老師了，可她只是一個代課老師，她要是我永久的老師那該有多好。

　　這就是我的代課老師，雖然教的時間不是很長，但她留給我們的印象卻很深，大家說，她是一位好老師嗎？

代課老師作文3

　　在姚老師生病不在的那段時間，一共有六位老師給我們代課，其中一位是我們班同學陳譚學的媽媽——潘老師，她教我們科學課。

　　潘老師有著長長的頭發，帶著一副眼鏡，講課說話的聲音很柔和。在有一次給我們上實驗課的時候她教我們很多實驗用品，有酒精燈，玻璃棒，石棉網……她教我們在用完酒精燈的時候滅火要用蓋子蓋兩次，如果第一次就蓋滅了應該馬上把蓋子拔出來再蓋一次，要不然下次用的時候就不太容易拔出來，因為里面是真空，把蓋子吸住了。還有一個實驗是比賽糖在什么情況下融化最快，第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌；第二組和第三組是把糖含在嘴里不能攪拌；第四組把糖放在嘴里咬。當實驗進行到一半的時候李戎戍突然叫了起來：“老師，我的牙齒被糖粘住了”。又過了一會兒，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齒掉了”。同學們都忍不住的哈哈大笑起來。實驗的最后結果是第四組用咬的時間最短，第一組第二名，第三組和第四組最慢。潘老師的課總

　　氣氛總是很活潑很輕松愉快，所以我很喜歡潘老師上課，同學們也都很喜歡。

代課老師作文4

　　上課鈴聲照常打響了，我們靜靜地坐在椅子上等待張老師來上課。而進來的卻是一個陌生的面孔。蘭老師介紹說，由于張老師去比賽了，所以這幾天由一班的唐

　　老師來上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬，便開始上課了。

　　看看唐老師很和藹，應該對我們很好吧!可是剛想到這，便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說:“***請拿出試卷!”聲音高達80分貝，要是堵著耳朵都能聽見哩!

　　李鈺杰看這狀況，便不由自主地笑了一聲，聲音很小，只持續了2秒，可是還是不能逃過唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對他說:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

　　還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時唐老師的聲音高達180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的是，他的聲音一陣高過一陣，還有心平氣和地說話時，突然聲音高了起來，這可嚇壞了我們同學，更是不知所措了!更慘的是岳穩健，當場指著罵了他，這個來的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面，為我們細心講題，做錯了耐心地講解……

　　總之，唐老師有和藹的一面，也有兇的一面。

代課老師作文5

　　曾經一段時間，我們班的語文老師生病了，給我們請了一位代課老師：她姓王。

　　王老師給我們上課的第一天，就出亂子。王老師走進教室半天了，教室仍然鬧哄哄的，誰也沒有在意新來的代課老師。實在忍不下去了，老師忽然大聲地喊了起來，可聲音被同學們的齊聲壓了下去。最先發現王老師的是班里嗓門最大的陳陽波，他竭力讓班級安靜下來，全班同學望向陳陽波。代課老師抓住這一時機，大聲說：“大家好，我是你們班代課老師王老師……”老師那不大的聲音馬上被同學們的竊竊私語打斷了。老師宣布要打開課本開始上課。

　　我們發現王老師還是挺溫柔的啦！不過，后來發生的一件事改變了我們的想法。老師默的詞語可真多啊！隨著詞語的增多，同學們的咒罵聲也多了起來。老師還是面無表情地默著詞語，遇到喊“好了”的同學，總是嚴厲地呵斥：“不用喊，我知道！”現在有很多人詞語都默得很差，也讓男生們知道王老師不是小羊羔，還很懼怕她呢！

　　王老師和我們相處得很愉快，在下一個星期就要走了，還真有些依依不舍啊！

代課老師作文6

　　因為我們班的老師出差了，所以學校請來了一些代課老師為我們上課，這些老師可真是五花八門，各有千秋。

　　鸚鵡

　　歐陽老師可真是時尚，黃色的耳環，白色的毛衣，深藍的牛仔褲，米黃的腰帶，淺黃的皮鞋，還真漂亮呢！

　　向日葵

　　代課老師中唯一的男老師——尹老師可真是個音樂迷，為我們講解老子的《道德經》時，特意提來了一臺錄音機，舒緩的音樂從磁帶中傾瀉而出，為我們背誦和理解《道德經》創造了一個優美的意境，他自己也聽得如醉如癡，陶醉其中了。

　　八哥

　　龍老師和歐陽老師一樣，都將自己打扮得摩登又時尚，而她的口才也令我刮目相看。上課時，她滔滔不絕，口若懸河，講得頭頭是道，那口才，可真不比辯論家遜色。

　　代課老師在言談舉止、教學方式、外貌品位上都各有各的特點，他們的到來，為這學期的學習也增添了許多色彩。

代課老師作文7

　　說到校園趣事，真是趣事一籮筐，三天三夜也說不完。

　　這星期我們老師有事情請假了，來了一位代課老師。他兇巴巴的，白發蒼蒼，看起來像個糟老頭。他正經八百的站在講臺上，班上變得鴉雀無聲，所有眼睛直盯著“他”看，好像他是一只很奇怪的動物。“我是你們的代課老師，我叫”張威龍”，俗稱”沙威隆”，請多多指教。”頓時，全班哄堂大笑！

　　上語文課的時候，沙威隆老師的“方言語文”常常讓我們有聽沒懂，摸不清狀況，甚至會錯意，等到弄懂意思之后，又搞到全班捧腹大笑，原來他是故事逗我們的。語文課狀況連連，使得平常“上課一條蟲，下課一條龍”的我們，意外的精神特別抖擻。

　　還有這星期的體育課，沙威隆老師耐心地教導全班打羽毛球。將球丟高，看著球揮拍出去，奈何我總是慢了半拍而揮拍落空，我以前怎么都沒發覺我“手眼不協調”呢？后來，沙威隆老師抓著我的手，指導我揮拍的姿勢，好幾次差點打到他，真的很對不起！但是我一直不斷地練習，使得原本不會打羽毛球的我，打起球來也有模有樣了。雖然我打得不怎么好，但也能讓我體會運動揮汗如雨的痛快。打完球流了滿身汗，覺得身體輕盈許多，好像羽球一樣可以在天空中飛翔，真有一種說不出的自在感覺。

　　沙威隆雖然有點古怪，長相也很怪，可是其實是一位很棒的老師，他上的課都很好玩，讓我們的印象深刻，也增添校園中一件有趣的回憶！

　　我相信校園里一定還有更多的趣事，等著我們來發現！

代課老師作文8

　　我的老師是個非常可愛、非常漂亮的人。

　　今天我們老師因家里有事而回老家了，老師找來了一個代課老師，我看到代課老師的時候，都情不自禁的說："哇，好漂亮！“

　　”嗨，同學們好，我是你們的代課老師。“

　　”老師好！“我們答非所問。

　　我們看了看代課老師的模樣，黃色的染發，頭發下面有一雙目光明亮的眼睛，這雙眼睛常來看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個鼻子，鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴，這張嘴巴常常告訴我們許多的知識道理，嘴巴兩旁不時出現了兩個紅潤的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。

　　代課老師的課講得很精彩，她講課的時候，兩只手不停的往哪兒擺，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有時很嚴厲，哪個同學上課不聽話的同學，被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時也很善良，有一次，我感冒了，上課一直不停的咳，代課老師看到了，連忙帶起我到醫院，并找來代他上課的老師，到了醫院，醫生說我的喉嚨發炎，需要打吊針，然后便問我年齡名字，最后說一共25元，因為我沒有帶錢，所以老師就自己掏錢給醫生，此時，我的敬佩之情油然而生。

　　你們說我的老師好不好？

代課老師作文9

　　還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語文課的代課老師。老師姓諸，我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們在一起的時間并不長，但他有趣生動的語文課，我確記得很清楚。

　　那是靠近學期結束的一課，叫《春聯》。開始上課了，諸老問同學們：“你們猜猜看，今天我們上什么課？”我們異口同聲地說：“《春聯》”。“對，就是《春聯》”。諸老一邊說一邊寫下了課題。然后說：“有那個同學能說出課文中所有的春聯？”同學們各個爭著舉手。諸老說：“那個矮個子的，對對對就是，還愣干啥，不趕快回答我的問題！”那位同學站起來說：“又是一年芳草綠，依然是里杏花紅……” “停停停，諸老又說道“小同學，你一口氣說那么多，不覺得累呀，快坐下吧！”瞧，他這一行話，又把人逗笑了。接下來，諸老又問：“你們覺得這哪一段說明了春聯讀起來…。.”我們異口同聲地說：“抑揚頓挫。”“對對對，啊不對不對不對………

　　我們全班又一次哄堂大笑。

　　你覺得朱老上課好不好玩？告訴你，好玩的事多著呢，你再往下看。

　　有一天，朱老上語文課，教我們讀詩，她覺得我們讀得一點味道也沒有并且還說古人讀詩講究抑揚頓挫，說著就晃著腦袋讀了起來：“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日…”

　　這朱老，可把我們笑的肚子都痛了。

　　告訴你一個秘密，一起我們最不喜歡上語文課，覺得每一分鐘都覺得度日如年，可是自從上的課就覺得40分鐘過的太快了，一眨眼就上完了。

　　你說朱老是不是有魔法呢？不然怎么會變化這么大。

代課老師作文10

　　我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個老師她不同。上她的課簡直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業的，她姓梅，叫梅蘭娟。

　　在三年級的時候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長給我們找了個代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見她的時候便目瞪口呆了，好美啊！她猶如天仙下凡：她的頭發松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對優美的彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個挺直優美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺走去。

　　她用柔美的聲音說：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業的，我沒有過教書經驗，但是能與大家一起開始將近一學期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來。她說那我們開始上課吧！我們聽她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。

　　下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。

　　一轉眼，一個學期過去了，梅老師要回學校了，因為彭老師回來了，梅老師走的那一天我們全班都在陰云籠罩中度過。

　　轉眼間，我已經六年級了，但我任然想著這位“美”老師！

代課老師作文11

　　每個人都有喜歡的老師，但我喜歡的是代課的伍老師。

　　那是在星期一，我們知道唐老師去學習了，要一個星期，六年級的老師來上我們的數學課。

　　我想起唐老師自從一年級起就開始教我們的數學課。她可是一個非常嚴厲的老師，我比較怕她。你知道為什么我的書包比別人的重嗎？這是因為，如果書沒有帶齊，被唐老師發現后會挨批評的。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，打斷了我的.回憶。

　　終于，上數學課了。同學們懷著期待的心情望著教室門口。這時，進來了一位中年女老師。值日生喊：“起立，老師您好。”我們站起來向老師敬禮。我看見這位老師身穿著黑色上衣，戴著一副眼鏡，看起來很嚴厲的樣子。

　　老師跟我們作了自我介紹，原來她姓伍，是六一班的老師。她跟我們上的第一節課是做復習周長的練習。開始上課了，同學們都很緊張，仔細聽伍老師的講解。由于我們不熟悉伍老師，這節課的時間過得太慢了，好像是上了好久。終于，下課鈴打響了。咳，終于解放了，下課嘍。我們長長的出了一口氣。通過以后幾節課，伍老師可能覺得我們比較緊張。開始跟我們互動了，通過與我們做數學游戲，時時說些逗人笑的話。有些時候，伍老師還跟我們講她們班上的故事。伍老師是完全跟唐老師不一樣上課的風格，讓同學們覺得很好奇。大家開始逐漸喜歡上了伍老師。

　　可惜，一個星期很快就要結束了。明天唐老師就回來了。我們真想讓伍老師再多上幾節課啊！

代課老師作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每次讀到這句古詩，就會讓我不禁想起了在二年級教我的語文代課張老師。

　　當時我們的語文老師薛老師有事兒，所以二年級教我們的是一位代課老師，我們的代課老師梳著披肩長發，黑色的頭發，像瀑布，她的眼睛很大，臉上經常掛著笑容看上去神采奕奕。

　　她對我很信任，喜歡叫我幫她做事。有一次：廣播上說領雜志，她說：“于小航你去領雜志。”我說：“好的。”平常盡管我很想幫老師做點事情，但是老師不叫我，我也不好意思主動要求。這次代課老師叫我幫她做事情，這讓我很開心，我心里為此還高興了好幾天。

　　還有一次：我背完課文后找張老師檢查，張老師檢查完后，這時她可藹可親地對我說：“于小航把作業發下去。”于是我開心地把作業發了下去。

　　張老師，你讓我明白我不是弱小的，也謝謝你代課時為我們付出了這么多辛苦，原來我不知該如何回報你，現在我知道了，我好好學習就是對你最好的報答！

代課老師作文13

　　星期一下午，英語老師來到我們對我們說：“各位同學們，因為我家有急事，必須馬上趕回去，所以我給你們找了一個代課老師，你們一定要多多幫助她，配合她，能做到嗎”？“能”。我們異口同聲地回答。說完，英語老師便放心地走了。

　　第二天早上，第一節可剛好是英語課，我們筆直地坐在座位上，過了一會兒，只見一位戴著眼鏡的老師進入了我們的班級。她首先向我們敬了禮，便開始自我介紹，原原來他姓孔，住在蕭山，是教育局里的。說罷，便開始上課，初次見面，只見她溫文爾雅的，還不時地微笑，給我們留下了第一好的印象。她轉過身來，翻開英語書，用和藹的語音叫我們朗誦。讓我感到十分快樂，有這們溫柔的老師叫我們學英語真讓我感到自己十分地幸運，不禁對孔老師起了“愛慕之感”。再看看全班同學個個都精神飽滿的，似乎都很喜歡這個代課老師。就這樣，一連三個星期后，我們的英語成績一步登天，大有成就。

　　雖然我們的代課老師令我們十分喜愛，可是不久她就回去了。臨走前，我們都十分依依不舍，但是又能怎么樣呢？只好忍著淚水深情送別。

　　雖然孔老師不再教我們了，可他的形象卻在我心中永遠也不會忘掉。

代課老師作文14

　　我們的代課老師----方老師我們班主任于老師在這周星期四的下午去廣州學習了，數學張老師幸好告訴我們星期五會有一個代課老師來幫我們測驗語文，周五的第一節課剛好又是數學張老師的課，又告訴了我們：“代課老師姓方，是個很嚴格的老師，誰做錯事就會被扣分”。同學們開始有點緊張了。接下來就是語文測驗了，我看到的方老師胖胖的、帶著眼鏡，有點像我一年級上電腦課的老師，只是方老師臉上有一些豆豆，電腦課老師就沒有。

　　測驗開始了，我們二(3)都很安靜，但還是有一兩個同學互相問問題，就真的被方老師批評了，但她沒扣分，只是說：“要注意安靜，下次再犯就要扣分”。終于測驗結束了，同學們陸陸續續交了卷，后來她就離開了。到了下午第一節閱讀課時，方老師要求我們在課堂里閱讀，還做了眼保健操，之后我們就一起去上活動課了，只是方老師沒活動，只有張老師準備好了，還換了球鞋，和同學們一起打羽毛球呢。不知于老師下周會不會回來，真讓人想念。要是還是方老師上課呢不知她會不會很嚴格呢?

代課老師作文15

　　前幾周，我們敬愛的語文老師“臨陣受命”：去輔導初三學生的語文。這下可好，拋棄我們了!還好，他找來徒弟代我們的課。

　　由于已經有過幾次的接觸，所以很直接地，我們就開始了合作。

　　她的授課方式與語文老師略有不同。每一次被點人的姓名都跟在提出的問題后，讓你措手不及，站起來就得慌慌張張地回答。當然了，只有不聽講、上課車開到西藏去的人才會這樣，自然而然地，這招成了她治不聽講同學的制勝法寶，而且屢試不爽。但這種情況在語文老師身上就很少出現了，甚至可以說沒有。他一個問題問下去，如果不是什么難題，那還有人能說點;如果是較難一點的，班上就只剩下星星點點的幾個人了，而他卻只會叫舉手的同學答。這一點上師徒兩個相差很多了。

　　她很愛笑，也愛給我們講笑話。每一節語文課都會在笑中開始，笑中結束。在講枯燥無味的文言文時她會穿插些小故事、歷史典故、人物簡介、課外知識等，別看我們對課文不怎么感興趣，但對這些資料，我們還是很樂意一飽耳福的。為了達到課堂氣氛活躍的效果，這些小故事大都以幽默為主。講到興起時，她也會和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒達到敬愛的大師級人物——翟老師的水平，但也快逼近了。

　　她愛笑卻不代表她不會生氣。她也會生氣，但持續時間不會很長。當我們這些狡猾的“狐貍”為了作業問題討價還價或喋喋不休時，她就會突然喊一聲“不要說話了!”眉毛擰起來，眼睛瞪起來，接著立馬加上一句：“你們還強強班呢!紀律怎么還沒我們班好呢!別像在菜市場一樣，你們與翟老師計較慣了，我可不買賬。趕快給我寫作業。”話音一落，全班立刻鴉雀無聲。

　　一位青春、活潑的老師隨著語文大師的回歸離開我們，短短十幾天的相處，卻留下了深刻的印象，她就是我們可愛的代課老師——袁老師!謝謝您!

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